自己在爲某些事做出選擇時， 先換位思考， 牢記一句話 “讓人們因我的存在而感到幸福” ，多一份思慮 ，爲他人，也是爲了自己。下面是本站小編整理的換位思考議論文600字範文，歡迎大家閱讀分享借鑑。
換位思考議論文600字1
在我們生活中，一種很重要的思維方式——換位思考。換位思考能讓我們多站在別人的角度和立場上，考慮一下別人的問題感受，設身處地爲他人想一想，這樣，我們也就理解了別人，避免了一些不必要的糾紛和麻煩。
在我國中的時候，我的老師讓我們做過這樣一個遊戲。我很幸運能作爲一個參與者加入這個遊戲。擺正我面前的兩張凳子，表面上沒什麼差別。然後老師要求我們分別坐在凳子上，當我做上去的時候，凳子好好的，沒什麼問題。然後，老師又讓我們相互換凳子坐，當我坐上另一個凳子上時，我發現另外一個凳子有點搖晃。然後我就向老師說明了這個問題。這時候，老師說：“在你們平時生活中，要多站在別人的角度想想問題。就像這個遊戲一樣，第一張凳子好比你的立場，在你眼中，我的凳子是好的，沒什麼問題。當你坐在另一張凳子上時，你就好比站在別人的立場上，自然而然的發現了問題。所以在現實生活中，爲什麼別人會生氣?當你站在他的立場上時，你就會發現，知道情況後，事情不就更容易解決了嗎?”
今天發生了一件小事，當時的我有點小小的生氣，不過我爲人不屬於過於斤斤計較的人，所以也沒給我和我的同學帶來什麼麻煩。但是今天發生的事，還是值得我去思考一下的。今天中午舍友說好一起去吃飯，到了吃飯時間，室友還在玩遊戲，我提醒了他一下，他還是在玩遊戲。過了一段時間，我還是去提醒他，但是他還是沒放下手中的遊戲。再等了一會，我再一次去提醒他，這次的我說話稍微帶了點
語氣的，因爲事不過三嘛，當時的我有點小小的生氣，舍友這才放下游戲出去吃飯。室友爲什麼不站在我的角度想一下?早點放下游戲吃飯呢?我屬於比較和氣的類型，所以沒什麼大問題，但是要是換了別人，可能就會因此發生矛盾，影響到宿舍的和諧。對於我來說，我從不會讓別人去等我，我會站在別人的角度來思考問題，我不想浪費別人的時間，因爲別人很可能已經計劃好了時間的安排，如果因爲等我浪費了時間，而打亂別人的計劃，我想我自己也會過意不去的。
對於同一件事情，我們要學會換位思考，每個人看問題的角度不同，所以處理事情也因此各有不同。我們要習慣站在別人的角度，多爲他人着想，避免出現不必要的麻煩。這樣一來，我們的生活環境也會因此充滿和諧的氛圍，生活也便更加美好!
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在我們的生活中，由於不理解而造成的誤會是數以千計的，因此我們每個人都需要得到別人的理解。當被人理解時，我們欣慰;當不被人理解時，我們沮喪。所以要想求得別人的理解，首先“從我做起”，自己要學會“心理換位”，來理解他人。
父母和孩子之間需要理解，老師和學生之間需要理解，朋友之間也需要理解。這三方面的理解，在我們現在這段人格的初步形成的道路上，是我們寶貴的財富。
父母和孩子之間需要理解，曾聽過這樣一個故事。相依爲命的母女倆家境貧寒爲了供女兒上大學，母親拚命賺錢，後來累壞了身子，。女兒感動得送了母親一件禮物，卻因母親對家境的考慮而不得不傷了女兒的心─禮物被打碎了。這個故事體現了母女倆互相的不理解，兩個人都沒有心理換位，都沒有好好替對方想想，想想彼此的心情和感受，想想這麼做會不會給對方造成傷害，如果她們考慮到了這一點，這件事就不會發生了。
老師和學生之間也要互相理解。學生做錯了事，來勢不能一味地批評他們;老師若做錯了事，學生也不能一味責怪老師。報紙上曾有這麼一篇報道：一個學生因爲拿了同學的一支鋼筆，竟被老師在臉上刻了一個“賊”字。這顯然透露出的是老師的道德問題，但從中我們也能看出，老師是不理解那位同學的，小孩有一點小偷小摸的現象，是正常的，他們還沒有完全地辨別出“自己”和“非己”的東西，所以老師應該理解他，並語重心長地開導他，更不能侮辱他。在此基礎上，我們學生也應該理解老師，老師由於疏忽而犯的錯誤，我們應採取“心理換位”的戰術，想想，如果是自己，會不會也這樣呢?
