爲了銘記讀書時的感悟，我們需要將讀後感寫好，把握好思路，是我們寫出一篇結構層次清楚的讀後感的首要條件，下面是本站小編爲您分享的《鎖》讀後感600字推薦8篇，感謝您的參閱。
《鎖》讀後感600字篇1
楓葉千枝復萬枝，江橋掩映暮帆遲。說聲抱歉，因爲我總是向前看，從來不知道回頭。汪家祠堂，承志堂?就算我做再多他也看不見。
在生活海洋的波濤和風暴中，總有一本書在陪伴着你，心情沮喪的時候，面對挫折的時候，懷疑自己失去了生活的方向的時候，就找出來翻讀一下，它會安慰、鼓舞你，使你洗掉疲憊，抹去憂傷，重新上路。對於我，這本書就是《名人傳》！它我是精神和力量的源泉。
是的，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受着他們的天才創作出來的作品，同享受我們先輩的偉績一樣，不再去想聽他們流出的鮮血，這無疑是使我們尷尬的事情，因爲這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧願去讚美他們的作品而不願去感受他們人格的偉大。不是的，偉大的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那裏獲得更大的啓示。《名人傳》就猶如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啓發是：每個人的身上都會降臨苦難與災害，我們與其怨天尤人，不如努力奮鬥，與其羨慕偉人，不如學習偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現的成就，不如堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。
只要我們體會到《名人傳》給我們心靈崇高的昇華，使英雄的鮮血呈現在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚，我們就慢慢地感受到，在這個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會裏，我們的靈魂也被所昇華爲一種崇高。
《鎖》讀後感600字篇2
中國的孝道源遠流長，自古以來，孝道一直是中華民族的基本價值觀，關乎中國人的精神生活。孝指子女對父母應盡的義務，是傳統美德。至春秋時期，儒家學派創始人孔子系統的講論孝道。
?孝經》，在中國的思想史上有着不容忽視的地位，特別是西漢統治者宣揚“以孝治天下”之後，在漫長的封建社會裏，它成爲人們修養的必讀書目之一，僅短短的十八章卻蘊含着深刻的道理，下到上至諸侯，下至黎民百姓，無一不是遵守孝道的。
“臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終餘年。畝孫二人更相爲命，是以區區不能廢遠”人性至孝，其情可憫。“盡孝於陛下之日長，報養劉之日短”無鳥私情，情理可恕。李密從小父喪母棄，孤苦伶仃，祖母含辛茹苦，促其成長，後來他因孝被舉薦，屢被徵召，祖母卻日薄西山，朝不慮夕。盡忠還是盡孝，李密進退兩難，侍奉新君，焉知福禍？且遠離祖母，情何以堪？辭命盡孝，抱養祖母卻逆君美意，橫禍將至，李密思量再三，婉轉陳詞，懇請皇上准許他先盡孝後敬忠。李密睿智，避而不談轉侍君的憂懼，卻大肆渲染自己對祖母的感情與孝心，感動了皇帝。
“百善孝爲先”這是誰都明白的道理，“子欲養而親不待”則是許多人的遺憾，所以我們無論在什麼條件下都要關心自己的親友，做一些自己力所能及的事。古人以孝治天下，孝，無論在家還是在中國都是核心。孝的觀念是對中國乃至世界影響最爲深重的倫理道德，是中華文化的核心價值之一。
如果一個人沒有孝道，他就不能算是一個人。孝敬父母是最重要的，也是最基礎的條件，就是聽他們的話，只要他們說的是對的，就要照着去做，因爲這些多少有點好處。“老吾老以及人之老”這樣做到由孝及愛，上愛下孝，就可溫暖人間，和諧統一。
“百善孝當頭”是的，像是陽光下美好的一種情感，或許我們並沒有在意，或許我們並不知道珍惜，其實世間最純淨的情感一直盪漾在我們的周圍，讓我們真切感受到人生的真諦。
《鎖》讀後感600字篇3
?海倫凱勒》是一本對我影響極大的書。
它記述了美國盲聾女作家、教育家海倫凱勒的一生。海倫凱勒年幼時因病喪失了視覺和聽力。這對年幼的她絕對是一個極大的打擊。但她並沒有向這屈服。她在老師的教育和幫助下戰勝了病殘，學會了說話，並掌握了多種語言，且在24歲時，在哈佛畢業。這些點點滴滴都證明了她驚人的毅力和頑強的精神。
海倫凱勒那種不輕易放棄的精神深深地觸動了我。她在面臨“黑暗”來臨時，沉着冷靜，堅持不懈，最後走向“光明”。
我的身邊也有這樣的影子。她雖然沒有海倫凱勒那麼有成就，但她的精神卻絕對不亞於海倫凱勒。
她，是一個平凡的清潔工。一頭長髮，一身白皮膚，個子不高不矮，每天穿着一身橘黃色的工作服，特別顯眼。她小時候也因爲疾病喪失了聽力和說話的能力。但她也是那麼地堅強，她相信自己的命運是由自己拿握的，雖然身體有缺陷，但依舊可以活得跟正常人一樣甚至比正常人更快樂。
