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魯迅先生作文最新6篇

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其實作文最關鍵的就是能讓讀者看完之後有意猶未盡的感覺,爲了寫出高分作文,我們一定要認真對待,本站小編今天就爲您帶來了魯迅先生作文最新6篇,相信一定會對你有所幫助。

魯迅先生作文最新6篇

魯迅先生作文篇1

今天,我讀了《我的伯父魯迅先生》這本書,之前聽說這本書價值連城,還沒有聽爸爸介紹完書的內容,我就聚精會神地看起來了。“喂!喂!留浩你先聽我說完再看!”爸爸生氣地說。等說完之後,我就專心致志地看起來了。

我讀着讀着,發現文章中我對伯父幫助黃包車伕這件事感觸很深。這件事的大意是:有一天,作者和爸爸、媽媽去她的伯父魯迅先生家,在伯父的家門口發現了一個受傷的黃包車伕。作者的爸爸經過詢問,知道了黃包車伕受傷的原因。於是作者飛快地跑到了伯父家,接着跟伯父一起幫助這個黃包車伕包紮好傷口。最後伯父又把一些錢給了他,要他在家好好養傷。這一件事,使我對魯迅的敬佩之情油然而生。

讀完文章,再回頭想想,魯迅的品德實在是非常高尚。在我們的生活中,又有多少人能像魯迅先生那樣助人爲樂,做了好事又不要報酬的呢?我曾經就親身經歷過一次與文章差不多的一件事情,一次,一個小朋友獨自玩着,在跑步的時候,突然踩到一塊香蕉皮,四腳朝天滑到了,他大哭起來。可是,在旁邊路上的人,都是冷眼相觀,卻沒有一個人願意前來幫助這位摔倒的小朋友,把他扶起來。有的竟然幸災樂禍,指着這位小弟弟哈哈大笑起來,真是不知羞恥,還就這個小弟弟的狼狽樣議論紛紛。我看了,趕快把小弟弟扶起來,並且我還不停的說:“小弟弟,你沒傷着吧?你疼嗎?”小弟弟高興的地:“你真是一個好哥哥!謝謝你!”我聽見了馬上感到甜滋滋的。此時,一陣陣掌聲從我的耳邊響起。原來小弟弟的爸爸來了。小弟弟的爸爸說:“真的太謝謝你了!謝謝你把他扶起來!你叫什麼名字?”我愉快地說:“我叫留浩,是中關村一小三年級五班的一名學生。”小弟弟說:“大哥哥,我們交個朋友吧!行嗎?”我說:“行啊,我們以後都是朋友了!咱們去玩吧!”小弟弟說:“好!咱們出發吧!”

所以,我希望每一個人都能熱心地幫助別人。這樣,不僅會讓世界變得更美好,還會讓自己更快樂!

魯迅先生作文篇2

魯迅,他是我國著名的文學家、思想家、革命家,他爲中華人民共和國的成立做出了不可磨滅的貢獻。

魯迅,是他在1918年發表《狂人日記》時所使用的筆名,他的原名爲周樹人,字豫才,浙江紹興人。

魯迅本是一名醫者,一次,他東渡日本留學,卻在一部影片中看見中國人被日軍捕獲,且即將被抹殺,而周圍雖擠滿了同胞,但個個都無動於衷的場景後,內心感到無比的震撼。

此時,他才真正明白,中國人麻痹的不僅僅是身軀,更重要的是他們的靈魂已然麻木。魯迅曾經說過這樣一段話:“凡是愚弱的國民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無意義的示衆的.材料和看客,病死多少也是不必以爲不幸的,所以我們第一要務,是在改變他們的精神!”從此以後,他便棄醫從文,決心用自己的雙手去改變那些麻木的人們,用那支平淡無奇的筆去喚醒那沉睡在心底深處的屬於中華民族的精神

在個人理想和民族復興二者之間,他選擇了後者,在那個“腥風血雨”的戰場上,他的這個決定無疑是危險重重,但他卻不得不踏上這條充滿艱難險阻且看不見盡頭的道路,因爲那時的中國已經陷入了黑暗,可見他是擁有何等偉大的氣魄

