工作總結是增長才乾的一種好辦法，我們該怎麼去寫總結呢高質量的工作總結，能夠給我們在工作中帶來很多寶貴經驗。本站小編今天就爲您帶來了2022年學校黨風廉政工作總結範文6篇，相信一定會對你有所幫助。
學校黨風廉政工作總結1
_年以來，在分局黨委的領導下，我所深入實踐科學發展觀，按照上級文件要求，圍繞領導班子廉政建設、黨員羣衆思想教育、紀律作風整頓以及廉政風險評估防範管理工作等方面強化黨風廉政責任制的落實，領導幹部作風得到進一步的鞏固，隊伍正風正氣得到發揚，民警執法形象得到進一步提高，信訪投訴問題明顯降低。
一、認真開展黨風廉政建設，不斷加強新形勢下領導幹部作風建設。
根據分局黨風廉政建設工作要求，我所黨支部高度重視，進一步統一思想，明確了黨支部書記、指導員全面負責派出所的黨風廉政建設和反腐倡廉工作，制定了黨風廉政建設責任制工作計劃，強化推進黨風廉政建設工作的落實，着重加強領導班子成員在新形勢下的作風建設。
1、以"一天一小時"學習活動爲載體，提高全體民警的業務素質和執法水平，進一步打牢思想基礎。同時通過《廉政準則》的學習分析自查、評議檢查、總結歸納出各自工作中存在的問題，提高領導幹部思想政治理論水平，更好的指導公安實踐工作。通過學習活動，領導幹部達成了共識，一個單位的好壞，關鍵在於領導班子，領導幹部身先士卒、率先垂範的作用十分強大，就此我們針對領導幹部落實責任發揮作用提出了一系列的要求，一線帶隊、靠前指揮、親自指導民警開展工作等形成了一種習慣，認真開展學習實踐活動"回頭看"活動，在工作上形成問題反覆講、講反覆，直至徹底改變不適應當前發展所存在的問題。
2、通過支部黨建工作，班子成員進一步提高了對黨風廉政建設思想認識，不斷改進工作作風，體現在民警出現問題先找領導原因、處罰民警之前先處理主責領導，爲黨支部抓好黨風廉政建設奠定基礎。
3、特殊情況，根據需要隨時安排，以隨時查問題、找原因、補漏洞。爲促進全所業務的開展，黨支部研究決定每季度開展一次測評領導班子活動，旨在及時發現領導幹部自身存在的問題，做到心中有數，自警自醒及時糾正，利於開展各項工作。
4、對隊伍思想狀況進行分析，查找民警和領導幹部成員中存在的問題，強調領導幹部要帶頭執行廉潔自律的各項規定，並認真做號警車管理工作，給民警做出榜樣，在此基礎上支部給全體黨員和民警提出了具體要求，並就此進行了專題教育和紀律作風教育，支部與民警簽訂了《黨風廉政建設責任書》。在此期間，杜絕了民警違法違紀問題的發生，班子成員拒吃請5次，民警拒吃請11餘次。
二、結合本單位實際，在抓好業務工作的同時，深入開展源頭治理工作，不斷解決自身存在突出問題和羣衆反映強烈問題的情況。
(一)服務上的問題
重點解決羣衆電話諮詢有關事項答覆不準確的問題。首先通過社區民警、張貼告示、發放便民條等形式向羣衆公佈諮詢分類的電話號碼，避免羣衆產生誤解;其次以最小作戰單元爲單位，對民警分別進行教育培訓，要求民警諮詢態度要符合規定要求，答覆羣衆使用規範用語，答覆的事項要準確無誤，如確實無法答覆羣衆時要告知諮詢人請示領導或聯繫相關辦案人員後再進行答覆，堅決避免"不知道、不清楚、我不管等"語言的出現;第三實行答覆民警實名制，諮詢的羣衆要求告知其民警的姓名時，答覆民警必須真實告知自己的姓名或警號;
(二)執法上的問題
在解決執法上的問題中，我所重點落實執法規範化建設，認真學習"安全防範涉案人員非正常死亡問題"上的各類文件，對照市局的二十四條認真自查、整改。進一步明確責任到人。並通過對各類涉案人員非正常死亡的通報，以及《執法細則》的學習，做到警鐘長鳴，提高執法的規範性。
(三)信訪投訴方面問題
當前構建和諧社會已經是黨中央確定的目標，在學習實踐活動中我所重點解決因服務態度差導致的羣衆信訪、投訴問題。一是召開了全體民警大會開展教育，對因服務態度差導致的羣衆信訪、投訴進行梳理並在民警大會上進行通報;二是嚴格信訪投訴的調查處理程序，接到信訪或投訴後由主要領導進行批示，由帶班領導負責調查，調查工作形成報告，報告經主要領導批閱後上報分局，嚴肅處理主責民警，對因服務態度差造成的信訪投訴，要對民警進行單獨教育，並扣減績效獎金;三是比對分局信訪、投訴常量的辦法，及時向各單元帶班領導、警長、民警進行通報，及時進行工作提示。
三、強化教育、措施先行，提高民警思想素質水平。
按照分局的工作要求，結合民警思想實際，組織開展廉政教育活動和紀律作風專題學習活動，注重提高民警的文明形象和執法服務水平。一是定期開展警示教育日活動。規定每月開展一次主題明確的警示教育日，先後開展學習公安部"五條禁令"，採用近年來反面典型案例，教育全體民警提高遵紀守法的自覺性;集中學習《公安機關人民警察紀律條令》、《廉政準則》《人民警察職業道德規範》等堅決杜絕職務犯罪的發生;二是組織觀看警示教育片活動。通過對《反差》、《蓋起章先進事蹟專題片》等教育片的學習，使民警在思想上形成了正反兩方面的明顯不同，潛移默化地在意識形態上發生着變化，使民警加深真、善、美的感念和標準，近年來，我單位未發生民警違法違紀的問題。
