作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法，，一篇有價值的作文是能夠給讀給帶去積極的思考的，本站小編今天就爲您帶來了國中600字敘事作文8篇，相信一定會對你有所幫助。
國中600字敘事作文篇1
那天晚上，吃過夜飯，全家人正圍着電視機看中央新聞聯播。突然，爺爺發現一向活潑好動的弟弟滿臉通紅，坐在一旁達拉着腦袋一言不發，像是在思考什麼。爺爺立即站了起來，直徑走到弟弟的身旁，伸手摸了摸弟弟額部。便說到：“白一凌發高燒了。”此時爺爺非常着急，含着香菸在客廳裏來回地走來走去，並自言自語地說：“怎麼辦呢?”天這麼晚了，又下着濛濛細雨雨，往鄉醫院送，又不好找車，打電話叫醫生來路滑走得慢，又怕耽誤治療時間。
於是，爺爺急忙揹着弟弟，拿了一隻手電和一把雨傘，準備送到雲山村醫療站去急診。當爺爺打開客廳門時，啊!那漆黑的夜晚簡直是伸手不見五指，天還下着濛濛細雨，不用說，路也很滑。眼見弟弟那病重的樣子，爺爺哪裏顧得了這麼多，只見他毫不猶豫地拿着雨傘，照着手電，跨出門檻，同奶奶一道去醫療站。
臨走時，爺爺對我說：“你一人在家，不是熟人叫門就不要開，防止壞人乘機而入。”此時的我又害怕又連連點頭答應。我關好門站在窗前向外望，只看見黑暗中的一點光點往遠方移動，直到光點完全消失在黑暗中我纔回頭，這時我哪有心情看電視呢?於是關了電視機，開着明亮的電燈，就躺在牀上用被子捂住頭，漸漸入睡了。
不知什麼時候，急促的敲門聲把我從睡夢中驚醒。爺爺還不停地叫：“璐璐……璐璐……開門……開門……”我急忙下了牀開了客廳門，只見爺爺揹着弟弟同奶奶進了屋，爺爺急忙放下弟弟，可愛的小弟弟又去玩心愛的小汽車去了。看着弟弟此時的樣子，全家人露出了笑容。這時爺爺奶奶才放心地脫下被雨和汗水透溼的衣服和帶泥的鞋襪。
我想，要不是爺爺奶奶及時把弟弟看病的話，後果不堪設想。爺爺奶奶爲了我和哥哥弟弟茁壯成長，不知付出了多少心勞啊!
國中600字敘事作文篇2
我的心裏話是：我的班主任老師是個好老師。
第一次月考過後，老師看了我們的成績，我們考得都不是好。老師非常的生氣，對我們大發雷霆。老師的眼神比平時嚴厲很多，可以看出她非常生氣，面部繃得緊緊的，老師說：“你們誰沒價格，中午不許吃飯，我非得要你們這些不會的的弄明白！”中午很快到了，只有我們班的同學沒去吃飯，我們有些同學不理解，小聲埋怨老師，但是我想，老師這麼做是爲了我們，好想讓我們把不會的題弄明白，下次能考出個好成績啊！
老師給他們每人出題，他們若是做的不對，老師雖然很生氣，但是還是給他們仔細講，並且再一次出題鞏固，若是做得不對，老師比他們還着急，非常的憤怒，她一邊指點着題，一邊說：“你說我教你幾遍了，你還不會，你着不着急？”看老師的臉都白了，這好像都是擔心我們造成的。生氣歸生氣老師依舊指導他們訓練，一直把他們教會我的心裏話。
我有一道題不會，想問老師的，看老師那麼累，只好問周圍的同學，可是他們都不會，最後還是老師仔細給我分析，有進一步教會我，不漏掉每個細節，等我弄明白了，在看老師的眼神，也沒那麼嚴厲了可怕。
要上課了，同學們的題都會得差不多了，我們問老師：“您吃飯了嗎？”她說沒有呢，我們很不安，她說：“沒事沒事！”老師給我們講題飯都沒吃。
上課了，政治老師來了，老師說我們的狀態不好，班主任就說：“我跟着上！看他們認真聽不！”這節課我們很安靜，下課時老師對我們說：“你們好好學習，到時候我把你們順利送上高中，都有個好前程！”
班主任老師雖然很嚴厲，但她處處爲我們着想，是我們的好老師，這是我的心裏話！
