優秀的作文是需要依據真實的生活經驗的，作文對培養學生的語文素養是有積極的作用的，下面是本站小編爲您分享的我的班我的班主任老師作文6篇，感謝您的參閱。
我的班我的班主任老師作文篇1
九月和風送暖，那是我第一次遇見您王老師。您，一張瓜子臉，一對如蝴蝶般翅膀的睫毛下那一雙特別明亮，有神的眼睛，給我留下了深刻的印象。後來我才知道您就是我的班主任。
您像一棵大樹，而我們呢？就像棲息在這棵大樹上的小鳥，嘰嘰喳喳，所有痛苦與快樂都對着樹訴說。也許這棵樹不是很高大，也許不是很強壯，但都在歲月裏站成風景，演繹出生命的篇章，用樹蔭無私地庇護着是孩子而又不是孩子的人，營造出一片清涼寧靜的天地。
和藹可親
當我因遇到困難的題而眉頭緊鎖、抓耳撓腮的時候，您會停下腳步走到我的身邊，彎下腰細心耐心、一絲不苟地給我講解題目。在您的幫助下所有難題都迎刃而解，如撥雲見日，豁然開朗。
當我站起來回答問題，因爲緊張而說不出話來的時候，您總會向我投以鼓勵的目光。在這目光下，我不再感到緊張和害怕，身體也不再緊繃，我流利地把整體的思路一一說出，您帶頭爲我鼓掌。
嚴肅嚴厲
您不僅和藹可親，還對我們很嚴厲！每當有人課堂紀律表現不好時，您會把他們點出來並把他們叫到教室外談話，還會讓他們寫檢討書。我知道您這是對我們負責任！
當我上課開小差時，您會大聲批評我，教育我。頓時，我感到一陣羞愧，恨不得馬上找個地洞鑽進去。
感謝遇見
王老師，感謝遇見您！雖然我離開了六年美好的國小時光，但是隻有因爲這樣我才能遇見你。沒有錯，您如大樹，默默無聞、無私奉獻，把自己所能教的事或物毫無保留地授予了我們。最後我想再說一句：王老師謝謝您！
我的班我的班主任老師作文篇2
在我記憶的沙灘上，有一位老師曾在我困難的時候給了我肯定和讚許的目光。她就是我二年級的班主任許老師，是一位愛笑的老師，也是一位和藹可親的老師。許老師一笑，臉上就會現顯出兩個酒窩。她總是那麼和藹可親，同學們喜歡許老師，許老師也非常喜愛我們這些學生。
一天，許老師在和大家對上次測試試卷的答案，因爲許老師非常信任我，所以她就把我寫的答案念給大家聽，老師念着念着，忽然同學們叫道：“錯了!錯了!”我有些疑惑，心想：我怎麼寫錯了呢?許老師仔細一看，的確有一處錯誤，我的臉唰的一下紅了……許老師接着往下念，念着念着，大家又喊：“錯了!錯了!”這時，我的臉更紅了，許老師再仔細一看，確實，又錯了。許老師有些驚訝的望着我，隨後，繼續唸了下去，還好沒有再出錯。
我的'情緒非常低落，我真不敢相信自己的耳朵，更不相信我的作業上錯了這麼多的地方。我的心裏酸溜溜的，難受到了極點。
下課以後，我拿到作業，發現錯誤都是由我粗心造成的，回想從開學到現在，我有些驕傲自滿，對自己的要求漸漸降低了，我後悔極了。mao曾經說過：“驕傲使人落後，虛心使人進步。”這不正是我的寫照嗎?我從現在開始絕不能再驕傲自滿了，要腳踏實地的，做一個踏踏實實的孩子。
我既然堅定了目標，就絕不鬆懈，我的眼前彷彿又出現了許老師那肯定和讚許的目光!
