作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法，，我們在寫作文的時候，如果寫出一個好的開頭可以加分，以下是本站小編精心爲您推薦的國中600字敘事作文優質7篇，供大家參考。
國中600字敘事作文篇1
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日的濃蔭，不知不覺我已進入了國中。隨着年齡的增長，煩惱也增多了不少。
學習方面，以前上國小時，我在班上成績總是名列前茅。發獎狀和獎品是經常的事。我們班前三名的照片還被老師貼在學校的宣傳欄裏。其中就有我。每當別人看見我就指着說：“他就是宣傳欄裏的好學生，他學習棒極了。”聽了之後我心裏非常自豪，更有一種前進的動力。光陰似箭，歲月如梭，我升入了國中，不知爲什麼，我很討厭學習，這裏的學習科目猛然增多，還有環境陌生，有許多不認識的面孔，覺得很無聊，每次考試我都得不住獎，就連三好學生獎也得不住，我感到很泄氣，爲什麼我也努力了，奮鬥了卻得不到收穫呢？在國小老師是多麼的器重我，可是現在我在班裏好像可有可無，同學們也不再羨慕我，真是從天上掉到了地獄裏。哎，何時能走出現在的困境呢？我好迷茫。
再說生活方面。以前在家的時候，牀鋪每次都是媽媽給整理的；生病了，媽媽領我去看，無微不至的照顧我，我覺得十分溫暖。而進入了國中，一切事情都得自己料理，有時生病了不得不自己去看。有時我躺在牀上想，不一會兒眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉，把枕頭都浸透了。仔細想想，我覺得國中都上不了了，但是爲了報答父母對我的養育之恩，我一定要考上理想的學校。老師說我們從小要磨練自己的意志，鍛鍊自己的獨立能力，這樣長達後纔有出息。也許是因爲剛開始我不習慣吧。
生活中的煩惱還有很多，聰明的你能告訴我怎樣才能擺脫它們呢？
國中600字敘事作文篇2
在一個愜意閒暇的午後，倚在窗前。懷抱一隻老黃貓，捧一卷泛黃的詩詞，暢遊在詩人營造的意境中，細細品咂觀明月中天，看落花飛雨，這樣的生活實在美哉。
四五歲的年紀晴雲初醒，那時的我便在父母的要求下咿咿呀呀的背些小詩。儘管不懂其中的意韻，但能夠換得父親手裏的一顆棒棒糖，那倒也是極好的。
稍大些，懵懵懂懂，窗外的日子蘭草淡淡，像午後的一縷清風，飄拂着些許香氣。漸漸地我開始理解詩人所傳達的情感，並能夠恰當的應用到作文中去，得到了老師的表揚，小小的虛榮心得到滿足，心中自然也是歡喜的
到如今，讀詩的感覺實與之前大不相同了。就像是做了一場夢，在夢裏你可以不斷的四季更替日月顛倒。可以全然不必在乎你身處何方春秋幾載是榮是辱，因爲詞中的錦言名句會讓你翩然起舞幽幽入境。時而在多情的江南梨花樹下沾染一身花雨，時而在江畔下與月影相伴入眠，時而在思婦的閨樓中惹一絲惆悵，時而在塞外看過一場硝煙。詞中之景，句中之意，作者所處的自然環境，以及作者的思想感情，這一切所延伸出來的，都是令人心動的美麗。
生活本該如此，充滿奇幻的想象，充滿綺麗的光彩。我熱愛生活，就曾想過在一個歲月靜好的時光，一個人揹包去旅行，包中必有一卷詩詞，去體會詩人所描繪的粉黛春秋。在時間的長河中，在綠水青山下，在悠悠楓林裏，塊石爲枕，白雲爲被，管它風雲流轉，浪裏浮沉。
讀一卷詞，像開啓一罈經年的春雨，這雨中有些許純淨的綠意，有相思的花瓣，有青春的夢想，有時光的芳香，調和在一起，便成了生活的味道。
國中600字敘事作文篇3
最好的自己
我們一出生就被定下了外貌，有些人美麗，有些人卻有缺陷。他們很自卑，他們總活在別人的嘲諷中，就因爲有缺陷而受到他人排擠。我們不能改變容貌，但可以展現笑容！不管我們有多少不足，我們都可以擁有美麗的內心，用樂觀、積極向上的態度去對待生活。要讓別人尊重自己，先要自己尊重自己。我們可以昂首挺胸，可以讓別人刮目相看。也許你不是最美麗的那一個，但你可以對別人微笑，笑出最自信的自己。
