在我們心裏，有一些心裏話想對那個人說，但總是沒有那個勇氣，我們可以用作文的形式表達出來。下面是本站小編爲大家整理的說說我的心裏話國小生作文最新5篇，歡迎查閱！
說說我的心裏話國小生作文1
人生中總有那麼幾句話，想對他人說卻又說不出口。
對老師說的話。
老師，您知道嗎?其實對我們來說，您是一個無法用一個詞來形容的人。說您嚴格吧，同學們卻又如此親切地稱您爲“光哥”；說您平易近人吧，您那大發雷霆的樣子又讓我們久久不能忘卻。對於您的打法，我只能用一個詞來形容——神乎其神。普通老師打了一下後，學生的感覺只有一個字——疼，刻骨銘心的疼。但同學們被您打了一下後，有人還一臉驚奇地對我說：“哇，老師打得好舒服啊！”
對家長說的話。
在我心中，有一個永遠也解不開的結——對爸媽的糾結。在我得到爸媽的關懷時，我真的十分愛他們，因爲他們讓我感受到了濃濃的親情。但我捱打了以後，尤其是被男女混和雙打後，內心卻換了一個字——恨，咬牙切齒的恨。所以我想對爸媽說：“爸、媽，請你們以後像對其他人一樣尊重我。如果你們愛我，就請直白一些，對我表達出你們真正的愛與關心吧，請不要讓我如此迷茫！再說，很多時候，打是解決不了問題的，只會讓孩子離你們越來越遠。”
對自己說的話。
“郭魯坤，離考試只有幾天時間了，成敗在此一舉！這是對你整個七年級上冊學習情況的總結。況且還要全縣排名，能不能上一中，就能通過這個測試來檢驗你了！”這是母親常常對我說的話。
所以，我現在想對自己說：“好好收一下你的心吧！”努力學習，即使你再怎麼不情願，但你怎麼能辜負父母的期待呢?
是時候讓他們開心一下了。加油！
說說我的心裏話國小生作文2
老師，請您停一停匆忙的腳步；老師，請您停一停批改的作業的雙手；老師請您停一停對我們的擔憂，聽我說說我的心裏話。
老師，不知不覺中，我與您已經相處了一個學期了，您對我們點點滴滴恩情，我都銘記在心。
天空好像沒有往日清新，帶着一絲煩躁；鳥兒唱的歌好像沒有往日悅耳，讓人心煩；太陽好像沒有往日勤奮，早早下班。這都是因爲期末來臨的原因吧！是啊，期末真是一個讓人惱的時期呢，不過好在有着我們的好朋友——假期來給我們加油助威，要不然我們怎麼撐得過去啊！
“啊！星期三快過了，再熬兩天，就可以休息啦！”是啊，只要再熬兩天，就可以休息了，想想都覺得興奮，不過還是快點期末，期末考試完纔算是熬出頭啦！“聽說張老師的女兒生病了，下節課上不上啊?”“應該要吧，羅老師不是說了嗎，況且我剛纔看見張老師了。”
上課鈴響了，您緩緩走進教室，講了一會兒，叫我們自習語文，就走出了教室，去辦公室。不怎的，生物陳老師突然走到我們班門口，準備進來上課，卻又好像發現不是自己的課。一位同學“蹭”的站了起來，大聲吼着：“陳老師！陳老師！”其他的一些同學也跟着喊起來，卻就在這時，您從辦公室回到教室，在教室門口碰見了陳老師，聽見教室裏大聲的喊着“陳老師！”我不知道您當時心裏是怎樣的一種滋味，是生氣，還是委屈。但我還是大聲的喊着：“張老師！張老師！”但我卻發現，我是多麼的勢單力薄，完全被另一個聲音壓制了。
您雖然生氣，卻還是原諒了我們，一樣盡心盡力地爲我們批改作業，傳授我們知識，那您這樣的大度，這樣的寬容，是多麼的令人敬佩，令人稱讚。如果換做是我，結果我想已經不言而喻了。
老師，我的心裏話說完了，您是否又要繼續匆忙的腳步?
