我們要珍惜平時作文練習的每次機會，這也是讓我們的寫作水平提升的關鍵，爲了養成寫作文的好習慣，我們可以多閱讀一些書籍，以下是本站小編精心爲您推薦的關於勵志類的作文模板6篇，供大家參考。
關於勵志類的作文篇1
別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心裏，別再把自責天天重複，別再把一些小小的缺點盲目的放大，換一個角度，換一種心態，你有沒有發現，其實你已經很優秀!
三年高中，身邊的同學有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今日，這說明你首先是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的衝動，而是長久的堅持，和因爲堅持所體現的毅力!相信這三年裏面，有很多東西會對你產生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取捨。是你對自我的目標深信不疑，努力拼搏。
相信這種因爲自我切身經歷的拼搏所塑就的毅力，會成爲一生的寶貴財富!
三年的高中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經歷的尤其是一些不太順利或經受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎你養成的堅強，已經構成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功!
三年，你已經變的很有氣質，很有涵養。氣質就是內在涵養的體現，內在的涵養來自於知識和素質的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經從內在和外形進行了的塑造，一個肚子裏裝滿墨水的人，體現的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質。
你的本事獲得了巨大的提高，相信高一的時候你爲自我應對的衆多的知識感到束手無策，懷疑自我能不能把它們學好，而今事實已經證明，所有的知識裝進了腦袋，那麼多的書籍被你踩到了腳下，同時學習十幾門的課程，竟然也是如此的遊刃有餘。能自由的遨遊在知識的天空，不就是因爲你有了能夠飛翔的本事嗎!我們接下來需要做的，就是繼續增強自我的本事，在大學聯考的戰場上，勢如破竹，摧枯拉朽!
其實你還有很多的優秀，自我去把他們找出來吧!相信每一個優秀就是自我的一個閃光點，每一個閃光點都會讓你增強自我應對學習、生活的勇氣和信心!也必將會打造一個更優秀的你和你的未來!
備戰大學聯考的路上，相信自我的優秀，創造自我充滿陽光的未來!
關於勵志類的作文篇2
小鳥感謝藍天，讓它自由地飛翔；魚兒感謝大海，讓它在水中暢遊；馬兒感謝草原，讓它歡快地奔跑；而我要感謝挫折，是它讓我不斷的磨練自己，使自己茁壯成長，
挫折是成長之路上必經的岔道口，張海迪如果不經歷挫折，她現在就不會成就偉大的事業；馬克思如果不經歷挫折，他也不會成爲革命的領頭人。挫折是痛苦背後的曙光，它不斷的給荊棘鳥以狂風、暴雨、海浪。但荊棘鳥並沒有爲此而恐懼，穿過烏雲後，令它欣喜的是在陽光的照耀下熠熠生活的荊棘，它成功了！但令它成功的原因人們都不會想到是挫折。
我要感謝挫折，因爲在小的時候，我們曾經跌倒過，跌倒後我們又站了起來，我們克服了生命給於我們的第一個挫折。長大了我們失敗過，可有些人卻在失敗後停滯不前，因爲他們怕了，他們怕生命再次地給予他們另外一個挫折。
在兩年前的冬天，我到外面去玩，因爲地上有冰，所以我不小心滑倒了。當時我就等着媽媽過來扶我，只見媽媽站在我身邊，地上的冰很厚，媽媽雖然看到我極其痛苦的樣子，但也沒過來扶我，只是向前走去。我望着媽媽的背影，心中帶着一點痛苦，心想：總不能一直這麼趴在地上吧。於是我自己試着慢慢的爬起來，一次不行第二次，終於站了起來。後來當我問起媽媽這件事時，媽媽說：“孩子，我不扶你是爲了你好，不讓你總是依靠別人，凡是都要靠自己！”我恍然大悟，明白了媽媽的用心良苦，是讓我自己客服困難。事情雖小，可它讓我明白了大道理，爲我今後的學習生活奠定了良好基礎。
小草如果因爲沒有了樹的偉岸而痛苦，那麼我們永遠也不會見到遼闊的草原；貝殼如果因爲心中的一粒沙而痛苦，那麼它永遠也不會孕育出珍珠；流水如果因爲前方的殘崖而痛苦，那我們永遠也不會目睹非流直下的壯觀！我要感謝挫折，感謝它給我們的生命添上了色彩！
關於勵志類的作文篇3
在我成長的路上，東莞，您處處都留下了我成長的足跡。
