出色的作文不僅需要大家積累好有價值的素材，更要做到文字的精煉，不管寫什麼類型的作文，我們都需要按照題目來選擇素材，本站小編今天就爲您帶來了敘事作文500字7篇，相信一定會對你有所幫助。
敘事作文500字篇1
我和我的好朋友一直和一個男同學y有仇，我們的關係可以說是水火不相容，一有時間就在黑板上“大戰”。
一個午休，粉筆輕觸黑板，“戰鬥”又打響了。“刷刷刷”，三隻粉筆一起不停地寫着小y的名字，並在後面加上亂七八糟的詛咒語。小y自然不甘示弱，他拿起了黑板擦，擦去自己的名字，又寫上我們的名字。而我們則像母老虎，前赴後繼地衝上去將他擠開。之後，我們還運用了“調虎離山”之計，把他引到教室外，然後由跑步很快的小z和小o輪換着追，我則擔任“主筆”，在黑板上加工着。一會兒給他畫個豬頭，一會兒讓他“拿”張0分卷，而旁邊的同學則分成四派，一派幫我，一派幫他，一派講閒話，一派視而不見，整個教室一片混亂。
不一會兒，小y便被我們整得氣喘吁吁了。於是，他便使用了“死守黑板”的戰術，只要“引離隊員”--靠近他就背靠黑板，做出防備，一旦她們離開點，他便朝正在黑板上塗鴉、惡搞、醜化他的我進行攻擊。幸虧我機靈，東寫寫西塗塗，他的反擊也是很累，來回奔忙。
最後，我們乾脆使用粉筆頭進行攻擊，把他當活靶子“射”，而小y也撿起我們投的粉筆頭反擊。
鈴聲忽然響起，不好，老師要來了，我們和小y一起急忙收拾“戰場”，說來也怪，我們到了這時也和諧起來，沒有敵對的感覺了。
敘事作文500字篇2
“下個星期三，學校將組織國小高年部的同學們去秋遊。”一聽到這個好消息，我立刻興奮起來了！這可是全班同學期待已久的一天，這一天終於要到來了！到了第二天全班同學都紛紛報名參加秋遊，才一天我們班就有三分之一的同學報名了，可見大家是多麼期待這次秋遊啊！
直到秋遊那天，同學們都早早的來到校園，在教室裏面討論秋遊計劃。“請參加秋遊的班級到停車場排隊上車。”廣播通知響了，同學們在停車場排好了隊準備上車了。
一路上大家都在欣賞車窗外的風景，美極了！到了這次秋遊的地點也就是番禺區的夢幻d世界。
踏進遊樂場大門，我恨不得立馬向我想玩的遊樂設施飛奔過去，可是老師還在領票，別的班都已經開始玩啦！心急如焚的我拿到票之後，都不知道要玩哪一個了？那些遊樂設施的隊和排長龍差不多，我只好向人最少的華夏飛碟走去。繫好安全帶之後機器發動了，飛碟的高度從低到高，最後慢慢降下來，這整個過程裏我動都不敢動，非常害怕。
玩完飛碟，我本想向最喜歡的激流勇進走去。可是，一看到那條長龍般的隊伍，我就繞過了激流勇進，向後面走去，看到了“森林野戰"這四個字，我小小的心突然變得激動起來。雖說我是個女孩子，但是我就喜歡玩男生喜歡的遊戲，尤其是槍戰！我立馬帶着我的組員飛奔過去。換上裝備，上好子彈，“將士們，出發吧！”“舉起手來，別動！”突然有個槍口對着大家，是張晨曦。看來她今天終於明白先下手爲強這句話的意思了。就這樣我們大家都死在她的搶下了。
之後我們還看了3d電影，玩了旋轉木馬……愉快的一天就這樣結束了。
敘事作文500字篇3
“童年”兩個字漸漸地離開了我。想起童年，我禁不住哈哈大笑。
一天晚上，不到三歲的我天真地問媽媽：“這是什麼?媽媽。”我指了指地上的影子。媽媽笑了笑，對我說：“這是你的影子呀!”我抓抓腦袋，似懂非懂地點點頭。
由於出於好奇，我開始注意自我的影子。我發現自我的影子時長時短，時高時矮。所以，我很害怕，哭着對媽媽說：“媽媽!影子會動!他常常跟着我!”媽媽溫柔的對我說：“傻孩子，因爲影子是你的呀!所以，影子會跟着你。”
第二天，我把朋友們聚在一齊說：“咱們來個squo;踩影子大賽squo;好嗎?”朋友們拍手叫好，但不明白怎樣玩。我得意洋洋地說：“玩法很簡單，看誰踩對方的影子次數多，就算勝出。”說玩就玩，我們你一腳，我一腳地踩了起來。突然，太陽被一大片雲遮住了，天暗了下來。我尖叫起來：“啊!我們的影子都不見了!”小夥伴們也叫了起來：“對呀!對呀!怎樣辦?怎樣辦?”我哭着找到媽媽：“媽媽，媽媽，影子不見了!”媽媽親切地說：“因爲光線被遮住了，影子就不肯出來了，等到有光時，影子自然就出現了。”果然，過了一會兒，影子又出現了!我拍起手，連聲叫着：“好耶!好耶!影子又出現了!”
