完成一篇讀後感幫助強化人們對名著情感的瞭解，讀後感最關鍵的還是在於自我感受與原作內容的完美結合，有美篇範文網小編今天就爲您帶來了經典誦讀後感600字推薦8篇，相信一定會對你有所幫助。
經典誦讀後感600字篇1
?復活》是列夫托爾斯泰晚年花費大量心血寫成的一部長篇著作，《復活》講述的內容是托爾斯泰聽到的一個故事:一次，法院審理一個妓女被控偷竊嫖客一百盧布並將嫖客殺死的案子，在陪審團中有一位男士，發現這個案子的被告竟是他多年以前在一個親戚家做客時誘姦的養女。於是他良心發現，設法去營救，並表示願意和她結婚。最後，這個女犯在牢獄中病死。而那個男士也不知去向。
讀完這本書後，我有了許多的感觸。書中的主人公聶赫留朵夫在大學時期是一個善良，充滿活力，有着崇高志願的青年。但當他擔任上官職後卻完全改變了，整日沉寂在享樂之中，早已忘記自己的狂熱理想，變得腐朽，落魄，成爲了一個真正的花花公子。直到在法庭上見到瑪絲洛娃，他回想起許多往事，從而使他覺得自己是那麼的可惡，便對於自己以前過的生活產生怨恨。爲了贖罪，他給一些無辜的犯人起訴伸冤，將自己名下的一部分土地分給了農民，他徹底的改變了自己的生活，將自己從以前的腐朽中拯救了出來。
這本書名叫《復活》，我想"復活"的就是聶赫留朵夫，是他自我精神的復活，而我從他的身上學到的最珍貴的一點就是他的自我改變，雖然他曾經也墮落過，但當他良心發現後，做了許多好事來彌補過錯，這是任何人都值得擁有的。我想當一個人犯下錯誤時，不論這個錯誤是大是小，的辦法就是深刻的檢討自己，承擔自己所犯的過錯。在書中有一對梅尼紹夫母子，因被人冤枉縱火而被關押。最後在聶赫留朵夫的幫助得到清白釋放，雖然最後被釋放，但是既然無罪爲什麼當初要受到關押?只因真正縱火的人有財，便可以將禍栽贓到他人身上。
?復活》這本書還從方方面面體現出當時社會的黑暗以及人們的道德喪失。聶赫留朵夫本身對於這種生活十分厭惡，但是人因環境而變，所以當他身處在黑暗的環境中時，變得墮落這是自己無法掌控的。這讓我懂得善與惡都是一念之差，只要受到影響便會發生翻天覆地的變化，只有仔細的把握好生命的小船，纔不會迷失方向，永遠保持真正的自我。
經典誦讀後感600字篇2
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，心中洋溢着童年時代的生活，品味着從字裏行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份曾經屬於我們的逍遙日子。
魯迅原名周樹人，浙江紹興人。寫作《吶喊》《彷徨》的同時，魯迅先生還創作了散文集《朝花夕拾》和散文詩集《野草》。職業文學家、思想家、評論家、革命家。
魯迅先生創作散文集《朝花夕拾》中的從百草園到三味書屋，透露了年少的瘋狂時期，從中品味童真的樂趣。
百草園講述了的景物美，同時也表達了“我”貪玩、淘氣、有好奇心……種種的景物讓我感覺百草園的無窮樂趣。‘不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向雲霄裏去了’用了排比的手法，把百草園寫的有聲有色。及捕鳥的全過程，也寫出了雪後捕鳥的樂趣。
三味書屋講述了“我”對百草園的依戀，對三味書屋的反感。但是‘三味書屋後面也有一個花園，雖然小，但在那裏也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作室捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音’先生是本城中級反正，質樸，博學的人。但當我問“先生‘怪哉’這蟲，是怎麼一回事?……”先生似乎很不高興，連撒很難過還有怒氣。
?朝花夕拾》，帶我們去領略一下魯迅的童年，慢慢體會童年的樂趣。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊!
