關於科學發展觀學習讀本個人心得體會
學習好有關文件和材料提高自己的政治思想覺悟，提高認識能力。克服不適應不符合科學發展觀要求的思維方式，進而在社區發揮符合時代要求的應有作用。下面本站小編爲大家整理關於科學發展觀學習讀本個人心得體會材料，希望對你有所幫助，歡迎閱讀。
心得體會一
爲了進一步把學習貫徹科學發展觀引向深入，中宣部理論局組織編寫了《科學發展觀學習讀本》，通過初步學習感到，《讀本》在以下幾個理論和實踐問題上給我留下了深刻印象：
最近參加了社區黨委組織的深入學習實踐科學發展觀活動，通過學習使我深刻地認識到，科學發展觀與馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一脈相承，同時又是與時俱進的科學理論，是適應國內外形勢變化，推動經濟社會又好又快發展的迫切需要，是提高黨的戰鬥力保持和發展黨的先進性的必然要求。作爲一名退休黨員從原工作崗位上退了下來，離開了那熱火朝天的工作崗位，但是爲黨工作的崗位無處不在，我雖然退休了但仍然是一名中共黨員，因此，在社區黨委的領導下，我要在社區建設中發揮餘熱，爲黨多做些力所能及的工作。
首先，按照社區黨委的要求和安排，學習好有關文件和材料提高自己的政治思想覺悟，提高認識能力。克服不適應不符合科學發展觀要求的思維方式，進而在社區發揮符合時代要求的應有作用。這次學習有一個明顯特點，就是更加突出了實踐性。作爲黨員就要在學習的同時，積極支持和參與社區活動，配合社區黨組織和居委會做一些工作，爲構建和諧社區做出應有的貢獻。
科學發展觀第一要義是發展，核心是以人爲本，基本要求是全面協調可持續發展，根本方法是統籌兼顧，因此我們學習時應把這四句話作爲切入點，認真學習實踐科學發展觀，理解科學發展觀的精神實質和科學內涵。在整個現代化建設中通過發展滿足人們日益增長的物質文化需求，始終是我們要解決的主要矛盾，原有的不平衡解決了，還會出現新的不平衡，要克服這些矛盾，必須在發展中去解決，只要我們堅持科學發展觀，就能解決這些問題。
在經濟社會發展中出現的一些新的不平衡、新矛盾，也會在社區內從多個側面，以不同形式反映出來，這就要求我們廣大黨員通過學習實踐科學發展觀活動，用科學發展觀的觀點、方法、正確認識新形勢，新變化、新要求，按照經濟社會發展規律辦事。推動各項工作又快又好的發展。在思想上跟上形式發展的要求，在社區黨委領導下，積極支持社區工作，參與社區組織的各項活動，爲把社區建設成爲新型和諧社區，做出我們應有的貢獻。
以人爲本、全面協調可持續發展的科學發展觀，是我們黨從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想，是我們推動經濟社會發展、加快推進社會主義現代化必須長期堅持的重要指導思想。
“全面、協調和可持續發展”是這一理論的基本要求。科學發展觀涉及有關發展的各方面，第一次使我們對發展的要求從整體上有了一個全面、系統、準確的認識和把握。這三個概念的內涵十分豐富，胡錦濤同志做了完整闡釋。他說，“全面發展”，就是要以經濟建設爲中心，全面推進經濟、政治、文化建設，實現經濟發展和社會全面進步。
“協調發展”，就是要統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放，推進生產力和生產關係、經濟基礎和上層建築相協調，推進經濟、政治、文化建設的各個環節、各個方面相協調。“可持續發展”，就是要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代接一代永續發展。這三個概念與“以人爲本”相聯繫，構成了馬克思主義發展理論體系的全部內涵和基本要求。