想到那裏，我不禁爲我童年時的天真與幼稚而哈哈大笑。是呀!童年是五彩繽紛的，也是無憂無慮的。儘管童年已經離去，還值得我們去留戀。
敘事作文500字篇4
可能大家都聽過這樣一句古老名言：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”今年清明的雨比往常來的更早，下的更大一些。
聽着清明前夕的雨，這雨似乎變了味兒，以前那小小的雨，現在聲音都兇巴巴，急哼哼的。彷彿一個脾氣級好的人，突然變的火味十足，想起前年那清明的雨，怎能不讓人懷念?如今爲什麼會如此粗暴?
雨聲曾是被優美的描寫爲心跳，如今這健康的心跳變成了心臟病人狂燥無序的胡蹦亂跳。雨聲曾被抒情的被人描寫爲天的眼淚，現在卻是毫無美感的似一羣罵街潑婦橫飛的口沫……
雨聲這大地的精靈，就這樣變質了。在這個連閃電也變的瘦小的狹小的空間裏，人類的視覺享受被剝奪了，聽覺的享受也被無情的剝奪了。
其實雨是委屈的，當它從天而至，它本來是純淨的，原生態的老是嘩嘩嘩的，沙沙沙的，或者淅淅瀝瀝的，無言無聲的。當細細輕柔的雨無聲地洇入幽綠的草地，它就象一個乖女孩用月光表示自身的天真童心。當大雨落到高山那種豪氣的聲音就象一個俠女。
在這清明前夕的雨聲中我彷彿領悟了一些什麼：面對這雨聲那細柔的雨早已成爲過去，我們應該好好努力不讓粗暴的雨再次回到下一個清明前夕。
敘事作文500字篇5
人們常說：“小孩子是最無憂無慮的”，可是有哪一個大人明白我的心思呢？許多同齡孩子也非常羨慕我，可是他們怎能體會做籠中鳥的煩惱和拘束呢？
以前，我看見媽媽洗碗，就特別好奇，有一天，我也想嘗試一下。於是飯後，我把碗收拾好了，放進鍋裏浸泡一會兒。我心想：要是把碗洗好了，媽媽一定會很高興的。我帶着幼稚的想法，開始洗碗。我先用抹布將碗的中間和四周仔仔細細地洗乾淨，然後把碗底也仔仔細細地洗乾淨，確定真的洗乾淨了，這個碗就算洗好了。在我洗第三個碗的時候，由於有太多，手很滑，一不小心碗沒拿好，“咣噹”一聲掉了，鍋裏的水像四濺的水花飛射到了我的衣服上。待緩過神來，我輕輕地拿起碗，發現沒碎，才把一顆提在嗓子眼上的心放了下來，我心虛地朝廁所望了望，沒想到媽媽正巧上完廁所，看見了這尷尬的一幕。她快步走上前，怒斥道：“誰讓你弄的！還把衣服搞得這麼髒！房間玩去！”
我委屈地走進房間，不禁滾燙的淚水劃過我的臉頰。我一屁股坐在牀上，默默地想着：或許我就是那隻籠中鳥，雖然享受着高待遇，享受着衣來伸手、飯來張口的生活，但是我卻飛不出去，卻看不見籠子外面的世界是什麼樣的。我是多麼渴望能自由翱翔在湛藍的藍天下，俯視着美麗而又充滿其妙的世界；我是多麼希望能夠飛出這個拘束我的籠子，去欣賞我沒見過的美麗。
爸爸媽媽，我不要這樣的生活，不要被你們捧在手心裏，被你們所溺愛，我要掙脫這個籠子，去闖蕩更廣闊的天地，將視野望向大千世界。爸爸媽媽，你們能理解嗎？我那抑制不住的熱淚再一次奪眶而出……
敘事作文500字篇6
如果生命是一種格式，如果生命是一種意義，如果生命是一種輪迴，我寧願，永遠，永遠都不放手……
——題記
看完了影片《2012》，我懶散的揉揉眼睛，生命就是這樣嗎，終也逃不過毀滅?