經典誦讀後感600字篇3
中華民族文化有着上千年燦爛的歷史，《國學經典誦讀》這本書裏就融匯着中華民族文化的精髓，我覺得這本書很適合我們國小生閱讀，每首古詩都有註釋,文章還配有插圖，使繁冗的得文句變得淺顯易懂，而且生動有趣。
剛開始讀《國學經典誦讀》這本書時比較累，但堅持下來發覺並沒有那麼難理解。讀多了，讀書的速度就變快了，讀完一本書後我感到非常有成就感，讓我更加喜歡經典了。
這本書裏我最喜歡第五單元“四時田園”這一部分，它用許多古詩來教育我們:做人要勤勤懇懇，不能懶惰。以前我無論做什麼事都很懶惰，什麼事都讓別人幫我做。值日時，我是組長，我就讓那八個組員打掃，我則坐在凳子上悠閒地唱着歌。最後，由於組員不合作，沒打掃乾淨，老師批評了我一頓，我心裏像打翻五味瓶:酸、甜、苦、辣、麻，一起涌上心頭。哎，都怪我!讀了這一部分，我受到了很大的啓發。從今以後，我漸漸變得勤勞了。就說去年吧，學校有縣裏領導來檢查衛生，我們組由我負責打掃衛生，在我的牽頭下，我們把教室打掃得乾乾淨淨。爲此，還受到縣領導的表揚呢。當然，這得歸功於經典誦讀!
經典誦讀中，孔子關於學習態度的言論也讓我們值得去學習和借鑑。在《論語》中，給我感觸最深的一則是：“三人行，必有我師焉。”這句話包含着一個廣泛的道理：能者爲師。在我們日常生活中，每天都要接觸很多人，而每個人都有一定的優點，值得我們去學習，又可成爲我們的良師益友。雖然我成績很一般，但每次考完試驕傲情緒不斷滋長。對於身邊學習比我差的同學總是不理不睬，家長、老師說過很多次，但每次都是收效欠佳。當我讀了孔子的話時，又反省了自己，覺得很慚愧。連知識淵博的孔子都那麼謙虛，何況一個小小的我呢?從此以後，我變得很謙虛，經常向我身邊一些平凡的人學習，就像置身於百萬綠絲中的小苗吸收營養的成分。
經典誦讀後感600字篇4
兵家史書之瑰寶，博大精深;兵書理論之寶庫，包羅萬象;兵學聖典之美譽，威名遠揚;歸納演繹之邏輯，縝密嚴謹;啓迪人生之智慧，精髓宏瞻;闡釋儒道之傳統，淋漓盡致。
——題記
從三皇五帝的太平盛世，到春秋戰國的風雲變幻;從盛唐氣象的博大雄渾，到宋代詞篇的婉轉豪邁……我們的祖先爲後人留下了衆多的文化瑰寶，而國學經典代表《論語》更是全世界的精神財富!
?論語》是一部記錄了孔子及其弟子言行的着作，因集中表現了孔子的學說和思想，成爲儒家的經典着作之一。
孔子的學說的核心——仁，貫穿《論語》。《論語·衛靈公》中，孔子用一句“志士仁人，無求生以害人，有殺身已成仁，”照亮了中國兩千多年的歷史進程。
?論語》居“四書”之首，對中國社會起到了深遠影響!
據說，宋朝開國宰相趙普每天回家都關起房門苦讀。後來，家裏人發現，他的書箱裏藏的只有一部《論語》。有一次，宋太宗和趙論語普閒聊，便問道：“有人說你只讀一部《論語》，這是真的嗎?”趙普老老實實的回答說：“臣所知道的，確實不超出《論語》。過去臣以半部《論語》輔助太祖平定天下，現在臣用半部《論語》輔助陛下，便足以使天下太平了。”於是有了“半部《論語》治天下”的`說法。
縱觀整部《論語》，相信你一定會感受到中華文明，感受到人性的光輝，感受到文學精髓。你也一定會在《論語》中，受益匪淺!
經典誦讀後感600字篇5
讀了好多次《駱駝祥子》，每一次總會不禁感嘆那樣的歲月，每一次總會爲祥子鳴不平。其實一向也沒有想明白，爲什麼一個永遠對生活充滿熱情，永遠不對命運屈服的少年會墮落成一個被人貶爲“他沒了心，他的心被人家摘去了。”的墮落的人。這是何其可悲，也是何其可笑的事實啊!
