學校是我們每個人成長的地方，承載了我們一天又一天的青春歲月。而寫一篇關於學校的作文，不僅可以回顧我們在學校生活中的點點滴滴，更可以反思學校教育的意義和影響。本文將從不同角度探討“學校”，希望能夠爲讀者帶來啓迪和思考。
第1篇
20xx年的一天早上，我騎着4個輪子的全能越野自行車去上學。在路上，突然一輛汽車向我衝來，我趕緊按下了車上的藍色按鈕，4個輪子立刻噴出了強大的氣流，那輛汽車在氣流的作用下轉了三圈停在我一米之外。真是有驚無險呀！據調查，每年因交通事故而死傷的學生人數大約有三萬多人，如果每個學生都擁有我這輛全能越野自行車，就可以減少許多傷害。另外它還有許多功能如：遇到堵車時可以飛過去、還可以下水救人……我到了學校，看見了學校的大門有密碼，我忘了告訴你們，即使你知道密碼也不能進去，因爲大門還有識別機，它會自動檢驗來者是否是學校的老師或學生，若是大門便會自動打開；若不是大門會緊鎖。後門是一個大手掌形狀，如果上學遲到的學生走後門，後門便會記錄下來一次，如果夠三次他就會想起鈴聲，老師會找他談話。如果陌生人想從後門進來，不用擔心，後門依然有密碼與識別機，並且還多一道智能機關。當陌生人踩下那個機關時，他便會彈到後面的隧道，直通派出所。進了教室以後，教室裏的所有東西都是用極光控制的。教室裏沒有桌子和椅子，在牆上只有三個按鈕，按紅色按鈕椅子出現；按黃色按鈕桌子出現；按藍色按鈕是管四季變化調節溫度，比如說：夏天氣悶熱難當，牆上就會散發出一陣陣清新的空氣，還有到了冬天天氣特別的冷牆壁上會散發出陣陣暖風，可以讓你在不同的季節享受不一樣的體驗。同學們都在四季如春的環境裏上課，使同學們奮發圖強。
極光可以根據老師的需要節約空間和能源。老師上地理課時，老師點一下屏幕，就立刻出現了偉大的長城了。通過極光的變化，我們置身在其中。我站在長城上放眼望去，長城雄偉壯觀盡收眼底，它就像一條盤臥在山脈上的巨龍。還有如：巴黎鐵塔、埃菲爾鐵塔……當老師講語文課文《達爾文和小動物》一課，老師點一下屏幕，就立刻出現了達爾文和小動物在一起玩耍。你看！語文課像比現在的5d電影還要先進很多很多，讓同學們身臨其境，更加直觀形象了，生動可愛，同學們更愛學語文了。這樣生動有趣的.語文課，同學們能不愛學嗎？
下課了，同學們到樓頂上玩耍，不過不要擔心會掉下來，因爲周圍全都是透明的新型玻璃防護欄。樓頂上有一個操控室，分別有三個動物頭像；按孔雀頭像會進入景色優美的公園；按米老鼠頭像會
進入多功能操場；按小熊頭像會進入天空樂園。在每一個園地裏，同學們都玩得不亦樂乎。
放學了，同學們再也不用揹着又重又大的書包了，而是一個智能小盒子，可以隨身帶。騎着全能越野自行車快樂的飛出校門，三三兩兩、三五成羣，同學們結伴而行。
“叮一一叮”呀！是我的車在報警嗎？猛然睜眼，噢，原來是我的鬧鐘在響，年曆上還是xx年4月16日，但我相信，只要我們從小勤奮學習，共同努力，夢想一定會變成現實的。
第2篇
特大喜訊！我們學校要蓋新教學樓！聽到這個消息，我激動萬分，我要好好設計一下我們未來的學校。
我想把教學樓設計成ufo（飛碟）的形狀，在教學樓的頂部，有三片巨大的螺旋槳，分別爲紅、黃、藍三種顏色。當地震來臨的時候，自動感應器會指揮螺旋槳迅速旋轉起來，帶着教學樓飛離地面，讓學生們避免地震帶來的災難。當颱風來臨時，巨大的螺旋槳會反方向旋轉，減小颱風的威力，讓教學樓安然無恙地矗立在我們的校園之中，絲毫也不影響同學們的學習。
