大家在書寫對照材料的時候，一定要強調用詞恰當，隨着時代的發展，朋友們使用對照材料的場合越來越廣泛了，下面是本站小編爲您分享的2022年五個帶頭對照檢查材料7篇，感謝您的參閱。
2022年五個帶頭對照檢查材料1
學校在全體黨員中開展了創先爭優系列活動。作爲黨員教師，我率先學習提高，率先取得好成績，率先服務大衆，率先遵守紀律，率先發揚正氣，聯繫個人工作實踐，總結如下
一、存在不足:
⑴政治理論學習不夠深入。
⑶服務宗旨不牢固。
⑶業務提高緩慢。
二、原因分析。
1、加強學習的重要性認識不足的學習不牢固，自主性、自覺性學習不足，自我觀念更新遲緩，研究其思想根源:一是不把理論學習放在重要位置，學習單方面，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論和實踐兩塊皮，忽視重要思想的學習只滿足於記住一些重要論斷，缺乏系統、頻繁的深入學習。
2、近年來，沒有深刻理解";全心全意爲人民服務的宗旨。爲大衆服務意識的淡薄。一切爲了大衆，一切依靠大衆，從大衆來到大衆的本質證明，必須以大衆不滿爲自我得失的測定標準，一切爲了大衆要求我們真正全心全意爲人民服務，100%熱情對待所有學生，所有同事
3、業務水平有前進緩慢的現象。身體的原因是工作中遇到麻煩複雜的事情，有迴避的心情。教科研缺乏繼續攀登的勇氣和努力研究、堅持不懈、堅持不懈的學習精神和態度。缺乏過去的韌性。
三、整改措施。
1、加強政治理論學習，提高黨性修養。
切實加強政治理論學習，特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧論和××思想，增強黨性鍛鍊的自覺性，進一步明確前進方向。明確頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上的冷靜和堅定，才能堅持政治上的冷靜和堅定。
2、樹立以人爲本的服務理念。
堅持以人爲本，是黨的先進性的重要體現。在工作中，堅持以學生爲中心，作爲工作的起點和立足點，落實到具體的工作中，總是把很多學生的利益放在第一位，有責任，有感情，關心學生的安危冷溫，關注學生的健康成長，着力解決他們的切實利益的具體問題。加強師德學習，成爲人師表。
3.提高業務水平，取得好成績。
我勤奮勤奮，工作，開朗，堅持真理，堅持良好心情，不灰心，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，爲黨和人民的教育事業奮鬥，得到組織的認可，社會的認可，大衆的認可。在業務水平的提高上，學習是無限的，應該繼承更上一層樓的精神。活到老，學到老，充分發揮骨幹教師的輻射作用，合作提高學校業務整體。
在今後階段，我將進一步深入學習，鞏固學習成果。進一步尋找自己存在的問題，認真分析問題，在實際教育教育工作中，體力實踐黨員五個領導，克服自己的缺點，優先。
2022年五個帶頭對照檢查材料2
按照學黨史、悟思想、辦實事、開新局的黨史學習教育目標要求，真正做到把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，對照五個“帶頭”的要求，進行了自我檢查。
一、存在問題
（一）帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，深刻感悟黨堅持把馬克思主義同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合的非凡歷程，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹立正確黨史觀，堅定信仰信念信心，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
在領會精神實質上下功夫還不夠，往往滿足於參加組織上安排的學習活動，完成學習內容，記好學習筆記。不能做到入心入腦、學深學透、指導實踐，沒有完全把科學理論昇華爲政治信仰，內化爲思想素質，轉化爲實踐能力。
（二）帶頭牢記我們黨是什麼、要幹什麼這個根本問題，心懷“國之大者”，貫徹新發展理念，履職盡責、擔當敢爲，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持經濟發展、深化改革開放、維護社會穩定等正在做的工作，不折不扣把黨中央決策部署落到實處。
習慣於“穿新鞋走老路”，憑着經驗幹、跟着感覺走，滿足安於現狀，按部就班，不能很好地落實新發展理念。工作中有時依然存在重業務輕黨建的現象。對待黨建的責任感緊迫感不強；甚至有時覺得差不多了、該鬆口氣了；有時認爲打好一仗就一勞永逸、初見成效就見好就收。
（三）帶頭踐行以人民爲中心的發展思想，尊重羣衆意願，爲羣衆辦實事解難題，有效保障改善民生，增強人民羣衆獲得感幸福感安全感，確保黨永遠保持同人民羣衆的血肉聯繫。
在關乎國計民生的“雙減”政策的落實上，由於理論功底淺，往往只看到事物的現象，而看不到事物的本質；由於政治站位不高，滿足於有了動作、小有成效就沾沾自喜、盲目樂觀。以至於工作中滿足現狀，缺乏創新的意識和動力。