仔細想想，不得不提出了“時勢造英雄”的觀點。早就聽到過婉怡說它們的辯題，也就因此有了這樣的看法。好幾次的閱讀，都讓我看到了對壓迫人民的無德之人的諷刺。士兵，孫偵探，其實都是一類人，同是惡狼，披了不同的羊皮罷了。他們心裏沒有人民疾苦，沒有良心與道義。他們爲了可恨的利益，早已變爲了丟失人性的牲畜。不得不承認，在那個時候，黑暗的舊社會中掌權的人物都是這樣的人物。他們都只顧自己，而是人物利益爲糞土。一個個這樣的惡人毀掉了多少有志青年的夢，迫害了多少完美的家庭。只能說，我們的主人公是其中的一個被迫害對象罷了，我強烈認爲，老舍的這部書控訴了舊社會活生生把人“變”成鬼的罪惡，表達了作者對勞動人民的深切同情，批判了自私狹隘的個人主義，也揭示個人奮鬥不是勞動人民擺脫貧困改變境遇的主題。更體現了人是隨環境變換而改變的動物，可謂是最不堪一擊的。人性的醜惡在此暴露無遺。他從主人公入手，讓我們看到，在世界的某些角落裏，還有這樣滅絕人性的人。
所以，我纔會說出這個觀點。試想，如果祥子沒有活在那個時代，他也許就不會這樣墮落了。要說什麼呢其實，真的只能爲他感嘆，感嘆他的可悲。只是期望，更多這樣努力的人能夠得到幸福，不要再被時代而捉弄。我想，生活在這樣的時代也許是三生有幸吧，就像此刻這樣，平平淡淡地過一輩子，就已足夠，足夠……
經典誦讀後感600字篇6
?駱駝祥子》真實的描繪了北京一個人力車伕的悲慘命運。祥子是個土生土長的農村人，在他在北京靠租來的洋車拉人的時候，夢想着有一天攢夠錢擁有一輛屬於自己的車，並且做一個獨立的勞動者。他爲了這個夢想，省吃儉用，勤苦耐勞，不惜用所有力量去實現這一夢想。
這是有回報的。
他經過了三年的努力，終於擁有了自己的車，這是他用自己的血與汗換來的。而就在他剛買新車不久，軍閥亂兵奪走了他的新車，緊接着又被剝奪了他剩有的積蓄;主人因爲要躲避特務的追蹤還使他失去了比較安定的工作;虎妞對他的那種推脫不開的“愛情”又個他的身心帶來磨難。
祥子是堅強的，至少他面對這些打擊和眼前的迷惘仍然有自己的偏執，他依然想用自己的努力來實現生活願望。但好像命運對祥子的指示就是他所有的努力都是徒勞。祥子用虎妞的積蓄又買了一輛車，但虎妞的去世不得不讓他變賣剛買的車來給虎妞辦喪事。
祥子註定實現不了他的願望。飽受辛苦與委屈的他，已經滿是黯淡與無奈。最終他心愛的人小福子的自殺，把他退下了懸崖，他失去了所有對生活，對未來的信心、
從原來的上進努力，祥子變得自甘墮落;從原來的正直善良，祥子變得失去自我。他整個人，整個靈魂被生活壓的粉碎粉碎。
我們可以看的到，當時的封建社會的黑暗，黑暗到能把一個人變成鬼。
不會成功，不可能成功，祥子的努力換來的是什麼?又正如我們考試考砸了，那麼多年的辛苦，換來的是什麼?運動員訓練時候的刻苦，假如比賽失利，換來的又是什麼?誰會憐惜?誰會在意?
但生活中最重要的是希望，有了希望纔有可能成功，纔有希望成功。我們只能說，祥子的不幸遭遇是由於當時社會的黑暗。但如果祥子活在我們這一代呢?我想他一定能闖出自己的一片天地!因爲他的努力，因爲他的`動力，因爲他的毅力。他帶着執着就一定能支撐他走過許多坎坷。
那麼既然如此，我們有什麼理由輕易說放棄，我們有什麼理由屈服於困難，我們又有什麼理由失去希望!就算風雨，就算挫折，就算失敗，我們都可以憑着自己的力量站起來，勇往直前。
努力是爲了自己，我們有能力直面失敗，相信我們手中握有希望，就能握住明天!