走進教室，我被裏面的現代化設備驚呆！黑板是一種高科技的智能黑板，與其說是“黑板”，不如說是“白板”，用彩色水筆在上面寫字、繪畫、演算都非常清晰方便。/啊，老師終於告別粉筆屑的侵擾，我們教室的空氣也更加清新潔淨！上課，老師在“白板”上寫下幾行清秀的字跡，因爲怕後面的.同學看不見，老師一按按鈕，字體立刻變大，每一位同學都看得清清楚楚。不一會兒，整張黑板上都寫滿字，可是還有內容需要板書，老師擔心個別同學沒有記完筆記，捨不得擦，怎麼辦呢？我想起以前劉老師總是把剩餘的內容寫在小黑板上，有一次，小黑板從牆上掉下來，還砸傷劉老師的腳！我正在擔心的時候，只見老師點一下黑板下方的“保存”按鈕，智能黑板自動保存剛纔的書寫內容，並把它投影到黑板上方雪白的牆壁上，同學們“刷刷刷”地繼續抄寫起來，老師毫不猶豫地擦乾淨黑板，繼續板書。
再來看同學們的課桌，全是一些色彩淡雅的透明課桌，桌兜裏整齊地擺放着書包和課本，沒有一片廢紙等雜物。我不禁啞然失笑：這樣一來，那些愛在課堂上偷吃零食、偷看漫畫書的同學可就無計可施嘍！瞧，一位胖哥實在忍不住，環顧四周之後，偷偷摸摸地拿出一包方便麪，剛咬一口，立刻被老師點到大名，乖乖地上繳“贓物”。原來，透明的課桌暴露他的“罪行”，他以前的“桌鬥兒功夫”再也不起作用！
走出教室，外面是多功能操場。綠色的橡塑地板寬闊而平坦，圍繞操場畫着幾條鮮豔的環形跑道，中間是一個巨大的足球場，同學們在這裏開開心心地上體育課。下課鈴響，平坦的操場上“忽的”冒出許多體育器材，有單槓、雙槓、攀登架、鐵索橋、蹺蹺板、跑步機、拉力器……，大家盡情地玩耍、鍛鍊身體，無憂無慮。上課鈴響，這裏又變成平坦的足球場，體育老師帶領大家有秩序地開始上課。
我沉浸在自己的遐想之中，啊，多麼美好的學校啊！我希望自己設計的學校能早日建成，如果我能在自己設計的學校裏讀書，那該多好啊！
第3篇
這幾年社會上言談越來越自由開放了，基礎教育也愈發地飽受爭議了。既然各式各樣的言論已多，我倒也無所畏懼了，於是鋪紙研墨，蠢蠢欲動地想要發表一席荒謬稚言。
許多人指責中國的基礎教育是失敗的應試教育，必須改革。誠然，幾年來領導老師們東奔西走地到處“學習”，也不能說沒學出點名堂來，然而我們的改革終究是不徹底的。我本是生在長在中小型城市的學生，就拿自己家鄉來說吧：不論外界如何叫嚷着要減輕學生課業負擔，可我即便是在上國小的時候，作業也是從不曾少的，多數孩子都要幾個小時才能完成家庭作業。國中那就不必說，沒有九年級不上晚自習的學校。自習上到九點甚至超過九點半，回去還各科都有作業，學生普遍是晚上十一點半以後睡覺，早上六點十分以前起牀。高中就更不必說，晚上十二點往後推，早上五點半往前提，苦熬幾周好不容易盼來半天休假，還有雪花般鋪天蓋地飛來的試卷，當日晚五點多又要返校上自習，實則比不放假更累人。像這樣，學生一天能睡幾個小時？睡不好，昏昏沉沉，哪來的效率？沒有效率，成效就低；成效一低，領導、老師、家長、自己，就愈發着急，於是原本可憐的一點睡眠時間又被急劇壓縮，惡性循環日日重演。
口裏說着“身體是學習的本錢”，然而真正走上了比戰場還殘酷的考場，除了分數，誰還能顧及其他？睡眠算老幾，去他的吧！_既然健康都不要了，什麼人格的塑造、精神的培養，便更是被簡化得直接等同於熬夜看課外書、假期到處學特長了。_至此，我已無話可說。