國中600字敘事作文篇3
老師不在教室的時候
俗話說“山中無老虎，猴子稱霸王”。用這句話來形容我們班的同學，可真是確切得很吶！今天，上課鈴響了之後，老師不知是什麼原因，沒能準時來上課。於是，班裏就炸開了鍋——有的人在埋頭做作業，有的人聚在一起談天說地……
這時，我的同桌潘佳龍拿起鋼筆當做話筒，一展歌喉︰“我送你離開，千里之外，你是否還在……”他的歌聲未落，“多才大王”—湯振雄就唱起了《千里之外》的改編版︰“我送你投胎，欠我十塊，你什麼時候還……”兩人就這樣你一句我一句的唱了起來，逗得大家前仰後俯。
王孝天被他們倆這麼一唱，興致也上來了。只見他把右手攥成了一個拳頭，唱了起來︰“就讓秋風帶走我的思念，帶走我的淚……”因爲是高潮部分，他明顯唱不上去了，但他還是扯着脖子在那唱，臉都唱紅了，越唱越難聽，周圍的同學都看着他。“搞怪大王”—李翰鵬逗他道︰“別唱了，跟公鴨似的，把聲帶都唱掉了。”他的話剛落，教室裏又騰起一片歡笑聲。班長陳夢蝶幾次上臺壓陣，讓大家安靜下來，可大家熟視無睹，依然如故。
突然，不知誰喊了一句︰“老師來了！”班級裏頓時鴉雀無聲，大家的眼睛不約而同的朝窗外看去，可連個人影都沒有。“調皮大王”—朱航拖着腔說︰“誰—呀！快把我嚇—死﹙屎﹚啦。” 此話一出，又引起了一陣“哈哈”的笑聲。
這個時候，我們的大班長陳夢蝶是忍無可忍了，她大吼！”只見她站在講臺前，眼睛像機關槍似的掃描着班級，剛剛還在“作亂”的同學，只好都“收兵”了。就在這時，老師走進了班級，看了看“認真學習”的同學們，滿意的說︰“恩，這次表現不錯，以後繼續保持。”
唉，真希望下次老師不在時，同學們能認真學習一聲。
國中600字敘事作文篇4
寒假中，有這麼一件令我高興的事。讓我現在想起還回味無窮，很想再體驗一遍。
那天晚飯後，我正要回房間看一會兒電視，卻聽見外面響起震耳欲聾的聲音，我三步並作兩步地走到門口，擡頭一看，原來是別人家都在放煙花和炮仗啊！我心裏也迫不及待地想要放。這時，姑夫正巧拿着新買的一箱煙花要放，誰也不知道這煙花是怎樣的，非常期待。
終於煙花筒發射出一束橙色的火焰，就像燒熱的水，向上冒，又宛如一股噴泉永不停息地向上噴水，接踵而至的是：噴泉上又綻放出一朵朵五顏六色的五瓣花，今天正好下了一點濛濛小雨，如同它們在雨中綻開自己的笑臉，每一朵小花都很快“凋零”，但又會有新的小花綻開。再看看天上的煙花，有的像一朵盛開的玫瑰花，傾吐芬芳；有的像一團熊熊熱火；還有的像一顆顆閃爍的星星，在眨眼，真是美不勝收！
我不敢放煙花，只敢放煙花棒，我把它用打火機點燃了，它就有白色又耀眼的火花冒出來。我在小雨中盡情地揮舞着，哎！但它不一會兒就滅了。哥哥用打火機點燃了一個魚雷煙花，馬上拋出去。不一會兒就發出“啪啪”的聲音，還有的煙花像飛機一樣可以慢慢地起飛，併發出五顏六色的光……
在熱鬧的新年中看煙花，這真是這個寒假中，最開心、最刺激、最有趣的事。
這篇文章敘事完整，語言流暢。寒假之中樂事多，作者抓住夜放煙花這件事，抒寫心中的喜悅，那綻放的不僅是煙花，還有作者那顆熱情的心。“煙花筒發射出一束橙色的火焰，就像燒旺的水，向上冒，又宛如一股噴泉永不停息地向上噴水，接踵而至的是：噴泉上又綻放出一朵朵五顏六色的五瓣花”這句對煙花的描繪逼真細膩，比喻奇特。
國中600字敘事作文篇5
小的時候我們都不知道童年是什麼，只覺得是應得的，可誰能想到長大後的我們會想着這童年的美好和快樂，是的，我很想，而那些我想過去可再也回不過去，只能留在這一瞬間......