我的班我的班主任老師作文篇3
我的班主任老師姓李，我們都親切的稱她爲李老師。
我們李老師是一位40多歲的女老師。她中等身材，一頭短短的黑髮，鼻樑下面有一張能說會道的嘴巴，隨時都面帶笑容，顯得很有活力。
李老師教我們語文，她上課生動有趣，把我們一次一次的帶入課文的意境。標準的普通話，有趣的故事，和藹可親的表情總讓我們陶醉。她教書總是那麼認真負責，即使生病了，也堅持上課。我們的作業她總是及時地批改，並跟蹤改錯。
李老師對我們的學習要求嚴格。只要有同學沒完成作業，老師就會嚴厲地批評，並督促其補上該做的作業。有同學說粗話，老師會認真教育。有一次，周寧波沒按路隊走，我們班沒得到流動紅旗。李老師走進教室，表情由晴轉陰，嚴肅地對周寧波說：“周寧波，由於你一人違反紀律，結果影響班集體的榮譽。你這樣做是不對的……”周寧波滿臉通紅趕緊說：“知……知道了”。
李老師雖然對我們的學習很嚴格，但是在生活上卻對我們更多的是關愛。哪位同學生病沒上學，她都會打電話詢問情況。等同學病好了，她會給這位同學補課。當我們考試考差了的時候，老師會幫我們找原因。如果發現誰的情緒不對，她就像知心姐姐一樣，幫助我們排憂解難。當有同學考試考了全班第一名，她會高興地表揚並提醒不要驕傲。對成績暫時差一點的同學，她耐心輔導，並鼓勵他們鼓起勇氣，樹立信心。
敬愛的李老師不但教給我們科學知識，而且教會我們做人的道理。我愛我的班主任老師。
我的班我的班主任老師作文篇4
我現在四年級，在這漫長的三年中，我以前一共經歷了兩名班主任。
第一名老師---楊香妮，是我們一、二年級的班主任，我們經常親切稱呼她---香香、香香老師！她教學非常認真，對同學們又非常的親切，但是有非常的的嚴格！第二名老師叫---師蕾蕾，是我們三年級的班主任，我們稱呼---師老師、師老師！今天，我要講的還是我想念的香香老師！
一年級時，一次語文課，我覺得這節課沒有意義，還覺得和幼兒園一樣，就和我的好朋友李瑾寰逃課了，上課鈴一響，倆人像箭一樣的竄到了衛生間，李瑾寰小聲的對我說：“我有點害怕！”我說：“有我在害怕個啥！”正巧，剛出了衛生間的門，就被我們的班長曹璟昆給逮了一個正着，曹璟昆拉着我們倆的手，大聲的說：“走，和我到教室裏去！”我和李瑾寰就乖乖的向教室走去，剛走到教室門口，就看見香香老師老師在門口，雙手交叉在胸前，瞪大圓圓的眼睛，緊閉的嘴脣，這就是想想生氣的表情嗎，我和李瑾寰同時渾身一顫，默默的說：“這下子完蛋了！”
剛走到門口，香香老師就狠狠的把我們兩個拽進了教室，首先問我：“幹嘛去了？”我哆嗦的不敢說。直接用她那鋒利的指甲在我的脖子後面抓了三道印！瞬間，全班鴉雀無聲，我的兩行淚水刷的從眼睛裏流了出來，全班沒有一丁聲音，只有我的哭泣聲......
時常心裏還是默默的想念我的香香老師，想她上課時聲情並茂、嚴肅認真的香香，課間活動時和我們一起歡笑的香香。
從這件事情上我明白了：“放鬆是害，嚴厲是愛！”
我的班我的班主任老師作文篇5
從小到大，人的一生不可缺少的是老師。我有許多老師。音樂老師陳老師，英語老師miss胡，數學老師王老師……今天，我就給大家介紹我的班主任——舒羣舒老師
她有一頭波浪般的秀髮，在風中搖曳着，好像波浪在水裏翻滾。她有一張恬靜的臉，也是一張易變的臉。班上的同學認真聽講，大膽發言時，她的臉高興得像個熟透了的紅蘋果似的。同學們如果像個麻雀，老是嘰嘰喳喳，老師的臉就白的和剛粉刷過的牆似的。老師的眉毛彎的像弓，細的像線，黑又明亮的眼睛上彈動。鼻子小巧玲瓏，脣似櫻桃。那一口整齊的牙齒，雪白雪白的，真像閃爍着光彩的珍珠。老師不會打扮，不會跳舞。但她有一雙纖細的手那白靜。細柔的手指就更不用說了。老師還有一雙修長的腿。老師亭亭玉立的身材配上一身火紅的上衣和純藍的牛仔褲，顯得非常豔麗。
在過教師節時，大家送上一份份祝福，一朵朵鮮花。老師的心理就像一陣歌聲般的喜悅漾進了他的心田，使老師心花怒放，臉上有着說不出的喜悅。加上那時我們的表現使老師更加興奮。
舒老師被感動時，就會熱淚盈眶，一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，眼淚情不自禁地流淌下來。
同時，舒老師也是一位負責的老師，不懂時她會幫你解決問題。如果你們也有這樣的老師，我想你們也一定會喜歡的。
我的班我的班主任老師作文篇6
我心中最美的老師是一位個子不高不矮，不胖不瘦，很漂亮的女老師。她有一頭總是散發着清香的棕色捲髮；兩條像月牙一樣的眉毛下面嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，即使她戴着眼鏡也無法掩蓋眼中發出的光輝；鼻子像一座滑滑梯，似乎坐上去能滑出很遠；一張能說會道、講課動聽的嘴巴。
她很嚴厲。有一次，我和幾個同學沒帶《品社》書，當我看到她那嚴厲的表情時，我心想：“完了，暴風雨就要來臨了。”果然，她很嚴厲地對我們說：“你們去把語文學過的兩個單元的生字詞抄寫兩遍！”當大課間別的同學都在操場上盡情玩耍時，我們幾個人還在教室裏奮筆疾書，這時老師走過來，語重心長地對我們說：“罰抄不是目的，而是讓你們記住要用認真的態度對待每一門課。”我暗下決心：“我一定要努力做好每一件事，不讓老師失望。”從那以後我再也沒有因爲不帶書而被老師批評過。
她很溫柔。課外，她就像一位“知心大姐姐”，而我們就像一羣最忠實的“粉絲”，圍在她身邊，聽她講許多古今中外有趣的故事。而我們也會把同學之間的矛盾說給她聽，她總是能耐心地幫我們調解的心服口服。
她已經陪伴我們近三年了，我們和她建立了深厚的友誼和感情。你們能猜到她是誰嗎？
她，就是三（2）班的班主任——朱卉老師。
