爲進一步加強班組安全管理，提高班組長的業務素質和生產管理水平，根據****年公司培訓計劃的要求，結合我公司實際，特制定本計劃。
一、培訓對象：各項目班組長及儲備人才
二、培訓地點：沙灣培訓基地
三、培訓時間：****年6月15—21日
四、培訓方式：採取集體學習討論的形式以及戶外體驗式
五、培訓目的：
1、正確認識班組長自身的角色，全面履行班組長職責。
2、學習班組長應該具備的現代管理知識，尤其是現場管理。
3、通過對班組長要求的學習，認識自我的不足，提高自身素養，帶領好自己的團隊。
4、掌握班組長應該具備的各項管理技能，結合自己的現場工作經驗，進一步將學到的知識和技能轉化爲管理行爲，發揮更大的生產及管理潛力，提高綜合素質。
六、模擬分析企業問題診斷：
1、操作層（員工）的問題：對抗與衝突
（1）、對公司的規章制度明知故犯
（2）、職業精神嚴重缺失
（3）、對主導文化不理解，存在逆反心理、對抗心理，表現爲各層面的衝突。
2、基層管理者的問題：管理終端失控
（1）、對嚴重的問題視而不見，習以爲常，如睡崗現象。
（2）、基礎管理薄弱（有制度，不能落地）。
（3）、基層管理者無爲（不會管、不敢管、不能管）。
（4）、發現問題和解決問題的能力欠缺，不能找到本質原因去解決，屢戰屢敗。
（5）、基層管理者對崗位職責、責任不能真正理解落實到位。
（6）、基層管理尚未升級、轉型，從過去的強制性落實、實施政策，轉爲發動員工和激發員工，讓全員參與管理的文化管理推動。
（7）、過分依賴制度、過分依賴考覈，過分依賴人的自覺性和主動性，基礎管理相對傳統。
七、培訓內容：
通過上述問題診斷，談談作爲一名基層管理者、一名班組長對自身的認知、作用和使命，以及班組的現狀分析，班組現存在那些問題來進行討論。根據討論結果，談談自己以後將如何開展自己的工作，並要通過哪些整改措施來改善所在班組中出現的問題。
八、培訓效果檢查
根據培訓的內容，獲得體會和啓發，認真總結，並結合自己的實際工作情況和所在班組現存的問題，以及以後將如何開展自己的工作來撰寫《培訓總結報告》及《班組管理改善措施辦法》。
通過整改措施來改善班組中所存在的問題，大大提高班組管理的質量。
以上計劃妥否，請領導審覈。
公司運營二部辦公室
****年6月5日
