努力工作，努力生活每一天公平，恪守每一個基層關，增強我們的工作責任感。那麼關於相關的心得該怎麼寫呢，下面是本站小編爲大家整理的導遊工作心得感悟範文，供大家參考。
導遊工作心得感悟1
接下來xx年五月的時候帶了一次青島團，由於這次準備並不是很充分，又加上一些主觀和客觀的原因使自己對這次帶團真的很有挫折感，不過，也讓我學習到了怎麼處理問題，面臨問題時要臨危不亂，以下是我帶團來的大致小結：
1：熟悉線路：團前準備一定要充分，線路熟記於心，多請教老導遊，但也並不能輕信別人的提議，要做到有把握，有依據，才能萬無一失。
2：服務工作要熱心，細心：特別是旺季，一定要提醒旅遊注意事項，方可做到防患於未然，有時一句話就能帶來意想不到的效果，如旅遊安全問題，遊覽注意要守時等等，主要防止問題出現的時候遊客產生情緒上的不滿。導遊若在事先有個鋪墊，效果就會好很多。
3：注意協調工作，安排好遊客的同時，也要妥善處理好客人，司機，地陪旅行社和景區的關係。
4：導遊要以不變應萬變，出現問題也不能自己先亂了陣腳。導遊雖不是萬能的，但你的頭銜就註定了你必須在客人面前臨危不亂，及時果斷的處理問題，如發生意外情況也要學會隨機應變來妥善處理。
5：書到用時方恨少，導遊所知道的知識必須廣泛，因此要不斷的學習，給自己充電。每次帶團回來也要及時的總結教訓，積累經驗。
6：維護旅行社的信譽同時也要保護好遊客的權益，當你爲客人利益着想時，當客人意見不統一或遇到意外問題時，客人也會尊重和理解你和旅行社的安排。
7：最後，要及時解決客人遺留的問題，導遊本身是一個服務行業，不僅僅是滿足客人的需求，但不同的人也有不同的心理，你的決定不一定合大衆，但一定做到合情合理，客人自然也會給你滿意的答覆。所以要學會解決不同的問題，不要把問題留到最後。
時間已消逝，心中仍有餘悸，我願把每次大大小小的經歷都看成是第一次來認真對待!“路漫漫其修遠兮”也許可以回頭看看留下的腳印。年輕的我要不斷的告訴自己“革命尚未成功，同志仍需努力”!，困難經歷了，但經驗卻留下了。帶團總是不可避免要遇到三多：人多，車多，壓力多，作爲導遊就要做到三心：多一份細心，多一份小心，多一份誠心。
細心：旅遊景點環境雜，作爲導遊比平常要更多一份細心眼觀六路，耳聽八方，儘量將客人控制在自己的視力範圍內，隨時提醒客人歸隊。
耐心：在遊覽之前必須將團隊的遊覽之前必須將團隊的遊覽路線，集合時間地點再三強調，以防客人一旦走失可以迅速歸隊。初到一地大家充滿新鮮感會不停“單溜”，這時導遊要耐心而迅速的勸客人歸隊。
誠心：帶團隨時隨地會發生突發事件，導遊要用一百分的誠心去解決，事情終會得以化解。
我付出，我努力!總相信“一份耕耘，一份收穫”!
