通過讀後感，我們可以將書中的智慧轉化爲行動，讓生活變得更加豐富多彩，通過讀後感，我們可以更加深刻地領悟到人性的複雜和世界的多樣，本站小編今天就爲您帶來了像和相的讀後感模板6篇，相信一定會對你有所幫助。
像和相的讀後感篇1
我在今年暑假收拾書櫃的時候看到了e·b·懷特寫的《吹小號的天鵝》。其實說到我買着本書是因爲找老師讓我們讀《夏洛的網》時看到後封面上寫着《精靈鼠小弟》我又買了，又看見《精靈鼠小弟》的後封面有《吹小號的天鵝》。於是我就買了《吹小號的天鵝》。挺有意思的吧！
?吹小號的天鵝》講的是，有一隻叫路易斯的天鵝。因爲它是一隻啞巴天鵝所以不能發出叫聲。後來他認識了男孩薩姆。薩姆把路易斯帶到了學校，讓老師教路易斯寫字。聰明的路易斯雖然學會了寫字，但是它忘記了一點———其他天鵝是不認字的。
後來，路易斯喜歡上了塞蕾娜，可是他沒有辦法向塞蕾娜表達自己的愛意。路易斯的爸爸也愁自己的兒子娶不上“媳婦”所以路易斯的爸爸從城市裏偷來了一把小號,它希望自己的兒子路易斯學會吹小號,用這把小號來然公路意思表達自己對塞蕾娜的愛意。
但是這把小號畢竟是偷來的，所以路易斯和它的爸爸都覺得良心上過不過去。於是路易斯下定決心要靠自己的力量賺錢，用這些錢來賠償樂器店的損失。它再次請求薩姆的幫助，同時也靠自己的不懈努力終於賺來了足夠的錢來賠償。在這一段時間裏，路易斯也用自己美妙的小號聲打動了塞蕾娜，從此它們快樂的生活在了一起。
在這本書裏有悲歡離合，不過最後也有了一個美滿的結局。我喜歡這本書同樣也在於e·b·懷特對動物的心理描寫有着獨到的見解。還寫了路易斯還小號錢。
而且這本書還有許多景色的描寫，比如描寫塞蕾娜居住的公園。這本書我至今讀了3遍，每一次看着本書都有不同的感覺，甚至連人情世故也有些到。
這是一本好書希望大姐也可以買來讀一讀。
像和相的讀後感篇2
這部小說講述孤兒希斯克裏夫被呼嘯山莊老人恩肖收養，但因不能接受凱瑟琳嫁與他人，而離家出走，多年後回來復仇的故事。歸來後的希斯克裏夫是個可怕的魔鬼，折磨着山莊裏的每個人，但他也是個爲愛癡狂的可憐人。
希斯克裏夫由於身份卑微，受到亨得利的欺壓和羞辱，他和凱瑟琳相互喜歡，但凱瑟琳最終還是選擇了和自己門當戶對，溫文爾雅的埃德加，這深深刺痛了希斯克裏夫，他不告而別。多年後，希斯克裏夫風光歸來，將亨得利踩在腳下，風水輪流轉，凱瑟琳的女兒凱蒂和身份地位相當的希斯克裏夫的兒子林頓相互愛慕，留下亨得利的兒子哈利頓卑微的仰慕着凱蒂。即使有惡魔希斯克裏夫操縱着每個人的命運，但不同的年代，卻有着何其相似的命運，彷彿是一個輪迴，好在悲劇沒有重演，林頓死後，凱蒂和哈利頓日久生情，終於打破了不可逾越的階級愛情，算是彌補了希斯克裏夫和凱瑟琳的遺憾。
這雖是一部愛情劇作，但是整體籠罩在被希斯克裏夫支配的恐懼中，完全品嚐不到愛情的甜美，雖然知道他也是個愛而不得的可憐人。我個人不太喜歡這樣的愛情故事，可能我覺得凱瑟琳並不是一個很完美的女主，她脾氣暴躁乖戾，也並不信奉愛情至上，不值得希斯克裏夫那麼深沉的愛。希斯克裏夫極度扭曲而報復性的愛讓人恐懼又厭惡，但最後你會發現他纔是對愛最純粹，當然也是最可憐的人。
像和相的讀後感篇3
每一位父母都深愛自己孩子，並心甘情願的付出。但是，每一位父母經歷和方式都不盡相同，成功的的經驗要持之以恆的不懈堅持，更要精益求精的深入總結，並舉一反三地全面借鑑，失敗的教訓要引以爲戒，防微杜漸和標本兼治。科學有效地開展三位一體的教學模式（家庭教育、學校教育和社會教學），家庭教育是至關重要的環節之一。
但是，若想實現父母與孩子一起成長，一起科學有序、快樂健康的成長，卻並非易事。幫助孩子科學有效地養成好的品質和習慣，也是一個日積月累、循序漸進的過程。結合我十年期間與兒子共同學習成長的經歷，我感覺以下幾點至關重要：