（四）帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，增強憂患意識，保持戰略定力，提高能力本領，敢於鬥爭、善於鬥爭，不斷取得新的勝利和榮光。
缺乏憂患意識，缺乏戰略定力，得過且過、本領恐慌。脫離教學一線久已，在業務上特別是在教科研上已經沒有了話語權，已經跟不上學校教育教學改革的步伐。對年輕同志缺乏耐心，幫助不夠。
（五）帶頭深刻汲取黨史中正反兩反面的經驗，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明講政治，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，落實中央八項規定及其實施細則精神，持續用力糾正“四風”、樹新風，堅決反對形式主義官僚主義，加強對“一把手”監督和領導班子監督，堅決同一切違規違紀違法現象作鬥爭。
滿足於自己不踩紅線、不犯錯誤，對身邊的一些小事小情的危害性認識不足，特別是對身邊的一些官僚主義、形式主義的現象，採取睜隻眼閉着眼的態度。
二、存在問題的根源。
1、放鬆了政治理論的學習。理論上清醒才能做到政治上堅定。近年來，政治理論學習方面有所淡薄，只滿足於參加集體學習，而自我學習的興趣不濃。由於放鬆了政治理論學習，使自己在思想上產生了一些困惑和迷茫。這對一名黨員來說，是一種危險的傾向，必須引起高度重視，必須立即予以克服和糾正。
2、放鬆了對自己的嚴格要求。總以爲船到碼頭車到站，回家不遠了，各方面都得過且過。這種認識，與黨員標準嚴重不符，必須立即予以克服和糾正。
三、整改措施。
1、加強政治理論學習。自覺加強政治理論學習，特別是加強習近平習近平新時代理論的學習，努力跟上時代步伐，努力提高自己的理論水平，從而不斷提高教書育人的能力。
2、嚴格要求自己。在充分認識自己存在問題的基礎上，努力改正自己存在的問題和不足。以黨員標準嚴格要求自己，永遠保持共產黨人的本色，保持旺盛的戰鬥力，努力爲黨和人民好好工作，做人民滿意教師。
3、樹立良好的師德形象。面向全體學生，關心每一個學生的全面發展。做家長的好朋友，跟家長平等交流、友好溝通，急他們所急，想他們所想，共同培養好祖國的未來。
2022年五個帶頭對照檢查材料3
（一）帶頭深刻感悟“兩個確立”方面。一在學懂弄通上做得不夠。僅僅滿足於對知道和了解，但從認識論和方法論的角度上，對思想的時代背景、歷史地位、哲學意蘊認識還不夠深，沒有真正站在歷史和政治高度上領悟“兩個確立”的決定性意義；二是在融合轉化上做得不夠。對踏上“第二個百年奮鬥目標”新徵程後，黨的宣傳工作面臨的新形勢新任務新問題思之不深、研之不透，仍然存在用慣性思維思考新問題的不良傾向，主動運用黨的創新理論成果和立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力還需要不斷在學習實踐中得到提升。比如：在對新的農村工作上出現的一些新情況、新問題缺乏深入的研究，未完全能創新性開展工作，面對我區日漸複雜的農業農村問題以及日益遞增的工作量上習慣用老方法、憑經驗開展工作；有時對一些工作存在滿足於安狀、缺乏狠抓落實的創新辦法和措施；存在缺乏迎難而上的創業精神和勇氣；在跟蹤抓落實方面的力度還有待提高，在抓工作落實上有時存在着重佈置、輕監督，在落實工作過程中有時存在跟得不緊、督得不嚴的情況。離“學懂、弄通、做實”的要求還存在一定差距，對新思想的深刻內涵理解不夠透徹，把握不夠精準。具體體現在自身知識結構不夠全面，理解運用不夠充分，只滿足片面引用個別原理，尚未能夠全面性、系統性地掌握新思想，尚未能夠融會貫通地運用理論學習成果指導工作實踐。二是對於把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的具體貫徹落實和實踐尚未充分，例如，對社會上一些不正確的政治言論，沒有從政治的高度充分認識其嚴重危害性，沒有很好地運用馬克思主義觀點，旗幟鮮明地與其作鬥爭、主動抵制和果斷制止，存在麻痹思想。
（二）帶頭牢記我們黨是什麼、幹什麼這個根本問題，貫徹新發展理念，履職盡責、擔當作爲，做好當前工作方面。一是在如何運用新發展理念推動工作上存在本領恐慌問題。自身在理論與實際結合上的研究和論證不夠充分，對於新發展理念，多是滿足於完成“規定動作”，做貫徹上的傳聲筒，結合本地實際推出的“自選動作”不多，在抓落實上出思路、下功夫不夠。二是缺乏韌勁和釘釘子的精神，有時在工作中存在缺乏迎難而上的創業精神和勇氣，造成一些工作進度緩慢。
（三）帶頭踐行以人民爲中心的發展思想，尊重意願解難題方面。以黨爲中心的工作導向踐行不夠堅決有力。對民生重視程度不夠，對基層羣衆反映的問題，有時存在瞭解不全面、解決不及時等問題。對農村需求面對面實地調研頻次不夠，對基層羣衆需求瞭解不深入、不細緻，沒有充分發揮羣衆在生產生活實踐中創新的主體作用。
（四）帶頭學習運用應對風險挑戰的豐富經驗方面。責任意識有待進一步增強。有時對一些不正確的言論沒有及時制止，看到有的同志在言行上失規失矩，沒有及時站出來表明立場；在工作上出現的一些錯誤負面，有時沒有上升到高度來認識，沒有做到及時反對和堅決抵綠色作文網制。
