選擇切合的素材，是作文出彩的一個絕招，在作文中我們要注意不能出現語言不通的現象，下面是本站小編爲您分享的寫人,事,物,景作文5篇，感謝您的參閱。
寫人,事,物,景作文篇1
快樂之路的大巴出發了！我們排着隊，走上車，坐上座位，我們出發了······
一路上，大家歡聲笑語，在車上，大家都很熱，有的拿着小電風扇在吹熱；有的拿着扇子在扇；還有的只是藉助手來扇······當離“台州市青少年活動中心”不遠時，大家都興奮得不得了，尤其是阮心怡······
我們踏進活動中心的大門，賀老師帶領着我們去看電影，我們拿到眼鏡，一邊看一邊笑，因爲挺好笑的，那頭長毛象可有趣了！還有那個叫路易斯的，遁地時，老撞石頭，讓我捂嘴偷笑。最好笑的非那位老奶奶莫屬，關於她的片段的，看了就叫人捧腹大笑，尤其是老奶奶養的那隻“寵物”它剛出來的時候，我們全班異口同聲地叫一聲“哇”想起這個片段，真是讓人想笑······可相反那個自稱“海上之王”的，讓人看了恨不得去打上一拳，可那隻女劍齒虎，後來改邪歸正，也是好的。我推薦大家也去看看這部有趣的電影，這影片的名子叫做——冰河世紀4之大陸漂移，可好看了！
接下來可到了我最喜歡的地方——創意美勞！
老師先給我們展示了一些別班同學做的作品，還把自己做的給我們看，並告訴我們，這是什麼做的，用什麼紙或用什麼材料，什麼材料可以做成什麼······
開始輪到我們做了，老師發給每人一個紙杯，大家拿到紙杯，就迫不及待的開始做自己心中想的花！我也就開始做自己的花：
我先把紙杯剪成12條，每隔兩條剪一個棱形，中間兩根捲起來，棱形的左右相卷，做好以後，老師說我做的很有創意，給了我一根竹籤，和一張綠色的小紙條，我把紙折成兩半，畫出了葉子的形狀，貼在竹籤上，竹籤的另一頭貼在做的花上！
我們又去吃了飯，休息了一會，就去——小小話劇團了，上完課，我們又去看了一場電影就回學校了！
這真是一次快樂的旅程ｌ樂之旅，讓我難以忘懷！
寫人,事,物,景作文篇2
我的妹妹長着又圓又胖的臉，睫毛長長的，黑黑的大眼睛，忽閃忽閃，臉蛋兒白裏透紅，皮膚白皙，可真討人喜歡。
她可淘氣了！特別是來我家的時候，就拿那次說說吧！暑假期間，她來我家玩。一進門，馬上“溜”進我房間，翻箱倒櫃不知在找什麼。“噢！找到了！”她叫起來。原來是我那充*娃娃，因爲充*娃娃是我三歲時姑媽送給我的生日禮物，到現在已經褪色了許多，妹妹卻說娃娃得了“白血病”，還要給娃娃打針！她在櫃子裏拿了一根針，往娃娃的屁股紮下去。娃娃成了一塊又幹又癟的塑料皮！我哭笑不得，說：“充*娃娃不是有血有肉有骨頭的人，是充氣玩具呀！”她聽了，似懂非懂地點了點頭。
又有一次，我們在姑媽家，閒着沒事幹，想玩卻又不知道要玩什麼，她對我說：“我們來玩老師和學生的遊戲。”我答：“好啊！我比你大，我當老師！”她卻說：“不管，反正我要當老師！”“我當老師！”“我當老師！”我們吵了起來。忽然，她對我說：“等一下！”便獨自跑進房間裏，不知道在幹什麼。一會兒，她出來了。手裏拿着一張紙條，對我說：“你能念出這些字嗎？”我想：反正她不可能想出什麼辦法難住我，就稀裏糊塗地念了起來：“我當學生。”她聽了馬上說：“好！說話算數，你就當學生吧！”媽呀，我念的是什麼呀！哎，只好讓她當老師了。
妹妹雖然淘氣，她還會“作詩”哩。就拿《春曉》來說，“春眠不覺曉，處處蚊子咬。天天不洗澡，臭得不得了。”真算得上是個“嘎味”小詩人呀！
這就是我的妹妹，一個天真活潑可愛的小姑娘。
寫人,事,物,景作文篇3
每當出入奶奶家，我都會看到幼兒時的好朋友——張玲。
張玲今年上六年級了，個兒和我一般高，披肩偏黃的碎髮總是亂亂的，圓潤的臉蛋上，兩條細長的眉毛下，鑲嵌着一對大大的眼睛，烏黑的眼珠像算盤珠兒似的滴溜溜轉不停，小小的嘴巴總是在吃零食。
張玲的爸爸、媽媽都在鄉下，聽說二個月就和奶奶生活在一起，奶奶非常關心她，鄉下的爸爸來過幾次要接她回去，可奶奶爲了讓她在城裏接受教育，不顧自己年老多病和爸爸的再三勸說，硬是把她給留下。張玲也很愛奶奶，每當奶奶生病或有事，最貪玩的她總是見不到蹤影。