科學發展觀深刻反映了我們黨對發展問題的新認識，反映了當今世界經濟政治文化發展的新情況，反映了我國經濟社會發展進入關鍵時期的新要求。黨的十六屆五中全會提出了未來五年我國經濟社會發展的總體目標和戰略部署，十屆全國人大四次會議批准了《國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》。抓住機遇，推動經濟社會又快又好發展，實現“十一五”規劃的宏偉目標，進而爲全面建設小康社會奠定堅實基礎，關鍵是要牢固樹立和全面落實科學發展觀，切實把科學發展觀貫穿於經濟社會發展的全過程、落實到經濟社會發展的各個環節，切實把經濟社會發展轉入以人爲本、全面協調可持續發展的軌道。
科學發展觀提出以來，在全黨全國人民中形成了廣泛共識，在國際上引起了廣泛關注。廣大幹部羣衆衷心擁護科學發展觀，深入學習科學發展觀，認真實踐科學發展觀，形成了推動中國特色社會主義事業發展的強大動力。胡錦濤同志指出：“全黨同志都要從貫徹‘三個代表’重要思想和十六大精神的戰略高度，從確保實現全面建設小康社會宏偉目標的戰略高度，深刻認識樹立和落實科學發展觀的重大意義，堅定不移地樹立和落實科學發展觀，更好地完成新世紀新階段我們肩負的歷史任務。”
用科學發展觀武裝全黨特別是各級領導幹部的頭腦，統一思想，增進共識，是一項長期的戰略任務。我們必須堅持不懈地學習、研究和宣傳科學發展觀，深刻領會和全面把握科學發展觀的重大意義、深刻內涵和基本要求，掌握貫穿科學發展觀的馬克思主義世界觀和方法論，不斷提高貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，使科學發展觀成爲指導中國特色社會主義偉大事業不斷前進的強大思想武器。
深刻闡明瞭科學發展觀是馬克思主義世界觀和方法論的集中體現。世界觀是人們對世界的總體看法和根本觀點，方法論是人們認識和改造世界所遵循的根本方法，世界觀和方法論體現在發展問題上就是發展觀。《讀本》把科學發展的各個組成部分與辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點作了對應性闡述，簡明而系統地闡述了科學發展觀是馬克思主義世界觀和方法論的集中體現，是帶有濃厚的哲學意蘊的重大命題。這說明：一方面，科學發展觀是建立在馬克思主義哲學基礎之上的;另一方面，踐行科學發展觀必然要以辯證唯物主義和歷史唯物主義爲指導，從這個意義上說，辯證唯物主義和歷史唯物主義是科學發展觀的靈魂。
對科學發展觀的基本要求即全面發展、協調發展、可持續發展作了規範性解釋。所謂全面發展，就是以經濟建設爲中心，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設，實現經濟發展和社會全面進步;所謂協調發展，就是實施“五個統籌”，推進生產力和生產關係、經濟基礎和上層建築相協調，推進經濟、政治、文化和社會建設的各個環節、各個方面相協調;所謂可持續發展，就是要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代接一代地永續發展。這三大基本要求，構成了我國經濟社會發展的新思路，深化了對中國特色社會主義道路的認識，提高了處理經濟和社會發展中各種關係的辯證思維能力，形成了比較完備的科學發展的理論。
全面論述了我們黨爲貫徹落實科學發展觀所提出的一系列重大戰略舉措。面對新世紀新情況，我們黨以科學發展觀爲指導，總結新的實踐經驗，提出了構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設和先進性建設、建設創新型國家、建設社會主義新農村、樹立社會主義榮辱觀和走和平發展道路等一系列重大戰略思想。這些思想對進一步豐富科學發展觀的理論內涵，開拓實踐科學發展觀的道路，在理論和實踐的統一中展示科學發展觀在新世紀新時期作爲重要指導思想，具有重大的意義。實踐將證明：只要我們沿着科學發展的道路前進，就一定能完成全面建設小康社會的宏偉目標、實現中華民族的偉大復興!