導遊工作心得感悟2
“導遊”工作給我的生活帶來了許多快樂，卻也讓我知道，“導遊”不是一項簡單的工作，與其他職業有一個顯著的不同，那就是你必須與客人近距離接觸，這自然使我們對服務的感觸比一般人深刻。從某種意義上可以這麼講，導遊職業的無窮魅力正是源於我們對服務的感知和熱愛。
通過幾個月的工作實踐，我深深的體會到，取得了導遊證，並不代表你就永遠是一個合格的導遊員，而是要不斷的的學習、充實、提高。在旅遊者的眼中，導遊員應該是無所不知的“萬事通”。導遊服務是知識密集型的高智能的服務工作，豐富的知識、廣博的見聞是做好導遊服務工的前提。作爲一個導遊員就要“與時俱進”，永遠保持積極的求知慾，以適應社會進步和發展的需求。更重要的是。我們自己千萬不敢把自己當成“萬事通”，要保持謙虛謹慎的態度，要切記“學海無涯”、“學無止境”，“人外有人，天外有天”，“三人行，必有我師”。
要時刻牢記導遊的職責，認真學習《導遊人員管理暫行規定》、《中華人民共和國國家標準導遊服務質量》，努力的實施好旅遊計劃，作好聯繫、協調、講解等服務工作。堅持“賓客至上、服務至上、爲大家服務、合理而可能”的四大服務原則細緻、熱心、周到的作好導遊服務工作。也就是一切工作以旅遊者爲出發點，以服務爲出發點，時刻考慮旅遊者的利益和要求，絕不能拒絕遊客的合理合法要求。
服務過程中要堅持“爲大家服務”的原則，不能有親疏之分，厚此薄彼，而應對每個遊客都熱情、周到、友好、尊重，不偏不倚、一視同仁;要堅持“合理而可能”的原則，在旅遊服務過程中，要時刻關注遊客的情緒變化，耐心傾聽旅遊者的意見、要求，冷靜分析、仔細甄別，合理又能實現的，就努力的去做，如果沒有作好或是已經錯過機會，就想辦法及時彌補，以求限度的達到遊客的滿意。
導遊講解服務是整個旅遊服務活動過程中極爲重要的一個方面，在導遊講解過程中，我認爲“準確、清楚、生動”三者相輔相成，缺一不可.
首先“準確”是首當其衝，至關重要的，在講解過程中牢記“一僞滅千真”的教訓，切忌胡編亂造、張冠李戴、信口開河，這樣會使遊客有被矇蔽、愚弄的感覺，會引起遊客的反感、責備。旅遊者在旅遊活動中“求知”是重要的內容之一，而我們導遊就起着傳播知識信息、傳遞審美觀念、播灑中華文明的重任，因此導遊語言必須科學、規範，傳遞的信息必須正確無誤，這樣更能夠吸引遊客的注意，滿足遊客的“求知”願望。
其次，“清楚”是關鍵，在導遊講解中，清楚、簡潔流利的語言表達，是導遊語言科學性的又一體現。口齒清楚、言簡意賅、措詞恰當、組合相宜、層次分明、邏輯性強，避免使用生僻的詞彙和濫造詞彙，這是導遊講解基本的要求。
另外，“生動”是調和劑，是創造旅遊團隊和諧氣氛的重要手段。如果講解過程中，語言平淡無奇，象和尚唸經似的單調、呆板，會是旅遊者感到索然無味，在心裏上產生不耐煩或厭惡的情緒;而生動形象、幽默風趣、妙趣橫生的講解能夠創造出美的意境，可調整旅遊者樂觀的心態、歡樂的情緒、濃郁的遊興，創造的是一種和諧、歡樂、積極、高昂團隊氣氛，給人的是一種美的享受。
導遊工作心得感悟3
導遊職業以導遊服務爲中心而輻射式展開。因此，研究導遊服務便是認識導遊職業途徑。
導遊服務指的是導遊人員向旅遊者提供的旅遊接待服務。本文主要對導遊服務的類型及範圍、導遊服務的性質及特點、導遊服務的地位及作用、導遊服務的基本原則、導遊人員的分類與職責以及導遊人員的從業技能要求等六大方面作簡單的分析與介紹。
一.導遊服務的類型及範圍
(1)導遊服務的類型主要分爲圖文聲像導遊(也稱物化導遊)和實地口語導遊(也稱講解導遊)兩種類型。
圖文聲像導遊主要包括：a.導遊圖、交通圖、旅遊指南、景點介紹冊頁、畫冊、旅遊產品目錄等印刷品;b.有關旅遊產品、專項旅遊活動的宣傳品、廣告及旅遊紀念品等實物;c.有關國情介紹、景點介紹的錄音帶、幻燈片等物質媒介。圖文聲像導遊具有形象深動、便於攜帶和保存等優點，在實際應用中可以用來輔助實地口語導遊的進行。
實地口語導遊主要包括導遊人員在遊客旅行、遊覽途中所做的介紹、交談和問題解答等導遊活動，以及在參觀遊覽場所所做的介紹和講解。實地口語導遊在導遊服務中一直以來都處於主導地位，是最主流的導遊方式之一，也是一種不可替代導遊方式。