東莞校園裏留下了我成長的足跡。我在校園裏學習，聚集着“酸甜苦辣樂”五種味道：酸，是老師嘔心瀝血的教誨。甜，是成績優異得到老師的表揚。苦，是每到考前複習，大量的練習題讓我累得幾乎精疲力盡。辣，是偷懶時，挺“不幸”地被老師火眼金睛盯着的那火辣辣的滋味。樂，是我和同學間發生了許多的趣事。
我打小就十分懼怕昆蟲，是出名的“膽小鬼”。有一天，莫敬彬抓了一隻假的知了放在我肩上，嚇得我大叫，慌得頓時失色。爲了不被夥伴嘲笑，我狠下心腸，克服心中對昆蟲的恐懼，當天下午，就去桂花樹那抓了一隻真的知了，悄悄地放在彬的肩上，他以爲也是假的，就漫不經心一手將知了從肩上拿下，一邊回頭對我說：“我纔不怕呢！”話音沒落，知了在他手上撲騰撲騰地揮動着翅膀，嚇得他“龍顏”大失，驚慌失措。而我和夥伴就笑得直不起腰。沒想這回後，我和他都不再害怕昆蟲了，這件事便成了我們的童年趣事。
東莞圖書館裏留下了我追夢的足跡。從我剛識字那天起，我彷彿對“書”有了一片癡情，常常看到圖書館打烊也渾然不知。不管到哪，我的口袋裏總習慣裝着書本，同學都管我“書袋子”。書，成了我的良師益友，教給了我很多知識，教會了我如何做人。古人言“讀書破萬卷，下筆如有神”，我在老師的教導與自己的勤奮練筆中，寫下了的文章多次刊登在《東莞少年報》、《小作家》和《孩子》雜誌上，我一次又一次地登上領獎臺。
東莞美術館裏留下了我尋藝的足跡。藝術源於生活而又高於生活。有一回參加畫展開幕，我在美術館裏遇上水彩大畫家，聽他和風細雨般地講解，看他技藝超羣的示範，帶給我極大的啓發，讓我茅塞頓開，發現過去很愛畫畫的自己，不過是“井底之蛙”。漸漸地，我成了莞城美術館和嶺南美術館的常客，常常期盼着快點又遇上更多的畫家大師。觀展時，我用心感受每幅作品不同的情調和意境，從畫中欣賞美好的大千世界，當人的心靈得到真正的釋放，就有了畫畫的衝動和靈感。經過一段長時間的學習，老師鼓勵我多參加繪畫比賽，我果然不負衆望，校獎、市獎、國獎，優秀獎、銅獎和金獎……接二連三而來。
東莞的名勝留下了我遊覽的足跡。茶山南社裏，富有明清時代特色的建築，讓人留連忘返；廣東四大名園之一的可園，古色古香，亭臺樓閣，處處相通；轉轉拐拐，別有洞天，那撲朔迷離，讓人繞不盡頭的美景，讓人歎爲觀止，真不愧是東莞園林的明珠。可園博物館也常常舉辦傳統藝術學習活動，讓我感受到古老的民間藝術綻放出無可代替的魅力和蘊含的生命力。荷花盛開的可園，更激起我的畫興，假日裏，拿起畫筆，多少次，讓我在荷香中度過，畫下一幅幅美麗的畫圖。
東莞，在我幼時至今，一直伴陪着我，從我牙牙學語到如今好文愛畫，我越發感覺您的每一處都是那麼可愛！那麼親切！您的每一處都讓我深深地愛！當我將要迎來青澀的青春年華時，我也將要揚帆啓航，我的夢想就在您寬闊的懷抱裏澎脹，萌發，
東莞，在我幼時至今，我越來越覺得您的每一處都是那麼可愛！您的每一處都讓我深深的愛！因爲您的很多處都留下我成長的足跡。您讓我從一個懵懂小孩長成一個校園文藝“十佳”少年，在以後的成長旅途中，我將會在您溫暖的懷抱中展翅高飛，爲實現自己的理想揚帆啓航，讓自己的人生變得更加豐富多彩！
東莞，我愛您！感恩有您，伴我成長，讓我快樂！
關於勵志類的作文篇4
聽，那片樹葉簌簌落下的聲音；聽，那陣輕風颯颯拂過的聲音；聽，那烈火熊熊燃燒的聲音。一路上，我們聽過太多太多的聲音，可何時，我們能靜下來聽聽自己心靈的聲音？
每天早晨起來，要上課，要做功課，要複習，從懂事的那天起，每天總有一大堆的事情要去完成，而且總是沒有一個結點。只是，穿過林蔭小道，聽到樹葉被風吹落的聲音；從小橋上經過時，聽到河水嘩啦啦啦的聲音，卻從未來得及去聽聽自己心靈的聲音。是啊！聽聽自己心靈的聲音，聽聽自己到底想要什麼，想要做什麼。隨着心的方向走，不論到哪裏去，人生總會留下有意義的足跡。
如果你聽到了自己心靈的聲音，看到自己心的方向，爲之努力，爲之奮鬥，即使在拼盡全力後失敗了，也不會因失敗而傷心痛苦，因爲當回憶我們爲之奮鬥的過程時，嘴角也會露出微笑。
有的人總忙着這一輩子永遠也忙不完的事，到頭來，只是擁有一場空虛的人生，如行屍走肉，麻木混沌。而有的人即使到了風燭殘年也從不會後悔，因爲他有目標、有理想，他聽得出自己心的聲音。這樣才使自己的生命充滿活力和動力，才能一步步走向成功。
停下行色匆匆的腳步，平靜浮躁的心緒，聽聽雨聲，聽聽淚聲，聽聽心靈的聲音，這樣我們就會知道，我們不只是書呆子，也不只是一味地向前走，偶爾也應該停下來，讓擁有鮮花一樣美麗而芳香的心靈，去感知自然之美。
時代在飛速發展，科技在不斷進步。可是，到了今天，又有多少人真正知道，我們需要的不單單是金錢、權勢、地位，還有心靈的慰藉。而真正能慰藉我們心靈的，正是美麗的大自然。在趕路時，蹲下來聽聽路邊野花悄悄開放的聲音，擡起頭聽聽鳥兒啾唧的聲音，走進人羣，聽聽小朋友們唱童謠的聲音……這些美，會讓我們心如止水，留只耳朵聽自己感悟美好大自然的心聲，纔不枉此生！