說說我的心裏話國小生作文3
風，無聲，吹綠了大地；愛，無言，滋潤了心田。
一年級，您牽着我稚嫩的小手走進教室，風吹起您那烏黑的長髮，縷縷髮香順着空氣鑽進鼻孔，頓時清醒了許多，那顆膽怯的心也隨之放了下來。“大家好，我叫小A，很高興來到這個班。”手心裏傳來了一絲溫暖，我看了看您，在陽光的照耀下，您的臉上浮現出幾抹讚許的笑容。終於，心中的最後一層羈絆，也被您柔柔的溫情所打破。我看着這個新班級，不再是當初的膽怯，我認爲這個班級到處洋溢着幸福、快樂。謝謝您，我的老師，是您讓我學會了面對。
三年級，我褪去了當年的膽怯，換來的卻是一個名副其實的搗蛋王。還記得最後一次搗蛋，我和幾個同學放學後在操場上踢球，你踢給我，我踢給你，玩的不亦樂乎。突然一個球傳到我的腳邊，我一個大腳抽射，“啪！”一塊玻璃被球打碎了，球落在走廊裏，幾個小夥伴嚇得一窩蜂似的跑走了。到了第二天，您把我叫到了辦公室，我以爲會面臨暴風雨，沒想到等待我的卻是一張溫馨的笑臉，“昨天的玻璃是不是你打碎的?”我支支吾吾，不敢看着您，說“不……是。”您並沒有生氣，而是把昨天的足球換給了我，給了我一個微笑，我愣住了，心裏很不是滋味，我終於鼓起勇氣，向您說道：“老師，是我做的。”那一刻，眼前的'世界忽然變得更加明亮，我心中暗暗發誓：以後再也不做壞事，再也不撒謊了。謝謝您，我的老師，是您讓我學會了承擔。
昨天，在我即將踏進考場的前一天，您給我打來了電話：“孩子，時隔幾年，老師仍沒忘記你，明天你就要進考場了，加油！自信是成功的基礎！”謝謝您，我的老師，是您讓我學會了自信。
今天，一個考生用枝筆寫下了一位老師對一個學生的愛，也寫了一個學生對一位老師的感恩。
謝謝您，我的老師！
說說我的心裏話國小生作文4
爸爸，您在我的心目中就像一座巍峨的大山，時時刻刻保護着我。您好歷史，每天晚上都會給我講一個個生動的故事，讓我帶着笑容入睡。我和您在一起總是那麼快樂，總是那麼幸福。可是您知道嗎?您有一個不足，一直使我很反感。今天我想和您說一說。
還記得那一次嗎?您和我坐火車去外地遊玩。我興沖沖地帶了撲克跳棋，想跟您一起玩，快樂地度過美好時光。可當我把撲克一拿出來，您頓時皺了眉頭。滿口斥責道：“怎麼又玩，天天就知道玩兒，我的海島奇兵還沒玩兒完呢。等會讓你媽給你出幾道練習題，你做不出來咱們再算賬！”說完，手機就像一塊大磁石，又把您的目光吸了過去。那一刻，我心裏不服氣到了極點，心想：您找那麼多借口，不就是爲了多玩兒會遊戲嗎?天天張口閉口“海島奇兵”，您就直接住在遊戲裏得了唄！有些人玩兒是精神極度緊張，想消遣一下。而您玩純粹就是壞習慣！再一看您，兩眼睜得特大，瞪得溜圓，雙手有節奏地點擊着屏幕，似乎遊戲、手機纔是您的“小心肝”。我一碰您，您彷彿躲避瘟疫一樣，突然一抖身子，嘴裏大喊：“別動我，不知道我馬上要過關了嗎?題做完了嗎?做對了嗎?”看着您連頭都捨不得擡的樣子，我真切的體會到了“全神貫注”的真實含義。
爸爸，請您不要再做“低頭族”了，多陪陪家人，好嗎?
說說我的心裏話國小生作文5
正做着作業，外面傳來一陣喧鬧聲，我朝窗外看了一眼幾個十歲左右的孩子正玩“貓和老鼠“的遊戲，不知發生了什麼事，一個個捧腹大笑，甚至笑倒在地上。
唉！幾年前，我也是這樣，可是現在……唉！我又嘆了口氣，今天作業賊多，我才做了一點兒，月考臨近，又在複習，今天又要熬到半夜了。
不知從什麼時候起，童年的歡樂早離我遠去，書包一天比一天重，作業一天比一天多，眼圈一天比一天黑……玩的時間越來越少，每天放學後回家第一件事做作業，臨睡前第一件事複習、預習。語數外，史地生政，每科作業都不少，加在一起就更多。記昨那一天，作業滿滿地佔了一黑板，劉老師還拿手機拍了照如此壯觀奇景，怎能不拍照留念?大家都笑了那是早見怪不怪的苦笑。
聽媽媽說，她們小時候整天玩，作業不及我們一半，也沒什麼預習、複習，放學就玩兒踢毽子、跳房子、老鷹抓小雞……一直玩到黑天，笑到嘴歪了纔回家去，一股羨慕之情油然而生。放暑假時，打聽那些澳大利亞小孩八點到校，三點多放學，作業也不是很多，大部分也是實踐作業。我們一行人都嫉妒地不行，真是人比人，氣死人啊！
不光是作業，各式各樣的輔導班也鋪天蓋地向我們襲來鋼琴、聲樂、繪畫、書法、寫作、奧數……爲了會考、大學聯考加分，爲了在別人面前炫耀，爲了讓孩子陶冶情操……一個個家長便爲孩子報上了一個個的輔導班，也免不了這樣說：“給我好好學，別白白浪費了錢！”苦了父母，苦了孩子，樂了輔導班的老師、商人。不學行嗎?不行啊，生怕自己落在別人後面，稍一退步，家長老師批頭臭罵一頓：“別人努力，你不努力，將來考不上好大學，找不着好工作，沒飯吃！”只能發奮學起，雖不會：“頭懸樑，錐刺骨”，但勁頭也差不多。
作業啊，輔導班啊！放過我們吧，我們是自由的小鳥，請給我們一片藍天，讓我們自由翱翔。請還給我們快樂純真的童年，祖國的花朵應燦爛開放，而不是被活活扼殺在搖籃裏。