我們的童年是有疼愛的，長大了，這疼愛就不知道什麼時候慢慢消失了，他們都說我該長大了，說實話挺煩的，你說每個人在耳邊只重複這一句話，你說能不煩嗎？
我忽然想小時候爸爸媽媽帶我去玩的時候，那時很快樂，我和爸爸放風箏，媽媽在旁邊看着，中午餓了，媽媽在旁煮我最愛吃的紫菜湯、、我總會瞄一眼，那紫菜在鍋上飄，哈哈，真好玩，它們是在逃命麼？我好奇的想去摸，媽媽打了我的手說不能摸，說會燙傷了我的手，到時會有蟲咬我......我一臉不信，但還是灰溜溜走開了......只記得那時我們過得很開心！
還記得有一次，我被開水燙到了，腳腫的厲害啊......那時的我真想哭啊，爸爸媽媽抱着我着急去醫院，一路上有不少的責罵，但我知道那是對我的疼愛，但更多的是關心，我看見爸爸媽媽落淚，我就想以後在也不可以這樣了，那是我的心暖暖的......
現在的我呢要求爸爸媽媽帶我去玩，他們都說我該把學習放在書上。有一次不小心招來了責罵，裏面都沒有疼愛，只有關心，隨便說一句：你怎樣了？一句就完了，真傷啊，爲什麼隨着時間的過去，就改變了那麼多呢?我真煩啊，怎樣纔可以回去呢？但我知道是不可能的，過去的將會成爲親切的懷念。
我想念過去，但我知道我更要把握的是現在，不然何時又該想念現在......童年就讓我們埋在心中吧！把握現在最重要，不要活在過去裏！
國中600字敘事作文篇6
彷彿就是一瞬間，我的人生第一個學習階段——國小就成爲了過去，留在了記憶裏。現在的我進入了人生的第二個學習階段——國中。
還在讀國小的時候，我常常聽人說，國中生活是如何的艱苦，學習是如何的繁重，老師是如何的嚴厲。更有甚者，有些人形容國中三年就是地獄般的經歷。雖然我知道這有些誇大其詞，但是一提到上國中，還是有些膽戰心驚，望而卻步。
我現在七年級都快結束了，發現國中的學習生活遠遠沒有想象中的恐怖猙獰。回想那時的心態，我不禁嘲笑自己：杞人憂天。
我記得開學的那天，剛走進教室，老師就給我一個鼓勵的微笑，親切地告訴我坐哪裏，指導我填表，交待其他注意事項。接下來幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學們相互認識，相互瞭解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無影無蹤。
我還依稀記得國中第一次開學典禮。當聽到校領導大聲說熱烈歡迎新一屆的同學們。我覺得我已經融入國中生活。未來的三年，我充滿憧憬。
和國小相比，國中的學習科目增多了，作業增加了，但這並沒有改變我學習生活中的美好與愜意。我發現每一個科目都十分有趣。語文閱讀中精彩的情節和文筆讓我流連忘返，數學解題讓我苦思冥想後大呼過癮；簡單的英語字母組成複雜多樣的單詞；生物知識讓我驚歎大自然的奇蹟與生命的磅礴；地理中複雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉；政治讓我知道成長的責任；歷史讓我瞭解歷代王朝的興衰……。學習之餘，我和我的同學們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。
