我們在寫作文時一定要將自己的真實情感表露出來，優秀的作文是需要融入自己的真情實感的，下面是本站小編爲您分享的寫下象棋的三年級作文5篇，感謝您的參閱。
寫下象棋的三年級作文篇1
今天上午，爸爸在東宇書店給我買了一副軍棋，我非常高興，真想馬上找人殺一盤。
我們回到家之後，就馬上把軍棋打開，要求爸爸來教我下軍棋，爸爸告訴我說：“玩軍棋，要把軍棋全都扣過去，然後洗一洗，這樣，就爲下軍棋做了第一步準備。”我聽完，就照着爸爸的話做了，接着，我一邊下，一邊聽爸爸講解，我知道了大官吃小官，每隊都有一個軍旗，只有自己的工兵把敵方的雷全都給挖完，去拿旗，你就勝利了。
要領找到了，我就又再三要求要和爸爸決戰，我很緊張，可爸爸很囂張，根本沒把我放在眼裏，剛開始，爸爸用了巧妙的方式來阻攔我，我很是不服氣，就一個勁地往前攻，慢慢地，我們倆就到了白熱化的階段，我越 戰越勇，突然用“工兵”把他的“地雷”全拿走了，爸爸看見了，急得像熱鍋上的螞蟻，在那裏團團轉，我馬上用我的“連長”把他的“軍棋”拿下了，“我勝利了!”我高興得叫起來，心想：下棋真好玩。
我贏了爸爸之後，就想：不如把這副棋拿姥家去吧。在那裏，我跟二姨下了一盤，家裏人都來助陣，結果我又贏了，家裏人都說我棋藝見長，我興高采烈。
自從我學會了軍棋，便明白了一個道理：只要認認真真地做事，都能從中獲得快樂。
寫下象棋的三年級作文篇2
今年暑假有幾天，爸爸教我下象棋。
爸爸說：“象棋是一種智力遊戲，它一共有32顆棋子，分紅黑兩方，每方16顆。要學會下象棋，首先要背好象棋口訣。”我問爸爸：“下象棋爲什麼要先背口訣呢？“爸爸笑着說：“不會背乘法口訣就做不好乘法題，象棋口訣正像乘法口訣一樣重要。”象棋口訣的內容是：馬走日曰象飛田，車走直線炮翻山，士到對角兵往前，九宮格內捉老帥。
過了半天，我就把象棋口訣背得滾瓜爛熟了，於是就開始跟爸爸下象棋，結果我連輸了五盤。這使我感到很奇怪：口訣都背熟了，象棋子跟爸爸的也都一樣，爲什麼還總是輸呢？爸爸跟我解釋說：“下象棋和學習一樣，不僅要掌握好方法，還要善於思考，雖然老師教的是一樣的課本，教的內容也一樣，但是學生的學習成績還是有好有壞。原因就在於學生是否努力學習了，更在於學生是否認真思考了，他們必須要把老師所講的內容全部領會和掌握才行。”
通過爸爸的教育，我不但學會了下象棋，還學會了怎麼去學習，那就是要多動腦，勤思考，才能把學習水平提個高。所以，我決定以後要好好練習，勤思熟慮，爭取在象棋上戰勝我的爸爸。
寫下象棋的三年級作文篇3
“啊，我贏了，你的將軍被我吃了！”這是我們在作文班學下象棋時，張博傲同學發出的激動的聲音。
今天一上課，老師就告訴我們說；“今天，我給同學們請來了象棋大師孫老師教同學們下象棋，同學們說好不好？”
“好！”同學們異口同聲，並熱烈鼓掌。
這時，一個高大的男老師——孫老師走了進來。他首先做了自我介紹，並且謙虛地說自己根本算不上什麼“象棋大師”，只是會下象棋而已，願意和同學們一起學習。
孫老師問大家，誰會下象棋？我和張博傲等幾個同學舉起了手。孫老師叫張博傲說一下下象棋的口訣。
“馬走日，象走田，炮打一溜煙，車走一條線，兩將不能面對面。”張博傲熟練地背了出來。
“好，說的很好！要想學好象棋，首先要記住這幾句口訣。下面我再講一下有關象棋的其它方面的知識……”同學們都專心致志地聽着。
