一、指導思想
以胡錦濤“科學發展觀”和“建設和諧社會”的思想爲指導，以學校工作的總體思路和工作目標爲指南，結合我校教學實際，努力轉變教師教育理念，提高教學的實踐能力，面向全體學生，爲每個學生的充分發展創造條件，全面推進素質教育。同時加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提高教育教學質量。
二、總體目標
1、加強校風、教風、學風建設，狠抓我校教師規範管理制度的落實，使教學管理工作更上一個新臺階。
2、在教學各個環節的檢查上探索教學精細化管理的措施與方法。
3、教學質量要有明顯的提高，今年的會考和大學聯考的高分段人數要比上屆有明顯增加，力爭會考全市第一，大學聯考北大、清華榜上有名。
三、工作措施
1、強化目標管理。
年級組、備課組、科任教師應根據學校教學的整體目標和要求，以及各年級、各學科實際情況制定各自的教學目標。每章節、每堂課都要有明確的教學目標。在教學過程中，要圍繞目標的實現進行施教。
2、加強教學常規管理。
進一步貫徹《八所中學教師規範管理細則》，加強對備課、上課、作業（作文）佈置和批改、檢測、課外輔導、聽課等教學常規的管理。注重檢查落實，做到日檢查，周小結，月總評（教導處每月定期對上述常規工作檢查1次），並組織學生對教師的教學工作進行評價,獎勤罰懶，賞罰分明，使做與不做不一樣，做多做少不一樣，做好做壞不一樣，建立起合理的激勵競爭機制，使全體教師力爭上游，形成蓬勃向上的良好氣象。
3、加強對學生的學習管理。
要加強學生的思想教育，重視對學生的預習、早讀、上課、自學（包括晚修）等各個學習環節的管理，培養學生自覺學習的良好習慣，讓學生積極上學，遵守紀律，專心聽課，積極思考問題和回答問題，按時完成作業，從而形成良好的學風、班風和校風。
要加強對學生學習心理和學習方法的研究，切實抓好學生的學科學習指導，提高學生的自學能力和學習效率。
4、抓緊抓好高三、九年級的備考工作和高二、八年級的基礎會考工作。
高三、九年級、高二、八年級年級組和有關備課組、科任要結合教學實際制訂好備考計劃，並認真地執行。要按講、練、測、評幾個環節，切實地進行教學。要注意收集考試信息，選擇好複習資料，避免教學的盲目性、低效性。注意學生應試能力的訓練，包括應試心理、解題能力、答題技巧和答題速度的訓練。瞭解和關心學生的思想、身體和生活，及時爲學生排憂解難，讓學生全身心地投入學習，充滿信心地迎接今年的大學聯考、會考和基礎會考。
5、做好培優輔差工作。
各年級、各科任要確定培優輔差對象，分別制訂好培優輔差計劃。要加強對臨界優生和臨界合格生的輔導。
6、完善集體備課制度。
備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統一”，即定時間、定內容、定中心發言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試。各備課組要抓好每次集體備課的質量，並有效地把備課內容落實到教學實踐中去。
7、大力開展第二課堂活動。
各年級學科備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，爲參加省市有關競賽作好充分準備，併力爭獲得好名次。本學期學校擬舉行語、數、外、物、化、生等學科競賽，以激發學習興趣，活躍課餘生活，提高學生素質。
8、配合政教處、體衛處，加強學生的思想教育和健康衛生教育，培養學生良好的思想情操和衛生習慣，營造好學習氛圍。
9、加強對圖書館的管理。定期購進新書，增加藏書量，提高借出率，使圖書館成爲學生成長的沃土。
四、各月份工作重點：
九月份：
1、安定教學秩序，編制好作息時間表、課程表。
2、國中、高中畢業班教學工作研討會。
十月份：
1、狠抓常規教學工作。
2、國中、高中畢業班教學工作研討會。
3、高二、八年級會考科目教學工作研究。
十一月份：
1、召開學生代表會議，瞭解教學情況。
2、組織期會考試（第十一週，11月11、12、13日三天）,並對期會考試進行質量分析和反饋。
3、對本月常規教學進行檢查。
十二月份：
1、舉行語、數、外、物、化、生等學科競賽。
2、對本月常規教學進行檢查。
2013年一月份：
1、對全校常規教學進行檢查，抽查教案、作業、聽課筆記，召開學生座談會，瞭解教學情況。
2、組織期末考試及考試質量分析工作。
二月份：
本學期教師教學工作總結（書面材料）和學生學業成績歸檔管理
