一、指導思想
以科學發展觀爲指導,以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要20XX—2020》和永嘉縣教育局教研室永教函【2013】2號文件精神以及永臨學區國小教科研工作計劃爲依據。結合本校教育教學實際情況,以培養教師爲抓手,以提升教學質量爲核心,以探索有效校本教研爲途徑,全面提高我校教育教學質量。
二、工作要點
(一)加強師資隊伍建設
1、加強理論學習
自學與集體學習相結合,每人每學期必須讀一本教育教學專著,並且寫好一篇讀後感。由教研組牽頭繼續組織學習《20XX版新課標》和《有效教學最需要什麼》。
2、鼓勵外出培訓
(1)學校創造機會做到讓每位老師每學期至少出去培訓一次,要求參訓的老師在全校教師會議上做簡短的彙報(或分享心得體會或講述寶貴的教學經驗等),以達到資源共享的效益。
(2)把縣、市的名師請進來,爲我們學校的老師做課堂教學觀摩或專題講座。有望給老師們提供文本解讀和生本課堂方面的幫助和引領。
3、發揮團體優勢
隨着近幾年骨幹教師的調出和教師數的減少,面對現實只能發揮“三個臭皮匠頂個諸葛亮”的團體效應。本學期仍然堅持將各教研組成立一個團隊,圍繞一個急需克服的教育教學困惑開展主題式教研活動,通過集體備課、上課、磨課等形式促進教師自身的專業發展。將上學期的“捆綁式”教研活動進行到底。
(二)繼續抓好教學常規
提高課堂教學效率,功夫在課前,要求老師嚴格按照西溪一小教學規範管理條例紮紮實實做好教學常規。
1、做到課前充分解讀文本依據學生實際備好課,提倡紙質備課,備課中要求不少於2|3的教後反思。
2、課後儘量做到分層作業,並且做到作業點評。
3、學校將不定期進行教學常規抽查,做到期中、期末兩次全面檢查,做好臺賬,與期末教學績效工資相結合。
(三)推進有效校本教研
1、繼續圍繞主題式教研開展活動。
語文教研組主題:低段寫話 高段寫作
數學教研組主題:(待定)
2、教研活動以團體打磨的方式進行
各組推選一個組長,由組長負責,按集體備課——共同磨課——小組展示——全組觀課議課等方式進行,發揮整體實力,互幫互學。
3、繼續開展聯片教研活動和多校教學聯誼活動。初步打算與西溪國小片開展“英語和科學”兩種學科的聯片教研活動。
(四)加強質量監控
1、六年級本學期兩次以上質量調研,重在考後質量分析。
2、其他年級做好期中、期末統一測試。
(五)開展豐富多彩的競比賽活動
1、教師:開展經典詩文朗誦比賽或演講比賽。
2、學生:1—2年級口算比賽
3—6年級數學學習能力競賽
(六)教科研工作行事曆
周次
日期
活動內容
參加對象
負責人
1
2.25-3.3
1.迎“學區”推門聽課活動
全體老師
教導處
2
3.4-3.10
1.參加縣國小教研組會議
2.參加學區教研工作會議
教研組長
教導主任
教導處
3
3.11-3.17
1.召開本校教研組長會議
2.制定本校教導處和教研組計劃
教研組長
教導處
4
3.18-3.24
1.參加學區教學質量分析會
2.各教研組正式開展活動
校長、教導
教導處
5
3.25-3.31
1.校本培訓主題活動一
全體老師
教導處
6
4.1-4.7
1.聯片教研活動2.清明節放假
相關老師
教導處
7
4.8-4.14
1.1—2年級數學口算比賽
相關學生
數學教研組長
8
4.15-4.21
1.3—6年級數學能力競賽
2.迎學區中年教師基本功比賽
3.參加縣“數與代數”專題研討
相關學生
相關老師
相關老師
數學教研組長
教導處
教導處
9
4.22-4.28
1.期中教學常規檢查
2.本校六年級學生教學質量調研
3.迎縣“數與代數“專題研討活動
全體老師
六年級學生
教導處
10
4.29-5.5
1.慶“五.一”教師詩文朗誦比賽
全體老師
教導處
11
5.6-5.12
1.西溪片邀請專家講座培訓
2.迎縣國小國學經典詩文誦讀活動
全體老師
教導處
12
5.13-5.19
1.迎縣“國小小本教研展示活動“
2.迎市第四屆國小課改領航現場會
相關老師
教導處
13
5.20-5.26
1.聯片教研活動
2.六年級第二次模擬畢業考試
相關老師
教導處
14
5.27-6.2
1.迎縣農村中年教師課堂教學提升評比:現場詞彙教學設計評比
2.參加學區教師技能培訓——視頻採集
相關老師
教導處
15
6.3-6.9
1.迎“市農村國小中年教師課堂教學提升項目“專項評比
相關老師
教導處
16
6.10-6.16
1.端午節放假
2.期末教學常規檢查
全體老師
教導處
17
6.17-6.23
1.複習迎考
教導處
西溪一小教導處
2018年.2