《記一次活動》作文1
轉眼又到了一年一次的學雷鋒日，3月的一天，餘姚市人民醫院院團委組織了愛心志願服務活動，青年團員及職工子女小志願者一行20餘人來到餘姚市福利院進行慰問。慰問小組送給福利院奶粉、牛奶、大米等物資，還給福利院的小孩子們準備了玩具。工作人員帶領大家參觀了福利院的環境，介紹了院裏20餘名孤兒的情況。
小志願者們把帶來的玩具拿出來與福利院的小孩子們一起玩。這裏的孩子絕大多數都不會說話，但他們會用眼神和肢體動作來表達自己的感情。孩子們看到外人後大多很興奮，都露出了燦爛的笑容。其中有個孩子拉着小志願者的手支支吾吾的，阿姨介紹說這個孩子去年生活還能自理的，現在腦子裏的腫瘤越長越大，開始小便失禁，不太會說話了。傍晚時候，孩子們趴在窗戶門口目送大家離開。20餘人帶着無限的感慨離開了福利院，對於福利院的孩子們我們做的事情真的太少了。此次活動讓我們傳遞溫暖與愛，學會感恩生活，珍惜當下，也希望通過這樣的活動，引起大家對福利院的關心和關注。同在一片藍天下，願每個兒童都能有美好的童年。雷鋒叔叔日記裏有這麼一句話：把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去!的確，人的生命是有限的，但爲人民服務是做不完的!我們應用有限的生命爲人民多做些好事，有益於人民的事，這樣生命纔有價值和意義。
刺激的掃雷活動
在望江公園旁，同學們興奮而緊張的喧鬧聲，老師們走來走去撒下小紙片的腳步聲，伴着一粒粒從天空落下的晶瑩的雨珠，拉開了一場“掃雷大戰”的帷幕。
“開始!”在老師的一聲令下，四個班的學生興奮的心情頓時像氣球一樣爆開了，他們飛快地向四面八方散開去。我的運氣不錯，一開始就找到了好幾個“地雷”。看着大家努力的尋找着，我在心裏偷偷地笑。
我一會兒在草叢裏低頭仔細尋找，一點地方也不放過，一會兒認真地查看竹子和葉子上，生怕漏了一張。突然，我看見前方的草叢裏散落着好幾張。於是，我立刻飛跑過去，將它們全部拾起，定睛一看，原來都是“地瓜”啊!我氣餒地將他們丟棄於草叢中。我眼睛一撇，看見竹葉上有一張紙片。那會不會是“地雷”呢?我緊張的走過去，一看，居然真的是“地雷”!我興奮極了，連忙將它放進了口袋裏。
幾分鐘之後，我琢磨出了一個訣竅：當發現一片“地雷”很多的“寶地”時，不能高興地大聲炫耀，要迅速的把“地雷”全部揀走，否則會把其他連的學生吸引來的。
當我撿累了，停下來休息一會兒時，其他同學還在努力的尋找。有的同學低着頭，一聲也不響，正靜靜地仔細觀察着;有的同學一看見“地雷”就馬上將它拾起，興高采烈地大聲喊道：“太棒了!我終於找到了!”;有的同學看見了一張紙片，便立刻飛快地撿起，一看，原來是“地瓜”，便氣餒地將它扔掉了;有的同學看見腳邊有一個“地雷”，便迅速地將腳踩在上面，假裝蹲下繫鞋帶，同時飛快地將“地雷”撿起，放進自己的口袋裏，又假裝若無其事的走開了，很有做間諜的'天賦……
“嘀——”隨着一陣強烈的哨聲響起，各班學生回到集合地點，統計自己的“地雷”個數，並進行評比我們班的同學們可厲害了!一共找到118個地雷，排行四個班之首!
同學們的嬉鬧聲與興奮的心情，在這黃昏時天空的襯托下，與一滴滴玲瓏剔透的雨珠融在了一起，構成了一幅精妙絕倫的畫面。這幅畫這麼美，或許是哪位有名的畫師創作的吧!
《記一次活動》作文2
“今天的中隊活動會搞什麼呢?”我帶着這份好奇走進教師，聽見同學們一片沸騰的聲音，我扭頭看看黑板“拍七令”這個標題讓我很不解。
只見主持人——劉一冉已經在臺上躍躍欲試了，十分鐘的課間好似很漫長，上課鈴打響了，這個能幫我解決問題的上課鈴終於打響了。劉一冉走上講臺給大家講解遊戲規則，遊戲是這樣的：1——100中，7、7的倍數，帶7的數，都不能說，拍手躍過。看着自信滿滿的同學，我不禁爲自己擔心了。
遊戲依舊開始了，第一組同學是勇敢的，是敢於嘗試的，成績也不錯。後來，每一組都吸取上一組的教訓，越來越好，越來越流暢。同學們踊躍舉手，都舉過頭頂，而我則像保持沉默，把手放在頭下深思，直到······直到全組同學把希望投向我身上時，我依舊猶豫不決，爲了不辜負全組同學的希望，我舉起了手，沒想到的是，這一步竟成了成功的一步。我帶着全組同學的希望上場，通過大腦、手掌包括運氣的緊緊配合，讓我在幾分鐘的時間裏獲勝了，可其他的三位同學也很值得鼓勵。
窗戶開着，凜冽的寒風吹過，將我的頭髮、衣襟吹得飄飄揚也。可寒風再冷，也吹滅不了，每個人心中像上臺展示自我的火花，更熄不了，班裏的火爆氣氛。
我們組有兩個人還沒上場，我們只好將祈求的話語獻給她們，可是，她們無論如何都不肯走上講臺，老師宣佈，我們組棄權兩次，這讓我們替她們可惜也，爲她們氣憤也，就這樣我們輸掉了比賽。
可是，誰又能保證每次都能第一呢?