心得體會二
最近，在學校黨支部的組織與安排下，我認真的學習了《科學發展觀讀本》，深受教育和啓發。下面我就科學發展觀學習的情況談幾點體會。
通過認真學習，我對科學發展觀有了更加明晰的認識。堅持以人爲本，全面、協調、可持續的發展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想。這個重要思想不僅對我們國家的經濟建設有宏觀指導意義，對包括教育在內的社會全方位發展都具有重要意義。
我們黨所倡導的科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關於發展觀的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。深刻領會科學發展觀的內涵是深入學習貫徹落實黨的十七大精神的重要內容之一。
科學發展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑑國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。科學發展觀的第一要求是發展，核心是以人爲本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。通過對黨的十七大精神的淺顯學習，達到學以致用的目的。今後工作中應力求做到：
一、堅持育人爲本，實施素質教育。
這是新時期教育工作的主題。針對我班學生的實際，根據學生身心發展的規律，在學生管理上，以鼓勵爲主，做好堵與疏的結合，讓學生在寬鬆和諧的氛圍中健康成長。
二、明確責任，開拓性地作好本職工作。
黨的十七大描繪了在新的時代條件下繼續全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的宏偉藍圖，併爲今後教育事業的發展與改革指明瞭前進方向，明確提出了“優先發展教育，建設人力資源強國”的戰略性目標和“現代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創新人才培養水平明顯提高”的新的任務。
特別是把教育工作作爲民生問題之首，用較大的篇幅對基礎教育工作提出了更高的要求，我們倍受鼓舞，同時也深感肩上的使命和責任的重大。作爲一線教師，要不斷加強自身專業知識的積累，加強教法、學法的研究，努力提高課堂教學的質量。在以後的工作中，我力爭從以下幾方面做起：
1、要充分做好課前準備工作。認真研究教材，廣泛閱讀，深入細緻地備課。要多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握好教材的重、難點，在教學中注意抓住重點，突破難點，注重課堂教學效果，努力提高課堂教學的質量。
2、要堅持學生爲主體，注重講練結合。深入瞭解學生，針對學生特點，以愉快式教學爲主，在課堂上注重調動學生的積極性，努力提高學生的學習興趣。在教學中尊重學生的不同興趣愛好、不同的生活感受和不同的表現形式，因材施教，使他們形成自己不同的風格。力爭通過各種教學手段，充分調動學生的學習興趣及學習積極性，鼓勵學生自主探究，培育創造性思維能力，變“要我學”爲“我要學”，營造和諧的課堂教學氛圍。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，革新教學理念和教學方式，提高自身的教學水平。要經常聽課，積極參與各種教育教學實踐活動，做到理論與實踐相結合。
心得體會三
十七大報告明確指出：“科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人爲本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。”發展是在工業化、信息化的基礎上實現社會主義現代化的社會全面進步過程，這是我黨依據我國處在社會主義初級階段的基本國情作出的科學判斷，是總結我國社會主義建設長期實踐正反兩方面經驗教訓得出的重要結論。有什麼樣的發展觀，就會有什麼樣的發展道路、發展模式和發展戰略，就會對發展的實踐產生根本性、全局性的重大影響。
科學發展觀吸收和借鑑了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律。科學發展觀所蘊涵的基本思想和發展規律，體現了構建和諧認證的目標要求，進而促進了新形勢下認證工作不斷深入發展的必然結果。科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局，立足本職爲認證事業的發展做好各項工作，具有非常重要的意義。現將本人學習科學發展觀的主要心得體會歸納如下。
