本篇文章提供了關於教師競聘崗位演講稿的最新範文，旨在幫助教師更好地準備競聘。同時，文章還分享了一些演講技巧和經驗，幫助教師在面試中更加出色。
第1篇
大家好！首先，非常感謝學校給了我這次參與教師競聘的機會。我競聘的崗位是七年級的英語教學。
我於畢業於外語系，本科，順利通過了英語專業四級，八級和公共六級。在大學期間，我任外國語學院團委組織紀檢部部長和班上的團支書，工作兢兢業業，認真負責，年年被評優秀。在校期間年年獲獎學金，獲得多項榮譽，多次被評爲優秀學生幹部，創三好積極分子，在英語演講賽，英語口語大賽等比賽中也多次獲獎。畢業後在荊州一私立學校任教一年，工作勤勤懇懇，得到了校領導與同事的認可。之後，在我校工作一年。在這一年裏，工作踏實認真，無論在教學還是處事上都得到了頗多的鍛鍊。
1、無論在工作還是生活上，我做任何事情都認真負責，腳踏實地，能吃苦。不輕易做決定但一旦決定就儘自己最大的努力把它做好。
2、在工作能力上，我有足夠的信心，我相信自己不比別人差。通過一年的教學，我對國中英語教學的基本模式也有了自己行之有效的套路，在管理學生方面也有一定進步，相信自己會越做越好。
3、經過這一年的教學，我對七年級英語的教學方法，重難點等已基本熟悉，對於之前工作中沒做好的細節也常做反思，相信自己定會在下年教學中有所提升。
假如我能夠通過競聘上崗，我會加強學習，努力提高自己的專業水平與業務能力，在這基礎上，提高自己的教學業務水平。我會虛心向其他教師請教，多聽其他老師的課，加強各方面的修養，提升自己各方面的素質。我一定會盡自己最大努力把工作做到最好。
第2篇
我競聘的崗位是國中英語教師崗位，競聘這一崗位的理由如下：
本人熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產黨的領導，忠誠黨的教育事業。
嚴格履行中國小教師職業道德規範，爲人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格恪守人民教師的職業道德，積極參加公益事業。
從教多年來，從未間斷過繼續教育學習，取得了英語本科學歷，計算機甲級乙等，縣、市級骨幹教師培訓證，英特爾教師培訓證等。
1、勝任英語教學工作，在聯考中我所任教班級的英語成績名列前茅；曾在全縣九年級英語教師會上做了經驗交流；先後三次參加通化縣區域教研教改公開課，受到同行們的好評，並被教師進修學校授予“課改優質課”的光榮稱號。
2、勝任班主任工作，特別是轉變髒亂差班級的管理方面，取得了極大的成績，被評爲市級優秀教師。
3、勝任教研組長工作，能夠協調好領導和老師之間的關係，團結協作，做好教研組長工作。歷年來我們組都是第一個開展教研課，各頂活動都走在最前面，得到上級領導的肯定，多次被評爲優秀教師。
4、跟據自已的教學實踐，本人撰寫了《“爭鳴法”在農村中學複習測試中的運用》、《英語教學中的“畫龍點睛”》、《採用任務型教學讓學生感受成功》等等。
5、儘管我是從教多年的英語教師，有着一定的工作經驗和成績，但我絕不會滿足於已取得的微薄成績，我會竭盡全力把學生教好，將英語教學搞好。
綜上所述，本人符合競聘中學英語教師崗位所具備的條件和素質，故向各位評委和老師提出申請。
如果我能夠競聘上這個崗位，我打算從以下幾個方面改進自已的教學工作，提高自已的教學水平。
a）更加科學規範地做好日常教學工作，認真落實教學常規工作，確保教學質量穩中有升。
b）順應教學改革方向，積極參加教學改革。根據英語學科的特點，我打算開展“任務型教學”實驗活動，把學習者個人的生活經歷作爲課堂學習的主要資源，力圖將課堂內的語言學習與課堂外的語言活動結合起來。
c）結合英語學科特點和學生實際情況，配合學校的校本教研，設計並開展豐富多采的英語實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面能力。
d）加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自已強烈的事業心和責任感，加強自已的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在學生和老師的交往中凝聚合力。
尊敬的各位領導、各位老師：我有信心有決心搞好英語教學工作，爲教育事業奉獻自已的一份光和熱。
如果組織上需要我做其它工作，不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡，我都會忠於職守，嚴於律已，夯實基礎，鑽研業務，團結協作，虛心向老教師取經，向年輕教師求教，與時俱進，把服務學生服務老師的工作做好，牢牢堅守在自已的崗位上，做一顆永不生繡的鑼絲釘。