然而，十幾年的苦苦煎熬並沒有使我放棄一種單純的渴盼和美好的夢想。面對堆積如山的試卷習題，唏噓之餘，我常陷入幻想的深淵。我想，對兒童的教育應當側重於良好習慣的養成和興趣的培養_先是生活習慣，再是學習習慣；先是發展孩子自己的良好興趣，再是培養其他各個方面的廣泛興趣。我們應當把孩子當作一個獨立自由的.人來教，教育的終極目的應該是使人幸福快樂。先爲人，再爲事，有餘力，則學文，這個順序是不能顛倒的，否則教育的產物就會喪失人性的美好與完整。再往上走，就應該注重理論與實踐相結合。丁肇中提出的“應有格物致知精神”我非常贊同，實踐能力匱乏一直是中國學生出了名的缺陷。中國社會主義現代化建設的接班人，哪一方面的能力都不能出一點紕漏，否則我們以後的建設就必定會出問題。另外，學習雖是一件嚴肅艱辛的事情，但更是快樂的事情。不樂而爲之，如何超羣？張潮說得好，“才必兼乎趣而始化”，學習的過程要常伴一個“趣”字，纔是富有積極意義的，才能實現效率最大化。
最後，基礎教育一定要使學生明確方向，明白他所做的每一件事是爲了什麼。方向一旦出了問題，當下成績再優異都是無用甚至有害的，到頭來沒有好結果。
第4篇
您好！近來身體可好吧？一直都想給您寫封信，可每當我一拿起筆，腦海中的思路就因緊張而斷了，腦裏一直想給學校提的意見也就忘記得一乾二淨了。但今天，藉着這個難得的機會，我終於可以敞開心胸、不緊張地提筆給你寫這封信了。
校長，你是一位具有開拓精神的、事業心強的好校長，在你的領導下創校短短七年的實中，從一間名不經傳的中學變成了一所遠近聞名的模範中學，您爲實中的發展付出了很多、你也爲了實中花了不少的心血。這是讓實中每一位師生都敬佩您的地方。而我，身爲一名實中的學生，是有義務，也有責任地區配合、協助學校的工作與發展的，在這裏，我就以一位學生的身份向你提出幾點關於學校發展以工作的.建議：
1、希望學校能與食堂的工作人員交流一下，讓食堂多注意一下飯菜的衛生。
我們在食堂吃飯，已經多次在蔬菜中發現蟲子和頭髮這些不衛生的東西，還有，更甚的，有一位同學在吃米飯的時候，竟然吃到了一顆碎玻璃，幸虧他發現了，要不，把這個玻璃吃下去了，該有怎樣不堪設想的後果啊！這是關乎到整個學校師生的安全健康的問題，希望校長多多重視。
2、學校裏的教育設施、教育質量等各方面都很好。
但是，我覺得老師們都太重視學生的成績了，彷彿因此而忽略了學生們的獨立自主性的培養，致使現在很多學生無論在學習或者生活上都不能自理，都靠依賴家長或朋友。而我也知道校長您提倡的是自主管理，但是，學生們的獨立自主性都還沒培養出來，怎麼能順利發展自主管理呢？希望校長能多開展有關的活動，這樣不但能培養、增強學生們的獨立自主性，還能令同學們在緊張的學習中得到放鬆。
3、相信校長走在校道上時，也注意到了，有許多男女生一起“勾肩搭背”、動作親暱，這種現象，不用說都知道，是“早戀”。
在我們這個年齡階段，處於一種人生的過渡期，心理生理尚未發育成熟，過早接觸這個方面，影響只是有害無益。爲了學生們的心理健康，希望學校能夠多加整治關於這個方面的問題。但是，處於青春期的我們，也存在於一種叛逆心理，如果是強制性地去整治，我相信這是不可行的，所以我建議，學校可以適當根據我們的年齡、心理髮育，去開展一些有關的課程，或者是定時地放一些有關的視頻資料給學生們看。這樣不但可以讓同學們多瞭解到有關的知識，還可以有效地抵制“早戀”的發生。
4、按照現在這個社會的發展步伐，一是科技發展迅速，二是經濟步伐發展迅猛。