知識講完後，我們開始了實戰演習。孫老師把我們分成了兩組，一組是會下象棋的，一組是不會下象棋的。會下象棋的那組同學在那邊開始了激烈的比拼。不會下象棋的這組同學，則繼續聽孫老師指導教學。
孫老師讓楊澤桐跟他下棋，邊下棋邊教同學們，每走一步都進行細心地講解。
“好了，你們誰學會了，來比一比吧！”孫老師說。我因爲以前就會點，所以，我主動要求和楊澤桐比一盤。
“呀，這馬我不能放這！……，這也不行啊……”楊澤桐每走一步都要絞盡腦汁想半天，我每走一步，也是要再三考慮。最後，我倆不分勝負，下了個平局。
下棋比賽結束了，今天，我們不僅學會了下象棋，還收穫了快樂。
寫下象棋的三年級作文篇4
提起下跳棋，我便不由得想起學跳棋的情景。
那時一個冬天的早晨，我閒在家裏沒事幹。媽媽拿着跳棋走過來親切地對我說：“我教你下跳棋吧。”我同意了。
媽媽告訴我規則，然後示範一遍。我說：“懂了，懂了，就這麼簡單，誰不會下?”便自告奮勇地的對媽媽說：“殺一盤?怎麼樣?”“好吧，不過，輸了可不許哭鼻子。”媽媽不肖一屑地說。
不一會兒，我就被媽媽殺個落花流水。我的眼淚在眼眶裏直打轉，再看看媽媽得意的樣子，我真想哭了，但一想到我許下的承諾，又硬是把眼淚強嚥回去了。
也許媽媽看到我這樣，於心不忍，便走過來安慰我，我這下火氣更大了，把棋盤往地下使勁一摔，棋子滾落了一地。這時，不爭氣的淚水終於流了出來。媽媽一言不發，默默地撿起我摔的棋盤和棋子擺好，對我說：“什麼事都不是一蹴而就的，跳棋也一樣，我來教你幾種跳棋的基本方法。”說完媽媽將幾種基本方法教給我。我懂了，便對媽媽說：“哦!是這樣。媽媽我們再殺一盤!”果然，這次我有了點進步，我非常高興，繼續和媽媽下第二次、第三次……
現在，我的棋藝已不止是能下贏媽媽，連平日一家之主的爸爸也成了我的手下敗將。
我喜歡下跳棋!因爲它豐富了我的業餘生活，也提高了我的思維能力。
寫下象棋的三年級作文篇5
我的二叔本來是個象棋迷，以前常聽他與別人下棋時豪邁的大叫“將軍”，很有男子漢的氣魄。於是我也想學一學下象棋。
本以爲下象棋很容易，不就是挪動幾個棋子嗎?於是我沒把它放在心上。
一天，我做完了作業，正逢二叔與爺爺下棋。我一時心血來潮，便座在一旁觀看。
雙方都進行的很順利，下着下着，二叔突然不動了，望着棋盤思考。我在一旁不耐煩了，說：“你把跑挪過來逮他的車吃啊!”
二叔搖了搖頭，說：“哪兒能啊?我把跑挪過去，他用馬就把我堵在那裏了，這樣他就可以藉助我的炮吃了我的車。我的馬只能往左跳，他再把車拉過來將軍，我不就輸了嗎?”
我呆了，沒想到走一步棋竟然能聯繫着這麼多，甚至關係着全局的輸贏。我感到下象起並不是那麼簡單。
後來，每逢二叔與人下棋時，我就坐在一旁靜靜的觀看。分析着走那麼一步棋將會聯繫到什麼以及怎樣挽救等等。時間一長，我的水平也逐漸提高。
直到有一天，我對二叔說：“咱倆殺一盤怎麼樣?”
“好!我還是頭一回與你這麼大的孩子下呢。”二叔爽快的回答。
我們擺好棋子，向對方發起了猛烈的進攻，原來二叔也不是等閒之輩。我回憶起平時二叔下棋的特點，知道他用“馬”如神，就偷偷的把他的馬乾掉。等他發現時，正處於進退兩難之地，無奈之下只好低頭認輸。
現在我的水平已經遠遠超過了二叔，這完全由於我平時的刻苦鑽研所得來的。我以後要多多努力，爭取把象棋下的更好。
