想要寫出優秀的作文，我們就必須提高自己的寫作能力，大家在深有感觸後，就需要靜下心來寫好作文，本站小編今天就爲您帶來了一次活動的作文優秀8篇，相信一定會對你有所幫助。
一次活動的作文篇1
親情是暴風雨中的一把傘，爲我遮風擋雨，親情是黑夜中的一盞燈爲我照亮前行的路，親情是失敗時的鼓勵，給我帶來溫暖。
一個星期天，陽光明媚，微風習習，鳥兒在枝頭歡樂的唱歌，放學了，放學了，同學們都歡呼起來。語文老師給班裏的每一個同學發了一份報紙，並且說是家庭作業。
放學後，我看時間還早，就把這份報紙寫完了，回家後，我興高采烈的打開家門兒告訴奶奶，我今天的作業全寫完了。
我走到了房間把所有的作業拿出來給奶奶檢查，可是就是找不到做完的那份報紙。我找來找去，就是找不到，甚至把書包裏的書，本兒全都翻了遍。就是不見報紙的蹤影，當時我心裏着急的像熱鍋上的螞蟻一樣。我就着急地哭了，奶奶聽到了趕快跑過來拿了紙給我擦擦眼淚說：“不哭了，我來幫你想想辦法”。想到了，奶奶大喊一聲，帶着我走出房門拿着我的家教機，她說看看微信上有沒有老師發報紙的照片，一看果然有，我們就穿上衣服立馬趕到複印店。可是複印店的老闆說這張照片不清晰，就算複印出來也看不清，我們再一次失望了。
回到家，奶奶說那只有一個辦法了，就是咱們去借一份報紙把題目抄下來，說完奶奶拉着我就去到我的同學家借了一份報紙。回到家奶奶坐在我身邊。仔仔細細的將報紙上的每一道題都抄了一遍。
我看着奶奶在燈光的照映下一筆一劃的幫我抄題，我頓時流下了感動的淚水，就在這時我好像更加深刻的體會到了親情的偉大。
親情是一杯濃濃的咖啡，親親又像一道成功的光芒，親情是報紙上奶奶的文字，時時刻刻讓我體會到親情的偉大。
一次活動的作文篇2
“呀喝，又贏了!唉，總是輸，煩死了......”你可能會問，這是什麼聲音?嘻,這聲音是我們在遊園活動時玩遊戲所發出的聲音。瞧，他們玩的多開心呀!
今天的四節課，非常好玩!
第一節課是大食會，老師讓我們帶了自己的拿手好菜來請大家品嚐。“開動囉!”老師一聲令下，我們班的同學就炸開了鍋。許同學先發制人，拿起一個雞翅就往嘴裏塞;葉同學也不甘示弱，右手拿着碗，左手揮動着叉子，秋風掃落葉般地要把食物一掃而光;再回頭看見他時，已經是右手一隻雞翅，左手一個雞蛋，嘴裏還啃着半個雞腿，十足一隻餓狼;倒是孔同學，不慌不忙的，專挑別人不吃的下手，嘴裏還叨唸着什麼，“我最聰明，不用和別人爭就能吃得最多。。。。。。”正所謂民以食爲天啊，不一會兒，就是杯盤狼藉，只剩一堆殘渣了。
大食會結束後，今日的第二個主題，遊園活動就正式開鑼了，這不，咱們玩的正歡呢!老師“開始”兩字的話音還未落下，我們早就不管三七二十一的都衝了出去，奔向自己選好的遊戲節目了。我玩了許多有趣的遊戲，四班的乒乓球，五班的套圈圈，六班的運球，七班的拍球，八班的猜字，九班的滾球，好遊戲?我可是一個都沒落下，全完玩了一遍!我今天可是收穫不少了，一口氣就贏了一個圓規，兩支筆，一塊橡皮還有一本本子。可是省了好大一筆文具費呢!慢慢的，同學門都也各自拿到了自己心愛的禮物。
可惜啊，這次有戲的時間還是太短了些，要是能長點那該多好!在遊戲中，同學們都付出了努力，也贏得了各自的目標，所以說，“一分耕耘，一分收穫。”這句老話，放哪都是沒錯的。
★ 一次有趣的活動作文
★ 一次有趣的讀書活動作文
★ 敘事的作文：一次有趣的活動
★ 一次有趣的課堂活動作文
★ 國小作文：有趣的一次活動
★ 一次有趣的社會實踐活動作文
★ 記一次有趣的小隊活動作文
★ 創意標本作文
★ 寫事的作文：一次有趣的課堂活動
★ 記一次有趣的猜謎活動週記
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一次活動的作文篇3