所以，我認爲，要讓學生們的教育也跟上社會發展的步伐，那麼，成績並不是最爲重要的，實踐能力纔是最重要的，擁有良好的動手實踐能力，是跟上這個社會步伐的重要一步。所以我建議校長可以適當開展社會實踐活動，培養同學們的實踐能力。
校長，這只是我個人的看法與意見，如果當中有什麼不對的地方，請多多原諒，但是如果這些建議對學校發展是有好處的，希望校長能多考慮考慮。
第5篇
今天我要演講的題目是《我理想中的大學：廈門大學》。
我第一次到廈門大學，大約是在十歲的時候。那時，我還是一個沒怎麼見過世面的國小生，記得剛到校門口，我就被廈門大學的雄偉壯麗給迷住了，那時，我就曾想過，今後要來這裏上學。就這樣，廈門大學開始成爲我理想中的大學。
隨着時間的推移，我漸漸長大了，同時，我也開始明白，一個好的大學，不僅是有美麗的外表，更重要的是它有豐富的內涵。那麼，廈門大學是否具有豐富的`內涵呢？我開始尋找答案，沒過多久，一頁頁的資料就呈現在我的眼前了：廈門大學是中國近代教育史上第一所由華僑創辦的大學，距今已建校87年。
87年來，學校秉承“自強不息，止於至善”的校訓，積累了豐富的辦學經驗，形成了鮮明的辦學特色，成爲一所學科門類齊全、師資力量雄厚、居國內一流、在國際上有廣泛影響的綜合性大學。至今，已先後爲國家培養了15萬多名本科生和研究生，在廈大學習、工作過的兩院院士達60多人…… 同時我還了解到廈門大學與其他省市的大學一樣，都分有各種專業。如果有一天我被入取了，那麼我的首選專業肯定是音樂系，於是我也稍微瞭解了一下關於它的信息：音樂系現有聲樂、鋼琴、民樂、器樂、理論作曲、舞蹈6個教研室，分爲音樂教育專業和音樂表演專業。
其中，音樂表演專業開設的課程有：理論主修課、作曲主修課、聲樂主修課、民樂主修課、西樂主修課、鍵盤樂主修課、舞臺表演藝術等，其實，在音樂系之上，還有一個範圍更廣的學院，它就是藝術學院，藝術學院的辦學宗旨是：以綜合大學爲依託，以藝術創作爲中心，以學兼中西爲基礎，以開發潛能爲目標，在跨越式發展中建立交叉學科，推動素質教育，培養既具有公民意識又具有獨立人格，既繼承優秀傳統又富於創新精神的藝術人才。由此可以看出，我的選擇是正確的。
不管是在國小還是在中學，我時常會看到或聽到許多關於鄰居哥哥姐姐去報考廈門大學的消息。記得我讀五年級的一天，鄰居曉溫姐姐要去廈門參加入學測試，當時，我曾問過爸爸，我以後能不能像曉溫姐姐那樣也去考廈大，爸爸是這樣回答的：“孩子，你以後當然可以去考廈大，但是首先你的成績要好，你知道嗎？曉溫姐姐在年段裏的名次都是數一數二的，所以只要你努力學習，爸爸媽媽一定會支持你！”
一晃，2年過去了，不知道是不是因爲這個原因，進入中學以後，我的年段名次由低漸漸的提高。其實，我心裏很明白，只要我努力學習，這個夢想是一定能實現的，我一定能考上廈門大學。
第6篇
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然，會珍惜……”《感恩的心》，這是我們學校畢業生千篇一律唱的歌。說實話，平時唱，好像玩玩似的，到真的快要畢業時，唱出來，還真不能說沒有感情。老師叫我們笑出來，可是，大家似乎都笑不起來。畢竟，畢業了，要離開母校了，誰笑得起來？