經典誦讀後感600字篇7
喜歡讀林清玄的散文，喜歡他的文字所特有的淡淡的香——如一縷蓮花般的馨香。每每走進他的文字，心也會跟着起起落落，然後慢慢靜下。暖暖的回味時，內心總會充滿寧靜與關愛。翻開書的目錄，那些題目就會吸引你：“暖暖的歌”、“生平一瓣香”、“溫一壺月光下酒”、“發芽的心情”、“味之素”、“清歡”、“三生石上舊精魂”、“黃昏菩提”、“飛入芒花”、“清靜之蓮”、“吾心似秋月”……
林清玄的散文是清幽而大氣的，在寧靜中透露着激越，在冷峻中保持着溫煦，在流動中體現着凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便將凌雲的壯志，巧妙地幻化爲柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。
他在一篇名爲《海拔五百》的散文中寫道：“登山專家只看見山頂，不像我們，能享受海拔五百的樂趣。”我曾被這行文字很久感動。我們正在一種叫做“征服”的驅使中日漸遺落了一種知足常樂的平和心境，於是，我們只能努力想象“高處不勝寒”的孤冷，卻對半山腰的迷人景緻視而不見，殊不知，沒有了自由的心情與平靜的心態，再宏偉的目標終究是空想罷了。
林清玄的文章總是遠離庸俗於污穢，更沒有咄咄逼人的氣勢，而是清麗悠遠，沁人心脾。這些文字裏，有花的鮮美、月的皎潔、風的溫柔、自然的博大，更有人性的芬芳。它如同生長在人心中的一株樹，雖然孤獨，但忠實地爲我們守住了天上皎潔的月，讓生活在紛繁世界中的我們看到，在世界上的某些地方，還存有一些純淨。
依賴的心往往使我們經不起生活的磨練，但如果有一顆獨立自主的心，就會從中顯示出優雅自在和勃勃生機……
經典誦讀後感600字篇8
在讀書節期間，我認真品讀了許多名著。如《愛的教育》、《伊索寓言》等。尤其是《三國演義》中鮮明的人物形象，精彩的故事情節，給我留下了深刻印象。
我欣賞劉備的寬厚仁慈，佩服關羽的勇猛無敵，更佩服諸葛亮的足智多謀，神機妙算。
記得徐庶曾說過：“諸葛亮乃臥龍，鳳雛是龐統。臥龍、鳳雛，得一者可得天下也。”果然如此。
諸葛亮在劉備手下，立下了汗馬功勞，火燒赤壁，草船借箭……著名的巧計戰役都是諸葛孔明的錦囊妙計，在品讀這些時，令我印象最深刻的是《草船借箭》。
周瑜要攻江東，但水戰需要箭，利箭是水戰的必須品。周瑜與孔明商討此事，要孔明十日內造十萬利箭，但孔明說只需要三日，並立下軍令狀。
三日內造十萬利箭，算一算平均一日要花費鐵器、竹子、羽毛不在少數，一天內也未必能籌集完備。就算全城之人一齊造箭，可能也不會完成任務吧。孔明只憑着自己的學術來分析、判斷的。雖說不是神靈，但他夜觀星相，神機妙算也能肯定事實。我們要向他學習，天文地理全精通，對於知識要不恥下問，好學纔會成才。學習諸葛亮的聰明勇敢的精神。
孔明立下軍令狀後，周瑜自喜，想方設法阻止造箭時間，以便處死孔明，但孔明並不急，兩天過了，孔明借江霧，去曹營。曹操心恐有詐，便下令萬箭齊發。待霧散，足有十餘萬利箭。曹操大怒。
孔明自有妙計，輕而易舉的將十萬枝利箭弄到手中。不費一兵一卒便騙了曹操。我很佩服孔明，因爲他足智多謀，有智有勇。在學習上我們要下苦功，成爲一位與諸葛亮一樣的風雲人物。好好學習便是此事的基礎，多讀書，多學習。成爲一位上知天文，下曉地理的偉人!
在此後的日子中，我又賞析了很多名著，從中受益匪淺!