學校黨風廉政工作總結2
一、以落實責任制爲核心，切實加強黨風廉政建設領導
(一)加強組織領導，明確了任務和責任。市紀委八屆七次全會召開後，局黨組及時傳達了市委李文章書記、市紀委陸軍書記的重要講話精神，專題研究部署了我局機關黨風廉政和反腐敗建設有關工作，及時建立了黨組書記負總責，黨組成員分工負責，各科室負責人具體負責的一級抓一級、層層抓落實的工作格局。制定了《_年黨風廉政建設和反腐敗工作安排》，明確了局主要領導對黨風廉政建設負領導責任，其他分管領導根據分工要求，對分管科室的黨風廉政建設負領導責任，各科室負責人對本科室黨風廉政建設負領導責任，從而進一步完善了黨政領導“一崗雙責”制。
(二)層層簽訂責任書、承諾書，認真落實責任制。爲全面落實黨風廉政建設責任制，做到責任具體、任務明確，結合實際，制定了《黨風廉政建設責任書》，將全年目標任務逐項細化分解，落實到每位領導和科室負責人。黨組書記同班子成員及中層幹部簽訂黨風廉政責任書、廉潔自律承諾書。黨組書記履行第一責任人的職責，對班子成員和管轄範圍內的反腐倡廉工作負總責;領導班子其它成員根據分工抓好職責範圍內的反腐倡廉工作，從而形成了黨政齊抓共管的責任體系。
二、從抓學習教育入手，築牢反腐倡廉思想防線
我局始終堅持反腐倡廉“大宣傳”格局，以科學的理論武裝黨員幹部的頭腦，努力提高黨員幹部思想政治素質，增強廉潔自律的自覺性。
(一)大力開展廉政警示教育和思想道德教育，強化了廉潔自律意識。一是組織黨員幹部到市委黨校廉政教育基地和_監獄警示教育基地參觀學習，參觀了廉政教育基地圖片展，使幹部職工心靈受到觸動，靈魂受到洗禮，思想受到警示。二是通過年初征訂的《黨政幹部廉潔從政檯曆》、安裝電腦廉政教育屏保，開展了經常性的廉政警示教育，做到了“常下毛毛雨，勤打預防針”。三是結合“以人爲本，執政爲民”主題教育活動，進行廉潔自律，作風教育、職業道德、工作紀律等方面教育，使黨員幹部嚴格遵守廉潔從政的各項紀律和要求，提高了抵禦各種腐蝕和誘惑的能力。
(二)認真組織學習各級紀委全會和有關文件精神，提高了思想認識水平。一是及時傳達學習了黨的_屆五中全會、中紀委_屆六次全會、自治區紀委十屆六次全會、市紀委八屆七次全會精神等，進一步認清了反腐倡廉形勢，明確反腐倡廉任務，落實反腐倡廉要求，切實把思想和行動統一到各級紀委全會精神上來，不斷增強反腐倡廉的責任感和自覺性。二是利用集中學習時間組織幹部職工學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《國家公務員廉政行爲規範要求》、中央“四項監督制度”、《_市從嚴管理幹部實施辦法》等廉政方面的規範性文件，通過學習教育，有力提高了黨員幹部的廉政意識、遵紀守法意識。
三、以強化內部管理爲抓手，不斷提高效能建設水平
(一)加強制度建設，確保各項工作有章可循。結合“以人爲本，執政爲民”活動、廉政風險防範管理等工作，在深入調研、廣泛借鑑的基礎上，立足信訪工作實際，完善了請假制度、考勤制度、車輛管理制度等日常管理制度和機關首問責任制、服務承諾制、限時辦結制及重點工作跟蹤落實制等配套制度，確保了各項工作有章可循。
(二)加強成本控制，從各個環節厲行節約。依據市委《十項規定》和市紀委關於公務用車管理的相關規定加強公務用車管理，嚴格車輛派遣使用管理規定，嚴禁公車私用。規範公務接待，因簡就便，厲行節約。半年來，局機關未發生公車私用和鋪張浪費現象。
(三)強化效能建設，促進機關作風明顯好轉。根據效能建設有關規定，全局黨員幹部認真查擺工作作風、執行落實、履職盡責、運行機制、社會影響、廉潔自律等思想、工作、作風方面存在的突出問題，促進機關自身建設。一是實行民主決策，切實加強對領導幹部的監督。對涉及全局性的重大決策、大額度資金的使用實行集體討論決定。涉及人事任免、評選先進等重要事宜，進行公示，自覺接受羣衆的監督，增強了工作的透明度。二是規範內部管理，加強紀律建設。重申機關工作紀律，要求幹部準時上班，不遲到、不早退、不串崗、工作期間不做與工作無關的事情。三是加強教育，廉潔自律。實行首問負責制，提倡文明在崗位、微笑服務，一聲你好相迎、一把椅子讓座、一杯熱水暖心、一聲走好相送，熱情接待來訪的基層幹部和羣衆，認真辦理信訪事項。四是強化宗旨意識，教育幹部接待羣衆、考慮問題、開展工作要從羣衆最關心、最直接、最現實的利益問題、熱點問題和難點問題出發，實事求是，真心實意爲基層、爲羣衆服務。
