1序言
從一名大三學生立即馬上過渡到一名人民教師，看起來好像非常簡單，但實際上是有難度的，不過我們還是做到了，真的是做到了，並且剛做的時候是苦的，現在卻是甜的。
2思想過渡
從第一節課開始，因爲和學生們都不熟悉，自己強做嚴肅，可是慢慢的和學生們熟了以後，卻很難再嚴肅起來，一直這樣問題也就出來了，課堂紀律變得不好控制，因爲課上課下都在鬧，從這裏開始明白什麼叫“嚴師出高徒”，也是從這裏開始中斷了親情路線，開始走上嚴師道路.
3教學情況
一直以來我帶着八年級三，四，五，六班。三，四班是普通班，需要注意基礎，所以我就根據他們的水平，重抓課本內容。五，六班是快班和至誠班，我除了講課本內容以外，還給他們找一些課外題，來增廣他們的知識面，以便他們向高分衝刺。
教學過程中出現的問題
1課堂時間把握不準。
2課堂紀律控制不好。
3至誠學校實現新課改，自己一下子迷失了方向，不知從何下手。
4實現新課改的過程中，不知如何駕馭整個課堂。
具體解決問題的措施
1在解決課堂距離的問題上，多和老教師進行交流，還有在課前的時候首先和學生說好紀律問題。
2至於其他駕馭課堂的問題，那主要是多聽課。一切就可以解決。
4生活方面
在至誠學校，是兩週上11天班，休息三天，每天早上六點起牀，陪孩子跑早操，平日裏有課上課，沒課的時候在班公室裏備課。吃飯實習的是自助餐形式，該吃飯的時候直接去吃。一天下來，雖然忙碌但很充實，這樣的生活讓老師和學生之間的關係很近，我們感到很幸福。雖然有時也會煩惱甚至困頓，但到現在整體來說，感覺還算挺好。