(2)導遊服務的範圍指的是導遊人員向遊客提供服務的領域，及導遊人員業務工作的範圍。在旅遊接待工作中，目的地向遊客提供的服務是多方面的，包括食、住、行、遊、購、娛、郵電通訊、入出境、醫療等。導遊人員所提供的服務雖然只是其中的一部分或幾部分，但卻是最重要的，涉及到以上所提到的諸多方面。具體而言，可以歸納爲導遊生活服務和導遊講解服務。
導遊生活服務是指導遊工作者按照旅遊者與旅遊單位事先簽訂的合同，或是按照旅遊者照章提出的種種旅遊委託及其經濟等級，爲其在旅遊生活中提供的相應勞務。
導遊講解服務只導遊者爲了滿足旅遊者精神生活需求，在引領旅遊者參觀遊覽過程中依靠自己的文明素養、語言藝術和獨特風格，因地、因景、因人、因事、因時而異地給對象提供的描繪說明，是一個傳播精神樂趣、道德文明和文化科學知識的過程。
二.導遊服務的性質及特點
(1)導遊服務的性質主要體現爲服務性、文化性、社會性、經濟性、涉外性以及政治性。
導遊服務的服務性是導遊服務的基本屬性，它是導遊人員通過向遊客提供勞務而體現的。它是無形的，只能在與遊客的接觸中進行。
對遊客而言，旅遊活動實際上是人們離開其往常地，尋覓和獲取異國、異地、異民族文化的活動。而導遊服務的核心也就體現爲文化傳遞，所以說導遊服務實際上起着溝通和傳播一個國家、地區和其民族的物質文明和精神文明的作用。這也正是導遊服務文化性的所在。
導遊服務的社會性來源於旅遊活動的社會性。首先，旅遊活動是一種社會現象，是遊客同旅遊目的地人民之間的一種相互交往、相互瞭解和促進友誼的活動;其次，爲滿足遊客的需要，在服務過程中，導遊人員要同社會諸多方面發生社會關係。所以，導遊服務本身就是一種社會服務。
導遊服務的經濟性來源於旅遊活動中的種種消費。旅遊活動中，在導遊人員的帶領、推薦或引導下，遊客會進行一定的消費，這體現爲導遊服務對促進經濟交流的作用，及爲導遊服務的經濟性。
導遊服務的涉外性主要體現在入出境旅遊活動中。入境旅遊中，導遊人員向遊客提供導遊服務;出境旅遊中，海外領隊向中國公民提供陪同服務。這都是導遊服務涉外性的體現。
(2)導遊服務的特點主要有以下幾點：
a.獨立性強。導遊服務是導遊人員接受旅行社委派後，獨自帶領遊客參觀遊覽的服務活動，及爲其獨立性。
b.腦體高度結合。導遊服務要想盡善盡美，得到旅遊者的充分肯定，需要導遊人員腦力勞動和體力勞動的高度結合，充分掌握並迎合旅遊者的需求，對導遊人員的服務要求很高。
c.知識性強。導遊人員在向遊客提供服務時，需要具備隨機應變、行行精通的能力和充分、全面的旅遊知識。只有這樣，才能滿足不同國度、不同地區、不同民族、甚至不同行業的旅遊者的旅遊需求。
d.複雜多變。導遊服務過程是一個紛繁複雜、充滿變數的過程：服務對象複雜;遊客需求多樣;人際關係複雜;時事情況多變。
e.關聯度高。關聯度是指事物之間發生牽連和影響的程度。導遊服務中，服務程序及項目環環相扣，彼此緊密聯繫，不允許任何一項出現失誤。
三.導遊服務的地位及作用
(1)導遊服務在旅遊接待中佔有重要的地位，主要體現在兩個方面，一是旅遊者需要導遊服務，二是旅遊業務的發展需要高質量的導遊業務做前提，這就決定了導遊服務在整個旅遊活動中處於不可或缺的重要地位。
旅遊者在旅遊活動中作出了一定的付出，精神上的、身體上的或者經濟上的，就會期望得到應有的或者超出應有的的回報，而這個期望能否得到滿足，很大程度上是取決於導遊服務的質量的。遊客在旅遊目的地的整個過程中，與導遊人員的接觸時間是最長的，而導遊人員也就成了旅遊者獲取滿足的窗口，所以一次令人滿足的旅遊活動離不開高質的導遊服務。各行各業都在不斷開發，旅遊業務也期望得到相應的發展。而旅遊業發展的關鍵就在與引起旅遊者的旅遊興趣。只有旅遊者有旅遊的興趣，纔會有旅遊的行動;只有旅遊者有旅遊的行動，旅遊業纔有發展的機會。所以，必須用高質的導遊服務緊緊抓住旅遊者的旅遊興趣，旅遊業纔有發展可談。
(2)導遊服務在旅遊接待中具有重要作用。主要表現爲紐帶作用、標誌作用、反饋作用和宣傳作用。