週五的下午陽光明媚，“叮鈴鈴！”上課鈴響了，只見七（8）班的同學們紛紛飛奔回教室，在座位上端端正正地坐好，每個人的臉上都露着期待的表情，這是怎麼回事？哦，原來這節課是我們期盼已久的活動課：“有朋自遠方來。”
這節課非常特別，與其它課不同，它是我們同學們自己收集材料、準備串詞、製做ppt。每個同學都積極參與，盡了自己的一份力。
活動終於開始了，主持人先上臺說開場白，接着每個小組的代表依次上臺論述，每個人都說得很精彩，大家聽得津津有味。同學們的發言中，還穿插着幾個有趣的小遊戲。而活動中最令我難忘的，是遊戲“飛花令”。
主持人先指定了兩個字：“朋”和“友”。而同學們必須說出含有這兩個字的詩、詞或文言文。遊戲開始，有幾個同學一下子舉起了手。瞧，這個同學前傾着身子，手恨不得伸到主持人鼻子底下；這個同學把手舉得老高，還搖擺着，生怕主持人看不到他；那個同學甚至直接站了起來，跳來跳去，嘴裏直叫：“我，我！點我！”主持人從容不迫地一個個請同學回答，“有朋自遠方來，不亦樂乎？”“與朋友交，言而有信。”“輕言託朋友，對面九疑峯。”教室裏一度成爲了詩詞的海洋。過了一會兒，同學們紛紛發言完畢，大家陷入了冥思苦想。主持人見狀便換了一個字：“水。”這下同學們又重新精神了起來，教室裏長出了一棵棵“手的小樹”。“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”同學們妙語連珠，大家齊聲喝彩，每個人都興致勃勃地參與進來。過了一會兒，“手的樹林”消失不見了，於是主持人又來“種樹”。“最後一個字是——花！”在如火如荼的教室裏，主持人不得不大聲說話，話音未落，“手的樹林”果然又“長”了出來，甚至比之前的還要高，還要密。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”“人閒桂花落，夜靜春山空。”……這一次，隨着時間的流逝，“手的小樹”不但沒有減少，反而還增多了，可見同學們的詩詞積累有多麼豐富！最後，主持人不得不說：“最後再點一個同學。”這下，教室裏可炸開了鍋。同學們紛紛嚷着：“點我！點我！”身子前傾得都快把桌子弄翻了。最終，主持人點了最後一個同學回答問題後，這個有趣而愉快的小遊戲在同學們的依依不捨下結束了。
這次活動課除了“飛花令”遊戲，還有成語接龍等，大家都積極參加，十分火熱。
“叮鈴鈴！”下課鈴響了，平常的40分鐘在活動課上簡直變成了兩分鐘。主持人講完結束語，我們依依不捨地告別了這節活動課。
這節有趣的活動課，雖然我沒有上臺發言，但我積極參與互動，學到了很多知識，還放鬆了身心。真期待下一次的活動課。
一次活動的作文篇4
光陰似箭，日月如梭。很快就能聽見它的腳步聲，又一眨眼，它就在我的眼前，我不時對着它露出一絲微笑，它就在我的眼前，我不時對着它露出一絲微笑，它又向我點頭問好，它——學農，讓我的前途做一個鋪墊，讓我在自己的成長足跡多一雙快樂的腳印。
因此，快樂大巴載着我們前往四會貞山區。在前往目的地的時候，我的小腦瓜裏在想：我們住的宿舍是什麼樣的呢？去到那兒，教官會不會很嚴肅呢？那裏有沒有東西賣的呢？這些問題像羊肉串一樣，但是並不像平時吃羊肉串一樣好解決。
來到四會貞山區，眼望着這一片嚴肅的地方，不禁讓人敬仰、敬佩。我住在育才樓206房，是一個很不錯的房間，我回到宿舍裏，我心裏涌出的並不是緊張，而是興奮，因爲我在這裏可以培養自己的能力。別人的心情也異常激動，一撒步就跑了進去，站住，別跑。走火入魔的我們停止了。還好有宿舍長，不然裏面就亂成一鍋粥了。