父母要在生活、學習和工作積極向上、以身作則，爲孩子啓動榜樣作用：
一、針對孩子每一個成長階段的自身特點、可能遇到的問題和應該具備的能力，父母首先要提前虛心學習，並針對自己孩子的具體情況，因地制宜、循序漸進的引導孩子進入正確的軌道。父母要甘於做好孩子墊腳石，父母的素質對孩子影響巨大。
二、在確保安全的前提下，父母要和孩子一起養成擅思考、勤參與、多動手和常總結的生活和學習的好習慣，並勇於實踐、觸類旁通、舉一反三。過度包辦、代勞和溺愛孩子的父母其實是以愛的名義剝奪了孩子的學習權利。
三、不要過早地讓孩子學習超過孩子年齡段應該掌握的知識，家庭教育不僅要科學有效、系統有序，更要形成良性的循環。
任何知識在初次學習的時候對孩子的觸動和促進最大，假如孩子都提前學習，不僅減弱了孩子的這種認知能力的培養深度，還會導致孩子厭學的不良習慣。
四、父母要學會和孩子一起去面對榮辱成敗和艱難困苦，戰勝挫折和困難更快的成長，減少指責和批評，多些鼓勵和引導。父母和孩子一起養成積極文明的言談舉止。培養孩子養成敢於擔當的好品質，也能獲得更多學習機會。
五、很多好吃好喝好玩的禮物和生活品，或者一些特殊的自由和權限都可以針對他們的具體良好表現，以獎勵的方式發給孩子。讓好孩子多體驗下付出就有收穫的自豪感和成就感，促進孩子形成好的習慣，並堅持不懈地去提高。
六、孩子在不同事情第一次出問題時，要積極主動及時分析改正，防微杜漸，防患未然。
願每一位父母都能成爲孩子最信賴的良師益友。在父母身體力行的潛移默化中，父母與孩子一起快樂的成長，讓美好快樂的童年充實着每一位孩子的憧憬。
像和相的讀後感篇4
在一次語文課中，我讀了《心田上的百合花》這篇課文，其中的一朵小小的百合花把我深深地震撼到了：在一個偏僻遙遠的山谷斷崖邊上，長在雜草叢中的一株百合爲了完成作爲一株花的莊嚴使命，不顧身旁雜草的冷嘲熱諷，努力釋放內心的能量，終於綻放出花朵，實現了自己的願望。
這篇課文中有一句話發人深省:不管別人怎麼欣賞，滿山的百合花都謹記着第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”是呀！這朵百合花有着爲實現自身的價值而不屈不撓、堅持不懈地向着目標邁進的精神！
生活中還有很多這樣的事例：練字、學騎自行車、滑輪滑......記得上一次暑假，我決定去學蛙泳。我早上八點鐘準時來到游泳館，跟着蛙泳教練甘教練學習。
最開始，甘教練教了我一個口訣：“收、翻、蹬、夾。”我照着教練的樣子，趴在紅地毯上，把腳翹起來，然後將腳趾翻過來，接着再把腿向外蹬出，最後再收攏，一直循環往復。這腳上動作十分簡單，我兩節課就學會了，可手上動作和換氣就沒那麼簡單了。它也有一個小口訣：“划水、折臂、划行。”也就是張開手臂，往下折成90°夾角，把身體撐起來，再擡起頭，吸一口氣，最後埋下頭。
我聽後，先是不以爲然，可試了過後，才明白這個動作有多難了：我總是因動作多，而來不及做動作，即使做了，也是同手同腳。我試了幾次，都沒成功，心中不禁有些煩躁、沮喪......旁邊有些大哥哥看我笨手笨腳的，就在一旁奚落我：“喲，徐若涵，要是不會，我看就別學了吧！”我聽後，心中不禁燃起了怒火，可這時，我心中冒出一個聲音：徐若涵，加油呀！再練幾遍，說不定，就成功了！你難道忘了嗎？學蛙泳可是你自己提出來的，你不能想放棄就放棄！想到這，我決定繼續練，沒想到，真的成功了！
看來，只有執着的追求，堅定的信念和不懈的努力，才能像百合花那樣綻放！我願意，成爲一株百合花，爲夢想而奮鬥的百合花！
像和相的讀後感篇5
“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何時再能與他相見見。”
