大家可以通過寫作文去記錄我們內心的情感，爲了很好的記錄生活中的點點滴滴，同學們需要寫作文，下面是本站小編爲您分享的滋味作文400字通用8篇，感謝您的參閱。
滋味作文400字篇1
我，特別馬虎，什麼東西都能忘帶，比如上畫畫課畫筆沒帶，參加考試筆袋沒帶，出去買東西錢沒帶……以導致老師總是說我“人怎麼沒忘帶”，在我看來，曾經的我，是一個“失敗者”。
有一次，班上進行模擬考試，我爲了讓自己不馬虎，便在試卷角上寫了“這一次，千萬不能粗心”，考試時，我也是檢查了好多遍才交了卷的。
可是啊可是，令我沒想到的是，我竟然又被“金榜提名”，好好地被老師在班上說粗心，當時地上要是能出來個縫，我相信我都能鑽進去。可是，我還是不服。下了課，我到老師那兒，請求老師幫我“指點迷津”。
下了課，我到老師那兒，剛一進去，老師就知道我來幹嘛了，說：“進來吧！”我走到老師身邊，剛想開口問，老師就彷彿知道我來問什麼了，說：“你想問試卷的事吧！”我重重點了點頭：“嗯！”老師便指點我了：“你看看你這，左上角是什麼啊？‘這一次，千萬不能粗心’，你有這種意識，老師很滿意，可你考完試也該擦了啊。”聽到這兒，我就臉紅了，“你再看看這兒，這兩題，你的‘答’呢？這道題，讓你寫序號，不是讓你寫答案……”剩下的，我都沒聽了，我的心已經十分空洞了。
回到家，爸爸看了我的試卷後，說：“你這樣寫這幾個字，我滿意，不錯！”我“撲哧”一聲笑了，哪有兒子沒考好，還笑着的爸爸啊！爸爸見我笑了，又嚴肅地說：“小劉同志，你知道嗎？如果你長大，當了一個建築家、科學家，少一個小數點，你懂嗎？就這小數點，你要是粗心少了它，你給國家造成多大損失，那是無法預估的！”
聽了爸爸的話，我便開始把自己的心變“細”一點。
又一次考試，我不再寫那九個字，而是把這九個字，牢牢地記住了心裏面，又是認真審題，仔細檢查。
皇天不負有心人，我終於“成功”了，當老師說我成績是100時，我的心有多興奮，那是言語無法形容的。
這一次，我成功了，成功的滋味是那麼美好，同學們的讚歎，老師的讚賞，爸爸的鼓勵，成功，真好！
滋味作文400字篇2
在每個人的童年裏，一定有許多快樂的時刻。它們就像蝴蝶的翅膀五顏六色代表着歡笑和快樂。
星期天下午，我和媽媽便向公園出發，一路上，我們一邊欣賞風景，一邊聊天，一直到公園。剛下車，一幅秀麗的風景畫就展現在我們的眼前，我們順着階梯走到公園正中，再向兩邊望去，哇噻！左邊的銅鋁畫真美呀！仙女就像活的一樣，在山林之間穿梭……
我們在公園逗留了一會兒，便上了公園頂上去放風箏，那裏人山人海，有兒童在放風箏，有青年人在跑步，有老年人在練太極拳……我呢，看見天空飄蕩着千奇百怪的風箏，有蜻蜓、有蝴蝶、有美人魚等等，各種各樣的風箏，很美，可唯一美中不足的是，風箏線容易打絞，於是我和媽媽選了一個人煙稀少，有風的地方，開始放，我們很快地把風箏放上天空去了，我一開始沒有掌握技巧，開始放風箏也飛不穩，總是掉下來，後來，我漸漸地掌握了技巧，只好乘風稍微小一點的時候開始放，風箏飛得越來越高……。就這樣，我們開開心心的過了一天，當暮色降臨時，我們依依不捨地離開了這個令人開心的地方。
雖然今天出了一身的汗，但是我玩得非常開心。
滋味作文400字篇3
童年啊！是真中的夢，是夢中的真，是回憶小時含淚的微笑。童年是多味的，我的童年是酸甜苦辣彙集，像一個調味瓶。
酸
有一次，我中午沒有睡午覺，到了下午第一節課的時候無精打采的，沒有一點精神，在第一堂課時睡着了。結果被語文老師給批評了一頓，還讓我罰站了三堂課，放學的時候我的腿還是酸的。
甜
