作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法，，在正式動筆之前寫作文之前一定要有列提綱的習慣，下面是本站小編爲您分享的國中600字敘事作文最新6篇，感謝您的參閱。
國中600字敘事作文篇1
今天，語文老師給我們上了一堂有趣的課，在課上我們舉行了一場別開生面的辯論比賽。
自從上國小一年級開始，每節語文課聽得我的耳朵都磨出老繭來了。可是今天當老師說要玩遊戲時，我頓時提起了13分精神。
首先老師挑選了幾位會玩《狼人殺》的同學。按照遊戲規則，天黑了，然後有一人被殺。於是同學們就開始互相懷疑了，到底誰是狼人呢？一位同學懷疑另一位同學是“狼人”。於是他說：“法官，我懷疑這位同學是狼人。”可是法官沒有做出投票的決定，而是對那位被懷疑的同學說：“你昨天跟誰在一起了？”那位同學說：“跟楊皓丞在一起。”於是老師又問我了：“你昨天晚上和他在幹嘛？”我結結巴巴地回答道：“跟……跟他在……在打遊戲。”“你們打遊戲的時候他有沒有變成狼人？”“沒有。”於是那位指控那位同學是狼人的同學指控失敗。這時老師對沒有參加遊戲的同學們說：“明白了麼？”“明白了。”。
我們開始遊戲了。我手氣好，摸到了女巫這張身份牌。（有2瓶毒藥和2瓶解藥，解藥復活人，毒藥殺人。）晚上到了。狼人看我沒有價值。於是沒有殺我。到了我的回合，我隨手一指，一位狼人就被我殺了。早上到了，沒有人懷疑我是狼人。但是狼人卻指定了我是殺了他們同伴的人。於是在晚上，我被狼人殺掉了，但是我有復活藥。我使自己復活了。我就對法官說：“法官，我指認那名同學是狼人。”那位同學看被我識破了，便說：“我纔不是狼人呢。不信問我旁邊的人。”旁邊的同學不想受到牽連：“我沒有跟他在一起。”於是，他就被投票殺死了。
在這場遊戲中，我學到了許多本領：冷靜判斷，認真思考。下次遊戲時我會更加努力學到本領的。
國中600字敘事作文篇2
我的童年生活就像一塊七彩的調色板，有快樂，也有悲傷。快樂的事讓人懷念，悲傷的事深深地印在我的心裏。一說起這件事，我就心酸很委屈。
我小的時候，十分不懂事。曾經拿過家裏的錢到商店裏買東西吃。爸爸知道後，嚴厲地教育了我一頓。從此以後，我再也沒有做過這種事，凡事都和父母商量。
可是，有一天，媽媽要拿100元去買東西時，那100元錢居然不見了，全家人都很奇怪，媽媽問爸爸，爸爸說沒拿，媽媽問我，我也說沒拿。媽媽的目光在我和爸爸身上轉來轉去，兩隻眼睛時不時地皺起眉頭，這種神情似乎在說：“你們兩個有重大嫌疑，其中一個肯定是偷錢的兇手。”媽媽的目光一會兒轉向爸爸，搖一搖頭，隨即又把目光轉向了我，似乎在想些什麼。突然，媽媽對我們說：“你們兩個都沒拿，難道錢會自己長翅膀飛了嗎?真是好笑哦!”最終，媽媽對我起了疑心，便追問道：“鑫雅，你快說呀!到底拿了沒有，假如，你承認了，媽媽可能會原諒你。”見媽媽懷疑自己，有點不耐煩了的地說：“反正我就是沒拿，你們懷疑我也沒用。”媽媽生氣了，還沒等我說完，就舉起手打我，“啪”一掌打在我的臉上。頓時，我的臉上感覺火辣辣的，可媽媽還是堅決承認一定是我拿的，我委屈極了。那時，我再也忍不住了，眼淚不停地往下滴。錢明明不是我偷的，可現在我跳進黃河也洗不清了。我找錢找了一整天，可是連錢的影子都沒見到，我失望了，悶悶不樂地坐在椅子上，隨手找了一本書看了起來。可當我看着看着，一張100元出現在我的眼前，我簡直不相信是真的。我高興得一蹦三尺高，立刻把錢給媽媽，媽媽知道錯怪了我，向我道了歉，我也原諒了媽媽。
那件事深深地印在我的心裏。
