捕捉兒童敏感期讀後感熱門範文三篇

《捕捉兒童敏感期》這本書告誡家長要順利幫助孩子度過敏感期，讓孩子們在健康快樂的環境中成長，你知道相關的讀後感怎麼寫才精彩嗎？以下是本站小編和大家分享捕捉兒童敏感期讀後感熱門範文三篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。

讀了孫瑞雪著作的《捕捉兒童敏感期》後，我受益匪淺。書中收錄了一百多個孩子敏感期的真實案例，而且作者還針對每個不同個案均作了點評，全面深入地揭示敏感期這一生命現象，讓讀者瞭解兒童成長的規律，對家園共育十分有益，作爲幼兒教師瞭解幼兒的敏感期也是非常重要的。

本書收錄了200多個孩子敏感期的真實案例，所有案例由家長或老師記錄，孫瑞雪點評。看這些案例是一種很大的.享受，你會發現，原來我們孩子從那麼小起就開始構建一生的行爲準則，而他們看待問題的方式又是那麼獨特。

書中說的秩序敏感期是在2歲半左右，執拗敏感期被認爲是在秩序敏感期後，兒童形成了一種秩序的內在模式，一旦被破壞，兒童就會哭鬧、焦慮，我認爲這兩個時期可以在一起談感想。小朋友有自己的內在秩序，需要你的尊重。

小時候，我最不喜歡聽的兩個字是：聽話。所以，我理解爲孩子需要被尊重，他的內在秩序被尊重了，被髮展了，纔會和你認爲的秩序或者規則配對。你單純的強調聽話，他不懂自己爲什麼要聽話，爲什麼要遵守某些規矩。孩子自己的秩序都沒有被尊重，如何叫他遵守環境秩序，也就是所謂的規則？

所以，表面上看起來任性的孩子，很多都是因爲自己的內在秩序被破壞，被誤讀爲任性固執，如果用暴力制止的話，他會混亂的，以後所有的秩序對他來說都是無用的。秩序敏感期是最容易被誤讀，被破壞的，在孩子處於這個敏感期時，要多理解，多尊重，並盡力創造好的有秩序的外部環境。

《捕捉兒童敏感期》這本書是我買的第一本育兒書。吸引我的是書名，還不是作者孫瑞雪其人。第一次知道敏感期這個術語是看央視寶貝一家親節目中瞭解到的。後來在噹噹網上看到這本書，想都沒想就買下來了。六月底買的，斷斷續續地看，直到現在纔算是看完。由這本書瞭解到孫瑞雪，然後是蒙氏教育，又在網上搜了幾本書入貨，結果麥爸笑我除了武俠書和漫畫書，只有育兒書能吸引我。

這本書嚴格的說是由孫瑞雪編著，而不是由她寫的。書的內容由200多個家長和蒙氏教育機構老師寫的案例加上孫瑞雪的點評組成。案例是按兒童0—10歲的順序編排而成。

第一次泛讀的時候，我有點失望，習慣了看定義、總結的理論模式書讓我想象這本書會解釋定義什麼是敏感期，什麼年齡就會經歷什麼敏感期，會有什麼具體表現，成人應按什麼步驟來解決應付。拿到書發現不是這樣的時候就有點失望。

第二次精讀後，我喜歡上了這本書。其實兒童的敏感期並不是一成不變的，不同的小孩會有不同表現，出現的先後和表現程度也各自不同，正因爲如此，這本書沒有按傳統寫書模式，觀點+事例+總結來傳授方法。而是以豐富的案例加上就事論事的分析告訴成人如何解讀兒童的行爲，從而進入他們的世界，和他們一起成長。

這本書最大的優點在於不用按章節來讀，因爲都是由案例加分析組成，沒有很強的連貫性，可以從任何一個章節進入來閱讀，所以適合任何時候、在任何地點來讀。尤其適合翻閱型讀者。

這本書最大的缺點也在於它的分散性特點，習慣直接接受理論，喜歡按甲、乙、丙、丁和一、二、三、四點來看書的人不適合閱讀這種書，也許會覺得這本書不知所云。

總的來說，這本書看起來輕鬆，但要吃透其中的觀點則需要靠個人的悟性。

我個人觀點是這本書值得擁有，且需要反覆閱讀。

摘抄其中一些論點分享：

走路敏感期……成人該放棄自己走路的節奏去配合孩子。

孩子的心是細膩的，只有當我們儘可能細膩起來的時候，纔會有機會感受到孩子細膩美妙的情感溪流。

我們普遍存在的問題是，讓兒童學習他年齡不能承受的東西，用成人的學習方法和強制手段給孩子灌輸知識。

永遠不傷害孩子，相信他們都是好樣的。遇到問題就積極尋找解決的辦法，一種人性的、科學的解決方法。

由此涉及到如何把握愛和自由的問題，這是另外一本書所談到的，還在閱讀中。

相信很多的父母在看到孩子在吃手的時候，在孩子喜歡抓住什麼都要放嘴巴里面的時候，在孩子喜歡往衣櫃裏面裝的時候，在孩子喜歡不斷地扔掉自己手裏面的東西的時候都會去阻止的。

因爲父母覺得自己這麼做肯定是對孩子好的，但是卻不知道在自己無意之間的行爲破壞了孩子的什麼。

這裏的敏感期就是在孩子0到6歲的時候，身體遵守生命的驅使，在某一個環境吸收了一種新的特質，而且不斷地去重複的過程。如果說順利的通過這一個敏感期的話，那麼孩子的心智水平也是會提高的。

而且根據作者的發現敏感期也是會有彈性的，如果說在0到6歲的時候沒有實現的話，那麼在6到12歲的時候也是有可能實現的。但是必須有一個前提那就是要有一個愛和自由的成長的環境，但是到了6歲以後孩子的學習壓力是比較大的。在這個時候他們得不到自己父母的尊重，也是沒有父母的寬容和疼愛的。

其實每一個父母都是疼愛自己的孩子的，所以在孩子出現問題以後家長就會不斷地責備自己，爲什麼自己不能夠多多的關心自己的孩子。甚至有一些家長是可以做到脫胎換骨的，能夠用全新的態度來對待自己的孩子。