請記住，留只耳朵聆聽自己的心聲，那是親近自然的呼聲啊！
關於勵志類的作文篇5
凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對生命感恩。
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創造了文明的未來;梳頭洗臉，打獵捕魚，搏鬥娛樂，真真切切，爲所欲爲，把我們所想到的都付諸現實。
感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風號雷鳴，山呼海嘯;聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼;聽，絲竹管絃，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱……聽萬籟聲音，感節奏華美。感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。看，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落;看，名山大川，峻險陡峭，奇葩異草，繽紛多彩;看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠;看風花雪月，春華秋實;看時序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質原貌，一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉醜惡。
感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束;喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實的心跡，抒發我們最本真的情意。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義;讚頌真善美，批判假惡醜。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。……
存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創傷。感恩生命，爲了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。
關於勵志類的作文篇6
有人問我，自信、奮鬥和喜悅是什麼?我回答：自信是播下的種子，奮鬥是艱難生長的過程，而喜悅則是豐碩的果實。真正的喜悅有着它獨特的韻味，是汗水、努力的結合，只有真正付出了，才品得出其中之奧妙……
記得國小三年級時，我的作文寫的雖好，可每次參加競賽卻都“榜上無名”。這難免對我的自尊心有所打擊。看着其他獲獎同學興高采烈的樣子，我每次都持以沉默，甚至覺得自己的作文水平還不如班上一般的同學。失望至極的我對自己漸漸失去了信心，無數的問號一瞬間涌入我的腦海中，不知該如何是好。
“我宣佈一下參加作文競賽中的同學的名字……”我在七個名字中，似乎聽到了我的名字，那是我嗎?我還行嗎?“怎麼了，劉影，不願參加競賽?”我猶豫不決，參加吧，怕又一次名落孫山，不參加吧，我也不甘落後。於是，我肯定地回答了老師四個字“我並不差!”
失去的信心又回到了我的懷抱中，我相信自己一定能行!我爲什麼要落到別人後面!
想獲得勝利的喜悅，就必須付出艱苦的代價。俗話說的好“書讀百遍，其意自見。”我每天早上五點半準時起牀，快速閱讀書籍和摘抄優美的詞句，把它們深印在腦海中，用在練習上。平時玩的時間也減少了，大部分時間用在練習上，學到的好詞好句隨時都能用上。
一星期過去了，我的詞彙量大大增多了，句子也不再枯燥乏味了，大量的閱讀量使我的作文水平有了顯着的提高。
競賽成績出來了，我冷靜的坐在教室裏，聽同學們給我報來喜訊：“劉影，你作文競賽得了一等獎!”我並沒聽同學們在說什麼，只是細細地品味着真正的喜悅特有的韻味，回憶着克服困難的每一個細節。
我所追求的只是這些嗎?除了內心喜悅，還應有更多思考。
人生的路很不平坦，曲曲折折、充滿荊刺，即使鳥兒也有飛累的時候，即使是魚兒也有遊不到的地方。它有無數條十字路口待你選擇，偶然的成功算不了什麼，重要的是增強信心、繼續努力。成功來自奮鬥，來自勤奮，沒有辛酸，哪有喜悅!
朋友們，請讓驕陽因我們更輝煌，花兒因我們更嬌豔，星星因我們更閃亮!讓我們共同譜寫一曲因自信、奮鬥而喜悅的歌!