朋友之間更需理解，只有互相理解，方可築起堅固的“友誼之堡”，倘若這其中的材料缺少理解，“城堡”會變得不堪一擊。生活中朋友之間難免會有一些小矛盾、小衝突，關鍵看兩人是否都“心理換位”了，是否理解了對方。若不理解，他們的友情從此會沒有了;若理解了，他們的友情會更進一步。
因此，我們要學會“心理換位”，包容別人的錯誤，理解他們的疏忽，因爲這樣，即使在生活最黑暗的時刻，也一樣能找到心靈的安慰，也許就像點燃黎明的那一絲微弱的光輝
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有時候生活讓你不得不換換角色，你會體味出心的平和嗎?你會覺得這樣做很有意義。當我們以這樣的平常心去面對生活所給予的一切時，以一種謙遜的態度去感受一切時，我們總能得到一些意想不到的新感覺、新體驗。我們的心態，讓我們敏銳的心更懂得生活。生活在快樂的情緒裏。
然而，生活中並不是所有的人都能明白這個道理的。現實中總有那麼些人，自視甚高，習慣拿着放大鏡去看自己胸前佩戴的鮮花和勳章，回想自己曾經的榮耀和自豪而沾沾自喜，一旦鮮花枯萎，勳章黯淡，往日的榮光不再，優勢蕩然無存時，他們便無所適從，整天像掉了魂。我的一位鄰居，曾是政府機構負責人事的官員，前些日子剛從任上退了下來，往日裏頤指氣使，別人見他是惟惟諾諾的，家裏門庭若市，往來高朋顯貴，可現在一下子門可羅雀，冷冷清清的，出門連賣菜的小販都不太把他當回事(其實人家一直就是把他當作普通顧客中的一員，他自己沒感覺到而已)，他便覺得受不了了。於是整日裏長吁短嘆，本是“夕陽無限好”的幸福時光，卻在這一聲聲的唉嘆聲中耗費，這到底爲了哪般?
我想遇到這樣的事，不妨看開一點，做一次換位思考，以一顆平常心去面對生命中的一切變化，你便會有意外的收穫。古人云：“君子坦蕩蕩，小人常慼慼”，其實只要我們心胸開闊一點，襟懷坦蕩，那就會覺得海闊天高，什麼事情都能看開，心情自然也就樂觀開朗了。所謂看開，不是那種世故，那種超然一切之外的隱者的做法，而是一種對生活的領悟，以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情，以納百川的心胸去面對世界。如果這樣，我們還會有那些無端的煩惱嗎?
換位思考，不是讓你妄自菲薄，不是讓你不相信自己的能力，不是讓你瞧不起自己。恰恰相反，是讓你對自己有一個正確客觀的認識，這樣你便會更好的相信自己，從而去挑戰一切，追求生命過程中的卓越和夢想，迎來一次又一次的輝煌。
學會換位思考，以平常心對待生活中的一切大悲大喜吧。現實的一切都要學會適應，這樣你會天天快樂!