四、加強黨內監督和制約，提升黨風廉政建設工作水平
(一)堅持民主集中制，加強民主監督。根據工作需要，定期、不定期召開局長辦公會、局務工作會議和全體幹部會議，及時通報和研究落實有關工作，及時指導、糾正、安排各項工作。
(二)積極推行政務公開工作，接受羣衆監督。在社會訴求分理中心大廳內，設置了黨務政務公開欄，堅持對重大決策、目標任務常年公開，經常性工作定期公開、階段性工作逐步公開、臨時性工作隨時公開，提高財務、人事、政策等透明度，積極接受黨內外的監督。
學校黨風廉政工作總結3
近年來，我校黨建工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹黨的精神，深入學習實踐科學發展觀，圍繞我校黨建工作要點及學校工作思路，突出思想建設、組織建設和作風建設三個重點，全面完成教育工委部署的各項工作任務，推進學校的規範化管理，進一步提升教育水平，進一步推動學校持續、穩定、健康發展。
一、加強思想建設，提高整體素質。
我校黨支部緊緊圍繞“三個代表”重要思想，加強政治理論和業務知識學習。繼續組織黨員、教師深入學習貫徹黨在現階段的新理論、新理念，學習貫徹新黨章和黨的和三中、四中全會以及全國“兩會”精神，學習教育法律法規、時事政策，學習教師職業道德規範，通過學習，提高了黨員教師的思想認識。組織開展了全體教職工參加的教育普法知識考試。爲提高教師的思想和業務素質，邀請了有關專家、名師到校講座。黨支部還積極做好20_年黨刊黨報徵訂工作，讓廣大黨員教師及時學到黨的新理論，瞭解黨的新動態。
二、強化組織建設，增強黨組織的凝聚力。
1、進一步健全黨內製度，提高黨內生活質量。認真落實“三會一課”制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發展制度等，以規範的制度管理，促進提高黨內生活質量。
2、進一步建立健全黨建工作目標責任考覈制度。每個黨員根據年初制定的目標工作任務，做好相關工作，促進各項黨建工作的開展，把黨建工作落到實處。年終做好民主評議黨員工作，通過黨內外評議及支委會研究，評出各年度的優秀黨員。
3、加強黨員隊伍的管理與教育。根據上級黨委的年度工作計劃要求，認真制定並落實好本支部的年度工作計劃。在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和政治核心作用。
4、發揮黨員的先鋒模範作用。組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。結合教育教學實際，樹立黨員幹部形象，全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒模範作用，學校的處室以上幹部，年段長絕大多數是黨員。教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示範課)，併成爲學習組、教研組交流發言的帶頭人。如：我校青年教師積級分子申麗萍在全國課堂教學技能大賽中榮獲特等獎，黨員教師蘇曉雄在20_年全省中國小生書畫比賽中榮獲省優秀教師輔導獎等，反映良好，發揮示範作用，展示了二小黨員教師的風采。進一步建立健全黨員活動及考覈記錄，爲黨內評優工作提供可靠依據。
5、認真做好發展黨員工作。制訂本年度發展黨員計劃，努力做好骨幹教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，爲黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨幹教師爲發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發展一個的原則，嚴格預審制度及發展程序，保證發展重點和質量。進一步加強對預備黨員的培養教育和考察，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續。本年度確定入黨積極分子3人,及時做好黨員組織關係接轉工作。
6、做好黨費的收繳和管理工作。我校認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。
三、抓好作風建設，增強拒腐防變能力。
1、堅持貫徹民主集中制原則。完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨支部委員會研究。