時間如流水，在慢慢地流失，不一會，我們就大概地知道了規定。我們的行動是聽廣播行事的，我們是k班，所以廣播以k班呼叫我們。請回到宿舍的同學整理好內物，請回這廣播又一次發送口令了，我們套好被子、放好蚊帳、放好書包
我們滿頭大汗，腦子裏全想着：這個怎麼套呢？怎麼折？不大一會，我們的成果出來了，有的牀露出了猙獰的面孔，有的整整齊齊，有的還可以吧。總之，我們完成了任務。彭宿舍長，我的牀好像魔鬼。哈哈哈！剛纔在辛苦工作的我開始講起了笑話晚上七點了，八點了。
一次活動的作文篇5
難忘的一次夏令營活動作文
今天早晨，我起得很早，因爲我今天要去小記者協會舉辦的“去日照撿貝殼，捉螃蟹”夏令營活動。
早上五點半，我們踏上了去有“藍天，碧海，金沙灘”之美譽的日照的路程。
到了日照，這裏的景色真是把我驚呆了：綠樹成蔭、鮮花遍地，湛藍湛藍的天空，海水清澈見底。遠望海和天相交在一起，水天一色。看到這景色，就彷彿來到了人間仙境。
吃過午飯，我們就開始遊覽了“燈塔風景區”我國第二大煤炭輸出港“日照港”，2008年奧運會“世界帆船錦標賽基地”，然後去了李家臺趕海園和桃花島趕海！
到了李家臺趕海園，我提着小桶，去尋找貝殼和螃蟹的蹤跡。
來到海邊，我看到了一塊一塊的大石頭，我把這些大石頭翻開一看，裏面有好多小螃蟹！可一時我不知該從何下手，這些螃蟹竟都在我的眼皮底下遛了！可“失敗乃成功之母”，我是不會因這而氣餒的。我又翻開了一塊大石頭，這塊石頭下面有三、四隻小螃蟹。我一翻開石頭，它們就跑。我逮住了它們中跑得最慢的小螃蟹，我翻了十幾塊石頭，幾乎每翻一次都能逮到一隻。現在，我的小桶裏已“沉甸甸”的了。這小桶裏裝的不只是螃蟹，還有逮到螃蟹時的歡笑聲和愉快的心情。
捉完螃蟹，就該去撿貝殼了。在這裏撿貝殼如大海撈針，我撈了半天，才撈到了兩個，可“功夫不負有心人”，我找了一塊礁石，這個礁石的縫裏有很多貝殼，而且這些貝殼都形態各異、色彩斑斕。形狀有的像扇子，有的像冰激凌，還有的像一座凹凸不平的山的縮小版……要說貝殼的顏色，那可多了：有棕色、白色、灰色、紫色、藍色、紅色、彩色、淡藍……我把這些貝殼放進了小桶裏。小桶裏的螃蟹看見這貝殼頓時活躍起來了。
在李家臺趕海園捉完螃蟹、撿完貝殼，我們就乘快艇登上了桃花島。
在這裏我看到了海岸上有一大片貝殼，海邊還有一堆礁石。我想：這裏一定是個撿貝殼的好地方。
我來到貝殼堆裏，挑揀我喜歡的貝殼。這裏的貝殼和李家臺趕海園的貝殼不一樣：李家臺趕海園的貝殼很大很厚，看起來像個盔甲。這裏的貝殼很小很精緻，手感滑滑的，摸上去很舒服。我把這些小巧玲瓏的貝殼放進桶裏，可能是螃蟹們也喜歡上了這些貝殼，就一個勁的往上爬，看螃蟹們找到了自己的樂園，我不由得笑了。
今天來到日照，感受到了捉螃蟹、撿貝殼的樂趣，今後我還會再來！
日照海濱，再見啦！
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一次活動的作文篇6
暑假的一天下午，我和爸爸通過母校推薦前往楊浦區少年宮參加閱讀活動——動物小說《斑羚飛渡》的分享。
一進門，映入眼簾的是不少來自其他學校學生，我趕緊找到座位，和他們一樣懷着激動的心情等待着。
活動準點開始了，由少年宮李老師主持，中國作家協會會員任哥舒老師主講，此時全場已經座無虛席。一開始，任老師用充滿感情的語言向我們講解了動物小說大王“沈石溪”寫的《斑羚飛渡》中“斑羚飛渡”這一章，我們都聽得津津有味。
時間過得真快啊！互動環節開始慢慢拉開了序幕，任老師邀請同學複述故事的主要內容，老師那亮晶晶的眼睛似乎有一種魔力，讓我和他一對視，就有一種不自主要把視線移開的感覺。
