根據學生這兩個月來在校園的表現，總結不足，與家長配合，進一步提高學生的學習成績，幫忙學生養成良好的習慣。以下是本站小編和大家分享2021國小家長會議記錄範文優秀範文五篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。
篇一
一、感謝詞
今天下午我們各位家長能在百忙之中來參加家長會，作爲老師的我們非常高興，希望在學生的教育和引導上，老師和家長共同努力，讓學生健康快樂的成長。
二、學生的情況
作爲班主任的我主要對學生的思想和行爲習慣進行引導和糾正，促進學生的學習的進步。開學到現在學生在行爲規範方面有了取得一定的成績：
1、語文、數學成績一次比一次好（可以看各單元成績表）；
2、校五評比二等獎；
3、作業工整美觀（各家長可以看看桌面孩子作業）；
4、舉行“小小書法家”、“手抄報競賽（多位獲獎）”、中隊主題活動等。
存在不足：
1、作業情況不是很好，總有不交作業、漏做作業、或交空本子的情況發生。
2、雖然勞動的積極性和自覺性在提高，但還不夠。希望家長在家能讓孩子做一些力所能及的事情。
3、自私的思想還比較明顯，不關心他人和集體的情況也存在。
三、給家長的幾點建議
1.平等對待，多與孩子溝通學習或生活中的困難和問題。
2.科學地愛孩子。當孩子學習遇到困難時要鼓勵、引導。家長要理智和智慧地處理孩子的言行。
3.關注思想動態，消除浮躁情緒。
4.關心孩子的雙休。“五加二等於零。”關注：玩什麼？怎麼玩？玩得怎樣？
四、平時的教育問題
1、安全教育。
2、要求學生全面發展，不單一的評價學生。
五、學習成績
由語 文曾 老師、數學簡老師、英語老師分別介紹各科學習情況。
六：總結我們聚在一起，只有一個目的：爲了孩子的健康成長。讓我們攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。謝謝！祝各位家長身體健康、家庭幸福。
篇二
時間:20xx年11月20日
地點:一(2)班教室
主持人:xx參加人員:一年級學生家長
會議資料:
一、向學生家長反饋上期學生統測成績和學生在校平時表現。
二、對學生家長提出教師的意見和推薦:
我班的教學成績要更上一層樓的話，不是憑空而想的，不是說的還比唱的好聽一樣，而是要落實到位，加大管理力度。那我門該怎樣管理呢那就要以制度管人，在校園教師加大學生管理，在家中，家長對學生加大管理。絕不能出現象有些家長所說的那樣“我把孩子送到校園就是老師的職責，學得好學不好都是老師的職責，反正與我家長無關”，要是這樣的話.家長就大錯特錯了.我們老師，家長決不能把學生放任自流，尤其是在家裏，家長該管的，務必得管.在孩子成長的過程中，家長對孩子的教育十分之重要，有句話說得好，家長是孩子的第一任老師.比如說，有些家長，自己的孩子都管理不好，還去替代別的家長管理別家的孩子，在那裏無理取鬧，
這樣的家長，這樣的學生，就是請個教授來以難以教育好難以教好。因此，我們(教師、學生、家長)應扭成一股繩，爲學生的將來共同努力，教師做到盡職盡責(儘自己的最大努力教育好自己的學生)，學生做到全心全意(遵守校園及班級規定，按時按質完成老師布)，家長做到大力支持(讓學生回家後有充足的時間去學習，不要安排他們過多的家務活，能對學生幫忙的儘量給予最大幫忙)。
三、對學生學習方面儘可能給予最大支持(如購買學習用品和輔導資料)。
四、家長不應對學生施加太大壓力，讓他們簡單自如的學習。
五、加強對子女用電、用火、上學及放學回家途中的安全問題。
六、簽定學生安全職責書。
篇三
會議形式：全校組織召開
會議時間：20xx年9月13日星期五上午9:30—11:00
會議地點：各班級教室
序言：定期或不定期召開家長會，舉辦家長學校及經常與家長堅持聯繫是家校聯繫的有效途徑，是搭建家校聯繫橋樑的重要紐帶。新的一學期開始了，我校如期召開了家長會、舉辦了家長學校，取得了較爲夢想的效果
程序：
一、通知各學生家長到校參加家長會
二、召開家長會（記錄整個過程）
1、校長髮言，道明召開此次家長會的意圖。
2、教研員作“改變觀念，以確保真正實現教育的減負增效”的講話。
3、各班針對班級情景與各家長溝通交流。
4、各班主任與來訪的家長及其子女簽訂安全職責書。
三、在與家長的溝經過程中，各班主任認真作好記錄，虛心聽取各家
長的意見或提議，傾聽家長的心聲。
會議資料如下：
1、各班主任介紹學生在校的學習、生活及行爲等基本情景；家長與班主任
交流學生在暑假期間的行爲表現及今後對學生成長的基本要求；
2、各班主任組織個學生家長進行學生學籍信息錄入的確認，確認無誤後，
家長簽字；
3、班主任向學生及學生家長宣傳並組織學習《老廠鄉國小20xx年加強預防