2、加強師德師風教育。組織教師學習《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、_在全國優秀教師代表座談會上的講話精神等。廣泛開展向全國和本地、本校先進教師學習活動，將本校優秀教師事蹟刊登在校園網上，予以宣傳。大力弘揚“學爲人師、行爲世範”的高尚精神，引導廣大教師自覺踐行_提出的“四點希望”，努力成爲受學生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教，進一步規範教師從教行爲。
3、深化黨風廉政建設。組織全體幹部黨員認真學習《廉政準則》，嚴格落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進校園”工作，加強黨員幹部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育。開展反腐倡廉專項教育活動，組織觀看廉政紀錄片，撰寫心得體會，自查報告，整改措施，個人總結，不斷提高廣大黨員教師廉潔從教的思想認識。
4、推進學校民主化管理進程。發動廣大教師參與學校管理，利用暑假及學習實踐發展活動、教代會，廣泛徵集師生、家長對學校工作的意見、建議，並整理歸納，爲學校制定<<五年發展規劃>>提供參考依據。
5、依法辦學，規範招生。規範學校各項資金運行程序，規範教學用書管理和徵訂工作，進一步加強源頭教育，端正行風。
6、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，積極落實校務公開、黨務公開、“陽光工程”工作，學校的各項工作如發展黨員、師資培訓、評優評先、職稱評聘、年度考覈、福利、財務開支等情況，均在校務公開欄中公示，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職工的工作主動性和積極性。
7、加大效能建設力度。行政幹部繼續實行坐班制以及行政值周制度，並切實負起責任，提高工作效率。黨員教師每週要做好“黨員先鋒崗值周”工作，負責學生的進校的交通安全。
四、加強黨對羣團工作的領導，努力構建文明和諧校園。
1、發揮工會作爲黨聯繫教職員工的橋樑和紐帶作用。進一步健全學校教職工代表大會制度。保障教職工參與學校民主管理、民主監督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權。通過教職工代表暨工會代表大會，選出工會新班子，爲加強民主管理、民主監督提供組織保障。實施送溫暖工程。工會組織全體教師參加健康體檢;平時做好對生病、受傷的教職工的關心慰問工作;每逢重大節日，組織教師開展一系列活動。
2、繼續開展“黨建帶隊建”工作。領導做好少隊部日常工作及發展隊員工作。舉行慶祝中國少年先鋒隊建隊60週年活動，少隊部開展一系列有利於提高素質、富有特色的少先隊活動。此外，發揮以少先隊員爲主體的學生文明勸導員應有作用，推進良好校風的形成。
3、進一步加強學校文化陣地和隊伍建設。廣泛組織學生開展文體活動，組織教職工開展豐富多彩的業餘活動，不斷提升學校內部活力。
多年來，我們通過紮紮實實抓黨建常規工作、抓支部自身建設，認真完成區教育工委及上級有關部門交辦的工作任務，取得一定成績。但也存在薄弱環節，如學習理論時間不夠充足，用科學發展觀指導工作還不夠，開展黨日活動還不夠活躍等。今後，我們將繼續按照先進黨支部的標準及科學發展觀要求，努力工作，全面加強黨的建設，推動學校各項工作又好又快發展。
學校黨風廉政工作總結4
我校根據中共_縣教工委、教育局《開展廉潔文化進校園活動的實施方案》的要求，結合我校的教育教學實際情況，特制定本實施方案：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，全面落實科學發展觀，樹立社會主義榮辱觀，學習領會“八榮八恥”相結合。以敬廉崇潔爲主題，從學校領導、教師隊伍、學生羣體三個層面入手，根據《中國小教師職業道德規範》、《中共中央關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》的相關要求，多渠道、多角度開展“廉潔從政”、“廉潔從教”教育宣傳工作和學生“敬廉崇潔”啓蒙教育工作，根據師生身心發展的特點和規律，堅持育人爲本，重在實踐，教育、引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養師生敬重有操守、重清廉的古今人物，崇尚重名節、輕財物的優良品德，使師生做人堂堂正正、清清白白。營造良好的社會風尚和廉政文化氛圍，爲學校的可持續發展、教師專業化發展、學生積極健康發展提供有力的支撐和保障。
二、組織領導
__中“廉潔文化進校園”活動領導小組
組 長：____