（五）帶頭深刻汲取經驗，履行責任方面。全面從嚴壓力傳導不夠。對農村工作雖然勤幹，但是方法途徑單一，多是開會提要求，缺乏有針對性和實效的落實措施；對黨風廉政建設抓的還不夠緊。對支部黨員幹部進行黨性教育、廉潔教育還不夠經常，缺少督促檢查。有時認爲業務部門主要職能是做好本職工作，只要兢兢業業把工作幹好，不做違法亂紀的事就行，以致在遵規守紀方面沒有對自己和同志們提出更高標準和要求。
2022年五個帶頭對照檢查材料4
學校在全體黨員中開展了創先爭優系列活動。作爲黨員教師，我率先學習提高，率先取得好成績，率先服務大衆，率先遵守紀律，率先發揚正氣，聯繫個人工作實踐，總結如下
一、存在不足：
⑴政治理論學習不夠深入。
⑶服務宗旨不牢固。
⑶業務提高緩慢。
二、原因分析。
1、加強學習的重要性認識不足的學習不牢固，自主性、自覺性學習不足，自我觀念更新遲緩，研究其思想根源：一是不把理論學習放在重要位置，學習單方面，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論和實踐兩塊皮，忽視重要思想的學習只滿足於記住一些重要論斷，缺乏系統、頻繁的深入學習。
2、近年來，沒有深刻理解”；全心全意爲人民服務的宗旨。爲大衆服務意識的淡薄。一切爲了大衆，一切依靠大衆，從大衆來到大衆的本質證明，必須以大衆不滿爲自我得失的測定標準，一切爲了大衆要求我們真正全心全意爲人民服務，100%熱情對待所有學生，所有同事
3、業務水平有前進緩慢的現象。身體的原因是工作中遇到麻煩複雜的事情，有迴避的心情。教科研缺乏繼續攀登的勇氣和努力研究、堅持不懈、堅持不懈的學習精神和態度。缺乏過去的韌性。
三、整改措施。
1、加強政治理論學習，提高黨性修養。
切實加強政治理論學習，特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧論和xx思想，增強黨性鍛鍊的自覺性，進一步明確前進方向。明確頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上的冷靜和堅定，才能堅持政治上的冷靜和堅定。
2、樹立以人爲本的服務理念。
堅持以人爲本，是黨的先進性的重要體現。在工作中，堅持以學生爲中心，作爲工作的起點和立足點，落實到具體的工作中，總是把很多學生的利益放在第一位，有責任，有感情，關心學生的安危冷溫，關注學生的健康成長，着力解決他們的切實利益的具體問題。加強師德學習，成爲人師表。
3、提高業務水平，取得好成績。
我勤奮勤奮，工作，開朗，堅持真理，堅持良好心情，不灰心，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，爲黨和人民的教育事業奮鬥，得到組織的認可，社會的認可，大衆的認可。在業務水平的提高上，學習是無限的，應該繼承更上一層樓的精神。活到老，學到老，充分發揮骨幹教師的輻射作用，合作提高學校業務整體。
在今後階段，我將進一步深入學習，鞏固學習成果。進一步尋找自己存在的問題，認真分析問題，在實際教育教育工作中，體力實踐黨員五個領導，克服自己的缺點，優先。
2022年五個帶頭對照檢查材料5
按照縣委關於認真開好黨史教育專題民主生活會的通知要求，黨史教育啓動以來，本人堅持讀原著、學原文、悟原理，深入學習領會，結合自身工作學習實際和履職情況，並對照“五個帶頭”，查擺問題，深入剖析了存在問題及產生原因，明確了改進措施和今後努力方向。現將個人剖析如下：
一、存在的問題及主要表現
（一）帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，深刻感悟黨堅持把馬克思主義同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合的非凡歷程，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹立正確黨史觀，堅定信仰信念信心，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。主要有三點：一是學習熱情不夠。對理論學習不夠重視，沒有深刻認識到理論在實際工作中的指導性作用，與工作有關的學得多，與工作無關的學得少，主動學習的少。二是基層工作時間雖然長，但是長久單一，所以深度、廣度不夠。關注點多在上級重視的工作上，在服務羣衆方面還不夠廣，維護羣衆權益還存在死角，有時在推動整體工作落實上統籌不夠。三是疫情防控重視程度雖高，但是履職盡責還有差距。面對疫情防控的嚴峻形勢，本人能夠奮戰一線，加班加點，堅持抓宣傳引導、抓隱患摸排、抓常態防控，但對照高標準要求，在抓長遠、促長效上還有差距和不足。