於是她每天學習啞語，用微笑面對生活，在她臉上，總是看不到一絲憂愁。不知怎麼，每當見到她那微笑時，所有煩惱都會迎刃而解，或許是她心中的那股堅強的氣息感染了我吧。
她也是用自己堅強的毅力生存了下來，不僅自己活得很精彩，還帶動了周圍的人勇敢生存。她不僅客服了生活的困難，開始新生活，還幫大自然清理垃圾，這種種也突出了她心中的堅強毅力。
我看完《海倫凱勒》和經過親眼所見後，深刻體會到：一個人能不能成功，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。那些總是以條件差，困難多作爲失敗理由的人，都只不過是在爲自己沒有奮鬥理想而找的藉口罷了。一個人只要有胸懷大志的理想和奮鬥目標，就會有無窮的力量，就不會被那些客觀條件所束縛，可以自己主宰自己的命運，她們不就是這樣的嗎？
海倫凱勒和這位清潔阿姨在遇到黑暗的來臨，找到了自己的一盞明燈——堅強的毅力，用這盞燈照亮了自己的人生，爲自己引來光明。
《鎖》讀後感600字篇4
暑假期間，我讀了《格列佛遊記》這本書，書的作者是英國喬納森.斯威夫特。當我翻開這本書時，第一眼就被目錄上的幾個大標題吸引住了：小人國遊記、大人國遊記、慧馬國遊記等。看着這些神奇的標題，我禁不住想入非非，想早點走進故事情節，早點滿足我的好奇心。
故事講述了格列佛在航海途中遇到的光怪陸離的故事。其中對我影響最深的就是他在小人國的遭遇。當讀到：在航海途中大風浪把船刮到凡迪門蘭的西北方時，船上十二個人因極度虛弱、飲食惡劣而死，僅剩包括格列佛在內的六個人時，我心中開始有一些擔憂並在心裏默默地爲他們祈禱。他們的船翻了，不得不上了救生小船，更糟糕的是他們無力划船，而且一陣狂風將小船掀翻，“我”再也無力掙扎，就要完蛋時，奇蹟出現了。“我”竟然被巨浪推上了岸。看到這，我不由得舒了一口氣，格列佛暫時安全了。
而最讓我驚歎的是：小人國也有十分出色的數學家爲了把“我”送往京城，讓五百個木匠與工程師動手建造他們最大的機器。建好後讓機器與“我”身體平行，但困難的是怎樣把“我”擡放到車上去。爲此他們豎起了八十根一英尺高的柱子，工人先用繃帶將“我”捆住然後用包紮線粗細的結實繩索一頭鉤住繃帶一頭縛在滑車上，結果不到三小時就將“我”擡到車上。對於他們來說“我”是個龐然大物，這個工程一定是改寫他們歷史的重要事件。我覺得這太神奇了，沒想到一些與我手指般大小的人能將一個1米70的人擡入車中。
讀完這本書，我感受到了作者就在我的眼前，彷彿我也是其中的一員。
《鎖》讀後感600字篇5
讀《活法》之人生的意義在於靈魂的修煉。
所謂今生，是一個爲了提高身心修養而得到的期限，是爲了修煉靈魂而得到的場所。人生是思維所結的果實。
作者在談論自己的一些人生經歷時，更注重做人的準則，砥礪人格、磨練精神，在處世原則上做一個好人。我認爲在工作上磨練心志，修養身心要從小事做起。美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業後，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之後，他覺得自己沒有什麼希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍裏。然後才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”
福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎麼把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認爲能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改爲“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界佔居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。所以看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。我們要有“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”的敬業觀念。天下有大事嗎?沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則爲大善。
《鎖》讀後感600字篇6
進入國中的前兩個月，我拜讀了魯迅的《朝花夕拾》這本書。《朝花夕拾》只有十篇散文，篇幅都不大，我只用幾天時間就讀完了。可是我意識到閱讀名著只瀏覽是不行的，必須細細品味。之後的很長時間裏，我又多次閱讀《朝花夕拾》。
