生活中的美高一作文範文，展示了高一學生們對於生活的感悟和思考。這些作文涵蓋了各個領域，從親情、友情到自然、社會等多個主題。通過對於生活的觀察和思考，高一學生們用自己獨特的視角和文字表達了對於美的理解和追求。這些範文不僅展現了高一學生們的寫作實力，更爲讀者帶來一份真摯而動人的感悟。
第1篇
當夕陽的柔光將遠山映照出一個綿延的剪影，聳立是山的姿態；當溪水在山間抑或原野奔流，蜿蜒是水的姿態。它們都只是無邊的大自然創造的一種形式，是一種身影，是一種姿態。是的，它們固然很美，但最美的，卻是人心靈深處的……
也許消沉是一種姿態，而豁達卻是另一種姿態；也許喧譁是一種姿態，而安閒又是一種姿態；也許屈服是一種姿態，而抗爭亦是一種姿態。站在生命的高度，觀望世間的人生百態，我們纔會驀然發現，什麼纔是生命中最美的姿態。
人們一定還記得那個“舉杯邀明月”的謫仙人吧，他一擡手，一舉杯，便將半個盛唐的清輝裝入杯中。但在此刻，你是否會想起生活在兩宋之交的那個女子，溫婉柔弱，卻獨倚東籬，把酒沉醉。我彷彿看見她那時的姿態，悽美而決絕。戰火與喪夫的悲痛刺傷了她，而她卻用站立的姿態依然舉杯，依然支撐起“詞壇女傑”的一世聲名。我依稀讀懂，柔弱只是她外在的表現，而她內在的堅強卻是一種心靈的姿態。把酒東籬是一種姿態，而內心的達觀是一種美。
人們也一定還記得，“春晚”上，一支名叫《千手觀音》的舞蹈讓多少人歎爲觀止，領舞者邰麗華，一個聾啞人，而她卻用輕盈的舞步、優雅的舞姿，以及端莊妍麗的姿態將藝術的內涵完美地詮釋。面對生命的不公，她沒有怨天尤人，而是用一顆從容安寧的心融入藝術，融入生命。她說：“千手觀音有許多的手，她要用這些手去幫助世人。”我們震撼，震撼她對命運的感激與對世人的博愛。安閒的外表下，我們更看到她一顆絢麗閃光的心。翩翩起舞是一種姿態，而內心的大愛是一種美。
也許你無法想象，在乾涸的土地上，在苦難的日子裏，我們的人民是怎樣地勞作。每當看到那些黝黑的皮膚，面朝黃土的身影時，我不禁想起穆旦的《讚美》，讚美勞苦的人民過着怎樣流血不流淚的日子。而他們，卻再一次接受生活，播種希望。彎腰勞作是一種姿態，而心中的堅忍是一種美。
大美無言，最美的姿態只適合我們用心靈一一撫觸，一一感動。最美的姿態，是把酒東籬，是翩翩起舞，是彎腰勞作，因爲這些姿態的背後，透露出了心靈深處的達觀、大愛、堅忍……
第2篇
我們是地球的主人，地球是我們的家園，我們應該保護它，不能污染地球。低碳生活其實很簡單，只要我們不浪費，就能爲大自然節省一些能源、資產，爲地球做一件好事。
現在，隨着全世界的經濟發展，汽車大量的增多，空氣的污染越來越嚴重、二氧化碳的排放越來越多。地球的臭氧層遭受到前所未有的污染。全世界的環境已經嚴重危害到人類的健康安全，要是生態系統被破壞了，人類終究會咎由自取，使自己瀕於困境。不錯，人肆虐地破壞自然，自然當然也不會給人留後路。1998的洪水、2000年的沙塵暴、20__年的汶川大地震以及現在的極端天氣……其實，這些都是大自然向人類發出的警示，所以，我們一定要好好保護好地球的生態環境。
低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣身邊的小事做起。
有一次，我們一家人到離家不太遠的地方去吃飯，爸爸說：“我們是坐車回去呀，還是走路回去呀？”我說：“我們走路回去吧，不僅做到了節能減排，還能讓食物消化更快。”我們在林蔭大道上邊走着邊呼吸着大自然帶給我們的新鮮空氣，真舒服呀！
隨手關閉電燈；隨手關緊水龍頭；用完的紙可以當草稿紙，這些我們都可以做到。要是我們節約100度電，就等於你減少排放了大約78.5千克二氧化碳；要是減少10噸水，就等於你減少排放了大約9.1千克二氧化碳。這些雖然不多，人人都這樣的話，我們這個地球母親將會變得更加美麗。
我們的地球有了我們的保護一定會好起來的，現在就讓我們從身邊的點點滴滴做起吧！爲低碳生活做貢獻！
第3篇
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱着歌，伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路，目送着我們走進校園，眼裏全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師範大學附屬揚子一中”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。爲了讓鳥兒也爲我們喝彩，爲了讓大樹也讚許地點頭，爲了讓花兒也爲之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語。我們努力着！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在“s”形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞着雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。
現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成爲我們最美好的回憶…
第4篇
我的'校園生活，可以說快樂也可以說充滿了憂傷。
我彷彿是一朵蒲公英，隨着風飄落到何方。哪裏對我好，我就降落在何方。哪裏不需要我了，我就隨風飄蕩直至天涯海角。
嘲笑是因爲，他們會說某某某很有心計、城府我們最好遠離他。
每當聽到這類似的話，我都會在心底裏嘲笑他們。心計、城府、都用在了我們這個懵懂叛逆的孩子上。
這個年齡段的人，就算有城府、心計又怎樣？他又不能盜取你的幾個零花錢，也不能騙你去死，再說你也沒那麼笨吧？
總是有幾個“元老”會說，遠離他，很有心計、城府。唉，這都是自己愚弄自己。
最純淨的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了，時常讓我想起人是多怪的，你是摸不透他的。開心是因爲跟他們在一起整天說說笑笑確實蠻開心的。當然抱着嘲笑的態度較多點。還組織了幫派。搞笑，真搞笑。
我承認我也有過幫派。但是它是以學習、開心爲主題。但是我退出了，因爲這個家族的性質變了，從學習，快樂轉化爲混混幫了。其實，我在這裏並沒有很了不起的說他們，自己同樣也在反思。
我的同學不知道用天真還是用可愛來形容。呵呵，太愚弄自己。竟然也有人說我有心計丶城府。呵~我聽到了頓時一片嘲笑丶心底裏也有一絲絲鄙夷。
我是什麼人，我自己清楚。也用不着你們對我指指點點，我就是我自己僅此而已。
當然，我哪裏不足你們可以當面說我。我比你們任何人都瞭解自己，否則我的生存有何意義？
這就是國中生活，即將陪我走掉這三年的竟是一絲絲後悔和不解的他們的心計與城府？
其實，一個人的道德品質全部體現在他那言語上以及他的內心世界。
最後我也奉承那些人一句話：一個人是怎麼樣的，也輪不到你們評價，首先你們就要看好自己的車位。
那些曾被他人的言語所傷害到了的人，你們別太在意別人說的話，別人說的話只能作爲參考。
你不必聽天氣預報員報告風從哪裏吹來，領導的鬼話別太相信，看好自己的車位就是了。反正你可以隨時轉型，就是不能倒退。記住，世界並不掌握在那些嘲笑別人的人的手中，而是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中！
