只有通過仔細審題，我們才能準確把握文章的核心內容，確保主題能夠貫穿整篇作文，作文是一種創造性的活動，能夠激發我們的想象力和創造力，以下是本站小編精心爲您推薦的取捨作文6篇，供大家參考。
取捨作文篇1
人生道路上，總會面對許多選擇，想要取得這個，就必須捨去那個，這就是我們經常說的取捨。
記得有一次，我報名參加了小記者選拔，可誰知道，選拔的時間正好有一場足球比賽，得知這兩樣東西必須捨去一樣時，我非常傷心，因爲這兩樣東西都是我想要的，我內心無比糾結，一時不知道該怎麼辦？我趕緊跑去找謝老師請教。不料，謝老師沒有告訴我任何答案，而是語重心長地對我說：“老師不能幫你做決定，選擇還是要靠你自己，我只告訴你，要聽聽自己內心的聲音，什麼是你最熱愛的，什麼是你最嚮往的，自然就有了答案。”
聽了謝老師的話語，我彷彿明白了什麼，默默地拿起文具，向小記者選拔處走去。走在喧鬧的過道上，我的腦海中閃現出一些畫面：我和隊友們勝利後的慶祝、捧着獎盃的喜悅、有氣勢的“金山加油”……，想到這些，我頓時熱血沸騰，我堅信這就是我內心的聲音，我停下腳步，緊接着小跑回教室，放好文具，拿着足球比賽要使用的護膝、衣服，飛奔向體育辦公室與隊友們會合，做好準備參加比賽。
最後，經過我和隊友的巧妙配合，我們以6：0拿下了比賽，我很高興，因爲我聽從了自己內心的聲音，我做出了正確的選擇。
古人云：魚與熊掌不可兼得，任何事情都不可能面面俱到，得到了這個，意味着就要放棄另外一個。所以，在面對選擇時，一定要選擇內心最想要的。而且我也相信，有時候放棄並不是失去，有舍纔有得。
取捨作文篇2
在今天的心理輔導課上，老師讓我們做了一個有趣的遊戲，名叫——“取捨”。
遊戲規則是：自己在紙上寫下生命中最喜歡的五樣東西，人、動物、生活用品，玩具等。老師的話音剛落，就引起了同學們的陣陣議論。議論完了後，便開始寫起來！有的寫父母、遊戲機、爺爺、奶奶……而我寫的是：父母，爺爺，奶奶，朋友，書本，電腦。
等所有同學寫完後，老師讓我們刪去一個物品，我毫不情願地刪去了書本，因爲書本上的知識可以從電腦上找到。第二次，老師又讓我們刪去一個物品，保留三個！我還是很不情願地慢慢把電腦刪去！當老師說再刪掉一件物品時，我的心開始呻吟，筆尖開始顫抖！父母、爺爺、奶奶、朋友都是我生命中最重要的人，真讓我進退兩難。正當我下不定主意時，我想到爸爸媽媽爺爺奶奶都是生我養我的人，不能刪去！於是，我刪去了朋友，當我劃掉朋友時，我覺得自己是一個太不講義氣的人，對不起那些曾經幫助過我的人。“請同學們再劃掉一個”聽到這句話我幾乎要崩潰了！我的淚珠從眼眶裏跳了出來！父母是我生命中最重要的人！不！誰也不能刪！最後我劃掉了爺爺奶奶！此時，我腦子一片空白，向被拉入無底深淵！不能自拔！
這個普普通通的遊戲，也是個痛苦的遊戲！它告訴我們一個道理：要珍惜現有的親情或東西，因爲他們如果丟失，就再也無法挽回了。
取捨作文篇3
如果，你爲錯過了日落的美景而流淚，那麼你也將在淚眼朦朧中錯過整夜繁星。或許還會有流星劃過，那是自然中美麗的景象。
誰也不知道，星星爲什麼而墜落;誰也沒有想到，星子捨棄了衆生編織的神話，選擇揹負一個人合掌許下的願望。
它失去了，它放棄了與月對影的舉杯之約，離開了和煙火比絢麗的爭奇鬥豔;它得到了，它獲得窗口邊，一雙透着光亮，漾着喜悅和純真的眼，燦爛了一座心湖，映出了長長，白亮亮的餘影蕩蕩。
星替自己決定了取與舍，我們的心不也如是?