自此,魯迅便奮筆疾書,刻苦鑽研,以那時的黑暗社會爲背景,創作了多部文學作品,藉此來激勵人們的思想和精神面貌。

1918年,魯迅出版的《狂人日記》風靡一時,它生動形象地揭示了當時社會的冷酷、黑暗,表達了作者對以封建禮教爲主體內涵的中國封建文化的反抗以及自身深刻的懺悔意識。後來,他還創作了《朝花夕拾》、《墳》、《彷徨》等經典著作。

中國領袖毛澤東曾評價他:“魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向”是他“引領”着我們衝破黑暗,走向光明。在我的眼中,他永遠是那樣聖潔、高雅、偉大

魯迅先生作文篇3

車伕的知魯迅逝世的消息後,臉上那原本可以“戰勝”黑暗的燦爛笑容已經從他的臉上消失了、不見了;他那顆心中充滿着希望、對以後充滿嚮往的心,頓時之間變得沉重了;本來他的額頭上只有幾條淡淡的皺紋,頭上只有幾根銀髮,但一夜之間他蒼老了好許——額頭上佈滿皺紋,頭髮不像昔日那樣的黑了,今天的他又是滿頭銀髮。

他再也沒有心思去拉車了,他決定當晚就要趕到萬國殯儀館。他走在路上時,嘴裏還不是的唸叨着:“你到了萬國殯儀館不能失聲痛哭,否則你就太沒用了、太不爭氣了。他的家人應該比我更難受,如果我一哭,他們只會更加難受的,你一定不能哭!”在寧靜的夜晚不時的傳來幾聲這樣的聲音。

車伕到了萬國殯儀館“魯迅先生,你別走!”這幾個字是從他的嘴裏蹦了出來,他不知不覺的腿便軟了,跪了下來,淚水就“滴答滴答”的掉下來,攤在了地上好一會兒動不了。

過了一會兒,他“覺醒”了,他努力的從地上站了起來,一條腿拖着一條腿,努力地走着,他走到了魯迅家屬身邊的時候,對家屬們說:“你們別太傷心了,我能理解你們此刻的心情。因爲我不久前就是去了長子,我當時也很傷心,什麼都吃不下,躺在牀上動都動不了。但我忽然想起來這個家需要我,我一定要堅強起來。我便努力的克服心理障礙,又繼續站了起來,我想我的兒子也希望我能夠站起來。我希望你們能跟我一樣堅強起來,我想魯迅先生也希望你們這樣。”

說完他便揚長而去,他的身影越走越遠,漸漸地失去了身影……

魯迅先生作文篇4

我第一次接觸到魯迅先生,是在國小時期,那時候魯迅先生在我眼中是一個留着小鬍子,愛教育別人的嚴肅作家。但隨着時間的推移,魯迅先生在我眼中的形象出現了巨大的改變。

在現在的我眼中,魯迅先生是一位慈愛的父親。在《記憶中的父親》離熱水澡那會更加深刻表明了這點,因爲每次洗熱水澡時,魯迅先生都會讓自己的兒子海嬰先洗,即使自己患有胃病,及時先洗熱水澡,對治療自己的胃有好處,魯迅先生也要讓自己的兒子用最好的水洗澡。他還會將海嬰對他說的一些不太好的話,當做玩笑寫進自己的日記中,他也從不會強迫自己的兒子做他不喜歡的事情,還會任憑他自己創造想象發揮。

在現在的我眼中,魯迅先生是一個爲自己想的少,卻爲別人想的多的人。會不顧自己的病情,在陰暗寒冷大街上幫助一位腳受傷且素不相識的黃包車車伕。還會叮囑自己的女傭阿三不要乾重活,多多休息,卻從不會注意自己的身體,總是在深夜工作,寫文章。還會對他的侄女周曄用幽默委婉的話語批評她看書馬虎,不仔細看。

在現在的我眼中,魯迅先生還是一位憎惡黑暗如同憎惡魔鬼的人。筆是他的武器而紙則是他的戰場。他的文章如同一支支鋒利的匕首,抨擊了當時腐敗黑暗的社會;他的文章如同一束光,帶給人民們溫暖與希望。他是致力於拯救那個時代的英雄,爲喚醒國人而不懈努力,是那時代成就了他,同時也是他成就了那個時代,雖然現實中的魯迅先生是那樣的體弱多病,且面黃如蠟,但他的內心卻如同一位英勇的戰士,在那黑暗中爲人民們帶來光明。