（二）帶頭牢記我們覺是什麼、要幹什麼這個根本問題，心懷“國之大者”，貫徹新發展理念，履職盡責、擔當作爲，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持經濟發展、深化改革開放、維護社會穩定等正在做的工作，不折不扣把黨中央決策部署落實到位方面。一是心懷“國之大者”還不夠深入。主觀認爲“國之大者”就是貫徹好黨中央的各項決策部署，觀大勢、把大局、算大賬，忽略了“國之大者”不僅是政治上的要求，也是提升能力本領的方式方法。平時工作有時候還存在對上級政策理解不夠深入、對接不夠精準的問題。二是對於中華民族偉大復興大局的高度站位有欠缺。雖然能積極推動分管的各項工作任務落地落實，但在實際工作中，思維和視野更多還是停留在自己負責的工作不出問題，從服務中華民族偉大復興的時代高度上認識、謀劃、推動工作還不夠。
（三）帶頭踐行以人民爲中心的發展思想，尊重羣衆意願，羣衆辦實事解難題，有效保障改善民生，增強人民羣衆獲得感幸福感安全感，確保黨永遠保持同人民羣衆的血肉聯繫方面。一是羣衆觀念樹立不夠牢固。雖然在基層鄉鎮工作，但是真正沉到基層羣衆走訪和調研的次數少，對羣衆心裏想什麼、盼什麼、有哪些具體困難和問題也不去多想考慮，說到家，這還是全心全意爲人民服務的意識淡薄了，在思想深處沒有解決好“爲了誰，依靠誰，我是誰”的問題。二是服務羣衆還不夠到位。主動上門傾聽羣衆呼聲、解決羣衆實際困難具體行動少、實在舉措少，宗旨意識樹得不牢，沒有站穩羣衆立場，沒有真正把羣衆冷暖放在心上。
（四）帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，增強憂患意識，保持戰略定力，提高能力本領，敢於鬥爭、善於鬥爭，不斷取得新的勝利和榮光方面。一是抗風險能力有待提升。風險意識不足、風險排查不夠深入，有時把行動上不出格等同於合格，有時對社會上消極議論或調侃所產生的負面影響認識不足、抵制不力，認爲只要自己不附和、不轉發就行，不善於分析情況、思考問題、作出判斷。作爲一名鄉鎮領導幹部，需要旗幟鮮明表明態度立場，反對什麼、提倡什麼要說的清清楚楚、明明白白。二是缺乏鬥爭精神。作爲一名鄉鎮領導幹部，講政治是第一位的要求。在學習近平總書記關於發揚鬥爭精神、增強鬥爭本領的要求時自己是熱血澎湃的，思想上也是高度認同的，能夠認識到黨內不良風氣和現象只有通過鬥爭才能實現我們黨的自我革命。但在現實中，對於中央和省市通報的、定性的問題開展鬥爭能夠態度堅決、行動自覺，但對身邊個別同志偶爾出現的個別不當言行，甚至官僚主義、形式主義，很多時候只是作善意提醒，沒有真刀真槍開展鬥爭。
（五）帶頭深刻派取黨史中正反兩方面經驗，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明講政治，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，落實中央八項規定及其實施細則精神，持續用力糾“四風”、樹新風，堅決反對形式主義官僚主義，加強對“一把手”監督和領導班子監督，堅決同一切違規違紀違法現象作鬥爭方面。一是小事小節還沒有做到細之又細、嚴之又嚴。堅持把紀律規矩挺在前面，時刻繃緊紀律之弦，但在一些日常工作細節上還沒有做到細之又細、嚴之又嚴，更多的是滿足不踩紅線、守住底線，沒有以更高的境界、更嚴的要求、更實的舉措去改進工作作風。二是對同志開展批評少。感覺批評教育是紀委的事情，與自己沒有關係，感到大家工作很辛苦，任勞任怨，自己心中已有不安，有時造成了工作的紊亂。
二、產生問題的原因分析
（一）思想理論學習不夠系統。沒有系統掌握馬克思主義基本原理特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，用馬克思主義立場、觀點、方法去觀察問題、分析問題、解決問題，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，學習淺嘗輒止，沒有與實際工作相結合。理想信念教育堅持不夠，沒有真正把自己融進去，把學習、思考、實踐緊密結合在一起。導致思想理論武裝不到位缺少深入思考，致使工作只是沿用舊方法去處理，成效不明顯。
（二）宗旨意識不夠牢固。全心全意爲人民服務是我們黨的根本宗旨，未能時刻在思想上做到關心羣衆，感情上貼近羣衆，工作上聯繫羣衆，行動上照顧羣衆，以至與羣衆關係不緊密；同樣對於關係羣衆切身利益的事情，缺乏急羣衆之所急、想羣衆之所想、解羣衆之所需的民本思想，沒有從小事做起，從具體事情抓起，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，主動解決好涉及羣衆利益的突出問題，以至於宗旨意識出現了情況。
（三）敢於擔當精神不夠。工作時間久了，認爲過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認爲只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標杆，讓自己朝着目標堅定地走下去，因而缺乏向更高目標追求和奮鬥的激情與勇氣。
三、今後努力方向和改進措施
(一)強化思想認識，提高政治站位。要切實改變固執守舊的落後思想觀念，積極追求上進，加強理論學習，自覺與黨中央保持高度一致，提高政治站位，加強學習上級政策理論，提升政治修養；積極參加黨委中心組學習，紮實做好學習筆記。