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兩個人同樣是男孩的父親，如果生命垂危的男孩的父親可以站在一名剛剛失去兒子的醫生的角度想一想，那麼他們也許會因爲彼此經歷相似而互相給予溫暖。站在別人的位置想一想，可以避免不必要的傷害。
換位思考，理解別人的內心感受。與其說齊桓公寬容大度，不如說他可以站在管仲的角度思考問題，因此他不計前嫌，重用賢臣，成爲一代英明的君主。與其說莎莉文小姐是海倫·凱勒的啓蒙老師，不如說莎莉文小姐纔是真正從一個盲人的角度理解海倫·凱勒的人。她是盲人的教師，就要從盲人的角度看整個世界。也許我們都會爲一個盲人可以出版《假如給我三天光明》而感到震驚，但我們更應該看到偉人成功的背後凝聚了多少人的鼓勵與支持。有這樣一個小故事，一滴墨水滴在了一張潔白無暇的白紙上，白紙哭訴墨水弄髒了自己，使自己不再完美，其實，白紙如果換個角度想想就會發現，墨水的到來使自己變得豐富了，不再那麼單調。白紙如果能這樣想她就不會傷心而會開心起來。
歷史長河中不免有不會換位思考之輩。據說當年慈禧太后一日與一大臣下棋，正盡興之時，這位大臣一句“我殺老佛爺的馬”便引來了滅門之災。原因是慈禧太后聽後大怒道“你殺我的馬，我殺你全家”。於是這位大臣一家便被滿門抄斬。其實慈禧太后當時如果能從大臣的角度想一想，就不會下此殺手，大臣豈敢口出狂言，不過就是當時入棋太深一時口無遮攔罷了。生活中有太多太多好像是令人心寒的矛盾，實際上只要換個角度想想，沒有什麼解不開的誤會，心有多寬，天就有多寬。
如果你是一顆經歷了風吹日曬、久經磨歷的石頭，你應當感謝大自然給予你的恩惠;如果你是一株不起眼的小草，你應當感謝別人的踐踏使你能夠堅強成長;如果你是一條小河流，你應當感謝風的力量可以把你融入大海。站在別人的位置上想一想，無論他們讓你經歷怎樣的磨難，在不知不覺中，他們是在幫助你成功。換位思考是讓你不要總想着自己的利益得失，別人的生活你並不知曉，一味地責怪別人只會讓彼此受到傷害。
水火不相融，水少火燃得更旺，火大可以給水加熱，換個角度想一想，傷害會減少，和諧的社會指日可待。
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生活中，人們常常忽略換位思考，而總是把自己的利益放在第一位。那是因爲不一樣的生活環境，不一樣的性格造就了不一樣的思考角度。從“己所不欲，勿施於人”到“以言責人甚易，以義持己實難”;從《自由論》的“只知己而不知彼者，對己亦知甚少”到《藝術與生活》的“如果我們瞭解別人也像自己一樣，那麼對最可譴責的行爲，我們也會感到應該寬容”。這些都告訴我們，要學會換位思考。
如果我們總是站在別人的角度思考問題，許多衝突和矛盾都可以解決。其實，換位思考並不難;可是這對於一些人來說，卻不是一件容易的事情，因爲換位思考需要暫時忘記自己的想法。
曾經有同學向我抱怨，說他的父母對他要求太高，總是讓他考第一。顯然，他與他的父母都沒有仔細考慮過彼此的感受。作爲子女，理當體諒父母的苦心;然而每個人的能力是有限的，因此父母對子女提過高的要求並不是合理的做法。在這樣的情況下，只有讓雙方多溝通，進行換位思考，才能互相理解對方。
換位思考不僅僅能解決父母與子女之間的一些問題，還能是維持良好的師生關係。我還記得國中時，老師上課有時會拖堂。這樣便引起了一些同學的不滿，他們總認爲是老師佔用了他們課間休息的時間。但是，老師上課拖堂也是爲了多講一些內容，讓同學們增加知識。不過有時拖堂拖得太久，影響到下節課的正常進行，也不是很好。而且讓同學們保持一定的休息時間，能使上課的效果更加理想。假如在這件事情上，老師和同學都站在對方的立場思考，就不會引起一些不必要的誤會了。
請想象一下，清晨當你緊閉雙眼站在地上時，你雖然能感覺到光，卻看不見任何東西。然而一旦你睜開雙眼，你便能將大自然的風景一覽無餘。同樣的，如果你只考慮自己的感受而不顧他人，你當然不會理解他人的想法。問問自己如果和他交換位置，我又會怎麼做。也許此時，你立刻會發現自己的失誤，從而改正。實際上對別人的寬容，就是對生活的理解，而並不是吃虧。
人與人之間的相處需要換位思考，而欣賞文學作品也同樣需要。在我們閱讀一篇文學作品的時候，應當進入作者所寫的場景，用心體會作者的內心想法，並且與作者所抒發的情感引起共鳴，從而把握文章的中心，才能真正理解文章。但如果閱讀文章僅僅只是通讀全文，稍作理解，而並非深入的.話，是不能瞭解透徹的。因此在欣賞文學作品時，換位思考也同樣十分重要。
所以我認爲在做每件事情之前，我們都應該進行換位思考來衡量自己做的是否恰當。
雖然我們無法成爲他人，但我們可以站在他們的位置，進入他們的世界，體會他們的感受。從而跨過自私的門檻，成爲一個擁有廣闊胸懷以及博大氣度的人。