導遊服務在旅遊接待中的中心位置使其在旅行社與旅客之間、旅行社與各旅遊接待單位之間以及旅客與各旅遊接待單位之間起着連接和紐帶的作用。在整個旅遊活動的過程中，遊客無時不刻都在享受導遊人員爲其提供的導遊服務，因此，導遊服務質量的高低對於旅遊目的地的接待服務具有某種代表性，起着一定的標誌作用。導遊服務質量能否不斷提供直接依賴於導遊人員的反饋工作是否到位。若導遊人員能夠將遊客的意見、要求和建議及時地反饋回旅行社，旅行社就可以根據遊客的需求、有目標地進行改進，服務質量就可以迅速地得到有效的提高。在旅遊活動中，無論是優質的導遊服務還是低劣的導遊服務都能對導遊產品和旅行社形象起到擴散和傳播的作用，應當引起重視。
導遊工作心得感悟4
轉眼一年的時間又在不經意間從我們的身邊匆匆消失了，過去的一年無論是對社裏而言，還是對我自己來說都是忙碌而充實的一年。總結一年中的工作，“導遊”工作給我的生活帶來了許多快樂：工作中帶着來自四面八方的遊客朋友穿梭於香格里拉大地;在肅穆的佛殿裏、在雄偉的大山間到處留下我快樂的足跡，一起和遊客們放聲歌唱……細細地去遐想、去品味、去感受這些可能令人終生難忘的導遊生活。
導遊職業與其他職業有一個顯著的不同，那就是導遊必須與客人朝夕相處，這自然使我們對服務的感觸比一般人深刻。從某種意義上可以這麼講，導遊職業的無窮魅力正是源於我們對服務的感知和熱愛，她不僅僅只被看成一份工作，而更應該被珍視爲一個值得終身追求的事業。雖然幹導遊這行並非我的初衷，然而很快我就發現：自己是適合幹導遊這一行的，因爲我喜歡這個職業。細細總結自己20xx年帶團的成功之處，大致如下。
1、通過多年的工作實踐，我深深的體會到，取得了導遊證，並不代表我就永遠是一個合格的導遊員，而是要不斷的的學習、充實、提高。在旅遊者的眼中，導遊員應該是無所不知的“萬事通”。導遊服務是知識密集型的高智能的服務工作，豐富的知識、廣博的見聞是做好導遊服務工作的前提。隨着改革開放，我國社會經濟的高速發展，文化內涵在不斷地豐富、知識更新的節奏在不斷的加快，作爲一個導遊員就要“與時俱進”，永遠保持積極的求知慾，以適應社會進步和發展的需求。更重要的是。我們自己千萬不敢把自己當成“萬事通”，要保持謙虛謹慎的態度，要切記“學海無涯”、“學無止境”，“人外有人，天外有天”，“三人行，必有我師”。
2、要時刻牢記導遊的職責，認真學習《導遊人員管理暫行規定》和《卡瓦格博國旅散客中心的導遊管理條例》，努力的實施好旅遊接待計劃，做好聯繫遊客、協調各種關係、認真講解等服務工作。堅持“賓客至上、服務至上、爲大家服務、合理而可能”的四大服務原則細緻、耐心、周到的做好導遊服務工作。一切工作以旅遊者爲出發點，以服務爲出發點，時刻考慮旅遊者的利益和要求，絕不拒絕遊客的合理合法要求。
服務過程中要堅持“爲大家服務”的原則，不能有親疏之分，厚此薄彼，對每個遊客都熱情、周到、友好、尊重，不偏不倚、一視同仁;堅持“合理而可能”的原則，在旅遊服務過程中，時刻關注遊客的情緒變化，耐心傾聽旅遊者的意見、要求，冷靜分析、仔細甄別，合理又能實現的，就努力的去做，如果沒有作好或是已經錯過機會，就想辦法及時彌補，以求限度的達到遊客的滿意。對遊客提出的不合理的、不可能實現的要求和意見，本着實事求是的原則，耐心細緻、不急不躁的態度，給遊客作出解釋和說明，得到遊客的理解、信任，使遊客心悅誠服。
3、努力讓自己的講解做到更好，導遊講解服務是整個旅遊服務活動過程中極爲重要的一個方面。包括途中講解、景點講解、自然景觀、人文景觀、歷史文物、民俗風情等的介紹。在導遊講解過程中，我認爲“準確、清楚、生動”三者相輔相成，缺一不可，首先“準確”是首當其衝，至關重要的，在講解過程中牢記“一僞滅千真”的教訓，做到不胡編亂造、張冠李戴、信口開河，使遊客沒有被矇蔽、愚弄的感覺，不引起遊客的反感、責備、投訴，不影響旅遊計劃的實施。
旅遊者在旅遊活動中“求知”是重要的內容之一，而我們導遊就起着傳播知識信息、傳遞審美觀念、播灑藏區文明的重任，因此我們導遊語言必須科學、規範，傳遞的信息必須正確無誤，這樣更能夠吸引遊客的注意，滿足遊客的“求知”願望，我們纔會得到遊客的尊重和敬佩和信任，其次，在導遊講中，清楚、簡潔流利的語言表達，這是導遊講解基本的要求;另外在講佛教文化，人文景觀時，其歷史背景、包涵的寓意、文化內涵都要講清說明。