這次活動鍛鍊了我們的反應能力，敏捷能力。我喜歡這次中隊活動!
《記一次活動》作文3
今天我們乘車去佘山“月圓園”參加夏令營。
我們先玩了“空心樹”，只見一棵高大筆直的樹出現在我的眼前。這樹是人工造的樹，我們沿着陡峭的樓梯往上爬，爬到了大樹的最高點。我們在那裏遠眺。只見密密麻麻的樹叢中有一條用五百萬人民幣制造的人工湖。在樹的頂端還有一個天文望遠鏡，可以看到宇宙，可以看到一閃一閃的星星。我還在這個天文望遠鏡旁留了個紀念呢!
接下來，我們玩了迷你城堡。只見一條彎彎曲曲的道路，接下來就是一個迷宮，要通過迷宮，才能到達城堡。我們沿着彎曲的道路前行，我們闖過了迷宮，終於到了城堡。走進城堡。只見有許多玩的項目。有“勇敢者道路”、“爬網”、“走長城”。我玩了勇敢者道路。只見一個斜坡，垂着兩根麻繩，兩旁邊圍着護攔，我大膽地拉住欄杆，衝了下去，還挺爽快的呢!
最好玩的那可就是跳跳雲了。只見中間有兩個最高的峯，旁邊還有一個最低的山谷。高峯是國王的領地，山谷呢，則是士兵的領地。國王和對方比誰跑得快，到達對方的領地，那對方的領地就是他的了。如果雙方快要到達你的領地時，我方的士兵就要從山谷迅速跑到高峯守住王位，那這場比賽可就你贏了。如果我方的士兵沒有及時趕到的話，那這場比賽就我輸了。比賽開始了，我和周楨振一隊，張無垠和沈寅峯一隊。我是國王，周楨振是兵，我和張無垠比誰跑得快。結果張無垠快要到達我的領地時，幸好周楨振及時趕到，才把王位給守住了。張無垠他們輸了。我和周楨振擁抱在一起。
時間過得真快，轉眼間就該回去了，我們依依不捨地離開了佘山。
《記一次活動》作文4
今天下午，老師組織我們舉行了一次體驗殘疾人生活的活動。我們觀看了馮思軒和周鑑陽同學的表演。馮思軒同學左手放在背後，表演穿衣服;周鑑陽同學右手放在背後，表演繫鞋帶。我想：小事一樁，不費吹灰之力就能完成。
表演開始了!
馮思軒同學用右手抓住襯衫，往背後一甩，衣服是上身了，可卻耷拉在一邊，他急得又是跳，又是轉，可還是無濟於事。於是，他猛地往上一跳，在下落的一瞬間，把身子歪向一邊，這不聽話的襯衫總算能被嘴夠着了。下面，他開始係扣子了。釦子系錯了兩次，第三次才成功。此時，他已累得只喘粗氣了。
再看看周鑑陽同學吧。已經過去好幾分鐘，可他連鞋帶都沒穿好。瞧着他那笨拙的動作，我恨不得衝上前去幫他一把，可活動的規則不允許我這樣做。只見他費力地把腳伸進鞋子，又用嘴叼起鞋帶，用左手把鞋帶往孔裏穿。可是，無論他如何努力，那鞋帶就是不聽使喚。鞋帶被嘴咬溼了，衣服被汗水浸透了，連臉都憋紅了。
這邊，馮思軒同學又迎來了更加艱鉅的任務――“無臂”穿衣。你瞧，他的臉憋得通紅，用牙到處亂“啃”。可他花再大的力氣也是徒勞。他好不容易把襯衫甩到腦後，可他的頭卻蒙在了裏面。最後，石老師發揚了“人道主義精神”幫馮思軒穿好衣服。在我們眼中微不足道的小事，可殘疾人做起來卻很吃力。
繼續關注我們的周鑑陽同學。歷時23分56秒，他終於穿上了這雙鞋。這哪橡一雙鞋呀?鞋帶鬆鬆垮垮得繫着，橡一團亂麻。就才這麼“高”的質量，他就已經累得氣喘吁吁了。
這次表演，我的感受很深。在我們生活中，有許多這樣的殘疾人，他們的生活多麼艱難，我們應該幫助他們。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
