一、指導思想：
讀書是人們終生的事情，讀書應重在平時，讀書有益於育德、勵志、啓智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑。“讓讀書成爲習慣”已是建設學習型、知識型社會的時代要求，也是學校全面落實素質教育，打造“書香校園”的需要，對加強同學們的思想道德建設，提高教育教學質量，培養同學們創新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。爲此學校的決定，舉辦濱江中學20XX年讀書節活動
本次讀書節的主題：爲“民族站起來------建國60週年”、《多讀書吧，這就是我的希望》爲主題，按照“全員參與，以校爲點，輻射家長”的思想和“內容充實，形式多樣，積極創新，持之以恆”的要求，大力開展校園讀書活動，通過指導學生制定讀書計劃、徵文比賽等活動，培養學生讀書習慣，提高的讀書能力，並引導教師、學生、家長共同參與，努力構建學習型班級，學習型校園，學習型家庭，營造和諧的文化氛圍。
二、活動主題：“民族站起來------建國60週年”
《多讀書吧，這就是我的希望》
三、活動時間：第4周-----第8周，爲期一個月。
四、活動內容：
1、讀書節啓動儀式，發放倡議書；
2、圖書展；
3、制定讀書計劃，評選優秀讀書計劃；
4、讀書節黑板報比賽；
5、“民族站起來------建國60週年”徵文比賽
《多讀書吧，這就是我的希望》讀後感比賽
6、班級優秀組織獎評選。
五、活動安排：
1、讀書節啓動儀式
（1）第五週晨會上舉行讀書啓動儀式；
（2）由學生會代表宣讀致全體學生和家長的倡議書；
（3）各班在第五週班會課上做好認真教育置。
2、圖書展：
（1）聯繫新華書店，組織優秀書籍來校服務，優惠師生。
（2）書展時間：第5周-----第6周
3、制定讀書計劃，評選優秀讀書計劃
（1）語文教師負責，教育置學生制定讀書計劃
（2）班級評選：一等獎2名；二等獎4名；三等獎8名。由學生幹部組織自評，語文老師、班主任審述，班級頒獎（獎狀政教處組織）
（3）學校優秀讀書計劃評選：各班一等獎參加學校聯評，選出一等獎8名；二等獎16名；三等獎24名。
（4）參加對象：七、八年級學生
（5）時間：第五週教育置，班級一等獎在第六週週二上交政教處（要用word文稿上交，要有電子文稿備取）
4、讀書節黑板報比賽
（1）組織形式：班主任負責，由政教處組織人員攝影評選
（2）參加對象：全校班級
（3）時間：第六週週三
（4）各段獎項：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名
5、“民族站起來------建國60週年”、《多讀書吧，這就是我的希望》
徵文比賽和讀後感。
（1）全體學生購賣或借閱愛國主義書籍，並寫一篇有關愛國主義的文章，體裁不限。
（2）讀後感比賽：學生閱讀優秀書籍後，寫一篇讀後感上交。
（2）由班主任負責佈置和語文老師組織班級評選，每班評出徵文和讀後感各一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名。（獎狀政教處負責）
（3）學校組織評選：各班徵文、讀後感比賽一等獎作品參加學校聯評，再各選出一等獎8名；二等獎16名；三等獎24名。
（4）參加對象：全校學生
（5）時間：第五週佈置，班級一等獎文章在第七週週二前上交政教處（要用word文稿上交，要有電子文稿備取）
6、班級優秀組織獎
以班級在本屆讀書節參與活動的活躍度、各項活動上交的時間及質量等，在政教處綜合評定後給班級打分，評出優秀組織獎若干名。
政教處
20XX年3月