通過構建和諧社會，樹立科學發展觀，充分發揮認證的作用和影響力，在消費安全、食品安全、社會誠信機制的建設越來越得到重視，環境友好型社會、資源節約型社會建設成爲經濟和社會發展的重要課題的今天，認證工作作爲一種國際通行的先進管理方法，在這些方面將會大有可爲，發揮越來越重要的作用。中國質量認證中心在國家質檢總局、國家認監委、認可中心和認證認可協會的支持和幫助下，注意發揮認證從業人員的積極性，使認證事業有了長足的發展。管理體系認證證書持續增長。
同時，在國際貿易中認證消除技術性貿易壁壘的作用將越來越突出，在管理、服務、安全、質量、環保方面的基礎性保障作用越來越爲各國政府所重視。隨着我國對外貿易不斷髮展，我們所面臨國外設置的技術壁壘會越來越多，如何適應這個需求，有效發揮認證的基礎性保障作用，促進認證認可結果的國際互認，促進對外貿易，促進我國經濟在全球化環境中的健康成長，是我們面臨的重大課題。
要實現科學發展，我認爲在今後一段時期，認證工作的任務是一手抓提高，一手抓發展。抓提高，就是提高認證有效性。通過提高認證有效性來提高社會對認證認可的信任程度，提高認證認可對經濟發展的貢獻價值。抓發展，就是發揮認證對經濟的推動作用。通過擴大認證活動對社會經濟生活的影響面，來促進經濟的持續健康發展，通過更多的社會組織實施認證，來推動引入現代管理理念。通過發展新的認證領域來，推動社會在環境保護、職業健康安全、資源節約方面的進步，實現可持續發展。要實現認證認可的工作任務，認證機構是認證工作實施的主體，首先認證機構要適應發展的要求。認證機構要從經營宗旨、內部機制、認證人員、技術開發、運行管理等各個方面適應工作發展對我們的要求。
樹立科學發展觀，要引導與監督相結合，加強依法監管的力度。要通過政策引導，使認證機構向品牌化、規模化和專業化的方向發展，對於運作規範、信譽程度高、社會影響力大的機構要在政策上給予支持。要嚴格認證市場準入，在目前認證市場的退出機制還沒有有效地建立起來，退出機制不完善，沒有發揮應有作用的情況下，必須嚴格認證市場的准入，要制訂認證機構准入的宏觀調控政策，對已經存在過度競爭，認證規範性、有效性問題突出的認證領域，要着眼於對現有認證機構和認證活動的監督管理，適當限制新的競爭者進入。
強化責任意識，提高認證機構“規範工作，提高認證有效性”的質量和責任意識。認證作爲一種中介行爲，誠信是其生命之源，而誠信是建立在認證結果真實有效基礎上的，如果認證有效性得不到保證，認證工作就失去其存在的意義。認證有效性是通過認證機構的具體認證行爲來實現的，認證機構必須清醒地認識自身在提高認證有效性方面所承擔的責任和義務。認證機構的經營宗旨、內部機制、人力資源、運行控制都要緊緊圍繞這個總要求去規劃和配置。要用這個要求來審視認證機構的經營行爲，規範所有的運作過程，改進機構的資源配置。既要考慮自己經營發展的要求，更要考慮對行業發展擔負的責任，沒有了整個行業的健康發展，也就沒有機構的生存發展。大家一定要從自身存在的問題查起，從本機構做起，從現在做起，切實把規範工作，提高認證有效性作爲認證機構的自覺行動，共同維護認證認可事業的健康發展。
有效發揮認證作用，加強人員管理，保證認證人員素質是基礎。認證行業是知識型的行業，是依靠人力資源來開展活動的，人力資源是認證行業最重要的資源。由於近年來認證工作的快速發展，人力資源不足，造成全行業人員平均素質下降，給我們的事業發展造成隱患。要保證從業人員的素質，認證機構必須明確自己的責任，要在選聘、使用、評價和考覈方面把好關，現在一些機構完全放棄了自己的人員管理責任，單純依靠人員註冊制度來把關，對審覈人員的行爲缺乏必要的監管，對審覈人員的現場實際技術能力不進行客觀務實的評價，這種傾向必須加以扭轉。同時人員註冊制度也要進行必要的改革，我們倡導以人員註冊爲基本要求，機構管理爲主的人員管理機制。
在加強對審覈員隊伍管理的同時，認證機構還要注意培養自身的經營管理人員、業務管理人員，這些都是機構發展過程中不可或缺的，有時候這些人員對認證有效性的影響甚至超過審覈人員。不要因爲沒有註冊制度就放鬆對這些人員的管理和培養，認證機構的人力資源必須均衡發展。在人力資源建設的過程中，要技術業務素質和道德素質並重，必要的職業道德要求對從業人員是必須的。
總之，樹立和落實科學發展觀對我們黨、對我們每個黨員都非常重要，對我們國家也非常重要，我們要樹立和落實好。提高貫徹落實科學發展觀的能力，一靠學習，二靠實踐。當前，學習首先要學科學發展觀，實踐首先是要參加全面落實科學發展觀的實踐。只要我們毫不鬆懈地堅持努力學習和刻苦實踐，並能成爲全黨的一種自覺和習慣，黨的領導水平和執政能力就會大大提高，我國經濟社會的又好又快發展就會有根本保證。