出發去旅行，總有碰到叉路的時候。向左走，還是向右走?左手邊是更多揹着不同故事的人──感到可恥的酒鬼，一個人住在城裏的國王，日復一日等着別人讚美的虛榮者，盡忠職守的點燈人……右手還是一羣竊竊私語的玫瑰，用自己的香語渲染了金色的麥田，狐狸好奇的探着鼻子，眯起雙眼想看清遠方的旅人，尋找一份馴養的慰藉……旅行的意義，可以是單純想環遊世界，可以是尋找失落的感動;旅行的真諦，是要在每一個路口，選擇往後回憶的景緻。擇你所愛，愛你所選，當回憶涌現，細細品嚐當時自己做的取捨──在“取”的芳香裏微醉，爲“舍”的情懷保留想像。
人生不是永遠筆直，柏油色的直道，而是九拐十八彎後，矗立了朝兩個方向背道而馳的叉路。也許一條路通往低唱霧歌的森林，一條路指向響着潮聲的海岸，也可能兩條路都走向渺茫的遠方。該得什麼，該失去什麼，當下無法體會，只有向前走了一段路以後再回首，才能體會自己做的決定。
擡頭，滿天繁星，和幾道流星劃過天際。
取捨作文篇4
是取是舍？是人生一大課題。
在汲汲營營的追求名利之後，究竟得到什麼？而真實的喜悅又是來自何處？在忙碌奔波之後得到了事業顛峯，然而卻錯過孩子的成長歲月。在工作與家庭間是取是舍？
我的父親是一位好主管、好經理，對下屬提拔、栽培，然而往往我卻只能在週末時才能見到父親，與父親談天。就在幾年前的一個下午，我突然感到暈眩，昏倒在學校的走廊上，當我醒來時，我已在醫院的病牀上，而母親憂慮的在外頭與醫生談話。就在確定我的狀況一切穩定後，回到家，父親準備了一桌佳餚，我很是驚訝，一來是父親的手藝竟是我從未想像的好，二來是晚上八點父親已在家裏等我了。席間，父親提了一件我意想不到的事──父親向公司提出辭呈，而母親與我皆以不可置信的眼神看着父親手上那紙公司批准的公文。父親淡淡的說他想陪陪我們，而工作可以再找，家人只有唯一。
這些年來，與父親的距離不再疏遠了，關係就如同朋友一般，雖然家中的車子從大車換成小車，從五十坪的大廈換成了三十坪的公寓，但這對父親而言絕對是筆劃算的交易，它交換了我不羈跌撞的青春期，有父親陪着；交換了我們所有活動裏，父親不再缺席。
在父親身上我看到一番取捨是多麼不同，倘若父親沒有做出這個決定，即便家中房子愈換愈寬敞，只怕是家人的距離愈發遙遠，而昔日幸福之景不再，只徒留往日兒女未能盡孝之遺憾。
取捨，有時是被迫地抉擇，又有時是自己心上還是放不下什麼而感到痛苦。對於父親而言，加官晉級何嘗不是他多年打拼最想得到的嗎？他怎麼甘心放棄一切，只爲家庭？就在最近，我實在按捺不住，問了父親，想尋個答案。父親只說：“取捨之間，我的確掙扎過，但面對妻兒，這一切名利就不再重要了。”
取捨作文篇5
生活中，每個人都有自己的空間，有自己擁有的事物，一個人能擁有的空間終究是有限的，因而學會取捨也就變得很重要。
每過一段日子，我都要清理一番冰箱中的各種存貯物，扔掉一些放置了比較長時間，超過新鮮期而不能吃的儲藏品，常會發現，廢置不用的食物或者是調料類確實不少。
類似的情況亦會發生於別處，比如收拾屋子，發現家裏有好多舊日蒙灰的物件，也有不少找了好久總算出現的小小驚喜。整理計算機中的文件，會發覺雷同的文本，竟是這個盤、那個盤的存了若干的區域。
積年累月，我彷彿沒有停止過追逐。我想，這是生命中的一種本能，如果失去追逐的天性，或許生命就沉寂了，變得日落西山終不東昇。猶記得童年時，我見到喜歡的物件，總會利用各種方式爭取得到，但是得到之後，也只是短暫地歡喜一下，過了幾天就把那些小物品的事情拋於腦後，逐漸淡忘了。這是因爲，年齡小的時候沒有什麼長性，只是三分鐘熱度，一時心血來潮想要什麼東西，過幾天也就不會再有當時的熱切了，就像潮水一樣，總是會有漲落。
那些擁有的物件，其實應該稱作佔有，並不是真正值得擁有。它們沒有給自己帶來實際的效益。那些源於“物”的圓滿其實也是如此，並不能真正帶來意義的圓滿。
我們忙着佔用，卻忘記了什麼是生命中真正值得擁有的。我們不停地用各種各樣的物件填充生活的角落，卻忘記了思考什麼纔是自己真正需要的。學會取捨，才能真正擁有。
取捨作文篇6
人生苦短，在有限的時間裏，我們不僅要學會珍惜，還要學會放棄。時時衡量，學會取捨，那樣才能在人生中走得更遠。
第一要學會珍惜。人們總髮出時光飛逝的感嘆，殊不知在他們感嘆時，時間又從他們身邊遛走。我們要付出實際行動，充分利用時間。時間像一塊海綿，只要你願意就可以擠出來。在相同時間內，總有人所做的有意義的事多，而別的人做的少，那是因爲做得多的人懂得珍惜。弱者等待機遇，強者創造機遇。機會是創造的。一位女學生說，她要進入最有名的百老匯。當她的老師問她，什麼時候去呢？她說了許多次，最後決定次日就去，而老師早就爲她準備了機票，當時正要招求演員，她到達那座城市後就千方百計的拿到了所要拍的劇本，每天在家裏苦練。最後，她以感情真摯的表演，跨進了她理想大門。就是因爲她珍惜了機會，才成功叩響了成功的大門。
是不是什麼都要珍惜，不捨得放棄呢？不是的，在有些時候，要有的放矢。做人不能患得患失的，如果那樣你將失去的更多。以前，有一位少年揹着一口鍋走在路上，突然鍋掉在地上摔碎了，可少年頭也沒回，於是一旁的人就對他說，你的鍋摔碎了，少年回答道，我知道，可它已經摔碎了，惋惜有什麼用呢？說完頭也不回的走了。是的，鍋碎了懊悔有什麼用，只會失去更多。因此你要學會放棄，而不是一個勁地懊惱不已。
懂得種植果樹的人都知道，要時常爲果樹剪枝。可不瞭解的人總不明白其中原因，會像小男孩那樣說，“樹枝長得好好的，你把它們剪掉多可惜！”其實那些瞭解種植的人和爺爺一樣，十分清楚，只有剪掉那些枝，果樹才能長得更好。其實那些被剪掉的枝雖然長得好，可它們的存在只會妨礙別的樹枝成長。即使能結出果實，也不會優良。爺爺懂得取捨，爲了使整體不受影響，必要時一定要放棄。
學會取捨是很必要的，讀書學會取捨，做事學會取捨。取捨使短暫的人生更加有意義。因此我們要學會取捨。