遇見一些困難的事，我們總會說：“沒事，明天再做。”我們總是放鬆自己，對自己寬容，可最後吃苦的還是自己。爲什麼我們不能吸取教訓？我們總說：“明天……”可是我們有多少明天呢，總把事情向後推，總找許多借口。等到了明天不一定會去做。我們不能預知明天，但我們可以把握今天！我們可以讓每一天都有它的 意義。
人生不會一帆風順，總會有些困難、挫折。就像一條路，路上可能有花花草草，也可能會有荊棘叢林，我們不知道前方會是什麼樣，更不知道所謂的終點在何方。越到障礙物，我們可以跨過去，可以繞道走，但不能原路返回。在人生的道路上總會遇到荊棘。我們不能樣樣順利，但可以事事盡力！我們可以用自己的努力，開拓自己的路。中途回過頭時纔不會惋惜，纔不會後悔當初的決定。臨近終點時，不會埋怨以前，不會後悔從前的選擇，就算沒有想象中那樣美好，也會感嘆：“我，盡力了。”有人說，每個人出生後，上帝都給他定好了人生。想一想，我們不總喜歡算命麼？伸出手看看生命線，纔回過神來。命運，掌握在自己的手裏……
我們不求有輝煌的人生，不求和科學家一樣偉大，只求儘自己所能，做最好的自己，活出最精彩的人生！這就是我最好的自己！
國中600字敘事作文篇4
天色漸漸晚了，我連忙收拾好書包，匆匆下樓。這該死的鬼天氣！雪，越下越大。今天，又得自己回家了。
朦朧中，校門口好似有一個淡淡的背影，那個背影不耐煩地踱來踱去，還不時與門衛交談着什麼，門衛只是搖了搖頭，擺了擺手。忽然，那個背影看見了我，連忙衝我揮了揮手，歡快地像個孩子，手舞足蹈。
竟然是父親！他急忙接下我的書包，用手撣掉車座上的積雪，再彎着腰，用紙巾一點一滴地擦掉車後座上的雪水，那腰快彎成了九十度。擦完了，他便拿出兩件雨衣。那件新的，是給我的，父親幫我打着傘，我便在傘下那處沒有雪的、最溫暖的地方穿上了雨衣。那件舊的，是給他自己的，上面已有幾個大小不等的破洞。他彎着腰，吃力地擠進那件小號的雨衣，顯得十分費力。我一愣，他卻已經穿好了，跟沒事人似的，撣了撣衣服，說：“來，上車。我們回家嘍。”
已經好久沒有坐在父親的車後回家了，父親騎車的姿勢與以前大不相同了。他的腰彎得更厲害了，好像在用全身的力氣蹬車。一下，兩下，自行車的鏈條發出了“吱呀、吱呀”的聲音。它在告訴我，它和我的父親，都老了。
父親努力地與風雪抗爭着，手卻已經凍得通紅，小腿也一直在抖。他似乎也發現了這點，連忙拽了拽雨衣，想用雨衣遮住小腿，雨衣卻並不給力——那麼小的雨衣，怎麼能遮住呢？他只好繼續彎着腰，向家的方向前進。
漸漸地，父親開始喘粗氣了，可偏偏這時，又是段上坡路。顯然，父親已經沒有力氣了，只能下來推車。我連忙也要下車，父親轉過臉來，用他那寬厚、長滿老繭又紅腫的手攔住了我，“不用你來，你坐在車上。我能行！”我清楚地看到，那張飽經風霜的臉上，也已是紅通通的了。
我堅持，父親更堅持。他彎着腰，握着扶手，繼續慢慢地推着自行車。雪地上留下了兩行淺淺的腳印和一行深深的車輪印。
到家了，父親趕忙將腳插到拖鞋裏，可那動作卻明顯的有些遲緩、僵硬。我靜靜地看着，不知何時，兩行熱淚奪眶而出。
國中600字敘事作文篇5
你的記憶是什麼味道的呢？是酸的、甜的、苦的還是辣的呢？在我的記憶裏，甜酸苦辣全都有！
酸。還記得那一次我學溜旱冰。早上，我穿上旱冰鞋，可是，每一次站起來，馬上就會摔倒在地，膝蓋摔得火辣辣的疼。直到中午，我才勉強可以走幾步，但還是連溜都溜不動，我傷心極了，眼淚也不由自主地像斷了線的珍珠一般，一滴滴地落在地上。但我沒放棄，仍然自己奮力地溜，但總是站不起來，最後我終於放棄了。那一次溜旱冰的記憶，第一次讓我嚐到了酸的味道。
甜。每當我看到家裏陽臺上的那一株黃色的菊花時，心裏又會變得甜滋滋的。因爲，那一株菊花是我第一次種的花。記得那天，爸爸媽媽不在家，心血來潮的我想要有一盆屬於自己的花，於是便找來一個花盆、一堆泥土、一粒菊花的種子，細心地種了起來，並精心地呵護，終於種出了陽臺上那一株美麗的菊花，它讓我感到甜極了。