另外，“生動”是調和劑，是創造旅遊團隊和諧氣氛的重要手段。生動形象、幽默風趣、妙趣橫生的講解能夠創造出美的意境，可調整旅遊者樂觀的心態、歡樂的情緒、濃郁的遊興，創造的是一種和諧、歡樂、積極、高昂團隊氣氛，給人的是一種美的享受。當然，“幽默”要建立在“品位”上，列寧說過“幽默是一種優美的、健康的品質。”幽默應是有禮的、高雅的、不冒犯他人的健康的語言和表現。
4、旅遊是一種社會羣體活動，它涉及到社會生活的方方面面，包含“吃、住、行、遊、購、娛”六大要素，而其活動的主體是人，我們業內常說，自己是“合法的人販子”，常言說，“林子大了，什麼鳥都在，世界大了，什麼人都有。”旅遊者來自不同的社會階層，從事着不同的職業，文化層次高低不等，性別年齡各不相同，興趣愛好因人而異，身體狀況不盡相同。
這就要求我們導遊員要有敏銳的觀察能力，每帶一個團隊，就要迅速的觀察團隊人員的年齡結構、性別比例、身體狀況等;很快的和遊客進行溝通，從遊客的言談舉止中判斷出客人的文化層次、興趣愛好，找到和遊客相容的交匯點，以便找準自己導遊服務的切入點，是自己能很快和遊客融爲一體，打成一片，是遊客對自己有初步的好感。
在旅遊服務過程中，也要處處留心，在吃、住、行、遊、購、娛各個環節上觀察遊客的情緒變化，並且要和遊客進行積極的溝通，瞭解遊客的心裏狀態，根據遊客對人文景觀、自然景觀的不同喜好，在遊覽時間、遊覽順序上，在講解方式、講解風格上做出相應的變化;根據遊客的年齡層次、性別、興趣愛好的不同適當的調整旅遊的節奏、勞逸的強度，適度的進行娛樂活動。
5、導遊工作內容繁多，一次團隊旅遊活動不是也不可能是一個導遊來全部完成的，需要多方面的配合和支持。作爲一個地方導遊來說，景點導遊、飯店、賓館、司機等組成一個工作集體，來完成一次旅遊活動。這就要求地陪導遊必須要有良好的協作精神，良好的合作精神是組織好旅遊活動，高質量的完成導遊服務的前提，只有地陪、司機等各方密切協作，共同努力，旅遊活動就會順利和諧的進行，我們所做的各項旅遊服務也會讓旅遊者獲得物質上、精神上的享受，獲得心裏上的滿足，從而贏得遊客的信賴，爲旅遊業贏得信譽，最終爲旅行社爭取到忠誠的客戶羣體和爲旅行社創造的利潤。
從事導遊工作幾年來，最深的感受就是學海無崖，真正體會到了“書到用時方恨少”的尷尬。工作實踐中越來越感覺到知識積累和經驗積累的重要性。我深知“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海”，所以在20xx年的工作中，我將會更加努力的學習相關的知識和文化，努力總結20xx年工作的失誤和不足，使自己在新的一年裏有一個更大的提高，更好的完成旅行社和旅遊局交給的遊客接待任務，做到服務秀，利潤化，遊客滿意化。
導遊工作心得感悟5
光陰時間，歲月匆匆，不知不覺中，我哦從事導遊工作快三年了，往年是我出團率最高的一年。在不斷的實踐當中我總結了一些經驗。也發現了很多題目。
我所面臨的最大題目就是知識面不夠廣，假如帶一個長線團，就會有江郎才盡的感覺。據瞭解這也是大部份導遊常常碰到的題目，導遊的知識比如是文化大超市，要上知天文地理，下知雞毛蒜皮。假如一個人有一桶水的知識和能力，再往做一杯水的事情，我相信就會做得很出色。想要到達這個效果，我就必須不斷努力，博學多才，學習、學習、再學習，這樣的話，我知識桶裏的水就會愈來愈滿了。
在帶團當中我也總結了一些經驗：
1.接團前要了解一些客人當地的資料。以便和客人有共同語言，使他們對我有一種親切感。
2：
和全陪要提早溝通，多發幾個表示友好的信息，爲以後的合作做好展墊。
3：
遊客到站後，要表現出非常熱忱的模樣。由於遊客看到地接導遊後，心裏首先會產生安全感，緊隨着是好奇和料想。所以我們要趁熱打鐵，給客人留下良好的印象，對導遊來講 4：
客人進住賓館後往每一個房間走一走或打電話問一下有無甚麼題目。如有即可及時解決，如等到客人來找，那末小題目就變成大題目了。
5：
團隊到來的 跟客人拉近間隔有個小技能，就是迅速、正確的記住客人的名字或稱呼，在不經意時叫他一聲，他會覺得我總是在留意他。就會有一種優越感，各個方面他就會配合我了!最最少他不會是 但我深信，付出與回報是成正比的。只要你真誠付出就會求名求利。
導遊工作心得感悟6
