（一）實習時間：20XX年9月5日至20XX年1月15日
20XX年9月5日至20XX年1月15日，我院組織上千名頂崗支教實習生奔赴河北省各個市縣進行頂崗支教實習。四個月的實習是辛苦的、同樣也是有意義的。在學院的支持、帶隊老師的帶領下，以及實習學校的校長及指導老師的指導下，我的實習工作還算圓滿的結束了，儘管期間存在着種種意外事件。
（二）實習有很多任務要去完成，其中包括：教育教學、班級活動、教育調研報告總結。
1、教育教學：完成七年級生物上冊教學任務
2、班級活動：組織一些生物和班級的課外活動
3、教育調研報告：通過半年的教育實習工作，對教育教學有何感觸並作何感想
（ 三） 教學收穫
（1 ）上課篇
頂崗實習已接近尾聲，近四個月的教學體會和學習，讓我受益匪淺 。
記得我剛剛開始準備上課的時候，本來一節不太難的課，我要和指導老師商量探討一週的時間纔可以戰戰兢兢地站在講臺上，一節課下來，不知道有多少次卡住、多少次目光無奈。面對着38名學生，寫板書都會哆嗦，即使當時沒有面對他們，同學們的眼神似乎要穿透你，想盡快的瞭解吧。我一點點的進步着，同學們也一點點的適應了我，有時候你走在校園裏，學生會問，老師，你會一直教我們嗎？我會想象着那樣的場景，也許半年不會有太多的教學模式的定向但半年足夠讓我明白，教給學生如何去學習的重要性遠遠重於純粹的灌輸知識。
（2）班主任工作篇
班主任是孩子在學校生活學習最直接的那個環節，他的工作不是特別的大，但絕對是很重要的，這關係到孩子們的健康成長。
剛剛和指導班主任見面時，她告訴我要相信孩子，要和他們做朋友，她還給了我一份班級學生名單，一張座位表，和一份第一次月考成績單，讓我儘快熟悉瞭解他們。她的目的我知道，能夠第一印象中記住自己班級裏孩子的名字，對孩子們是一種愛的體現，也能夠儘快的拉近自己和學生之間的距離。通過班主任的工作讓我真正的感受到作爲一名合格的班主任真的是一件不容易的事。只有真正的瞭解學生的內心世界，能做到有的放矢，方法得當，那樣你的班主任工作做着纔會得心應手。從而使教師對學生的生活學習有所幫助，學生對班主任的工作也會積極主動的配合，達到良好的教學管理效果。
（3）其他方面
實習顧名思義就是實際的去學習，這其中難免會有和同學之間，老師之間，自己的學生之間發生這樣那樣的事，尤其是和本班學生相處，更是一種挑戰，其次，是與本年級的一些老師的溝通交流也尤爲重要。
總之，半年的教學生活，收穫了很多，無論是學生的成績還是班主任管理工作，我都有了長足的長進。
（四）經驗與教訓
說實話，在這裏感覺我們都是自己在摸爬滾打，指導老師也不過給一些不疼不癢的建議，並且有很多對新課程教學理念不適用。怎樣備好一節課，如何講好一節課更是沒有啥指導，我們每走一步都在探索，每前進一點，都在做標記，因爲這是自己的財富。
在教學中，會出現很多意外的情況，比如剛剛開始講課時，有時候別的老師會無意間打斷你的思路，當回過神時，自己就會忘記該講到哪了。這需要對教材爛熟於胸。還有的是生活方面，有一次一個學生肚子疼，需要出去看病，這樣我們就不能獨自做主給他帶出去畢竟我們只是代理班主任，一定要徵求值班領導的批准。對於管理學生這一方面我認爲我是失敗的，我總認爲老師要和學生做朋友，不用太嚴厲也不能太隨便。可是如果你這樣的話，那些叛逆的學生就會變本加厲的給你搗亂，因此，做朋友是一種方法，但嚴師還是必須的。
（五）實習工作建議
1、崗前培訓是一個很好的準備部分，做好各方面的準備工作，有利於我們的實習生活開展以及今後實習的順利進行。
2、一個優秀的集體，一定要有一個有能力的能來帶領大家前進，崔老師就是這樣的人，率直不做作，每次的交流都會讓你覺得，再苦再累也值得。
3、自己這方面準備好了，也希望實習學校能夠以一種“差不多教師”的心情來對待我們實習生，而不是一味的鄙夷、自始至終的不屑，很感謝學校把我分過來，有這次的機會頂崗，但如果下一次還是這樣，我覺得不來更好些。
（六）思想總結
實習是一種歷練，教育行業的實習更是初爲人師之前的一種精神考驗，懷揣着夢想與憧憬我們來到了頂崗支教的隊伍裏，在這個充滿激情的大家庭中，每個人都淋漓盡致的展現着自己的才華，不論是初登講臺的戰戰兢兢，還是實習結束的流連忘返，我們都不會忘記這個給予我們教書育人的機會。
我堅信，這將是我們人生中一筆無限挖掘的財富。