(二)創新工作思路，講究方式方法。要切實認識到工作環境的改變，工作情況的複雜，從面臨的衆多問題中，挑準主要矛盾逐個擊破，對於老思路、老辦法，宜用則用，不宜用的堅決不用；要把推動工作落實難的問題統籌到其他工作上一併解決，多角度的思考，合理安排，從對上級政策理論的學習實踐中找到工作方式、方法。
(三)鼓足工作幹勁，發揚開拓精神。自覺做到增強緊迫感，自我施壓，克服等、靠思想，鼓足幹勁。經常走近羣衆，收集社情民意，與班子交流討論，聯繫實際，認真思考，提出操作性的意見建議。真正撲下身子，掌握真實情況，去粗取精，去僞存真，總結經驗。
2022年五個帶頭對照檢查材料6
根據我院黨委關於“五個帶頭、四個講清”的要求，在面對面談心談話、廣泛徵求意見建議的基礎上，神經內科認真討論總結，對支部建設情況進行了深入對照檢查和反思剖析。下面，我代表個人及護理團隊作對照檢查。
一、“五個帶頭”的要求及現狀
1、對照帶頭學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平強軍思想的要求，目前現狀主要表現在以下三個方面：
一是對照學懂、弄通做實有差距。對習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是黨的十九屆五中全會提出的一系列新理論、新觀點、新戰略研究得還不夠深入，理解得不夠透徹，還停留在死記硬背上，沒有上升到系統性的理性認識。個別缺乏主動學習的意識，參加黨組學習活動不積極，減少學習時間、推遲學習計劃、減少學習內容的現象也偶爾存在。
二是對照堅定信仰信念有差距。向黨看齊，貴在行動堅決、貴在主動經常。個別黨員、編制或聘用人員都是安排什麼就幹什麼，有時對某些工作也有好的想法，但總有這樣那樣的顧慮，怕越位，怕揹包袱，怕得罪人，作爲支部委員和獨擋一面的作用發揮不夠突出；例如，存在着各掃門前雪現象，例如拿工作繁忙的藉口來推脫個人思想政治學習的情況仍然存在；各個病區間還存在一部分計算工作量多少的現象，個人對職責之外的工作也是選擇能不管就不管的現象。
三是對照提高政治能力有差距。政治敏感性不夠，就比如有時對一些熱點敏感問題的認識上，雖然大家表態很好，但內心卻有不同的想法和看法；從開始的不使用蘋果手機，到個人不購買特斯拉汽車，再到如最近的新疆棉事件，開始總有人覺得管的太寬，但在黨委和科室的思想教育下，能認清形勢，大體上跟中央保持一致，對於國外部分品牌的產品，能做到堅決抵制不予購買，政治敏銳性有所進步但還需繼續學習教育。
2、對照帶頭堅持和加強黨的全面領導，帶頭決策黨中央部署方面，目前現狀也表現在三個方面：
一是領會意圖的能力還不強。工作中，由於自己素質能力有限，在如何將指示精神規章制度與自己的崗位職責結合，在黨支部管理和科室管理中怎麼樣發揮作用還存在不自信、多發愁的階段。
二是精準落實的效果還不夠。近年來，醫院在訓練工作上提出了很多新思想、新理念、新要求，雖然我們科室在日常管理上已落實了不少精細化的改革，但就所有醫務人員來說，建言獻策偏少，缺乏必要的擔當，大家更習慣於接受命令、完成任務，主觀能動作用發揮不夠好。
三是黨性修養的歷練還不夠。對黨章的學習沒有做到系統化，僅停留在部分章節、具體條款上，不能完全做到用黨章黨規指導自身工作生活和學習實踐，缺乏對黨章黨規學習後的深入思考和對照剖析自身。
3、在履職盡責、擔當作爲方面。主要存在四個方面不足：
一是聚焦打仗的實勁還有不足。有時缺乏危機感和緊迫感，沒有認真去研究如何提高訓練實戰化水平，訓練落實的還不夠好。個別人員參訓熱情不夠高，個人制定的訓練計劃也不夠科學，缺乏拼搏進取的精神，只求日常無事，缺乏鑽研提高的個人述求。
二是開拓創新的勁頭不足。一是自身在工作中堅持原則有時不夠嚴格；有的護理人員在工作中滿足於完成任務和不出問題，進取意識、奮鬥精神有所消減，只求過得去、不出錯，做的差不多就行了。如對護理工作中的科研研究，大家都是能躲就躲，不願意在工作上提高自己，比較“躺平”。
三是狠抓落實的真勁還有不足。對於一些違規違紀傾向，不願較真，存在適當從寬、適當從輕的現象，以批評教育代替懲處問責，警示性和震懾力還遠遠不夠。
4、在學習貫徹黨的十九屆五中全會精神方面。主要存在三個方面的短板：
一是理解領悟還不夠深入。雖然能夠參加集中學習、專題輔導，認真抓好個人自學，對全會精神有了初步理解和把握，但有時還侷限於精神傳達了、基本觀點掌握了，精髓要義把握還不夠深透，對於任務舉措還不夠明晰，如何結合醫院實際抓好貫徹落實還沒有清晰的思路辦法。
二是系統籌劃還不夠深入。在實際工作中，統籌推進不緊，措施辦法不多，雖完善了一些措施辦法，但有時還就問題抓問題，整體仍缺乏系統性，以後會更注重對科訓和規章制度的嚴格執行。
三是破解瓶頸還不夠深入。面對科室全面建設中碰到的一些發展難題，有時會有依賴思想，寄希望於上級出主意拿辦法，立足自身主動思考研究還不夠。
5、對照黨章黨規黨紀，找一找在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距。主要有三個方面：