實踐報告導遊社會實踐報告範文報告社會實踐導遊不知不覺，假期來了，我還能像之前一樣來浪費自己的時間嗎?一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子具有絢麗的青春年華。誰說鬥志昂揚，我們年少輕狂，承受不住暴雨的洗禮?誰說校園裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不孤負他人的期看，爲自己書寫一份滿意的答卷
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的間隔，也讓自己在社會實踐中開闢了視野，增長了才華，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，爲將來更加劇烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。我在實踐中得到很多的感悟!選擇了旅遊專業的我，主要學的是景區開發與管理，由於我們馬上就要考導遊證了，所以在這次實踐中自然比較關注這一環。我們來的是洛陽的一個4***景區，沒來之前我們有很多空想，想一想的是多麼的美好。到這以後發現我們的工作主要是導遊講授但是還會幹很多其他崗位的工作，固然我們都覺得很辛勞但是我們也確切學到了很多書本上學不到的知識。在這個景區裏我們天天面對的風景是一樣的但是遊客卻沒有一樣的。固然導遊詞都是那些東西但對不同職業的遊客我們的表達方式也不同，通過與他們相處的進程我也學到了很多爲人處事的道理。
固然在實踐中只是在景區裏做講授員，但能把自己在學校學到的知識真正應用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部份佔主體，而我自己對專業知識也能把握，本以爲到了景區實踐應當能夠應付得來，但是在景區裏並沒想象中如此輕易。從我們剛來就開始熟習導遊詞，瞭解各景點的情況。更重要的是背會了還得講出來，要在遊客眼前講出來保證他們能聽懂，真正用到了導遊實務老師講的導遊職員在講授進程中的語速腔調態度等。在帶團進程中固然很辛勞，但一看到遊客的笑臉和他們滿意的面孔就感覺所有的辛勞都是值得的，他們的旅途美滿了他們很開心我的講授得到了他們的肯定我也感覺非常興奮。
在這次實際踐中，讓我很有感慨的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多麼複雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能瞭解。纔能有深入的感受，大家爲了工作走到一起， 每個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關係得需要很多技能，就看你怎樣掌控了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學着適應它。假如還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中把握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手漸漸揣摩，不斷學習不斷積累。碰到不懂的地方，自己先千方百計解決，實在不行可以虛心請教他人。
俗語說; 在家千日好，出門半 招 難! 意思就是說;在家裏的時候，有自已的父母照顧，關心，庇護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你往到外面工作的時候，不管你碰到甚麼困難，挫折都是靠自已一個人往解決，在這近二個月裏，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立! 也更能體會到了要跟朋友商量團隊的協作力。我們還算挺好的，我們一塊來的有八個人不管幹甚麼都相互有個照顧，也真正體現了團結的氣力。
通過這次的實踐我瞭解了在社會人際交往中我們應當做到以下幾點：
1。做事勤勞，不能偷懶，不但要做好本職工作，還要幫助其他人。
2。虛心向他人學習，努力完善自己。
3。對待客人要面帶笑臉，耐心服務。 4。要與同事和睦相處
