中學生寫作素材
同學們!你們願意做這樣的人嗎?想想你們的夢想，想想你們所憧憬的未來吧!那可以是平凡的，但絕對不能是腐朽的!我們與美好的距離，可以很長，也可以很短。它可以很長，長得似乎相距了一條遙遙銀河。以下是本站爲大家整理的中學生寫作素材資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
中學生寫作素材一
親愛的同學們：
大家好!今天，我爲大家帶來的演講是《你與美好的距離》。
大家有沒有想過，未來的自己，會是什麼樣的?是會成爲一個年少有爲的職場高手，成爲人人口中的成功之士?還是擁有一個幸福的家庭、一份穩定的工作，有着充足的收入，日子過得平凡且安逸?想必臺下的你此刻已經浮想聯翩，對未來充滿了渴望。但總的來說，大家都希望自己有一個光明的未來，都希望將來能過上美好的生活。可大家有沒有想過，我們要如何才能通向我們所向往的美好呢?我給出的答案很簡單：通過勞動。
高爾基曾經說過：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。想要觸摸到“美好”那片天空，你沒有捷徑可走，唯有勞動，纔是唯一的途徑。
勞動能使我們創造物質財富。俗話說：不勞者無獲。不去勞動，就什麼都不會擁有。即使是家境再好的人，不去勞動，也只能“坐吃山空”。我們必須通過自已的雙手，去創造財富，使我們的物質生活變得更加美好。
勞動不僅是爲了生存，它更可貴的地方，在於能充盈人們的精神生活。
想必大家都聽過美術片《小貓釣魚》的主題曲《勞動最光榮》吧，裏面有一句歌詞是這樣唱的：“勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮!”是的，勞動是快樂的，是光榮的，是一種高尚的行爲。可這時你可能要問了，勞動又苦又累，怎麼能使人快樂?怎麼是光榮的呢?那麼同學，你可就大錯特錯了!勞動當然是一件快樂、光榮的事情!
熱愛勞動是我們中華民族的優秀傳統文化。從《詩經》的“夙興夜寐，灑掃庭內”到《憫農》的“鋤禾日當午，汗滴禾下土”;再從改革開放時期的“發展纔是硬道理”到現在每年都會評選的“全國勞動模範”。這些例子都在無時無刻地告訴我們：勞動是一件光榮的事情!正因爲有了農民伯伯的辛勤勞作，纔有了我們今天的衣食無憂;正因爲有了邊疆戰士的保家衛國，纔有了我們今天生活的安定;正因爲有了無數“白衣天使”在抗疫一線的努力奮戰，纔有了今日國內疫情的相對和緩。難道他們不是光榮的嗎?美好的生活不是安逸，不是碌碌無爲，而是在辛勤的勞動之間，創造屬於自己的價值!
反觀現在的社會，隨着科技的迅速發展，許多事物都能用“人工智能”來代勞，許多人也因此養成了“好逸惡勞”的惡習。他們什麼也不做，整天躺在牀上玩手機，過着“衣來伸手，飯來張口”的生活，靠着自己的父母養活，整個人就是一條社會的蛀米蟲!
同學們!你們願意做這樣的人嗎?想想你們的夢想，想想你們所憧憬的未來吧!那可以是平凡的，但絕對不能是腐朽的!我們與美好的距離，可以很長，也可以很短。它可以很長，長得似乎相距了一條遙遙銀河，與我們的人生再無關係;它也可以很短，短得一伸手就可以碰到，只要你願意付出，就可以用勞動去創造這一切!
同學們，幸福都是奮鬥出來的，讓我們從此刻起，尊重勞動，熱愛勞動，擼起袖子加油幹。我們的美好生活，由勞動來創造!
最後，請允許我用《勞動最光榮》裏的一句歌詞來結束本次的演講：“幸福的生活從哪裏來?要靠勞動來創造!”
我的演講完畢，謝謝大家!
中學生寫作素材二
親愛的鐘南山爺爺：
我是一名即將參加大學聯考的高三學生，在此先向您道一聲：“謝謝您，您辛苦了!”
新年伊始，人們滿懷期待，鼓足幹勁昂首挺胸地闊步邁進2020年。可是新冠病毒猖狂肆虐，全國人民被迫奮起反擊。新冠病毒從內陸腹地迅速席捲整個神州大地，顯示患染人數的地圖漸漸被染成紅色。
您捧着一顆心來，只爲保國救民。在人心惶惶之際，您已84歲高齡，是本該在家頤養天年的年紀，可是您抱着“國有戰，召必回，戰必勝”的信念，毅然決然地奔赴武漢，卻告誡人們沒有特殊情況不要再去武漢。您在前往武漢的途中，靠着座椅入睡的樣子，讓人不禁淚目……
縱覽世事，回望過去。2003年非典，在那人人自危之時，您帶領團隊出征，那一句承諾擲地有聲：“把重症患者都送到我這裏來!”不知安撫了多少中華兒女惴惴不安的心。魯迅先生曾說過：“無盡的遠方，無數的人們，都與我有關。”而您就好像一根神奇的紐帶，將國人的心緊緊連接。您身着白衣，心有錦緞。疫情爆發初期，您沉着冷靜，迅速做出新冠病毒存在人傳人風險的判斷。在醫院的長廊，患者的病房總能捕捉到您忙碌的身影，您邁着矯健的步伐與時間賽跑，成爲這場戰“疫”的靈魂人物。
您也是凡人之軀，讓被百姓視爲神明，您爲我們詮釋了什麼叫國之重器，醫士無雙。您的力量足以穿透深邃的黑夜，劃破幽暗的長空，帶領我們走向新的光明!我們都說：鍾南山出來了，我們就安心了!