成 員：________
三、工作原則
1、堅持正面引導原則。要堅持科學引導，以正面事例、正面說理爲主，以先進典型和正面形象充實學生的思想，使學生在積極向上的
氛圍中增強任知能力。
2、堅持多項整合原則。要通過多種途徑、多種活動，積極創設形式多樣的活動載體，把“廉潔文化進校園”工作與師德師風建設、實施素質教育、校園文化建設等工作結合起來。
3、堅持潛移默化原則。要將校園廉政文化建設的相關內容及要求自然地滲透到學校德育工作中，通過正面引導，使學生樂於接受，在潛移默化中，樹立廉潔的意識。
4、堅持正反相宜原則。要充分考慮受教育者的實際情況，教育活動做到正面與負面相宜，警示性案例要儘量避免超越少年兒童的接受程度，積極引導學生更多地看到健康和光明的未來。
5、堅持學校教育原則。課堂教育與家庭教育、社會教育相結合，以課堂教育爲主。
四、活動內容及實施途徑
圍繞“敬廉崇潔”這一主題，結合教育局和我市相關文件精神的總體要求，根據不同的活動主體，認真搞好相關活動。
(一)區別教育主體，突出活動專題。
1、校級領導幹部。把廉潔治校、依法辦學作爲提高學校領導班子建設的重要內容，開展“一身正氣廉潔治校”主題活動，明確校長承擔廉潔教育活動的直接領導責任，校級領導班子成員爲廉潔文化進校園的實踐者和推動者。
2、教師。把反腐倡廉教育融入師德教育之中，開展“爲人師表廉潔從教”主題活動，通過教師在日常生活中的言傳身教和在課內外對廉潔內容的傳授、示範，讓學生在潛移默化中樹立廉潔的意識和觀念。
3、學生。廉潔文化進校園活動，學生是廣大羣體。積極開展“從我做起敬廉崇潔”主題活動，使學生知榮辱，見行動，把學生能否在廉潔教育中形成勤儉廉潔、誠實守信、無私奉獻等優良品質作爲檢驗廉潔文化進校園工作成效的標準。
(二)活化教育形式，體現活動特點。
針對師生不同年齡的心理規律和文化需求，順應文化建設的特點和規律，注重廉潔教育與教育行風建設、師德師風建設相結合;找準教育教學工作與廉潔文化建設的結合點，將廉潔文化建設作爲素質教育的重要內容，開展各類貼近生活、貼近實際，寓教於樂的活動，使廉潔文化在潤物無聲中佔領思想陣地，讓廉潔文化建設獲得持久的文化魅力。
1、將廉潔文化建設與師德教育相結合。將廉潔教育貫穿於師德教育之中，開展“爲人師表廉潔從教”爲主題的師德師風標準大討論，倡導嚴謹治學、廉潔從教的教風，形成廉潔教育學生與教師互動的局面，把廉潔文化通過師生輻射到社會，共同進行一次樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的道德和文化重建。
2、將廉潔文化建設與德育工作相結合。將廉潔教育納入學校德育體系，按照學校教育教學規律和青少年身心發展的特點，針對不同年齡段學生，因勢利導，加強思想道德建設，大力開展社會主義榮辱觀教育，讓“八榮八恥”紮根於青少年學生心中，培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，明辨是非、善惡、美醜。要把社會主義榮辱觀教育同貫徹落實中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》結合起來，真正使誠信守法、正直自律等良好的道德意識內化爲青少年學生的自覺行爲和基本的道德情感。3、將廉潔文化建設與課堂教學相結合。積極推進廉潔文化進課堂工作，要求任課教師有效、有序、動態地整合語文、思想品德等學科教材中蘊涵的有關“敬廉崇潔”教育資源，在教學中強化滲透“敬廉崇潔”思想，進一步增強道德教育的實效性。
4、將廉潔文化建設與課外閱讀相結合。根據學生的年齡和知識積累狀況，引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，並撰寫讀後感或隨筆。在此基礎上組織學生、教師共同編寫廉潔材料，把“敬廉崇潔”的啓蒙教育延伸到課外。
5、將廉潔文化建設與家庭教育相結合。要求學生把學校開展“廉潔文化進校園”活動情況向家長彙報、宣傳，請自已的父母在廉潔方面做出表率，主動承擔“家庭廉潔小監督員”的任務，同時，請家長協助學校注重培養孩子“誠信做人，勤儉做事”的習慣，學校、家庭互動，學生、家長互動的局面，以期達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果，擴大廉潔文化進校園活動的影響。
6、將廉潔文化建設與開展主題活動相結合。發揮團組織優勢，通過徵文比賽、知識競賽等形式，積極開展“敬廉崇潔”活動，幫助學生養成良好的思想道德素質。開展“從我做起敬廉崇潔”主題班會活動，引導學生從自己做起，培養良好的勤儉節約的習慣。
