學校政務工作計劃

一、指導思想

以學校總體工作目標爲指導，緊緊圍繞“抓實效、出特色、求創新”的德育工作思路，認真做好常規德育工作，促進學生良好行爲習慣養成，積極開展豐富多彩的主題活動，提升學生素養。樹立精品德育、特色德育意識，逐步打造西郊實驗學校德育品牌。

二、工作要點

（一）加強德育特色建設，健全德育工作機制

1、堅持德育爲先、學生爲本、面向全體、全面發展的德育工作理念，努力構建以感恩爲核心的大德育體系，全方位打造感恩教育品牌。積極開展品牌德育與常規德育的課程化建設，以感恩教育爲學校的德育主題，落實養成教育、安全教育、文明禮儀教育等常規德育的校本教材開發，促進我校德育工作的課程化發展。

2、建立健全學校、家庭、社會“三位一體”的育人網絡，進一步激發學生家長參與學校發展的主動性和積極性，不斷提高家庭教育水平；全面落實“家長開放日”和“課外大走訪”活動，拓寬家校交流渠道，形成強大的教育合力。

（二）加強德育隊伍建設，提升教師德育能力

1、繼續堅持班主任上崗競聘化、培訓校本化、管理星級化、成長專業化的“四化”管理制度，進一步完善星級班級和星級班主任評比制度，堅決落實“常檢查、日公佈、周小結、月評比、期總評”的量化評比辦法。認真執行班主任日工作記錄制度、周例會制度、月論壇制度，完善主題班會備課、上課及公開課制度，補充修訂《星級班主任量化評估方案》、《優秀班主任評定細則》、《星級班級評比條件》和《星級學生評價方案》等一系列量化評定方案。

2、依託我校的教師專業成長制度，認真做好班主任培訓工作，加大對班主任專業成長的引領力度，建立班主任成長檔案。指導班主任樹立班級管理新理念，探索班級管理新途徑，開創班級管理新局面。

3、進一步細化藝體中心、檢評教師和政務兼職人員的工作職責，提高管理能力，優化管理策略，提升管理素養。堅持檢評人員周例會制度，完善對藝體中心、檢評人員和兼職人員的考覈辦法，形成科學、規範、有效的考覈體系。

（三）加強常規德育建設，促進學生素質發展

1、本學期的德育工作仍以培養學生養成良好的道德、行爲習慣爲目的，認真落實《中國小生守則》與《中國小生日常行爲規範》，進一步鞏固、完善《臨沂西郊實驗學校雙十星學生評價制度》，加大文明禮儀、兩操、路隊、衛生工作的檢查力度，爲全體同學創造良好的學習和生活環境。

2、以低段學生的養成教育和高段學生的自主管理爲核心，以豐富多彩的活動爲載體，充分挖掘和整合德育資源，突出對學生的思想政治教育、品德教育、紀律法制教育、文明行爲習慣的養成教育、心理健康教育、安全教育，促進學生綜合素質的全面提升。

3、要充分利用晨會、班會、升旗儀式、國旗下講話等途徑有計劃、有針對性地對學生進行基礎道德教育與基礎文明養成教育；通過班級之星、校園之星、雙十星及感動校園人物（學生篇）的評選表彰，爲學生搭建展示、提升自我的平臺。

4、積極開展心理健康教育，切實做好學生心理諮詢和心理健康知識普及工作，深入實施中國小關愛工程，關注留守兒童、特困戶子女、外來務工人員子女及殘疾少兒等特殊羣體學生的健康成長。

5、加強學生幹部隊伍建設，健全組織機構。本學期學校將在現有檢評隊伍的基礎上籌建學生會，以學生會爲主陣地，充分發揮學生在自主管理、社會實踐、公益服務等方面的主動性和能動性。

（四）加強校園文化建設，營造良好育人環境

1、深入實施“文化育人”戰略，注重主題文化引領、環境文化薰陶、多元文化融合和精神文化滋養，強化內外兼修，促進知行合一，實現學校文化外化於形、固化於制、內化於心。在硬件方面，學校將充分利用各種教育陣地，緊密結合學校德育主題，重新設計校園文化序列，提升校園文化檔次。讓走廊、牆面、櫥窗、板報成爲德育一景，充分發揮校園環境、校園文化對學生的教育作用；在軟件方面，積極開展豐富多彩的主題教育活動，加強學校體育衛生工作，大力開展陽光體育運動，辦好學校藝術節、科技節、體育節，促進良好校風、班風、學風的形成。

2、強化班級文化建設，注重班級環境文化的人性化、個性化，形成一班一品、整體協調、特色彰顯的班級文化建設硬環境，優化班級制度文化、活動文化、精神文化建設，充分發揮班會、團隊會的陣地作用。

3、充分發揮學校獨特的辦學優勢，不斷提升學校文化品位，創新和豐富學校宣傳工作內容和形式，提升學校辦學效益和聲譽。

附：月度工作安排