這便是我眼中的魯迅先生,一個溫柔、努力、能爲別人着想的思想家,文學家以及革命家。

魯迅先生作文篇5

記得在小時候,媽媽從外地給我買來一本書,書面上畫着一個人物。我好奇的問:“媽,這是誰?”“這是一代文學巨匠魯迅!”從那時起,我便對這位削瘦弱小的老人有了印象,第一次認識了這位文學巨匠。

雖然,我還依稀憶起那一幕在我心中留下的記憶。但是,真正認識魯迅,還是在國小。從那時起,我不僅眼睛看到了魯迅,還在心中看到了魯迅。

我從《故鄉》中看到了魯迅的身影,那對少年時代朋友閏土的憐愛之情,感受到了少年魯迅的純真和無奈,感受到了魯迅一股從心中涌出的隱痛。

?從百草園到三味書屋》那充滿詩情畫意的作品,又把我拉到了久遠的年代裏。我聽到了童年魯迅的歡笑,聽到了老師的諄諄教導,聽到了孩子們對戒尺的責備。

進入國中,我又進入了魯迅的另一個空間,看到了魯迅曾和我們一樣從童年走過。

?祝福》中的善良的勞動婦女祥林嫂,在封建宗法思想殘酷的統治和壓迫下的悲慘命運,震撼了我的心靈。魯迅先生筆下的祥林嫂,使我們這代學生真正感到了封建制度是怎樣的一個鮮血淋漓的吃人制度。

當我理解了魯迅先生的作品時,它使我認識到魯迅先生正是這樣以筆來療救我們這個受半封建半殖民統治的民族。“吃的是草,擠出來的是奶。”魯迅到日本留學,從學醫治病到棄醫從文治國,無不充分顯示了魯迅對民族、對祖國的憂患意識。在腥風血雨裏的年代,“且介亭”中的魯迅先生正是這樣以筆作投槍匕首,爲民衆而“吶喊”。

生鐵雖然硬但脆,鋼卻既硬又有韌性,因此,鋼製的器物遠比鐵製的優越。做人也需要有點兒韌性,既不一味低頭,又不魯莽從事。我們中國,正是有魯迅這樣的人,才逐漸強大。

魯迅先生作文篇6

魯迅,原名周樹人,字育才,是偉大的文學家、思想家、革命家,在中國有着很高的地位。

最初知道魯迅的情況是在國小,我學習了幾篇有關魯迅的文章,有《三味書屋》《我的伯父魯迅先生》《少年閏土》,年齡尚幼的我不喜歡魯迅晦澀的語言,但通過老師的講解和查閱資料,我開始瞭解魯迅、認識魯迅。

我讀過的關於魯迅的作品有《兔和貓》《社戲》《孔乙己》《藥》《阿q正傳》《狂人日記》等。他以細膩的筆觸,形象地刻畫出一個個生動、鮮活的人物形象,通過不同人物的悲慘命運,來刻畫當時那個不平等的、黑暗的社會。通過自己的筆,宣泄自己心中的憤怒,剖析當時的社會和人物,向敵人吶喊,喚醒民衆。

魯迅先生不僅是一位偉大的文學家、思想家、革命家,還是一位平易近人的人。他爲自己想的少,爲別人想的多。有一位車伕的腳被玻璃扎壞了,魯迅先生見了,並沒有像有些達官貴人那樣,嫌車伕地位低下,置之不理;而是平易近人地拿硼酸水把他的傷口洗淨,又給他敷上藥,紮好繃帶,還掏出一些錢給他,叫他在家修養幾天,把剩下的要和繃帶也給了他。魯迅先生臨終前病得非常厲害,還三更半夜寫文章,有時還一陣陣咳嗽,但他並不在乎自己的病情,倒常常勸女傭阿三要多休息,不讓她乾重活,多麼可敬啊!

這就是我從老師那,從書本中瞭解到的魯迅先生。我希望能更多的瞭解他,從而豐富自己的知識,開闊視野。我還要向魯迅先生學習,學習他時時刻刻爲別人着想的高尚品質和不屈不撓同敵人鬥爭到底的精神。

這就是我心目中的魯迅先生。他爲自己想得少,爲別人想得多。他是我一生效仿的榜樣。