誰的本領大，一直是個備受爭議的話題。從技能到智慧，在不同的領域中，每個人都有自己擅長的領域。在職場和個人生活中，能夠發揮自己的本領優勢，並不斷提升自己的能力，是走向成功的重要標誌。
第1篇
在一片茂密的森林裏，住着啄木鳥，黃牛和長腿馬，它們是好朋友。
有一天，它們吵起來了，長腿馬說：“我的本領最大，因爲人們天天騎着我，可以去任何想去的地方。”黃牛不願意了：“我的本領最大，因爲我幫人耙田，幫農民種莊稼。”啄木鳥說：“我的本領纔是最大，因爲我能幫樹捉蟲治病，人們叫我森林裏的神醫。”它們爭論不休，最後去找猴子官員去評判。
猴子帶它們來到一個森林裏，猴子官員說：“看樹上有蟲子，誰把蟲子捉住誰就贏。”長腿馬和黃牛不知道怎麼辦，但是啄木鳥輕輕地拍拍翅膀，飛到了樹上，嘟、嘟、嘟、的沒幾下子就給樹上的蟲子捉得乾乾淨淨。長腿馬和黃牛很是不服氣。
於是猴子又帶它們到田野裏，指着一塊田地說：“你們誰能把田地耙平整誰就贏，”啄木鳥站在地裏望着一眼望不到頭的田地，用尖尖嘴巴搗鼓半天也就捉出一個小坑坑，怎麼耙這麼大的田地？它也只能是嘆氣！長腿馬也不知道怎麼辦了？黃牛二話不說就背起犁耙一趟一趟的耕地，幾個來回就給一大塊地給耙的平平整整。長腿馬和啄木鳥還是不服氣。
最後猴子說：“你們誰先跑到我這裏誰就贏，開始跑，”猴子的一聲令下長腿馬就甩甩蹄子，搖搖馬尾，昂首挺胸閃電般的一口氣跑到了終點，笨笨的黃牛跑得呼哧呼哧，跑到終點都累得癱倒在地上，啄木鳥還是不服氣，比了三局三個還是誰也不服氣誰。
這時猴子說：“比賽也比過了，也沒有什麼結果，你們都有自己的長處，你們不能用自己長處去比他人的短處。”它們看看對方都慚愧地低下了頭。
從此它們相互幫助，相互學習，再也沒有因爲誰的本領大而吵架了。
第2篇
眼睛，鼻子，嘴和耳朵是好夥伴。今天，它們卻爲了爭誰的本領大而爭吵起來。
“我的本領大!沒有我，你們什麼也看不見，看書、看報、寫字等等，都是靠我。”眼睛說完，得意地笑了笑“你別在那兒吹牛了，沒有我，你們什麼也聽不見，我的本領纔是最大的。”耳朵生氣地說。“不對!我的本領纔是最大的，沒有我你們誰也活不了，你們聞不到新鮮空氣，也辨別不出食物的氣味，嘴巴就不知道該吃還是不該吃。”鼻子也按捺不住氣憤的心情，大聲地說。嘴巴也忍不住了：“你們的本領都有不比我的大，雖然我看不見，但我能辨別味道。雖然我聽不到，但我能使你們填飽肚子。雖然我辨別不出氣味，仍能呼吸新鮮空氣。除此之外我還會說話呢!你們說我的本領是不是最大的呀!”正當它們吵得不可開交時，眼睛說：“那我們就分離吧”大家都表示同意。
眼睛來到一個湖旁，原來它想喝水了，可眼睛沒收有嘴巴，只好站在那兒乾瞪眼。
鼻子憑直覺聞到了肉的.香味，可是，它看不見肉在哪兒，只好在原地打轉轉。
耳朵聽到一陳悅耳的歌聲，卻不知道別人在什麼地方幹什麼，只好站在那兒發呆。
嘴現在想吃東西了，它問道：“誰知道吃的東西在哪兒?”。有一個人告訴了它，可嘴巴沒有耳朵，聽不到，只好在那兒發愁。
最後它們幾個好夥伴終於懂得了：要互相幫助，互相團結，才能幹好大事。
一天，它們肚子餓了，眼睛看到一塊肉，鼻子聞了聞，點點頭，嘴巴吃了起來。眼睛說：“是呀!一定要互相幫助，互相團結，才能幹好大事呀!”