7、將廉潔文化建設與校園文化相結合。利用各種形式，開展內容豐富、形式新穎的文化活動，通過電子屏幕、科技文化長廊、餐廳、車棚、校園標語警示牌應在廉潔文化氛圍，培養師生健康向上的審美情趣和敬廉崇潔的情感。
學校黨風廉政工作總結5
爲貫徹落實中共中央頒佈的《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，面向全黨全社會開展反腐倡廉教育，培育誠信崇潔的良好社會氛圍，按照《教育部辦公廳關於在大中國小開展廉潔教育試點工作的意見》、《信陽市青少年廉潔教育工作實施方案》，結合我校實際，就開展我校學生廉潔教育工作，制訂本方案。
一、開展學生廉潔教育工作的重要性和必要性
中央關於建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系的重大戰略決策，有利於推動反腐倡廉工作向縱深方向發展，有利於在發展社會主義市場經濟條件下更好地防治腐敗。學生廉潔教育是培育誠信崇潔良好社會氛圍的必要手段;全面推動學生廉潔教育和廉政文化建設工作，是建立健全黨風廉政建設和反腐敗工作長效機制的必然要求，是加強和改進未成年人思想道德建設的重要任務，對於促進學生健康成長具有重要意義。
開展學生廉潔教育工作，是深入貫徹“三個代表”重要思想，堅持以人爲本，積極探索加強和改進未成年人思想道德建設的有效方式，是進一步探索開展反腐倡廉宣傳教育的新途徑和新形式，也是拓展黨風廉政教育領域，健全完善反腐倡廉宣傳教育工作格局，形成反腐倡廉宣傳教育工作整體合力的客觀需要。
二、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，貫徹落實《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，遵循學校教育教學規律和學生成長成才規律，結合國小生思想道德教育的整體規劃，積極推進廉潔教育進校園、進課堂，立足當前、着眼長遠，因勢利導、循序漸進，不斷增強廉潔教育的針對性實效性和吸引力感染力，培養學生正確的價值觀念和高尚的道德情操。
三、基本原則
1.堅持把在學生中開展廉潔教育工作作爲學校教育教學工作的有機組成部分。面向全校年學生，把思想教育、紀律教育、法制教育與社會公德教育、職業道德教育緊密結合起來，貫穿於學校教育教學的全過程。
2.堅持把在開展廉學生中開展廉潔教育工作作爲加強和改進未成年人思想道德建設的重要內容。建立健全多渠道、分層次的在學生中開展廉潔教育工作體系，保持生動性趣味性、知識性參與性與政治性思想性的統一。
3.堅持把學校教育與家庭教育、社會教育緊密結合起來。研究把握新形勢下在學生中開展廉潔教育工作的特點和規律，突出重點、整體推進，研究新情況、解決新問題、探索新方法，形成在學生中開展廉潔教育工作的整體合力。
四、組織機構
學校成立“包信中心國小學生廉潔教育和廉政文化建設工作領導小組”，負責全校學生廉潔教育和廉政文化建設工作的指導和督促工作。
組長：夏明月副組長：溫學清成員：秦華、孫斌、樑斌、科組長和班主任。
五、主要內容
1.充分發揮課堂教育教學在全面推動學生廉潔教育工作中的主導作用，科學把握在學生中開展廉潔教育的目標。教育學生樹立基本的是非觀念、法律意識和誠信意識。
2.按照“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”的要求，遵循新課程理念，分階段、分層次安排廉潔教育內容。主要講述歷史清正廉明故事、老一輩革命家的高風亮節以及建國以來先進人物的典型事蹟。
六、實施途徑
1.充分發揮團隊組織在學生廉潔教育工作中的重要作用。要加強和改進少先隊建設，充分發揮少先隊和黨組織的政治優勢和組織優勢，組織開展宣傳教育活動。高度重視學生社區等新型學生組織在開展學生廉潔教育工作中的重要作用，發揮學生的積極性和主動性。
2.充分發揮常規教育的作用，通過班團隊活動、黑板報、演講比賽、徵文、故事會、調查採訪等有效形式，提高對崇廉尚潔重要性的認識，從而形成正確的廉潔道德觀念。
3.充分挖掘語文、思想品德、社會等學科內容中廉潔教育的資源，並抓住與學科的結合點，進行有效、有序，動態地整合，努力提高學生思想品德教育的信度，達到潤物細無聲的效果。
4.結合學校團隊建設，在革命傳統教育的基礎上進一步加強廉潔教育，提升全校師生素養。
5.主動加強與學生家長及社會各方面的溝通與合作。探索建立與學生家庭聯繫溝通的有效機制，正確引導家庭教育，相互配合地對學生進行廉潔教育。
七、試點工作實施步驟
1.試點時間安排
試點階段(2017年8月)：結合學校實際制訂具體實施方案，開展各項試點活動，9月召開動員大會,做好宣傳發動工作,營造學生廉潔教育和廉政文化建設的良好氛圍。