國中600字敘事作文篇3
每個人都會有自己的煩心事，這是不可避免的。而作爲學生的我，你也可以猜到我的煩心事是什麼。是的，家長的分數原則。
也許我的學習不太好。但是每當我考試回家的時候。父親和母親總是第一句問我今天考得怎麼樣。不管外面下着雨我是否淋溼了。這句話對我來說是很不好受的。我不明白爲什麼我父親和母親這麼重視分數這個問題呢!也許很多父母都會重視分數，但我就是不理解。其實每個學生都有他的長處!那爲什麼父親母親們要這麼重視分數這個問題呢，這讓我很不明白。
每個學生都有他的理想，但在這樣一個應試教育的環境中，我很無奈。父親母親是一個很重要的指導人。但是人長大了有他的思想，他們希望有自己的空間。
可是父母親好象什麼都要管似的。這點我是明白的：每個父母都想自己一的孩子好。所以處處都管的很嚴。但是我希望父母能明白，孩子是有思想的，讓他們有他們的空間。父母對孩子的愛其實不是控制住孩子，而是給孩子發揮的空間，父母在一旁指導。但是，這樣的父母又有多少個呢。
我只是說要給孩子一個空間，並不是讓他們自生自滅!況且有很多事情是要經過了纔回明白的，並不是你們父母一味不讓孩子去做就能阻止的!也許你們可以在另一個方面去看：也許孩子認識了一些壞的孩子，父母去耐心的教育我們。孩子會更清楚的瞭解這件事的本質!父母如果對孩子管的太嚴，孩子產生牴觸情緒，特別是青春期的孩子，叛逆心理很重，動不動就離家出走，而這根源，往往就在於父母本身。
而現在普遍存在的情況就是用分數就否決了一個人的能力。分數考的高是一個人學的好，學習能力強的體現沒錯。但是，分數考的不好絕對不是衡量一個孩子能力的指標。我真的希望父母能明白。
國中600字敘事作文篇4
“現在克隆技術已經不再是夢想，人患有嚴重的心臟病時，可以單獨培養一顆心臟... ...”科學老師的聲音在教室裏迴盪，這是一堂普普通通的科學課，沒什麼了不起，誰會信，過一會就要發生一場“災難”？
一會兒，一位叔叔和一位阿姨來了，阿姨卷頭髮，看起來很和藹，叔叔看起來不怎麼友善。科學老師以爲是學生家長，有禮貌的問：“找誰啊？”叔叔一語驚人（洪鐘一般的聲音太大了）：“有一個瘦瘦的小女孩偷了我們店裏的東西！被監控錄像錄下來了，她說是五二的，我過來找找！”科學老師平靜的說：“這種事可以下課來找，現在上着課呢，不能影響我上課啊！”可見叔叔忍耐是有限的，臉已經憋紅了：“我就是要來，你能怎麼樣？”“你... ...”科學老師話沒說完，叔叔就拿着拳頭一錘桌子：“滾！你一個老師，教育孩子偷東西，還說我？！什麼老師？！”科學老師也拿教鞭一敲桌子：“我怎麼啦？我怎麼啦？我說你什麼了你就罵我！啊？”
吵罵聲驚到了不遠處辦公室裏的老師，我們班主任的吳老師趕來了，連忙把正要打起來的叔叔和科學老師拉開，滿臉堆笑，說：“好說好商量，好說好商量啊！”“怎麼好說好商量！”叔叔又是一錘桌子：“你看這這這老師，怎麼當的，你們學校怎麼... ...”
爲了不讓我們受驚，科學老師主動出去，叔叔也不依不饒地跟了出去。
我們議論紛紛：“誰啊？這麼大膽！”有膽小的女生已經哭起來了。有的男生豪情萬丈：“哼，誰欺負科學老師，我出去跟他打去！”“停——”班長一拍桌子站了起來：“你們忘了科學老師有心臟病嗎？你們都傻啦！咱們這麼鬧騰，她心臟病發作怎麼辦？”我們連忙齊讀課文。可門外的叫罵聲已經把我的心勾出去了。“咚”的一聲，大概是科學老師心臟病發作了，倒在地上，不省人事。
叔叔見事情鬧大了，硬着頭皮說：“這事還沒完呢！揪出來要交給派出所！”
我們倒吸一口冷氣，只聽救護車呼嘯而來... ...