一是貫徹執行法規還要加大力度。雖然我們也在主動學習各種政策規定，還安排科室黨員利用理論學習、集中培訓、安全教育分析會等時機組織專門學習，但在科室內部講感情多於講原則、講和諧多於講規矩，工作還需做的更細，執行的更嚴。
二是履行管黨治黨責任還要加大力度。支部成員要堅持做到工作中講原則、守規矩，在管好自己的同時，應圍繞糾治突出問題，履行管理責任。要避免口頭強調的多、具體安排的少，提出要求的多、督促檢查少的不良局面。
三是自覺糾治四風問題還要加大力度。有的同志自覺接受監督和其他方面監督不夠；有的能夠做到違反規定的事堅決不辦，但遇到一些具體問題還有考慮情面的現象；有的能夠做到修身立德，管住愛好、管住交往，但在落實要求中有時還摻雜人之常情，紅線意識在思想深處還有模糊地帶，對此，應多和黨支部做好託底工作，從思想上構築反腐倡廉的防洪堤壩。
二、原因分析
針對上述問題，本着實事求是的態度，對存在問題的原因進行深刻剖析，主要有以下幾點：
1、思想改造放鬆，革命意志削弱。
目前科室暴露出來的問題，主要是以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，理論學習零打碎敲、尋章摘句、蜻蜓點水，一有工作任務衝擊、一受臨時計劃影響，學習就沒了頭緒、不見蹤影，長期下來，黨性修養減弱了，自我要求放鬆了。
2、奮鬥意識缺失，進取動力不足。
不少人抱有所謂的“佛系”心態，不求過得硬，只求過得去；有的抱有求穩求安的思想，滿足於工作平平穩穩，缺乏在全局、全系統範圍內確立地位的意識。
3、過分計較得失，工作激情減退。
有的同志經常認爲自己與其他同志比，乾的多、挨批多；還有的同志工作上，凡是對自己有利的，堅決服從，只要有一點不好，就要找理由推託，給科室建設帶來了不好的影響。
三、整改措施
針對以上查擺出來的不足和問題，今後着力在以下五個方面進行強化和鍛鍊。
1、進一步強化政治意識。把學習作爲一種精神追求、一種政治責任，深入領會習近平主席以及黨中央精神，堅決防止政治上的自由主義。通過持續不斷的學習改造，努力踐行錘鍊黨性，做到無論形勢如何變化，工作如何艱苦繁重，自覺加強和改進作風建設的力度不減弱、標準不降低。
2、進一步強化紀律意識。在實踐工作中，要牢固樹立強烈的紀律觀念、法制觀念、把黨的紀律、國家法律和單位規章制度，嚴格執行要求。制定完善了神經內科各項規章制度，建立了在實際工作中按科訓原則執行；做好科室安全工作，認真組織履行各種安全教育、檢查及安全形勢分析會。
3、進一步強化團結意識。工作中，重視團結，維護團結，始終以單位工作和建設爲重，不說不利於團結的話，不做不利於團結的事，同心同德幹事業。說話要推心置腹，辦事誠實靠譜，做到坦誠對人，厚道待人，營造“外樹形象、內強本領、穩中求進”的和諧氛圍，團結一心幹工作，凝心聚力搞建設，全面推進單位發展新局面。科室設立了研究生辦公室，提倡科研創新；邀請省內外著名專家、實戰大咖和先進學科帶頭人來院進行學術交流，營造團結共進、整體提升的學習氛圍。
4、進一步強化羣衆意識。工作中，要用心想事、用心謀事、用心幹事，重實際、說實話、辦實事、求實效，真正把心思和精力放在建設上。工作中，正確運用羣衆路線，多聽取羣衆意見，特別是不同的聲音，全方位瞭解掌握幹部、聘用人員的所思、所想、所需，自覺接受大家的監督，把工作的着力點投入到解決建設面臨的現實問題上。
5、進一步強化自律意識。在各種“潛規則”面前經得起考驗，始終做到清正廉潔。特別是當個人感情同黨性原則、私人關係同人民羣衆利益相牴觸時，必須毫不猶豫地站穩黨性立場，堅定不移地維護人民羣衆利益。從培養自身對各種鐵律紅線的敬畏意識做起，從倡導綠色交往嚴起，嚴格落實各項規章制度，自覺與各種違規違紀現象作鬥爭，努力做到“嚴、正、實、廉”。凡工作和生活都做到和組織“託底”，長期進行談心交心工作，努力樹立思想上的防火牆。
2022年五個帶頭對照檢查材料7
按照開好黨史學習教育專題民主生活會通知要求，本人緊扣“弘揚偉大建黨精神，堅持黨的百年奮鬥歷史經驗，堅定歷史自信，不忘初心使命，勇於擔當作爲，走好新的趕考之路”主題，在深入學習研討、廣泛徵求各方意見建議、認真開展談心談話的基礎上，重點對照帶頭深刻感悟“兩個確立”的重要意義、帶頭牢記我們黨是什麼、要幹什麼這個根本問題、帶頭踐行以人民爲中心的發展思想、帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗、帶頭深刻汲取歷史中正反兩方面經驗等五個方面，認真查找存在問題，深刻剖析問題根源，進一步明確了努力方向。現作對照檢查如下。
一、存在的主要問題