第3篇
夜深人靜，人們進入了甜甜的夢鄉。“我的本領最大！”“哼！你又算得上啥？”是誰在爭吵？原來是麗麗書包裏的鉛筆、尺子和橡皮在爭誰的本領大。
鉛筆得意地說：“小主人的作業多虧我！沒有我誰能完成作業？”它清了清嗓子，一邊扭扭身子快速跑着，寫出一行字，生怕別人不知道，一邊繼續尖聲尖氣地說，“看看我多麼實用，那細長的……”“你那幾個字算得上啥？錯別字多得要命，還不是我給擦掉的！”橡皮不甘示弱打斷了它的話。“你怎麼可以和我相提並論！”“夠了！”尺子惱怒了，“你們哪能比得上我！”暴躁的尺子左量量右量量，像是在展示自己有多能幹。
它們你一言我一語，爭得不可開交，可也沒個結果。這時，橡皮提議道：“我們叫鉛筆盒爺爺來評評理，看看誰的本領最大。”鉛筆盒爺爺樂呵呵地說：“別急別急，明天見分曉！”
第二天，麗麗要進行一場數學考試，鉛筆盒爺爺說：“現在，請你們一起把這張試卷完成吧。”鉛筆在紙上快速奔跑，哎呀，不好，這裏算錯啦！橡皮連忙跑過去打了幾個滾兒，擦掉了錯誤的答案。鉛筆對橡皮豎起大拇指，又趕緊繼續奔跑，呀！這兒有連線題，尺子也趕緊來立正，瞧，這線又直又幹淨……
考試成績出來了，100分！麗麗十分高興，文具們就更高興了，鉛筆盒爺爺語重心長地說：“看，如果沒有你們的合作，麗麗能取得這麼好的成績嗎？”文具們你看看我，我看看你，羞紅了臉，終於明白：尺有所短，寸有所長，只有取長補短，才能發揮作用！
第4篇
在寬闊的馬路上，各種各樣的車在馬路上飛馳。有色彩亮麗的小轎車；有雙層巴士觀光車；有載人最多的公交車；還有唱着舒緩歌曲的灑水車……
第一局：比速度。他們請了警車做裁判，“預備，滴——。”比賽開始了，小轎車以迅雷不及掩耳之勢，像離弦的箭一樣“嗖——”的一下衝了出去；而公交車纔剛剛發動好，準備衝出去。最後，公交車還差一半路程的時候，小轎車已經衝過終點，勝利了。“看來我的速度不如小轎車啊！”公交車唉聲嘆氣地說。
第二局：比載客量。這次，公交車是完勝小轎車，公交車的容量大，塞滿人要差不多50幾個人——60幾個人；而小轎車呢，全放兒童最多也就七八個人。所以這局公交車勝利。
“沒什麼好比的，每個人都有自己的長處。你看，越野車能開過陡峭的斜坡；貨車能運大量的貨物；消防車能輔助滅火或消防救援；無軌電車能保護環境和節約能源……大家都有自己的長處與短處。我相信，人類的科技會越來越發達，我們現在的短處也許以後就會被人類改進，成爲對人類幫助最大的合作伙伴呢！”消防車意味深長地說。
第5篇
以前，眼睛、耳朵、鼻子是非常好的鄰居。有一天夜裏，眼睛、耳朵、鼻子忽然吵了起來。“小主人假如沒有我，他什麼也看不見，我的功勞比你們倆大！”眼睛驕傲地說。“眼睛你算什麼東西，假如沒有我，別人跟小主人說話，小主人就什麼也聽不見，我的功勞最大。” 耳朵帶着輕視的神情說。“你們倆算什麼，我的功勞才大呢！小主人假如沒有我，他就什麼味也聞不到。”鼻子傲慢地說。“小主人沒有我，那不就成盲人了嗎？”耳朵惱怒了。“小主人沒有我，那不就聾了嗎？”“小主人沒有我，各種美食的味道他一樣也聞不到。”鼻子爭辯說。
它們吵着吵着，耳朵轉念一想，不如讓我們去找大嘴伯伯評理。耳朵心平氣和地說：“快停下來，我們這樣吵來吵去，有什麼意思呢，我們又分不出誰的功勞大，讓我們去找大嘴伯伯評理。”眼睛和鼻子都同意了。它們來到大嘴伯伯家說：“大嘴伯伯，您給我們評評理，比比誰的功勞大。”大嘴伯伯笑着說：“你們各有各的優點，也有短處，應該看到自己的短處，學習別人的優點。”眼睛、耳朵、鼻子一齊說：“我們懂了。”
它們回去以後，又成爲了好鄰居。從此，它們懂得了應該看到自己的短處，學習他人優點的道理。
第6篇
“是我，是我！”到底是誰傳出的聲音，都快把屋頂掀翻了。哦……原來是大拇指、食指、中指、無名指、小拇指在比誰的本領大。
大拇指氣急敗壞地說：“不用比了，當然是我的本領大，五個指頭屬我吃的苦最多，而且別忘了，我可是老大。今天怎麼啦，想造反！”食指聽了這番話，急忙爲自己爭光，說：“人類有什麼事情，都 是我在指指點點，那時候，你們還在沙灘上享受日月精華呢！一年四季，我受傷過無數次，而你們卻對我愛理不理的，你們來評評理！中指也不甘示弱，說：”快瞧瞧，瞧瞧，我長得這麼高，風度翩翩 ，是一位正人君子，俗話說得好“君子動口不動手，”琴棋書畫、天文地理，我樣樣精通，要不我們來比比！“無名指也不服輸，說：”我雖然無名無姓，比中指長得醜了點，可我給人們戴戒指，時間 長了，指頭上面也有了一個深深的印，整天被別人溪落，嘲笑，如果我沒了，這猶如呼拉圈的戒指往哪兒戴呀？“小拇指可憐巴巴地說：”我是最小的，臺詞被你們講光了，你們這些當大哥的，都欺負 小妹，我都不想活了！“就這樣，日月如梭，時間一天一天過去了，他們誰也理誰，這件事讓一位正直的石頭大哥知道了。
一天， 石頭大哥把大家都召集來，正直地說：”你們誰能搬動我，我就給你們一塊獨一無二的金牌，這樣也可以比一下誰的本領大。“兄弟們一個個摩拳擦掌，可每個人都搬不動石頭大哥，石頭大哥建 議道：”要不你們一起來試試。“結果，兄弟們一起上，輕而易舉就把石頭大哥搬起來了。