國中600字敘事作文篇5
耳邊，有單曲循環放起了這首歌“我相信，天是藍的；我相信，微笑是甜的······”我想看見你的笑，你的笑可以讓我奮勇向前。
那是七年級時第一場月考的事了
那天，天氣微涼，陽光微暖，我們將要進行第一場月考。說起月考，因爲當時沒有經驗，考試之前十分緊張。說起來，那時可比小會考要緊張好幾倍呢。雖然在家中已奮力拼搏了幾日，可心中依然沒底，怕這怕那的。就在這時，旁邊的同學見我緊張，跑來幫我驅趕緊張心情。於是開始跟我閒聊。聊着聊着，我這心裏越發的也就放鬆了下來。臨近考試時，她還特意過來爲我鼓勁，走的時候給了我一個好看的微笑。
就是這個微笑融化了我心裏所有的緊張，消除我所有的顧慮。那是我見過的最鼓舞人心的微笑。我還記得你的微笑。
我想看見你的笑，你的笑是那麼令人心安。
大概是前兩週的事情了吧。那天正好輪到我代替我們班國旗下講話。國旗下講話對我來說並不陌生。也許是因爲新七年級的學弟學妹們吧。說實話我的虛榮心是很強的，所以當然希望能在他們面前表現好，好讓他們崇拜我。就是這該死的虛榮心害我當時手腳涼的跟冰箱似的，大腦處於休克狀態。不知何時，前方伸出了一雙手，於是手上便多了一雙溫暖的手。我把目光投向手的主人，只見她正朝着我笑。那天，氣溫也算挺低，沒有陽光。可我卻感受到絲絲暖意。接着，我轉過頭，發現其他人也朝着我笑。這場景雖然看起來詭異，不過正是這堆笑容讓我找回了自信。讓我很安心。他們在臺下注視着我。我緩緩走上臺，總算無誤的完成了演講······
我還想看見你們的笑，即使再過不久就天各一方。
再過不到一年的時間就要畢業了呢。想起這就有些感傷。因爲在也沒有那麼幾個人肯陪我瘋，陪我傻笑。畢業之後也再沒有什麼機會能看見你們。所以，我希望在畢業前可以少到更多的微笑。因爲，你們的微笑是獨一無二的，是不可多得的畢業禮物。
希望時光永遠停在國中。我，想看見你們的笑！
國中600字敘事作文篇6
校園生活，多麼純潔淳樸的字眼啊!校園裏，有和藹可親的老師，團結友愛的同學，濃濃的師生情，美好而又令人難以忘懷的友情……校園生活，在我的生命裏交響着，如一支“高山流水”般的樂曲，令人流連忘返。然而，最令我刻骨銘心的一件事還是那個週五的下午……
隨着放學鈴的響起，班上同學都洋溢着難以掩飾的喜悅和興奮。我也開心極了。一個星期沒回家，終於輪到星期五可以回家了!
“放學!”隨着老師的一聲令下，大家都如同離弦之箭，狂奔向教室門口，把教室門口擠了個水泄不通。
終於出來了!我走到樓梯口，一摸口袋，我心裏一沉：“糟了，我的10元錢不在了。”是不是忘在教室了?我急忙跑回教室，教室裏早已空無一人。我把桌子瞧了又瞧，把東西翻了又翻，把剛纔走過的路看了又看，還是沒有!我急得像熱鍋上的螞蟻。我想：唉!完了!我回不去了!我媽媽會着急的。想着想着，我竟然走到了辦公室門口。我想向老師借錢，可我不敢，一直在教室走廊徘徊。
這時，語文老師走了出來，看到我還在走廊上，就走過來問我道：“你怎麼還沒有走啊?”“我……我……”我咬着嘴脣，在走廊上等了一個多小時，所以說話明顯有些底氣不足。“怎麼了?有什麼困難老師幫你解決。”我像一隻泄了氣的皮球，擡不起頭來。“我的錢丟了，回不去了。”“多少錢，我給你。”說着，老師從他那錢夾裏拿出一張10元的鈔票，遞給我，話也不說，就走了。
我拿着錢，眼淚奪眶而出，說不清是感動還是開心……那10元錢，猶如雪中送炭一樣，我如視珍寶的攥着……
我想，這就是師生情吧，在你困難時，拉你一把……現在想起，覺得那就猶如一束陽光直射我的心田，讓我的心暖暖的。又一次，我的同學也丟了錢，我毫不猶豫的借給她……這就是友情吧……當然，我要感謝我的語文老師，謝謝你!讓我明白：贈人玫瑰，手留餘香……