（一）帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，深刻感悟黨堅持把馬克思主義同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合的非凡歷程，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹立正確黨史觀，堅定信仰信念信心，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。雖然我能夠認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，但是對習近平總書記的思想還沒有完全做到融會貫通、系統掌握，在學習基本觀點、基本理論上比較重視，但把整個理論系統聯繫起來掌握還不夠，用習近平新時代中國特色社會主義思想指導全區民政發展問題，思考的不多、研究的不夠，沒能始終站在民政局中心工作的高度上看待、謀劃和推動工作。比如，沒有將民政事業高質量發展同學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想以及十九屆五、六中中全會精神緊密結合起來。對新時代新形勢下民政領域的機遇和挑戰，還理解的不夠深入、系統、全面，沒有對照新形勢新發展新要求，破解制約我局各項工作的問題短板。又比如，對民政領域的思想理論關注多，對其它領域主動學習不夠，有時處理工作和學習的矛盾不夠好，在工作任務重的情況下，還不能在方方面面上都抓好學習武裝。學用結合還不夠緊密。存在就理論學理論、不能及時融會貫通新知識的問題，把主要精力放在了落實上級任務、完成年度目標、推進重大工作中，沒有真正將學習成果轉化爲謀劃工作的科學思路上以及領導工作的紮實本領和落實工作的有力舉措上。結合民政工作實際就高質量發展工作上存在的困難和問題及相應措施不夠。
（二）帶頭牢記我們黨是什麼、要幹什麼這個根本問題，心懷“國之大者”，貫徹新發展理念，履行職責、擔當作爲，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持經濟發展、深化改革開放、維護社會穩定等正在做的工作，不折不扣把黨中央決策部署落實到位方面。一是作爲黨組書記對緊扣民政工作實際抓好黨建工作的思考研究還不深入，投入精力少，措施辦法少，局機關支部黨建工作與業務兼容性不強、融合度不高。比如，今年的黨支部建設標準化實施方案結合自身實際的內容少，黨組、黨支部學習計劃與民政工作要點結合不緊密。又如，作爲支部書記給局機關支部上黨課，在黨課內容上聯繫民政工作的實際還是不夠多，不夠豐富，把過組織生活僅僅當作一種任務，只求數量不求質量，對黨員教育管理作用收效甚微，使許多黨員沒有得到嚴格的黨內生活鍛鍊。二是貫徹執行上級決策部署還存在不深不細。對上級作出的決策事項，儘管能夠堅決服從、堅決執行，但在抓落實的力度就存在打折扣的問題。比如，在新形勢下，民生民政領域工作已由傳統向線上線下相結合轉變。沒有主動適應互聯網時代，做好相關惠民政策的落實及宣傳工作，真正做到讓信息多跑路，羣衆少跑腿，推進民政便民服務“馬上辦、網上辦、就近辦、一次辦”。
（三）帶頭踐行以人民爲中心的發展思想，尊重羣衆意願，爲羣衆辦實事解難題，有效保障改善民生，增強人民羣衆獲得感幸福感安全感，確保黨永遠保持同人民羣衆的血肉聯繫方面。一是對當前民生民政領域工作的特點及創新工作上把握的不夠準確。比如，隨着經濟社會發展，羣衆需求呈現多樣化、個性化、專業化、便捷化等新特點，除託底公共服務外，社會期待在社會養老、社區服務等方面有多層次的選擇空間；除保基本兜底線外，需要更多的金融保險、慈善信託等服務產品；在社會救助方面除提供經濟保障、現金救助外，需要更多的精神慰藉、康復照料、社會融入、能力提升等專業服務。又比如在如何利用新媒體開展民政工作缺乏招法，如何採取融媒體手段開展民政政策的宣傳工作研究不夠，侷限於完成工作任務，在更高標準上部署安排局中心工作，做的不夠。二是在破解突出矛盾和問題，防範化解民政領域風險挑戰上存在差距。在新形勢背景下，民政領域的工作面臨越來越多的新情況新問題新考驗，儘管始終以昂揚的精神狀態去化解，但有時也存在畏難情緒，比如，當前羣衆利益訴求增強，經濟糾紛增多，羣體性矛盾增加，對抗性因素增長，處理難度增大，主要表現爲期望高，事難做，對民政部門期望值越來越高：事要做，錢不夠，經濟發展下行壓力加大，民政事業發展資金增速放緩，有限的資金難以滿足發展需求；訴求多，難滿意，儘管服務水平越來越高，但仍有個別羣衆認爲我們做得還不夠；燃點低，風險大，民政服務對象特殊、服務機構特殊，一旦發生事故，容易衝擊社會底線，發生輿情事件。
（四）帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，增強憂患意識，保持戰略定力，提高能力本領，敢於鬥爭、善於鬥爭，不斷取得新的勝利和榮光方面。創新發展能力還有待提高。面對發展新常態，創新意識還不夠強，在新事物、新任務面前更多的是老思路、老辦法，缺少運用開放思維和創新手段破解難題、推動工作的路徑，致使部分工作僵局遲遲不能被打破。比如，對民政工作的規律認識不夠，辦法、措施不夠，工作進展不夠快。戰略謀劃能力還有待提高。圍繞貫徹落實上級重大決策和工作部署，對今後一段時期的鄉村振興、民政救助等方面進行了深度謀劃，但大多是立足於放大現有優勢進行的規劃，對於如何補齊短板弱項謀劃得還不夠深入、不夠具體。
