《非常老師》是一部反映教師職業精神和教育改革的勵志電影。影片講述了一名優秀的教師如何在困境中堅持不懈，以及他和學生們之間溫暖而感人的故事。影片不僅展現了教師的辛勤付出和責任心，也爲觀衆提供了一種新的思考教育的方式。
第1篇
暑假裏，我讀了好幾本書，但是有一本書讓我終生難以忘懷，那就是楊紅櫻老師的《非常老師》。
這本書主要寫的是五位老師與同學們之間發生的真實而感人的故事，有讓班上最膽小女生大膽舉手的“偶像老師”舒昂；有同學們認爲最有魅力的“漂亮老師”米蘭花；有同學們最喜歡的“個性老師”江老師；還有會變魔法的“神祕老師”蜜兒等。其中，我最喜歡善解人意的“新潮老師”羅伊。因爲她不但外表美麗，而且心地善良，充滿愛心。
莫欣兒的父母離婚了，她的成績直線下降。羅老師放學後找到莫欣兒，講了吳緬的故事：吳緬的爸爸媽媽想要離婚，吳緬說：“你們和不來就離婚吧。”羅老師讓莫欣兒理解和尊重了父母的離婚選擇，讓她的內心豁然開朗。由此可以看出，羅老師是個時時處處爲學生着想，善於做學生思想工作，善於幫助學生打開心結的好老師。
現實中的我也是幸運的'，因爲我也有一位像羅老師那樣曉之以理，動之以情的老師——吳老師。那一次，我們班的班長楊肖鋆同學語文考試考砸了，心情十分糟糕。她偷偷地躲到角落，小聲地抽泣着。吳老師看見了第一時間找到她，語重心長地說：“楊肖鋆同學，俗話說：‘失敗乃成功之母。’一次考試算不了什麼，關鍵是要正確地面對現實，繼續加油努力，只有這樣才能取得成功。落淚是最懦弱的表現。”吳老師的一番話，猶如一盞明燈，照亮了楊肖鋆心中的陰影，激勵着她重新站了起來。你們說，楊肖鋆是不是和書中的莫欣兒一樣幸運呢？看來，吳老師就是我們身邊的“羅老師”啊！
?非常老師》這本書讓我留下了非常難忘的印象和非同一般的感覺。其實，書中的“羅老師”就在我們身邊，我們和她的學生一樣的幸福，一樣的快樂。
第2篇
最近，我在我們班剛剛成立的圖書角借了一本書，這本書的作者是——我最喜愛的楊紅櫻。我非常喜歡看他的書，特別是他寫的非常系列，我看過兩本非常系列的書，一本是《非常女生》，一本是《非常男生》，兩本都非常好看，而這本《非常老師》則更好看，內容更精彩，更具獨特的魅力，還讓我更愛不釋手。
這本書寫的是楊紅櫻所描繪的各種各樣的老師，有新潮老師羅老師，他爲同學們排憂解難，讓單親家庭的孩子重新獲得幸福。有懂得爲學生們着想的數學老師。有一個漂亮到極點的，還對學生好的老師。還有一個有着仙女的神祕身份，想讓大家都高興起來的老師。
這本書中的的老師，都有一個共同點，就是都很溫柔，會以智慧的方法解決一切。而現實生活中的.老師，也都有一個共同點，那就是——都爲學生着想，但是有的老師卻方法不當，造成了危害。在我讀的時候，我一直在想，要是天底下的老師都想《非常老師》裏的老師一樣就好了，唉！世界的問題太多了，可偏偏世界的答案又太少了，沒辦法，誰讓這世界這麼大呢？唉。於是，一個新的念頭產生了——我長大後，要當老師。我很小的時候，就想當老師，但我還很想當設計師，所以，我一直都在徘徊，可是，當我看完了這本書之後，這個意念更堅定了。這本書還讓我們明白了：你不去犯錯，老師不會爲難你；你只要好好努力，成功就在你身邊！
第3篇
老師，是園丁，是蠟燭，是無私的，他就像一位母親時刻關心着我們。而這個寒假，我看了一本楊紅櫻寫的《非常老師》，讓我回味無窮。
這本書主要分別講了五個老師：新潮老師——羅伊老師、偶像老師——舒昂老師、漂亮老師——米蘭老師、個性老師——江老師、查老師等、神祕老師——蜜兒老師。他們是“非常老師”，教學生們當然有非常的方法。有了他們，學生不用垂頭喪氣地請家長，不用怕上課不認真走神，不用每天學習壓力太大了。是這幾位老師，讓校園裏的孩子健康，快樂地成長！