鍾南山爺爺，我即將要奔赴大學聯考考場，同樣進行一場沒有硝煙的戰爭，衝刺階段，懸樑刺股，不可謂不辛苦。而您的事蹟，給了我很多前進動力，80高齡尚且奔走操勞，18青春有何怨艾?基辛格有言：“中國人，總是被他們之中最勇敢的人保護得很好。”而您等醫務人員無疑就是“最勇敢的人”，令人欣慰的是，很多90後00後年輕人已經接下您手中的接力棒，奔赴抗疫洪流。我想，我們追尋讀書的意義，不應限於個人高薪的工作和優渥的待遇，而要努力成爲像您一樣，可在國難之時用一技之長，畢生所學助國過關，救民水火的大器之才!或不能至，然必心嚮往之。
武漢人民在等待真正的春天，而我們在迎接六月的到來。到那時，凜冬已過，皓月長明，疫情終了，願您與我皆凱旋。這人間仍是星河滾燙，水木清華，江山如故!
誠祝鍾南山爺爺身體康健，多多保重!
一名高三學生
中學生寫作素材三
小妹：
展信安好。近幾日不在家中，家中一切可好?
今天是1949年10月1日，對於剛剛懂事的你來說，可能只是普通的一天，可是對於千千萬萬中華兒女來說，這是跨時代的一天——今天，是中華人民共和國成立之日!寫這封信，姐姐想教給你一個重要的品質：愛國。(開頭致以問候，並說明寫信的緣由。)
此刻懵懂的你可能永遠不會體會到國破家亡的悲涼，也永遠不會知道爲國家奉獻生命的悲壯;你可能永遠不知道大渡河水的冰涼，也不知道雪山的淒冷;你可能永遠想象不到用肉體去抵擋子彈炮彈的豪壯，也想象不到用低等的武器去對抗敵人的飛機大炮的堅毅。所以你可能不會理解我爲什麼在參加完開國大典的遊行後，如此心潮澎湃。只有經歷過的人才會懂得此刻的激動，只有親眼目睹的人才會熱淚盈眶。如果沒有這些千千萬萬愛國的人爲國家奉獻犧牲，我們的祖國可能永遠等不到這一天。我們都是他們的後代，所以我們也要愛國，因爲這是他們爲我們守下的國。
國是什麼?它不是土地的大小，也不是人口的多少，而是一個民族中所有人共同的家。你可以想象，如果我們失去自己的家，會有多麼的痛苦。所以我們更該守衛我們共同的家，我們的國。
今天我們的家回來了，它真正屬於我們了，而這並不能成爲我們止步的理由。我們的國依然有很多的問題，有很多進步的空間，所以我們要爲建設更好的國家做出自己的貢獻。(從參加遊行之後的澎湃心情引入到寫信的主題：我們應該熱愛祖國，應該爲建設祖國做出貢獻。“我”與妹妹作爲國家的一員，都應該投入到偉大的事業中。)
你可能會問：什麼是貢獻?如果我做不了科學家，做不了運動員，做不了國家政府的一員，是不是就沒有辦法做貢獻?不是的。工人每生產一個螺絲釘，士兵每守護一寸國土，老師每教育一個學生，都是不可磨滅的貢獻。只要有一顆愛國的心，爲了國家的繁榮昌盛不斷努力，就是貢獻，這也正是我們應該做的。換言之，哪怕是盡心盡力做好本職工作，也是貢獻。我們可能造不出炮彈，我們可能飛不上太空，我們可能贏不了金牌。但是我們都應該明確自己的目標——爲了我們共同的家，共同的國，努力奮鬥。哪怕小的如同一顆螺絲釘，也要發光發熱。這是我們的家，我們的國，如果我們都不建設它，那也就沒有我們的立足之地了，黍離之悲就會到來。(表明“我”的觀點：無論是多麼平凡的人，盡心盡力做好本職工作，在自己的崗位上發光發亮，就是爲國奉獻。在這部分段落中，作者將心比心，以“你可能會問：什麼是貢獻?”作爲開頭，引出後文對妹妹的諄諄教誨。作者沒有使用假大空的口號，而是用平易的語言，明確地表達自己的觀點和想法，符合“長姐”和“小妹”的身份口吻，爲作者點個贊。)
小妹。你將來可能會學到很多很多的品質，但我希望你一定要記住今天我說的這個品質——愛國。你一定要記住，爲中華民族的偉大復興，努力奮鬥，不斷拼搏，勇攀高峯。這是我們全民族共同的事業，是我們的前輩，我們的後輩和我們共同傳遞發展的事業。記住：我們是中國人，我們愛中國。
此致
敬禮! 長姐
19xx年10月xx日