中期檢查階段(2017年9月至12月):接受教育局廉潔教育試點工作檢查組的檢查督導。
總結提高階段(2017年12月至2017年1月)：重點抓好廉潔教育評估體系建設、教輔參考資料建設、典型經驗和特色成果建設，迎接驗收。
2.加強試點工作載體建設
學校將結合實際，採取喜聞樂見的方式，開展青少年廉潔教育活動：
(1)每學期出版一期以廉潔教育內容爲主題的板報或牆報，營造良好的學習宣傳氛圍。
(2)製作廉潔警句宣傳牌，豎立在校園內學生經常活動的地方以及道路兩側，做到廉潔教育與校園文化有機結合，達到潛移默化的教育效果。
(3)開展反腐倡廉主題班隊活動。徵集、編輯學生自己創作的漫畫集。
(4)組織廉潔教育專題講座，結合《品德與社會》、國小思想品德和法律法規的學習，開展崇廉尚潔理論教育。
(5)組織觀看反腐倡廉影視電教片。
(6)以誠信守法爲主題，編寫古今中外廉潔故事。
(7)開展以廉潔教育爲主題的專題研討會。
(8)開展“倡議家長聘請學生爲家庭廉政監督員”的活動。
3.試點工作總結
試點工作結束後，寫出書面總結，爲下一階段全面推進此項工作提供經驗。
八、工作說明
1.青少年廉潔教育工作，教輔參考資料是關鍵，師資是基礎。我選用《國小生廉潔教育讀本》作爲教輔參考資料。
2.組織學校德育科教師、班主任、黨團工作人員等廉潔教育師資骨幹力量參加培訓。
3.保證學生廉潔教育工作的經費投入。購買廉潔教育教輔參考資料所需費用，在一費制規定的費用中解決。學校在做年初預算時，列入學生廉潔教育工作的所需經費。
九、工作要求
1.提高認識，本着求真務實的精神，把開展廉潔教育工作作爲一項重要任務，抓實抓好。
2.加強對教師特別是黨員幹部教師的反腐倡廉教育，把反腐倡廉教育納入師德建設的各個環節，切實解決師德建設中的突出問題，不斷改進和創新師德建設的工作內容、形式、方法和手段等，充分發揮教師在開展學生廉潔教育工作中的重要作用。
3.把開展廉潔教育納入教育教學計劃，將它有機地滲透和融合到各門學科的教學活動之中，特別要充分發揮班主任的重要作用。
4.積極營造有利於開展廉潔教育的外部環境。積極利用校報、校園廣播等傳媒對此項活動進行宣傳報道，讓社會、家庭都瞭解關注這項活動，構建學校、社會、家庭三位一體的教育模式。
學校黨風廉政工作總結6
爲貫徹落實上級黨風廉政建設和反腐敗工作決策部署和學校黨風廉政建設工作會議精神，進一步加強分校反腐倡廉各項工作，完成分校的各項工作任務，保障“十二五”規劃提出的各項目標任務和“一二三四五”工作思路的貫徹落實，特制訂本工作計劃。
一、深入開展主題教育活動，紮實推進廉政作風建設
根據學校要求，在分校黨員領導幹部中開展“恪守從政道德，保持黨的純潔性”教育活動，要以自我教育、正面教育爲主，把示範教育、警示教育和崗位廉政教育、分層次教育有機結合。大力弘揚艱苦奮鬥、密切聯繫羣衆和實事求是，求真務實的作風，始終保持作風純潔。堅持和完善黨委和各黨支部民主生活會制度，把黨性分析作爲民主生活會的重要內容，認真開展批評與自我批評。加強調查研究，遵循教育教學規律，講實話、辦實事、求實效。加大問責工作力度，強化責任考覈和責任追究。注重解決突出問題，以良好的黨風促校風帶學風。通過加強作風建設，在全校努力營造團結幹事、激情幹事、踏實幹事和廉潔幹事的良好氛圍。繼續抓好《廉政準則》的貫徹落實工作，嚴格執行領導幹部廉潔從政的各項規定。
在學習教育中堅持突出重點，注重做到“三個結合”，不斷增強學習教育的針對性和時效性。一是學習教育要與深入開展創先爭優活動緊密結合，二是把學習教育與深入學習貫徹十七屆中央紀委七次全會和省紀委九屆八次會議精神緊密結合，三是把學習教育與本職工作緊密結合。通過學習教育，要進一步明確反腐敗工作的目標任務，增強反腐倡廉的意識，築牢思想道德和黨紀國法兩道防線。
二、強化監督檢查，確保權力正常運行
強化監督檢查是權力正確運行的保證。要明確監督重點，完善監督形式，切實提高監督的實效性。一是要加強對領導幹部的監督。按照堅持民主集中制原則、《領導班子民主生活會制度》和“四大紀律、八項要求”等規定，通過民主集中制、民主生活會、個人重大事項報告、述職述廉、民主評議、誡勉談話等形式，加強對領導幹部遵守黨的政治紀律，貫徹落實科學發展觀，遵守廉潔自律規定和執行廉政建設責任制等情況的監督。二是要加強對重點環節和關鍵崗位的監督。進一步加強對組織人事、財務、教務、科研、後勤管理等部門工作的監督，督促職能部門完善修訂制度、強化管理，規範各項工作程序，嚴格執行有關法規和工作制度，使重點部門和關鍵崗位的各項工作按程序規範化運行。三是要加強對重點項目的監督。對基建項目、大宗物品採購、職稱評聘、評優以及考試等工作進行監督，杜絕工作中的漏洞，增強工作的透明度，保證這些工作的公開、公正、公平。拓展監督渠道，健全黨內監督與黨外監督、組織監督與羣衆監督協調互動機制。