有一次我一個人在家裏，媽媽出門的時候，讓我把語文練習冊第四單元做一些。媽媽剛出門，我就迫不及待地打開電視，看我想看的節目。看完一部電影的時候，我猛地發現已經是下午一兩點了，就趕快把電視機關上，去拿出語文答案，開始往練習冊上抄。媽媽回來的時候，看我已經做了非常多，而且正確率也非常的高，就表揚了我。晚飯的時候，給我做了好多我愛吃的。雖然抄練習冊騙媽媽，心裏上有些小愧疚，但是媽媽表揚了我，讓我像吃了蜜一樣甜，一直甜到心裏。我自己也暗暗下定決心，下一次我一定自己獨立完成讓媽媽表揚。
苦
有一次期末考試的時候，我考了很少很少，媽媽回家親切的問我：“乖孩子，你考試考的怎麼樣？”我很沮喪的說：“不好。”媽媽聽了很不開心，就從外面拿了一個用粗又長的木棍，然後把我打的非常的慘，我心裏苦澀澀的。
童年，可以如歌，可以入畫，可以是酸甜苦辣，但不變的是童年的滋味，總是幸福的，無論是成長中的挫折，還是傷痕中的打罵，到頭來會發現他們的名字，其實都是幸福。
滋味作文400字篇4
人生就像五味瓶一樣——酸、甜、苦、辣、鹹，細細品味，每一種滋味都是一種享受。在上個學期的期末考試中,我終於嚐到了甜的滋味……
你知道爲什麼我會說我嚐到了甜的滋味嗎?想知道的話就和我一起穿越時空隧道看看吧……
在一節語文課上，鄧老師邁着輕盈的腳步聲走進了教室，當我們看見老師手裏捧着評分卷時，我們的心都在怦怦直跳。
當老師表揚郭俊麟大有進步——九十點五分時，我實在不敢相信自己的耳朵，我還以爲自己是在做夢呢？下課後，我又再次向老師求證，還是不敢相信自己能考到那麼多分。等我回到家將這個成績告訴媽媽的時候,媽媽面帶微笑，拍着我的肩對我說：“恭喜你,寶貝！你已具備了考90分以上的能力，希望以後你能取得更優異的成績。”聽了媽媽的鼓勵，我欣喜不已。媽媽並承諾給我買一輛新單車作爲獎勵。在那天晚上，我睡得特別香甜……
自從那次以後,我不僅對語文學習有了更濃的興趣，自己各方面的信心也增加了不少，在不斷成長、不斷超越自己的過程中我始終享受着那份開心的滋味。
老師的話：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，學習的路上有枯燥也有樂趣，願你不管考試分數如何，都能保持一顆熱愛學習、追求上進的心！
滋味作文400字篇5
暖暖的微風，拂過了明月，拂過了書本，拂過了我的心田，留住了我最純真的童年。
我隨着暖風來到了我的幼兒園。我並不喜歡與同學們一道看電影，更熱衷於一個人坐在一片綠蔭下靜靜地閱讀着繪本。不論是《爺爺一定有辦法》，還是《小石佛》都在我心中縈繞，久久揮之不去，把我深深折服於奇妙曲折的神奇故事情節。
轉眼之間，我到了二年級，那時我也會吟誦一些古詩詞了。記憶最深的則是媽媽和我一起坐在牀上，媽媽教我讀唐詩宋詞。每當讀到《涼州詞》這些英勇，使人熱血沸騰的詩詞時，我猶如化身爲“黃金百戰穿金甲”的戰士，在戰場上“不破樓蘭終不還”。讀到“舉頭望明月，低關思故鄉”時，我感受到李白那深厚的思鄉情。讀到“不廬山真面目，只緣身在此山中”時，我又深深佩服於蘇軾的哲理。閱讀，使我輕而易舉地與作者交流，瞭解到他內心的感受。
如今，上了五年級，我瞭解到了更多的名人讀書故事，使我受益匪淺。從此，我也更加珍惜書籍這個朋友。我與它一起在書海中遨遊，在書的世界中漫步，一起玩耍，一起虛度。
閱讀中有許多悲歡離合、陰晴圓缺，常使我流淚與歡笑，使我深深地品嚐到了閱讀的味道。
滋味作文400字篇6
在我們成長過程中有不同感情，不同滋味，我讓你看看屬於我的“酸和甜”吧！
酸溜溜——委屈