道路交通事故工作方案》、防火災、防地震、防爆力、防洪災等安全事項；
4、班主任針對學生在校期間及上學、放學路上學生的安全做具體要求：
（1）、爲了儘快讓學生養成獨立的生活的習慣，在校期間，沒有特殊情景，不允許家長在學生在校期間擅自來看望學生，若由於家長不配合學校的學生行爲管理，學生在校期間擅自離開學校所導致的一切後果由家長負責；
（2）、學生家長不允許讓帶零食及各類易變質食品到學校吃，若學生家長不配合學校的食品安全管理所導致的一切後果，由家長負全部職責；
（3）、由於學生的家均離學校比較遠，爲了學生的安全，學校採取各村小組集中安排家長以步行的方式輪流接送學生上學和放學。如果學生家長在接送學生上下學期間不認真履行職責，對學生做出有安全隱患的行爲不加以排除、制止及在上學、放學途中擅自使用任何機動或非機動車輛所導致的一切後果，由家長負全部職責。
篇四
會議時間：20xx年10月18日上午
會議地點：學校會議室
會議成員：
校領導班子：
家長委員會委員：賈錚、周欣等家長
會議議程：
一、校長向各位家長委員闡述成立家長委員會的重要意義。
二、學校領導班子成員及各位家長委員自我介紹。
三、商討如何辦好家長學校，如何充分發揮家長委員會的作用，使家長委員會真正參與學校的管理，從而推動學校的發展，讓孩子們享受到更優質的教育。
家長髮言摘要：
賈錚家長：首先，要全力支持學校和教師所佈置的各項工作；其次，要不斷地“全方位”地給自我“充電”——學習關於教育、營養、心理等方面的知識；還要給身邊的家長做好模範引領的榜樣作用。
周欣家長：提議每一屆學生保管好課本，以便借給下一屆學生在假期中自學；完善學校網站，更好地發揮學校網絡資源共享的作用。
韓佳寧家長：首先，作爲家長委員會的成員，應當進取參與學校的重大決策；其次，要向孩子所在班的教師提出好的提議；
再次，如果有條件的話儘量協助學校開展德育活動，爲學校供給德育活動的資源。
在討論中，家長們都十分樂意爲學校服務
四、校長總結
家長委員會的宗旨：爲學校的發展服務，爲孩子的成長奉獻！家長委員會委員的職責：
1、“學”——要主動學習，多聽專家講座，學習心理學、法制教育、家庭教育等方面的知識，在家長中起到模範帶頭的作用。
2、“做”——參與學校管理，參與學校重大決策，發揮聯繫家庭與學校的橋樑作用；協助學校開展家庭教育經驗交流活動；配合班主任解決班級中的問題，協助班主任召開班級家長會，和開展的各項活動，爲班級的發展出謀劃策。
3、“研”——要對自我孩子的成長進行研究，建立孩子的成長檔案，瞭解孩子的發展情景，總結自我對孩子教育的經驗和教訓，並協助學校開展家庭教育活動和德育活動。
總的來說，此次家長委員會開得十分有實效。我們相信，家長委員會第一次會議的成功召開，對於學校教育的發展，學校——家庭——社會立體教育網絡的構成，將起到實質的促進和推動作用。
篇五
時間：20xx年10月10日
主持人：六（2）班班主任
參加對象：學校校長、副校長、教導主任、班主任、科任教師及家長會議目的：探討怎樣提高學生的學習成績
會議記錄：
一、班主任致歡迎辭
二、向各位家長說明這次開家長會的議程
1、介紹參加這次會議的人員
2、牟校長髮言
3、毛校長髮言
4、簡主任發言
5、各班班主任陳述學生當前學習成績現狀。
6、兩班科任教師發言
7、家長代表發言
8、家長討論如何才能把子女的成績提高
9、總結
三、校長分析和介紹了學生當前存在的問題和現狀。得出了5+2=0的結論。
四、副校長談到了我們長堡學生的特點和學習情景。
五、簡主任談到了國小六年級這一年的重要性。
六、班主任教師就當前班級情景及學習情景進行彙報。
1.介紹學校的基本情景及班級學生人數，整體特點及學習情景。
2.表揚學習、衛生、紀律各方面表現突出的學生。比如：六（2）班的覃永超和袁鵬程本學期以來，學習情景較以前大有好轉，學習成績提高較快，六（1）班的李軍這學期轉變很快，不僅僅不調皮了，還愛學習了，成績也提高得快。
七、兩班科任教師分別說出了各自班級學生目前的數學成績，並作了簡要的分析，還表了態。
八、家長代表發言，交流。
家長（覃國茂）：我孩子在家很少做作業，即使有時在做都是喜歡邊看電視邊寫作業，就像校長說的，在校學了五天，回家兩天就忘了家長（袁再超）：我們家長一天在家的時間太少了，根本沒時間管理孩子學習，全靠在學校學習，我期望學習教師給我們孩子補補課。家長（鄭朝江）我的孩子雖然有自覺性，但學習成績還不夠夢想，
九、教師及家長共同探討解決的方法
1、加強良好的習慣的養成和督促，期望學校教師犧牲雙休日時間給孩子補補課。
2、期望家長經常和教師聯繫，共同關心孩子的學習。
3、對於習慣較差的學生，家長和教師共同配合加強指導、督促。
十、班主任總結
十一、道別