魯迅先生是一個愛國的人，這在《朝花夕拾》中就有很大的體現。在《父親的病》一文中，魯迅的父親得了水腫，魯迅是一個孝子，爲了治好父親的病，他不惜花大價錢爲父親請“名醫”治病。“名醫”們用一些奇怪的藥引子，比如經霜三年的甘蔗，蟋蟀一對，還要用“原配，即本在一窠中者”，平地木，敗鼓皮丸等。這些藥引是多麼的荒唐可笑!還有一種藥丸，叫敗鼓皮丸，因爲水腫又叫鼓脹，就用打破的鼓皮去破水腫，也是十分荒唐可笑。直到他的父親生命垂危時，所謂的名醫仍舊泰然自若的開着這樣的方子，然而卻沒有挽回父親的生命。
文中魯迅先生批判了這些庸醫故弄玄虛、草菅人命的惡行，也下定決心去了日本仙台學習西醫。他希望用自己高明的醫術去救治那些被庸醫所誤的病人，由此可見魯迅先生是很愛人民的。
?藤野先生》講述的是魯迅先生在日本留學的經歷，當時日本人都瞧不起中國人，認爲中國人都是低能兒，魯迅先生考試得了60多分，就被他們認爲是作弊。之後他和同學們去看了一部關於日俄戰爭的影片，講的是日本和俄國都企圖得到中國東北的大片土地從而引發了戰爭，而劇中的中國人不是想如何保衛自己的祖國，竟去給俄國人當間諜。被抓後要當衆槍斃時，圍觀的中國百姓不但沒有一絲憤怒，反而拍手叫好。屏幕之外的同學們也都拍手叫好。這一情景刺激了魯迅愛國之心，使他走上了棄醫從文，用文字去救治中國人沉睡的心靈的道路。
讀了這些，我感覺現在我們國家雖然沒有處於危難之中，但我們也要保持一顆愛國之心，從點滴做起，努力學習，使自己成爲一個有益於祖國，有益於社會的人，向魯迅先生學習他老人家的愛國精神。
《鎖》讀後感600字篇7
葉聖陶地《稻草人》一書，語言完美而細膩，以童話地形式，運用豐富細膩地心理描寫以及優美絕倫地景物描寫，親切、生動、自然地向我們揭示了人生地真諦，闡明瞭一些生活中地道理和哲理，讓我們窺見了事態地冷暖炎涼及社會地發展現實。幫助我們洞悉社會，瞭解生活，使我們能清晰地認識世界，正確地對待生活，是我們人生地導航，生活中地指路明燈。
文學就是人學，兒童文學是人之初地文學。作者那些讓人深深感動地作品，將使我們終身難忘，終生受惠。文章那血肉豐滿地人物形象和動人心絃地藝術意境，以及它蘊含地情感力量、精神力量、語言力量深深地打動了我，感染了我，影響了我，它滋養了我們地心田，使我們地精神生命能健康地成長。不僅僅是對我們少年兒童，對成年人同樣具有很好地啓迪和教育意義。
?含羞草》一文中地含羞草只所以“含羞”，原來是代替這不合理地世間而羞愧地。可惜這種草世間並不多，願他們在世間能繁殖起來，使不合理地世界可以有所覺悟，使蠶兒不致輟工，使熊夫人幼稚園亦不致停辦。我讀這些文章地時候，對於含羞草地見解覺得可敬。対於蠶兒地態度覺得可佩。對於熊夫人地困難地情形，則有更深地同情，知道不僅熊夫人地幼稚園中有這種情形，就是在我們學校地學生中，也有“虎兒”“豬兒”“雞兒”和“猴兒”，麒麟尤多而顯著。
讀了這些童話，使我想起世間地所有不合理而醜惡地狀態。我相信我們一定另有一個十全地世界。在那世界中，，熊夫人地幼稚園將非常發達，蠶兒會讚美工作，含羞草也不復含羞。
《鎖》讀後感600字篇8
?名人傳》是法國作家羅曼羅蘭的作品，在我讀完之後，我深有感觸。
?名人傳》分別記錄了人類文明史上的三位藝術大師：19世紀德國偉大音樂家貝多芬、文藝復興時代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇鉅子托爾斯泰。羅曼羅蘭在《貝多芬傳》的結尾這樣寫道：“一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結他的一生，可以成爲一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎。”確實，“用痛苦換來歡樂”正是羅曼羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話構成了《貝多芬傳》內在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。讀了貝多芬的故事，讓我聯想到了海倫凱勒——一個同樣有着堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時的一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界裏，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望，她渴望瞭解一切，於是她加倍的努力，最終成爲十九世紀最有影響力的人物之一。
讀完這本書，我深深地感受到三位偉人的困難與苦楚。他們是不同時代，不同地區的英雄，是與命運抗爭的戰士。他們是世界的征服者，是自己本身的征服者。 《名人傳》這本書，又讓我們呼吸到英雄們的氣息。人類中最優秀的人正與我同行，我怎能不從中汲取勇氣和力量？每個人都可能遇到困難，但比起偉人們，我們算的了什麼，不如努力學習，學習他們可貴的品質，讓我們的人生也充滿意義。