在景區裏邊，有很多的***，他們就如我們學校裏邊的領導和班級裏面的班幹部。要想成爲一位好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法往管理好你的員工，你的下屬，你班級裏的同學們!要想讓他們服從你的管理。那末你對每一個員工或每一個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說;在管理時，也要因人而異!一切熟悉都來源於實踐。實踐是熟悉的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是其實不排擠學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷增進人類熟悉能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的題目，促令人們往解決這些題目。而隨着這些題目的不斷解決，與此同步，人的熟悉能力也就不斷地改善和進步!馬克思主義哲學誇大實踐對熟悉的決定作用，熟悉對實踐具有巨大的反作用。熟悉對實踐的反作用主要表現在熟悉和理論對實踐具有指導作用。熟悉在實踐的基礎上產生，但是熟悉一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，應用到客觀實際中往，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那末所學的就等零。理論應當與實踐相結合。
作爲一位新世紀的大學生，應當曉得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要留意到社會實踐，社會實踐必不可少。究竟，2年以後，我已不再是一位大學生，是社會中的一份子，要與社會交換，爲社會做貢獻。只曉得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，爲了鍛鍊自己成爲一位合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧願出往工作，
不願在校讀書;而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，爲的都是將來走進社會，獻出自己的一份氣力，我們應當在今天努力把握專業知識，明天才能更好地爲社會服務。
作爲一位合格的導遊，必須對自己的工作認真負責。這段時間的景區實習，對我來講收穫頗豐，這次實習也讓我發現書本上的知識與實際題目的差距，對旅遊這一行業有了更深的體會。在實習期間我體會到旅遊這個行業中旅行社，社與社之間的競爭、人與人競爭的劇烈程度。在旅遊業業這樣的服務性行業所需要的人才不但是要有一定的專業知識，還需要你曉得如作甚人處事和接人帶物，和對景區顧客的耐心和責任心。着實更爲重要的在實際的進程中我才真正發現自己學識的淺薄，經驗的缺少，真是學到用時方恨少，我感覺在學校學到的理論知識和自己在工作中實踐實在其實不是一個概念，我想這也是學校之所以讓我們在暑假實習的緣由，讓我們進一步的鞏固和理解課堂所學知識，培養和進步學生的能力，理論聯繫實際，我以爲實踐環節重要的是理論聯繫實際，進步了我們調查研究，觀察題目，分析題目和解決題目的能力和方法，培養在校大學生在社會中的生存及能力，在實習期間所學習到的社會經驗和團隊精神將會使我畢生受益。
這次假期實踐我以 善用知識，增加社會經驗，進步實踐能力，豐富假期生活 爲宗旨，利用假期參加成心義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。學會了自立，曉得了團隊在工作中的作用，爲以後的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓，我會順次爲出發點，以後更加勤奮學習，鍛鍊自己的各方面的能力，努力進步自己的綜合實力!同時這次親身體驗讓我有了深入感慨，這不但是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加
更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己熟悉的更多，使自己未踏進社會就已體會社會更多方面。