苦。在一個暑假裏，我參加了一個比賽登山的活動，當我來到山腳下時，昂頭看着山，感覺不怎麼高，可爬的時候，苦極了，而且又是比賽，不能中途退出，當時又累又不能休息，只能一步一步地爬上山頂，當我爬到山頂的時候，已經氣喘吁吁了，獎品又被別人領走了，我的心裏感到一陣苦澀。
辣。有一次，考試沒考好，被媽媽罵了一頓，看着媽媽傷心又生氣的臉，我既羞愧又難過，感覺火辣辣的，在心裏對自己說：下次一定要考好！
記憶中的滋味是因人而異的，但只要認真地回味你走過的時光，就會發現：記憶中的那些味道，最後都會成爲美好的過去！
國中600字敘事作文篇6
她，是一位最令我欣賞的老師。長長的，打卷兒的頭髮披在肩上，戴一副含有學問的眼鏡，苗條的身姿，細長的腿，一看就知道是個跳舞的人!想必大家也都猜出來了吧!她，這位美麗的仙女，就是我的舞蹈老師--蔡老師。
蔡老師就像是我們生命中的一盞明燈，照亮了我們的前程，讓我們在人生的道路中又有了一份經驗。蔡老師總是替我們安排表演，在沒有父母的幫助下，學會自己獨立，也讓我感受到了在舞臺上的滋味。那一次，是我生平第一次上舞臺，儘管沒有專業的跳得好，但我還是很開心。在表演時，蔡老師也常常鼓勵我們，說：“她們跳得沒有你們好，你們可一定要加油啊!”站在臺上，我就特別緊張，但是隻要一想起蔡老師剛剛所說的話，我心裏就特別高興，也十分放鬆。
蔡老師就像一位園丁，哺育了溫室中的花朵。下課時，蔡老師是我們的知心朋友，而上課時，卻是一位嚴師，有多少人被蔡老師“弄哭”過。她先給我們做個動作，然後讓我們一起做，有時，她還會手把手教你。蔡老師講得十分細緻：擡頭挺胸、背要直、腳要外八字，頭不要看地板、收腰等，她說得很清楚。當她做動作的時候，大家都讚歎不已。
俗話說得好：隨風潛入夜，潤物細無聲。蔡老師就像是春天的細雨，在背後默默地支持着我們。每當我們心灰意冷，十分沮喪的時候，只有蔡老師一直陪伴在我們的身邊。我就是十分欣賞蔡老師，不止是欣賞，我也特別喜歡她--我們的好老師。是她教會了我許多的許多，是她讓我有了人生中的經驗，是她······
我欣賞她。
國中600字敘事作文篇7
人生的長河中有許許多多美麗的`浪花，每一朵浪花都是一件件引人深思的往事，在我的生命長河中有一朵浪花最令我記憶猶新。
時間一點點逝去，我坐在寂靜的考場裏滿頭大汗、滿臉通紅。我不敢再看一眼考卷，因爲這是我考得最差的一次，也因爲我知道許多題我無法動筆，我焦急地望着手錶和周圍的同學們，他們一個個胸有成竹，從容答題，甚至有的同學早已答完題目，正在認真檢查。“叮、叮、叮......”時間到了，老師開始收卷子了。同學們爭着交卷，只有我發抖的手遞過卷子。老師瞅了一眼便搖搖頭。我緩慢地揹着書包，覺得比以往要沉重得多。走在放學的路上，我的心不禁顫動得厲害，眼前的夕陽拖着我本應該考到的好成績的夢西下，而迎來的則是一如既往的黃昏，就連樹上的小鳥也唱着悲傷的歌，要知道我從未考過這麼爛的成績。
我不情願地推開家門，沮喪地走進我的房間，正在廚房做飯的媽媽覺察到這一切，媽媽端着一杯熱牛奶來到我的房間，關心地問：“你怎麼了，又被老師批評了?”我懶散地說：“哎，這次周練考砸了。”奇怪的是，媽媽只是說：“吃完飯後我們去散散步。”
夜已深，我和媽媽來到了小區裏，我們先慢跑了一會兒，接着媽媽說：“今晚能看見月亮嗎?”我仰起頭望着黑黑的天空，沒有發現月亮的蹤影，於是說看不見，其實當時我很疑惑，媽媽想幹什麼。“那我們跑一跑，試試看!”說着說着，我們就快步跑了起來。哦!原來月亮躲在建築物後面呢!媽媽接着語重心長地說：“是啊，有的時候我們也許看不到成功的所在，但是隻要你不灰心，勇於全力以赴去爭取下一次，那麼你將會看到令人羨慕的成功。”我似懂非懂地點點頭。
轉眼間第二次周練到了，我早已經做好了充分準備。果然我考到了全班第二名。
謝謝您媽媽!是您送了我一輪“明月”，讓我明白了一個人生道理。而這難道不是人生中一朵美麗的浪花嗎?