大榕樹下，還有着學生在嬉戲玩耍；操場上，依然有着爲學校努力拼搏的校隊；教室裏，書聲琅琅，大家都在努力地學習着知識。但是，我們畢業生呢？考完過後，我們又該何去何從呢？是去國中吧，母校的情誼已播種在心裏，悄然盛開了。我們又何曾不捨呢？我們在這裏成長，在這裏進步，校園裏每一個角落，都留有我們的痕跡。那陽光明媚的教室，我們在那裏學過多少課文，多少公式，多少單詞？那沉默無語的黑板，寫下了多少次作業、通告？那寬闊平坦的操場，多少次活動、典禮在那舉行？多少話語能概括我們對母校的愛？
歡笑、淚水、每一次的爭奪在現在看來，都是那麼珍惜。每一次的學習，都值得回憶。多少人希望能夠在畢業前爲母校做一番貢獻？寫一篇優秀作文？參加一次表演，亦或是打掃一下母校，讓我們離別前，是否都爲母校做一件力所能及的事，不讓我們抱有遺憾而升學。
擁有時，不懂得珍惜，只有當失去時，才懂得回憶。在校時，開開心心，幾乎每天都是日復一日的，同學之間的情誼不珍惜，老師的關懷當耳邊風，作業也馬馬虎虎應付了然。畢業後，才知道，母校情誼竟扎得這麼深！開始懷念起老師的教導，開始希望同學的打打鬧鬧，開始希望老師再次佈置那些作業。一切關於母校的事，都希望再發生一遍，好寄託、懷念。
我還曾記得，不懂事的我，曾一度認爲，作業可以不用寫，反正總有比我差的人，不是倒數第一不就成了？中間怎樣我不記得了，反正現在的我，已經沒有這種想法了。不懂事的想法已經忘卻，我已經學會了無數的道理，卻無一不是在母校學的`。
繁花盛開，榕樹遮陰，六年級的我，轉眼間也要離開母校了。不知我一年級時，也有無數六年級生也在煩惱着？猶記得那時，剛到母校，是多麼興奮！我的學校，是多麼美麗！慈祥的老師教導着我們；良好的設施資助着我們。我們能不爲這個集美二小自豪嗎？哪怕有一些千篇一律，但，這始終是我們的母校，教導着我們的母校，不是嗎？
我們在母校學習一個個拼音字母，學習一首首古詩，學習一個個字母，一個個單詞，我們在母校一步步地成長。大榕樹做見證人，我們在這裏茁壯成長，轉眼間，就要離開這，離開這見證我六年歲月的母校，離開我的夥伴，離開敬愛的老師，要離開這純真的國小時光，離開我國小時光的另一個家！
母校，願你繁花似錦，根深葉茂。國小六年的家，就此別過。母校情深，終身難忘。別了，母校！
第7篇
一次週會，學校進行突擊檢查，許多男同學的頭髮都不合格
接到隱患舉報後，該校對教室和校舍進行了大規模檢查 本報記者 王雄 攝
重慶時報6月9日報道 昨日上午9時許，正在教室上第三節課的大渡口某中學3000多名國中生，突然被老師下令快速離開教室，到操場做課間操。有些驚慌失措的同學們冒着小雨來到了操場，而老師們則全進入教室，依次翻查每張課桌和每個書包，接着又去到了寢室。"到底怎麼了？"同學們心中充滿疑慮。
"當時剛開始上第三節課，突然老師叫我們全部出教室，到操場上做課間操。"該校一八年級女生說。來到操場上，見衆多老師進入教室翻查，同學們紛紛猜測，但老師沒有當即解答。
教室檢查完畢後，老師們又集體來到了寢室。此時學生們被喊回寢室，打開衣櫃門讓老師檢查，這時同學們才注意到，原來老師們主要是在搜查手機、吹風機等物品，還有打火機、香菸等。上午11時許，檢查基本結束，可同學們仍對老師們這次的行動感到疑惑。
昨日下午，記者來到了該校，據學校負責安全工作的副校長解釋，這次行動是校方進行的一次安全大排查。由於正處於大學聯考期間，學校按照教委會議的指示，決定對全校的水電線路、寢室等進行徹底檢查，以排除安全隱患。至於爲何不事先通知同學，副校長表示，上週學校收到舉報，稱學校內有學生藏有管制刀具，爲在檢查中搜出，避免"打草驚蛇"，才先不告知，希望同學們諒解。