即將告別七年級，馬上面臨新的挑戰，我相信這份美好與快樂會繼續下去。
國中600字敘事作文篇7
時光荏苒，我們已經由昔日幼稚的孩童成長爲今天的翩翩少年。走進了國中校園，許多未知的學習領域和生活環境深深的吸引着我強烈的好奇心。
國中課程比國小多了許多。學習地理，我們瞭解全球各地的板塊運動；學習歷史，我們瞭解中華五千年的`歷史文化；學習政治，我們瞭解怎樣保護自身安全；學習生物，我們瞭解什麼是細胞病毒。
升入國中，我們不僅只是多學習了幾門課程而已，我們的集體榮譽感更強了。在運動會上，每一位同學都盡力而爲，爲我們共同的榮譽拼搏、助威。有的同學跌倒了，但他們不怕，在哪跌倒就在哪爬起。臨近期末，有的同學爲自己的成績而苦惱，學習好的同學就主動進行輔導。更有老師課堂上才華展現的淋漓盡致、耐心講解。這些都使我們的班集體變得更加美好，就如一個溫馨的家庭。在這個家庭裏，我們快樂茁壯的成長。
升入國中，感覺自己長大了許多，能夠單獨騎車上學了。雖然家距離學校的路有些遠，但漂亮的自行車是我的最愛。清晨迎着朝陽，行在寬敞整潔的柏油路上，想到學校的老師和同學們，心情特別的舒暢。晚上放學回家，沐浴着清爽的晚風，想着愛我疼我的爸爸媽媽，心情沒有一絲的疲憊。
回顧過去的七年級學年，我明白了一個道理。國中生活裏，不僅僅是爲自己逐漸長大而高興，更重要的是，我會如飢似渴的汲取各學科的知識營養。
國中生活太棒了！
這篇散文立意深刻，富有哲理。格調高雅，有境界。這關鍵在於作者心靈的高貴。本文立意含蓄，有藝術感染力，作者感情在結尾處“我會如飢似渴的汲取各學科的知識營養”，得到了昇華。
國中600字敘事作文篇8
天正淅淅瀝瀝下着雨。我和小夥伴在黑暗的房間裏玩着手電筒，我把電筒的光投在牆上，他們就拼命的追逐着亮光。我們的歡聲笑語似乎淹沒了窗外的風雨聲。
今天，又下起了小雨，我丟下手中的筆，望着窗外，想起了幾年前的那場雨。爲什麼幼時就可以這樣無憂無慮呢？
我躲在書房裏，把門反鎖着。手中捧着一張畫滿圈和叉的試卷，回想起父母訓我的話語。書房裏一樣昏暗，我只開了一盞檯燈。不過這盞燈的光沒在幾年前那樣在牆上舞蹈，而是靜靜躺在寫字檯的試卷上……
從小，父母對我的期望就很高。他們又讓我學鋼琴，又讓我練英語。這些我都理解，也都沒多抱怨過。他們想讓我考上好的大學，將來有出息。這些年，我一直很努力，也很優秀，沒有令父母失望。但這次，我卻在這麼簡單的數學測驗會考得這麼差，這對誰來說都是個打擊。
我躲在書房裏，默默地看着窗外的雨下着，下着……
無意中，我把目光停在那棵老梧桐上，就像檯燈把光投在試卷上一樣，只是靜靜地停在那裏。忽然，我心裏有一種暖氣朝周圍擴散，這就是被震撼的感覺嗎？喉嚨像是被堵住了，發不出聲音，只看着這棵樹。從我懂事起，這棵樹就在我的窗前了，是父母和它一起看着我長大的。無論風吹雨打，還是漫天飛雪，它都毫不退縮，屹立在那。
對呀！在這長長的人生道路上，因爲有坎坷，才吸引我們去走；因爲有日出日落，自然才顯得多姿多彩。如果遇到小小的挫折就承認失敗，那你就是真正的失敗了！
雨停了，陽光在天際劃出一道彩虹，我打開門：“爸爸，我……”
