文/大雁
學習總是可以在不經意間進行的，今天，在看着學生答語文題的時候，我就“淘”到了一篇美文--《讀書養氣》，不錯的一篇文，讓我都更喜歡讀書了！
這篇文章主要觀點是讀書可以養氣。我品讀文章之後，有以下感受：
一、讀書可以養浩然正氣，對我們有益！
記得參加市裏班主任技能大賽的時候，我抽到的即興演講的題目就是《針對現在的中學生比名牌、擺闊氣，不認真讀書，現場演講》，我聯繫了學生應該知道艱苦樸素，也聯繫到了學生不應該比吃比穿，應該多比學習，“腹有詩書氣自華！”的確如此的。讀不同的書，就可以養不同的氣。對於當代的我們而言，”我們應該有選擇地讀好書，讀天下好書，養浩然正氣。“
二、讀的文章如果給人“迴腸蕩氣”的感覺，就是一篇佳作！
每個人的寫作風格不同，躍然紙上的內容和感受也是不盡相同的。考學的時候很多人一個題目，可是每個人會從不同的視覺去領悟、去抒發內心的情感、去表露內心的觀點。“文如其人”應該有一些道理的。在我讀的《讀書養氣》這篇文章中，談到“是什麼樣的人，讀了什麼樣的書，就會寫出什麼樣的文章來。氣不同，文章的味道也就不同，形成的風格也就大不相同。”這句話細細品來非常有道理的，每個人的愛好不同，愛讀詩歌的人，受詩歌的薰染，自己的作品中可能也會有詩詞歌賦，也會婉約清秀。愛讀散文的人，自己的作品中也會清新俊美、形散而神專一。愛讀勵志作品的人，自己的作品中更多的是一份感召、一份進取的力量、一份時代的強音。而如果是一些讀文不是很認真或者沒有用心去讀文的人，也許感悟也會少一些，對自己的文章對別人的文章可能都不是特別關心 和在意了。
一篇能夠讓人覺得“迴腸蕩氣”的文章，看了會讓人也跟着感動。有時未必語言如何犀利，有時未必詞語如何華麗，有時未必結構如何嚴謹，“讀者能夠通過閱讀文章，感受到文章的氣，吸收了文章的氣，這樣的文就是我心中最好的文了。
平時如果有時間，很願意去向衆多的博友學習，有時遇到了一些好文章，真的會讓我也深深地感動着，跟着高興着或者悲傷着，每個人的讀書經歷不同，每個人的修養的氣度也不一，所以我們更需要多向不同的人學習，多學習別人的長處，多來彌補我們的短處，相信我們都會一點點地進步的！
三、“真正的文章高手，必然讀書多，養氣厚，厚積而薄發！”
深深地記得我周圍真正關心我成長和進步的博友給我的評論“你還需要多讀書呀！”簡單的一句話，其實蘊含着很多的道理。我現在的文筆很稚嫩，文學功底本來就薄，跟大家比起來我還很差很差，要說我有一絲長處，也許就源於我寫的東西都很真實和樸實吧。所以，我真的還需要將目光放得遠一些，還需要多讀書、多去修養我的氣。看着別人寫的東西我總是很羨慕，殊不知“冰凍三尺非一日之寒！”殊不知“繩鋸木斷，水滴石穿！”殊不知文字背後有多少作者平時用心觀察生活、體驗生活的美好的艱辛呀！
我的寫作之路其實才剛剛開始一小步，以後的路上還要多加努力的。真喜歡這篇文章的最後一句話，意思是當一個人真正成爲寫作高手的時候，那手筆，真叫個“斯須九重真龍山，一洗萬古凡馬空！”多麼形象的比喻 呀，什麼時候我也能達到那樣的境界呀，那種感覺一定 很爽的！努力吧！
一篇好文章，引發了我對自己的寫作、對讀書新的思考，讓我又更加地看到了自己的渺小，那麼不斷堅持下去吧，多讀好書、多去品味生活之美、工作之美、寫作之美！也許有一天，我也可以厚積而薄發！呵呵！
多讀書、多養氣！努力下去！堅持下去！