我和張玲是上學前最好的朋友。那時我們總是形影不離，一起過家家，一起遊玩。當我從幼兒園回來時，她總是站在大門口等我，從不遲到，一起玩時她總問我幼兒園裏的`事，在我的記憶中我覺得她很可憐，每次，我都很努力的把自己知道的告訴她，看着她高興的樣子我也會非常的高興。
記得那是在我過六歲生日時，院子裏的七、八個小朋友都聚到我家裏，熱鬧極了，你追我趕，正當一片歡騰時，突然聽到尖叫聲，回頭一看，啊！生日蛋糕沒有了！不知是誰把它弄翻了。奶奶走近來問是誰弄的，七、八個小朋友你望我，我望你，誰也不坑聲，這時，奶奶把注意力集中到張玲身上，問是不是你弄的，張玲也沒有坑聲，就這樣大家都默認是她弄的了。從此，奶奶認爲張玲不是個誠實的孩子，也就終止了我和她在一起玩的所有機會。
四年多時間慢慢地過去了，一天，我在上學的路上遇到小扣，她說那天晚上的蛋糕是她不小心弄翻的，不是張玲弄的。聽後我的腦袋嗡嗡作響，這不是冤枉嗎！
張玲，對不起！真是對不起！！可我怎麼向你說呢？
……
友誼不應該是短暫的，而應該是地久天長的。張玲，我們和好吧！
寫人,事,物,景作文篇4
“爸爸，爸爸好爸爸，我有一個好爸爸”一聽到這首歌，就會想起我的爸爸。他長得什麼樣呢？在我很小的時候爸爸就不在了，在我的腦海裏一點印像也沒有，我是在大姑父家長大的，大姑父就像爸爸一樣關心我，愛護我。就讓我寫寫大姑父——“我的爸爸”。
“爸爸”今年40歲了，經常穿着一件黑色的休閒裝，是那麼帥氣。他高高的個，身體胖胖的，顯得很魁梧。他坐在椅子上像個“彌樂佛”，姑姑親切地稱他爲“老佛爺”。烏黑的短髮不知什麼時候長出了一些白頭髮，我想，這是爲了我們這個家操勞的原因吧！粗黑的眉毛下襯着一雙炯炯有神的大眼睛。常常流露出慈愛的目光，這目光給了我責務，給了我力量。他有一雙粗糙而有力的手，上面佈滿了老繭，一看這就是一雙勞動的手，他沒有做過無限驚天的大事，就是這麼一雙平凡的雙手撐起了我們這個家，給這個家帶來了溫暖和無限的愛。
“爸爸”可喜歡我了。他沒有事的時候，喜歡逗我玩兒，逗得我哈哈大笑。不管吃什麼東西，“爸爸”總是可着我先吃。我喜歡拍打他那白白的、胖胖的大肚子。每當我躺在他的大肚子上的時候，軟軟的，就好像柔軟的沙發一樣，舒服極了。記得有一次，我的單元考試成績不好，“爸爸”回來了，拿着我的考試卷在瞅，我偷偷看着他的臉，生怕他會發脾氣，會揍我一頓，誰知“爸爸”看過試卷後卻說：“下次一定要努力學習，要細心做題，把題看明白了，這樣考試纔不會出錯。”“爸爸”的話不多，也沒有什麼深刻的道理，但是他給了我無私的奉獻。這就是大姑父——“我的爸爸”。
我有一個多好的“爸爸”啊！“爸爸”我愛您。
寫人,事,物,景作文篇5
“世上只有媽媽好······”每當我唱起這首歌的時候我就想起了我那親愛的媽媽。
每天清早當我還在甜美的夢鄉中的時候，媽媽卻早已起牀，她小心得穿好了鞋子，幫我蓋好被子，輕輕地走出去把門關好，她很快的洗好了臉，刷好了牙，走到廚房把剛煮好的雞蛋從鍋裏拿出來，在牆上敲了敲，熟練的把雞蛋上的殼剝了下來，然後叫我起來，吃着媽媽給我煮的香噴噴的雞蛋，媽媽把我送到學校，可是我在美術課上忘帶水彩筆，就在我最慌張的那一刻，媽媽奇蹟般的出現在我面前，把水彩筆遞給了我，說：“寶貝！以後別丟三落四嘍！快去上課吧。”我覺得媽媽就像一位我的知音，一場及時雨······媽媽真好！
放學回家時我才知道，媽媽是冒着雨水來給我送水彩筆的，我悄悄的把我美術課上畫的畫放到了餐桌上，媽媽下班後看見了這幅畫和我留下的紙條，在一旁偷看的我看見了媽媽的臉上露出了迷人、幸福的微笑，我也開心的笑了······
我相信母愛是偉大，是值得全世界的人去尊敬它的，我們每一個人（包括大人和老人）一定都感受到過母愛，有些母愛是偉大，而有些母愛是默默無聞的，我認爲我媽媽的愛是偉大的，我愛我的媽媽，媽媽也當然愛我，我想對所有的媽媽說一聲：“媽媽，謝謝你！”