（五）帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經驗，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明講政治，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，落實中央八項規定及其實施細則精神，持續用力糾“四風”、樹新風，堅決反對形式主義、官僚主義，加強對“一把手”監督和領導班子監督，堅決同一切違規違紀違法現象作鬥爭方面。一是旗幟鮮明地批評和糾正違規違紀言行的鬥爭精神不足。有時認爲自己堅決執行紀律規定，以身作則、示範帶動，但對於身邊一些“四風”問題還不夠敏銳，拿起黨紀法規的武器進行有力的鬥爭不夠，旗幟鮮明批駁不當言行還不夠經常。二是主體責任意識不強。對廣大黨員的教育還缺乏深入性，每個季度都要講的黨課從理論層面講得多，通過問題警示築牢思想防線還不足，開展組織生活相互批評的“戰味”“辣味”不濃，思想交鋒的力度不大，盯住重點敏感領域抓清理整治不夠徹底，比如，對城鄉低保，社會福利、社會事務等民生領域資金的監管。
二、產生問題的原因分析
通過對照檢查、深刻反思，我對問題產生的根源，有了更加清醒的認識，主要表現在：
一是理論武裝有所鬆懈。自己在認真學習、查擺問題的過程中，越發感到的理論學習的份量很重，一個人不管職位有多高、資歷有多深、黨齡有多長，一旦放鬆對新知識新理論的學習，往往就是放鬆黨性鍛鍊的時候，在思想上沒有足夠的清醒，在言行上就少了抵禦病毒的免疫力。分析存在的問題，主要還是自己在深學、細學方面做得不到位，民政愛民爲民的理想信念“總開關”擰的不夠緊，放鬆了自我淨化、自我革新、以及自我提高。
二是宗旨意識樹立不牢固，羣衆觀念有所淡化。幹工作的精氣神沒有過去那麼足了，那種爲羣衆做成一件事的成就感少了，尤其是對羣衆的呼聲、疾苦、困難瞭解不夠，爲人民服務的宗旨意識有所淡化，重“接天線”，輕“接地氣”。想問題、做決策、辦事情往往從本位出發，指導工作主觀成份多。通過學習反思，自己深深認識到，只有把羣衆觀點牢牢植根於自己的思想和行動中，恪守忠誠爲民務實清廉擔當的價值追求，把羣衆當親人，把羣衆的事視爲家事，才能不爲陋習所染，心胸才能豁達、境界才能高遠。
三是黨性修養不夠高，自我約束意識有所放鬆。習近平總書記指出“作風問題本質上是黨性問題”“在作風問題上，起決定作用的是黨性”。深入思考這些論述，我在工作中存在的問題，實質上是加強黨性鍛鍊和提高黨性修養不夠，缺乏高標準、嚴要求的自覺性和“活到老、學到老、改造到老”的精神頭，因而在抓落實上只求過得去、不求過得硬，欠缺抓實抓細、抓常抓長的韌勁。
三、整改措施及今後努力方向
一是強化理論水平，提升自身能力素質。以學通弄懂做實習近平新時代中國特色社會主義思想爲主線，做好表率，帶頭學習十九屆六中全會精神和習近平總書記重要講話，特別是習近平總書記關於民生民政工作的重要講話和批示指示精神，深刻領會新時代民政事業發展的規律、定位以及面臨的機遇和挑戰，深刻領會新時代民政工作的各項部署，堅持學以致用、知行合一，不折不扣貫徹落實黨中央各項決策部署。用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，帶頭引導黨員、幹部突出重點、結合實際深入學習，準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想及全會精神的核心要義、精神實質、豐富內涵和實踐要求，努力增強政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，築牢爲民愛民的理想信念根基。始終把思想政治建設放在首位，推動個人及局黨組學習制度化、規範化。帶頭下基層宣講全會精神、開展專題輔導，形成層層跟進的濃厚學習氛圍。
二是履職盡責，紮實做好新時代民生民政領域工作。堅持服務大局，以人民爲中心貫徹民政工作始終。圍繞解決羣衆最關心、最直接、最現實的利益問題，面對面聽取廣大羣衆意見，將調查研究貫徹工作始終，深人基層、深人一線，找準需求、找準問題、找準着力點。實打實解問題，將老百姓需求的熱點轉化爲工作創新的重點，把老百姓反映的難點轉化爲攻堅克難的舉措，更大範圍聯繫羣衆、匯聚民力、贏得支持。堅持廣泛動員，營造民政事業發展良好氛圍，在宣傳黨的政策上創新宣傳方式，送政策下鄉，讓民政政策飛入千家萬戶，讓羣衆理解、支持民政工作。堅持改革創新，不斷提升民政爲民愛民服務水平。
三是堅持全面從嚴治黨，不斷加強自身建設和廉政建設。堅持不懈正風肅紀反腐，堅持嚴的主基調，堅決貫徹中央八項規定及其實施細則精神，持續整治形式主義、官僚主義，以良好的工作作風踐行“民政爲民、民政愛民”工作理念。堅持把紀律挺在前面，加強對幹部隊伍的紀律教育和廉政教育，強化對重點部門、關鍵崗位的監督，加強對黨員、幹部“八小時之外”的管理，自覺約束權力，主動接受監督。以實際行動引領幹部作風、社會風尚，努力做尊紀守紀的模範，從嚴要求親屬，培養良好家風，以勤政廉政、乾淨幹事的實際行動樹立黨員領導幹部的良好形象。認真落實黨組織聯繫基層、黨員聯繫羣衆制度，引導黨員、幹部在強基層、解難題過程中強化爲民責任，深化愛民情懷。把落實中央八項規定精神貫穿黨員教育管理監督全過程，推動作風建設常態化、長效化。以上對照檢查如有不妥之處，請領導和同志們給予批評指正！