三、堅持以人爲本，切實維護羣衆切身利益
繼續強化“三民”意識：一要順“民心”，要緊緊依靠廣大教職員工，一切從羣衆中來，到羣衆中去，講順民心的話，做順民心的事，成就順民心的業績;二要應“民意”，要注重察民情，聽民聲，在選人用人上要把羣衆公認作爲重要標準;三要重“民評”，認真解決羣衆反映強烈的熱點難點問題，切實維護羣衆的根本利益，使黨風廉政建設和反腐敗工作真正成爲密切黨同羣衆血肉聯繫的紐帶，努力辦好人民滿意的教育。
在黨風廉政建設中要做好幾項重點工作：一是要繼續加強學校收費管理，規範學校辦學和收費行爲，嚴格按規定，按標準收費，不得以任何形式收取其它費用，堅持收費公示制度，不公示的項目不得收費，如發生亂收費問題，要嚴肅追究當事人和部門負責人的責任;二是要進一步加大信息公開力度，把學校的辦學資格，招生計劃、收費項目及標準等向社會公開，確保招生、辦學的公開、公正;三要簽訂責任書，堅持糾建並舉，加大防治力度，注意解決苗頭性、傾向性問題，進行糾風專項治理工作，建立糾風工作長效機制，從源頭上解決深層次問題;四是要加強師德師風建設，規範教師從教行爲，加強教師職業精神和職業道德教育，強化師德師品教育，嚴禁教師收受學生禮品、現金或變相索要財物。五要開展政風行風評議活動，對改進工作作風，提高工作效率的情況;依法治校，規範辦學的情況;服務師生，辦實事辦好事的情況;加強職業道德教育，教書育人的情況等進行評議。
四、嚴格實行黨風廉政建設責任制，切實抓好反腐倡廉各項任務落實
黨風廉政建設責任制是推進反腐倡廉工作的重要制度保障，要嚴格執行黨風廉政建設責任制，形成推進反腐倡廉工作的整體合力。一是要加強領導，做到領導職責到位。分校黨委是反腐倡廉建設的責任主體，要切實加強對黨風廉政建設和反腐敗工作的領導，把黨風廉政建設納入分校發展和黨建工作中統一部署，納入各部門目標任務管理中統一安排、統一考覈。領導班子成員要認真履行“一崗雙責”、“誰主管誰負責”原則，抓好職責範圍內的反腐倡廉工作。二要分解責任，做到主體職責到位。根據各部門的工作職責，要層層分解責任，明確責任內容，明確責任任務，把反腐倡廉建設和主要任務逐項分解到相關領導和部門，並簽訂責任書。三要嚴格考覈，做到責任追究到位。
年終對黨風廉政建設責任制落實情況要進行專項考覈，對領導不力、工作不到位的幹部要進行責任追究，做到在責任追究中教育人，在責任追究中推動工作。要加強組織協調和督促檢查，確保黨風廉政建設責任制真正落到實處。四是加強廉政文化建設，根據臨大發【20__】19號和臨大發【20__】10號文件精神，各單位結合自身實際，進行專業文化、教室文化、學生公寓文化建設的過程中，開展生動有效的反腐倡廉教育，增強廉政文化的吸引力和影響力，推動全校反腐倡廉宣傳教育工作深入開展。
要牢固樹立懲治腐敗是紀檢監察機關基本職責的理念，重視查辦違紀違法案件，不斷淨化黨的肌體。堅持有貪必反，有腐必懲的方針，防止有案不查，瞞案不報，辦案不力等問題發生。做好信訪工作，認真處理羣衆來信來訪，及時發現苗頭性問題或案件線索。
五、加強制度建設，切實增強制度的執行力
制度是懲治和預防腐敗體系建設的核心內容，堅持用制度管權、管事、管人。一是要進一步健全完善制度，增強制度的針對性和可操作性，使制度與客觀實際相適應，堵塞制度中存在的漏洞;二是要健全完善抓落實的機制，把制度的健全完善與制度的執行落實作爲一個整體來抓，建立執行制度的監督機制和問責機制，確保已經建立的各項制度真正落到實處，防止制度成爲擺設;三是要增強領導幹部執行制度的表率示範作用，分校各級領導幹部要牢固樹立制度面前沒有特權的意識，帶頭嚴格執行制度，自覺維護制度，做到行動先於羣衆，標準高於羣衆，要求嚴於羣衆;四是要嚴肅查處違反制度的行爲，要加強制度落實的經常性監督檢查，對有令不行、有禁不止、隨意變通、惡意規避等嚴重破壞制度的行爲，要改於碰硬，違者必糾。
六、加強紀檢人員自身建設，進一步提高工作能力水平
面對新的形勢和任務，紀檢人員加強自身建設，提升能力水平顯得更爲緊迫和重要。一是要認真學習貫徹《中國共產黨普通高校基層組織工作條例》，建立健全學校紀檢監察機構，加強專兼職紀檢隊伍建設。二要堅持不懈地抓好學習，突出思想政治建設，加強宗旨意識教育，深入鑽研業務，不斷提高服務、保障和促進科學發展的能力，做好羣衆工作、維護校園和諧和有效預防腐敗的能力。三是要加強對紀檢幹部的管理和監督。紀檢幹部要不斷增強政治意識、宗旨意識、法治意識、表率意識，以更高的標準、更嚴的要求切實履行好自己的職責，忠誠於黨和人民的教育事業，樹立可親、可信、可敬的良好形象。