經過搜查，校方最終從學生寢室內找出3把水果刀，還有若干手機等。副校長稱學校早有明文規定不能將手機等物帶入學校，這些物品因要充電，難免有火災隱患，因此昨日只要檢查到上述物品都全部予以沒收。
據瞭解，事後老師會通知學生家長，將沒收的`物品還給家長，並提醒學生不要再帶入校園。
學生小蜜：最開始有些莫名其妙，明明在下雨，爲何還要在不該做操的時候喊出來做操。後來看到老師進教室搜東西，先是一驚，後來有點氣憤，不知老師爲何要這麼做，感覺自己的隱私受到侵犯。
記者：突然搞大規模的排查，又不先告知，會不會擔心學生的看法？
副校長：我們知道對同學們來說可能有些突然，但如先告知，那麼排查就起不到預先的目的，所以也沒辦法，其實歸根結底還是爲了給同學們創造安全的學習環境。
第8篇
今天和“老賴”回翻身實驗學校了。哈哈!寫這篇隨筆來記念一下。
去之前有個小插曲，我給“猩猩”打電話了，一聊就是十多分鐘，沒想到我們有好多話講。聽到她那好玩又好笑的聲音，會不由想起九年級最後那段時間她給我、陳新敏、吳熙倩等人講冷笑話時臉上的得意樣，哈哈哈……每次她自己都笑瘋，我們卻在思考着一個非常深奧的問題，那便是她講的冷笑話“笑點”在那兒。不過，最先明白“笑點”的肯定是我啦!最後便會演變成我和她在一起傻笑的畫面，哈哈……周圍人怪異的眼神更好笑，“猩猩”，你說是吧?
走進那久違的國中，和“老賴”一樣，第一感覺便是它彷彿變小了好多，但親切感還是有的。略過一樓、二樓，我們直奔三樓，沒想到第一個是見到的會是nosmallbule，從窗口望進去，她好像在改試卷，我和”老賴”都有點怕怕，但還是進去了。好開心，她還記得我們，說“老賴”長高了，而且還說“老賴”比我高。我心裏嘀咕，哪有嘛，明明我就比“老賴”高，哈哈!這時，沒有所謂的.尷尬，只有笑聲。她問我們在高中累不累，說當年的我們比現在的學弟、學妹要優秀。“老賴”和我心裏都有一點小自豪，她還向我們打聽六班其他人的情況，提到陳浩宏，“油條”，班長，巫嘉穎等等。
告別nosmallbule，本想直奔五樓去找湯姆，可擔心現在教七年級的老楊和炯兒會提前走掉，於是我們還是回到了二樓。“炯兒”看到我們，超驚訝的，聊天內容無非老一套，但是從不一樣的老師嘴裏問出來，感覺真的不一樣，但有一樣是相同，那就是感動、幸福。聊得差不多了，炯兒說，快變天了，早點回去。
帶着愧疚的心情，我們向五樓飛奔，往湯姆的位置望去，那兒卻坐着另一個老師，我們繼續尋找，突然聽到一個熟悉的聲音，跑過去，還是不是，有點小失望，又想跑上六樓找，可一轉身，發現他正倚在牆上給一個學妹講解着數學題，我們從背後碰了他一下，他一轉頭，看到我們便咧嘴笑了，丟下學妹，招呼我們到辦公室，拉了兩張凳子給我們坐下，隨即又從抽屜裏拿出兩瓶“王老吉”給我們。對我們說：“渴了吧，把它喝了。”我們兩個很不好意思。連忙說：“來看您，沒給您買禮物，還喝您的飲料，不好意思啊。”他笑着說：“考上大學了，再來請我。”我們笑着答應了。和湯姆聊天最好玩了，中途還有學弟、學妹過來問問題，湯姆用他一向兇兇的語氣回答着，還不時爆出了一句“笨笨”，把我們倆笑翻了，想當初，記得他也是這樣說我們“笨笨”啊，他的口頭禪一點沒變，讓我們聽來格外親切。
我們還見到了趙飛。一進辦公室，他就報出了我和“老賴”的大名以及我們的會考成績，他真的好有心啊。
離開母校時，我和“老賴”在校園那面大鏡子前拍了一張照片，我們約定，改天再回母校，回校後一定要去和班主任老楊好好聊聊。