在小的時候，我曾與弟弟一起，用媽媽的化妝品之類的液體來製作“神奇的化妝液藥水”，做成的那“魔藥”，實在太噁心了，好吧，我不得不說，比鼻涕還令人厭惡，用黏又稠，黑乎乎的是一種混合物。可是媽媽那是弟弟提出的，並不是我，爲什麼當你回到家直接開始批評我，爲什麼大孩子比小孩子受的苦更多？你們大人爲什麼只對小孩子好？對大孩子更嚴厲，爲什麼？爲什麼多數責任都推到大孩子身上？這不公平，我憤怒了，委屈的想哭，只是默默的流淚，心中不停的喊着，爲什麼？爲什麼？大孩子和小孩子都是你們的孩子爲什麼？大孩子只能默默忍受着那一次又一次的批評，而小孩子卻在一邊看着大孩子被打被罵，在那一刻，我的心猶如一塊巨大的石頭給打碎了，眼睛突然一酸，一滴滴的淚水落到了地上，“滴答滴答”，那滋味酸酸溜溜的，很難受！
甜蜜蜜——快樂
在一次上補習班時，老師讓我們玩了一個遊戲——心有靈犀。老師選擇了兩個做動作的人和兩個來猜詞語的人，規則是：老師出示一個詞語，做動作的人可以說話，但是不可以說出那個詞語中的字，而猜詞語的卻得按照那些提示，一字不差，一字不添的猜出那個詞語。遊戲開始了，我是做動作的人，我看到那詞語後，差一點吐血——我愛你。這可怎麼表示呢？對了，可以用英語呀！我激動的喊：“iloveyou的漢語意思，amy！”amy一點不猶豫的說出“我愛你”！我一聽臉“刷”的紅了，皺着眉頭打趣道：“amy，你怎麼回事呀？女生之間應該不叫我愛你呀，同學們打鬧起來。
我成長的滋味的怎麼樣呢？
滋味作文400字篇7
對於“失敗”這個詞，我總是半信半疑的，直到這件事的.發生，我才明白什麼是失敗。
上午，我的心情一直都不好，憔悴的臉上找不出一絲笑意，看這其他人都知道了自己的分數時，我的心不禁緊張了起來。我一個人默默地低這頭，看者語文書，像與世界隔離了似的。終於熬到了中午，試卷也發到了我的手中，其他的同學都是喜上眉梢，心花怒放，我在這一刻，我彷彿掉進了萬丈深淵，怎麼也爬不起來了。我語文從來都沒少於90分，可這一次，並不是因爲題目難，而是因爲我的粗心大意。此時，我才嚐到失敗的滋味。我一直都沉浸在失敗的環境中，這時同桌對着我邊笑邊說：“哈哈，終於比我考得差了！”聽了他的這番化，我真想揮手去打他，可是我更想打的是自己。“爲什麼粗心的毛病我總是改不掉！”大意失荊洲，是啊，凡事都不能馬虎。
這次，我真正感覺到了失敗，也理解了什麼是失敗。是呀，在人生的道路上，有失敗也有成功，而恰恰有了失敗纔會有成功，正是因爲這次的失敗，使我明白了很多的道理。失敗常常會有，但不表示你永遠是失敗者，應該勇敢地面對現實，接受現實，你纔可能成爲成功者。只要向着前方，不斷地朝着目標前進，也就離成功不遠了。
滋味作文400字篇8
每當路上看到來往的人，男女老少都會騎自行車，於是我羨慕地想：家裏不是有自行車嗎？我可以學習。
回到家，我跟爸媽說：“爸媽，我想學騎自行車。”我爸我媽異口同聲地問我：“你怕掉下去嗎？”我很堅定的說：“相信我，我能行。”
我們推着自行車來到了小公園。我媽媽告訴我先學習如何騎公共汽車。她再示範一遍後，我從我媽的動作中學到了。首先，我把左腳放在腳上，然後用右腳滑動自行車。然後，右腳騰空，保持穩定。然而我失敗了很多次，摔了很多次。每次摔倒都是堅強的站起來繼續練習。時間不早了，我媽說：“進步點，明天繼續。”我不情願地推着自行車回家。
過了一天，我和爸爸媽媽吃了一頓豐盛的早餐，推着自行車早早來到了小公園。我又上車了，不小心摔倒了。父親着急地跑過來問我：“你傷在哪裏？”我指着我的腿說：“我的腿被抓傷了。”我有點膽小，想退縮。爸爸安慰我說：“男人，男人，流血不流淚，這些小傷能把你怎麼樣？”
反覆練習後，我笑得很開心。我終於可以騎自行車了。我的父親和母親看到了我的興奮，臉上露出了幸福的微笑。
我終於可以騎自行車了。我想到“世上無難事，只要肯爬。”我學到了另一項新技能。我好開心。