曾經一度懷戀過夕陽的餘光，因爲喜歡橘色的光線照耀在自己的身上，那種感覺，很溫暖。可媽媽總是會輕輕搖搖頭，說小孩子不懂。要懂什麼呢?是因爲夕陽之後就是黑暗，就是一天的終結嗎，可結束有什麼不好的呢?結束了就有明天初升的太陽啊!
那次在醫院看到一個很和藹的奶奶，穿着大號的病服，輕輕地拄着柺棍，輕輕地走在醫院花園的走廊上，“滴滴答答”柺棍敲地的聲音很好聽，有一種久別的家的感覺。我默默地注視着她的背影，看她走過走廊，走下臺階，卻在小亭子的門口摔了一跤，頭重重的倒下去了，柺杖被扔出去了很遠，而老奶奶，這一摔，就再也沒有起來……年幼的我呆呆的張望着剛剛發生的一切，第一次感到生命是那麼渺小，那麼卑微，那麼脆弱，如瓷娃娃一般，不容任何人的觸碰。
最近看過一篇短文，是講一位彌留之際的老爺爺，上帝問他如果有輪迴，他會幹些什麼，老爺爺默默地回答，要去看看孫子，要出去旅遊，還有，多吃一些冰激凌……
海倫凱勒的《假如給我三天光陰》我曾草草的翻過幾篇，只是覺得名字好玩，可現在，如果我只剩下了三天時間，那我將會去幹什麼呢?我輕輕地說：
要去看落日，看生命轉瞬即逝的輝煌
要去看日出，看生命冉冉生輝的色彩
要去撿落葉，看生命飄然飛落的英姿
要用手觸碰胸口，聆聽生命勃勃跳動的生機
也要多吃一些冰激凌，從暖暖迴旋的絢爛中體味冰涼甜美的滋味……
最後，我要留僅僅三分鐘，在180秒內去思考，思考一路走來的對與錯，是與非，真與假，去還念那些愛我的人和我愛的人，去看一看天，去大喊幾聲，然後不留遺憾的離開……這就是圓滿的生命嗎?
也許是吧，我用手指輕輕碰了碰自己的皮膚。觸碰到的東西是真實存在的，也就是說，我依然生活在這個世界中，我身邊的一切都是真實存在的，它們，不會消失。可是，生命這東西，誰能去預測下一秒的故事呢?那麼，就去好好活着啊，用上一秒的行動改變下一秒的命運，因爲，過去的就是歷史，而歷史，是無法再改變的了。
生命，就是輪迴，在一個生命離開的一瞬間，另一個生命就會降臨在這個世上。
生命，其實就是活着吧。我能用幾個字詮釋它：“一個華麗的過程。”
難道不是嗎?
敘事作文500字篇7
今天，下午的班隊課的安安靜靜你知道是爲什麼嗎?當然是做好教師節的準備。想給老師一個驚喜。
我們把燭擺成愛心型，點上火，中間放着一個大蛋糕，有的爬起來看窗戶外，看老師來了沒有，教室裏馬上吵鬧起來，班長說：安靜!別忘了保密。立刻，教室裏嗡嗡的聲音立刻停止。
有個同學看到胡程斌牽着劉老師的手，往教室起來，他回頭告訴我們：老師來了，同學們急忙坐得端端正正，劉老師走進，還戴着眼罩呢!正要揭開眼罩，我們接着激動起來，老師揭開了眼罩，我們異口同聲說：老師，節日快樂!老師看見了都激動地哭了。
我們齊聲有感情的唱着歌曲《感恩的心》，感恩的心，感謝有你……
下面就是吃蛋糕了，胡老師切蛋糕，發給每個同學，大家狼吞虎嚥，把蛋糕吃個精光，有的沒有發現他臉上有奶油、有的正在用舌頭舔着手上的奶油呢。
然後，幾個同學拿來一支棒子，原來是五彩花，大家使勁用力轉，我們數着1、2、3，終於用了九牛二虎之力將上面那個口子撕破，頓時，裏面噴出了五顏六色、五光十色的紙片，我們高興極了。
叮、叮、叮，下課了，我在路上回想起吃蛋糕的情景，愛是偉大的，枯樹喜歡新復活，雕花重新開放。啊，這真是難忘的教師節。