讀完朱自清的《背影》，彷彿有一雙柔手動我的心絃，是我的心久久不能平靜；又彷彿一雙聖潔的翅膀飛過天空，在我的心中留下點點倩影。
母愛如水，溫柔聖潔，無時無刻不包圍着我們，讓我們沉浸在愛中；而父愛如山般深厚，父親用堅實的雙肩支撐起整個家庭，父親那深沉的愛要用多？華麗的語言才能說出口？
冬天的寒風，颯颯的颳着。在這孤立無助的季節，祖母又去世了朱自清望着滿院的狼藉，簌簌的落淚，父親自己雖然很難受，但卻還安慰我：事以至此，不必難過，好在天無絕人之路。居然已經到了變賣家產的地步，但得到的錢卻僅僅夠還債，連祖母的喪事都要接錢辦。在這禍不單行的日子，父親雖忙，卻還親自送我去車站，爲我買橘子，“他蹣跚的走到鐵道邊，慢慢的探身下去。”“他用兩手攀着上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”父親老了。
我不能忘記小的時候父親牽着我的手，那時的父親多？高大。 (讀後感 ) 但是，就在那一天，在那颯颯的秋風中，在哪昏黃的路燈下，我發現，父親的背不知什麼時候彎了許多，父親的臉不知什麼時候長了許多皺紋，父親那烏黑的頭髮也不知什麼時候變成了銀色，無驚訝的發現父親老了。
桃花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候；燕子去了，有再來的時候；但親愛的請你告訴我，爲什麼我們的時間一去不復返呢？時間匆匆，不會爲誰而停留，在這時間的洪流中，捲進了父親的青春，也捲進了我們的青春，無門隨着青春的流逝而長大，而父親卻慢慢老去了。是父親用那堅實的肩膀托起了我們，也托起了我們一片光明的前途。
我們都是求學路上孤獨的孩子，但有了父愛，我們的旅途不再孤獨。
像和相的讀後感篇6
清清淡淡的茶香飄來，清香襲人。生命就像這壺茶，轉眼，就消失了。純潔的天使與神聖的天堂如此遙遠，人們畏懼死亡，祈禱着。然而，死亡來臨只是一瞬間，奪去了幾十年長長的生命。死亡就是這麼殘忍。
初升的太陽，有多少人留意了它從羣山中緩緩升起的樣子；
洶涌的大海，有多少人留意了它從遠方漲上去的樣子；
歌唱的鳥兒，有多少人留意傾聽它悅耳美妙、清脆動聽的歌聲；
閃爍的星光，有多少人留意了它閃啊閃，究竟有幾顆……
人就是這樣，總抱怨自己沒有幸福，其實，留意了它們，幸福就已經滿滿的了。或許有人也留意了它們，卻不認爲那就是幸福，幸福就在眼前溜走了。
人的一生追求的就是幸福，一生都在追求着的人，卻總是帶着遺憾死去。其實，那些人不明白，結束了痛苦的追求，帶着真誠的微笑死去，也是一種幸福啊。
生的意義在於幸福地生，死的意義在於幸福地死。
很多追求的幸福是開寶馬，住別墅。其實，真正的，幸福的意義在於“清”。並不是一桌大魚大肉全家分吃纔是幸福，相反，一碟茴香豆，一碗鹹飯加上兩塊路邊八毛錢一個的.燒餅或是油條，幸福就來了。而又有的時候，與朋友痛飲一杯啤酒，還不如到山間去，和山中的老道士下了一盤棋，品一壺清茶，這或許就是幸福的根本吧！可人們還是在網吧、酒吧中消磨時光，消磨一生，痛苦地活着，又痛苦地死去。也許吧，世界上的萬事萬物不可能永恆，人們情願無聊地度過一生。死亡終有一天會來臨，如果一生幸福，就不會懼怕它。
一個人，如果能永遠保持清歡——行清、聲清、心清。那麼，生與死對他來說是一樣的。行清容易，聲清不難，但心清，即使與天地渾爲一體，保持嬰兒一般善良、純潔，心也難以清。人生本來就短，若不珍惜現在，心，還會清麼？
人生的玄機在於感受幸福與創造幸福，而不是盲目地去尋找它。
清清淡淡的茶香飄來，那麼清。生命就像這茶香，轉眼就消失了。但是，我們能做到的，就是去創造茶香與享受茶香。