最不希望事發生了，“那位穿藍色衣服的帥哥起來講一下！”“我？”我小聲地問。“對，就是你，起來回答一下。”我忐忑不安地站起來，腦子裏一片混亂而又緊張，不知道該說什麼，突然，我無意間瞟到了在一旁的爸爸，發現他正用期待的眼神看着我，再望望其他同學也是一個樣，我頓時心中出現了一股暖流，思路在我腦海裏不斷涌現着：“這本書述了一羣羚羊被獵人逼到山崖盡頭，想要求生，必須跨越深淵跳到對面的山峯上去，而這深淵足足有六米寬……”一片掌聲響起。“很好，坐下吧。”老師用肯定的語氣多我說。接着同學們一個個踊躍舉手發言，大家聽後都拍手鼓掌，開心極了，所有人均感覺獲益良多。
緊張，是這個世界上大部分人都會有的感覺，我也不例外，但經歷過這件事後，我覺得克服緊張的最好方法就是微笑着面對它，加油！
一次活動的作文篇7
中秋節快到了，我們澳園組織了遊園活動。
本來我是和璇璇姐姐一起遊玩的，她給了我一張兌獎券，我換了一個橡皮擦和一個熒光棒，本來一張票只能換一個禮物的，可是保安叔叔糊塗了，給了我兩個禮物，我可開心了，我送了一個銀光棒給一個小朋友，因爲他好可愛的，我忍不住給了他。後來我和璇璇姐姐走散了，可是我又幸運的碰到了我的好朋友可欣和欣然，我和她們一起玩。
我們開始是去玩了猜字謎，猜字謎的隊伍真長啊，像一條長長的龍，我看到了很多朋友，康宏昌就排在我前面，我不斷的請他幫我佔着位置，好讓我更自由一點，他很熱情的幫我佔着位置，真好，我送了一個果凍給他。，我一共猜了兩個字謎，對了一個，我拿到了一張小吃卷，我不想要小吃，就跟別人換了個銀光棒。
後來，我又玩了后羿射日，這個遊戲就是手拿着飛鏢射月餅，我第一次沒有成功，但是第二次玩我射中了，又得了一張獲獎券 我又和欣然玩了月兔歸巢，這個遊戲的隊伍也很長，好不容易前面只有三個人的時候，遊戲結束了，真是好遺憾。
我和欣然用兌獎券換換了一包薯片，坐在凳子上一邊聊天，一邊share，看見天上那一輪圓圓的明月，想嫦娥在幹什麼呢?是不是在廣寒宮裏想后羿呢?過兩天就是中秋節了，他們就能團圓了。太好了!
遊園活動真好玩!我讚歎着!
一次活動的作文篇8
國小五年級了，我們只能眼巴巴的看着作文書上那一個個令人羨慕的班級活動。不過，那樣不爽的時光到此爲止。今天，姚老師帶領我們開展了一次 “高端大氣上檔次”的班級活動——“我來猜”。
遊戲規則十分簡單：兩名同學一組，一名同學背對着大屏幕，另一名同學看着屏幕上的詞語，並用語言動作對其進行提示，而不能說出詞語中的任何一個字，若說出將進行下一組詞語，計時一分鐘，如不會可跳過，進行下一個。遊戲開始了，在我們的強烈要求下，我和王舜分到了一組。剛開始先是熱身，來了幾個簡單的。第一組周子晗和劉雨杭，周子晗又說又做，很順利地得了滿分。第二組李天宇與吳放之，這一組卻不一樣了，李天宇見吳放之猜不出來，急得滿臉通紅。
終於輪到我們倆了，我們摩拳擦掌，可老師的一句話猶如晴天霹靂，我們兩個猜得竟是成語！我們的心情一下緊張起來。不過，我倆還是信心滿滿地走上了講臺。遊戲開始了，王舜使勁地扭舌頭，像是把舌頭打了個結，我便說：“張口結舌”。第二個，王舜十分憤怒的跳動着，我想了好一陣子也沒想出來。這時，老師說還有三十秒，真是火上澆油啊！我突然覺得王舜跳得更厲害了。我突然說：“暴跳如雷！暴跳如雷！”嚯！僥倖通過了。但我還是神經緊繃，一點也不敢鬆懈。王舜畫了一個圓說“畫……”“說出來了，說出來了，下一個……”臺下同學們開始起鬨。哎呀，好吧，下一個吧。這一個可有點難度。王舜使勁地搖頭，我便說：“呃……搖頭晃腦。”“不對，前面兩個字對了，後面兩個字是小狗在討人歡心的時候最喜歡搖什麼？”說完他便扭起了屁股。我說：“扭屁股？”“哈哈哈……”全場爆笑。“時間到”。我一看大屏幕上寫着“搖頭擺尾”，這時真恨不得讓王舜長出一條尾巴來。
最後，我們以二十分的成績排名倒數第一，成爲了本次比賽的“冠軍”。這次活動真是有趣極了。