我讀完後感慨萬千。是呀，快樂是我們的本性。不能因爲某一種事而整天扳着臉，也不能因爲壓力太大而失去笑容。就像蜜兒老師說的一句話：“當你微笑時，整個世界都在與你一起微笑。”這句話讓我牢牢銘記，在生活中，遇到困難不能絕望，遇到挫折不要傷心。
想想在校園裏，我們可不像他們失去快樂，我可以隨心所欲地玩耍，（當然是在下課時間），偶爾也要溫習一下。上課，我們要認認真真地聽，我們的老師也不像紅宮學校裏的老師，扳着臉，沒有一絲笑意，使課堂也變得冷冷的.。自從蜜兒老師去了，祖國的花朵才舒展地開放。《非常老師》，你們的非常個性讓我佩服不已，你們能讓學生們聽話地跟着，也讓我讚歎不已。這本書讓我懂得了許多，也讓我感受到了不同老師的不同魅力。
第4篇
最近丁睿借了我一本書，名叫《非常老師》，我最喜歡的就是非常老師，接下來我就介紹一下這位老師吧！
這位非常老師叫蜜兒，真正身份是仙女（在上一本中也是主角）。蜜兒老師是個讓人琢磨不透的人。她對校長說：“學校的教學樓是一座廠房，裏面有幾百臺學習機器。” 蜜兒老師的'上課方式也跟其他老師的截然不同。第一節課蜜兒老師讓大家把自己不愉快的事情寫在紙上，放在一個黑匣子裏，然後舉行了一次葬禮，喚醒了孩子們的好奇心，然後又讓全班的每一個人都當了一回第一名……
蜜兒老師在書中說過：“爲了分數和名次，一個個鮮活的生命把自己變成學習的機器。他們感受不到天高、雲淡，對於大自然的美麗，視若不見。他們不需要陽光，不需要溫情，他們只需要分數和名次，這是一羣迷失了自己的孩子。”老師的這一句話讓我知道了什麼最重要那就是—快樂。
在現實生活中，我們一直被大量的作業擊垮，父母一直以愛的名義給我們佈置家庭作業不讓我們玩。這讓我聯想到我的爸爸媽媽一直說：“你現在要好好學習，以後考個好大學，然後多賺點錢就有好日子過了！”所以我一直把學習看在第一位，嚴格的要求自己，很少有玩的時間。現在我知道了快樂是多麼重要，所以我要找回童心找回自己。
第5篇
昨晚加班，終於把《非常老師》看完。現在回想，很久沒有這麼一股衝動，加班都要把一本書看完了。也許是受同事的影響吧!在看書過程中一直覺得這本書很好吸引。
不過，書中的內容的確讓我找回幾年前的一些記憶，一股股衝動。
書中新潮老師中的羅老師在教師節接受全班學生爲自己寫封信的做法，我也不是在什麼時候用過嗎?在漂亮老師中的米老師試用期快到時，學生的表現我不也親身體會過嗎?還有偶像老師中的舒老師不怕馬加說話有結巴，在課堂上非要他把話說完的做法，我現在還在用呢……這一陣陣刺醒的感受實讓我回味……
我羨慕她敢於改變學校制度的作法。初來的一位老師敢於在領導面前把“名次表”扔了;敢於離開課堂帶學生到田埂上親親大自然;敢於在中秋節讓學生離開父母，親自體會思念親人的感覺……
我更羨慕她有這麼一位敢於放手相信老師的龍校長。沒有龍校長的支持，也許蜜兒老師的'做法早就被龍督監給推返了。其實，在現在的教師隊伍中又有多少個老師支持每週一大考，三天一小考的做法呢?又有多少個老師不想讓學生多學點自己喜歡的東西呢?又有多少個老師不願意天天與學生一起在歡聲笑語中學習、生活呢?但就是沒有這樣一個校長：不管同事的反對，不管結果怎樣嚴重，只要學生能享受快樂，能學會做人。
在現在的教育界，要想有這麼一位龍校長，真不知要等到何年何月，也許像非常老師中的江老師說：“久等必有一禪”吧!
第6篇
假期裏，我讀了好幾本書，但是有一本書讓我終生難以忘懷，那就是楊紅櫻老師的校園兒童文學作品《非常老師》。
這本書主要寫的是五位老師與同學們之間發生的真實而感人的故事，有讓班上最膽小女生大膽舉手的“偶像老師”舒昂；有同學們認爲最有魅力的“漂亮老師”米蘭花；有同學們最喜歡的“個性老師”江老師；還有會變魔法的“神祕老師”蜜兒等。其中，我最喜歡善解人意的“新潮老師”羅伊。因爲她不但外表美麗，而且心地善良，充滿愛心。
莫欣兒的父母離婚了，她的成績直線下降。羅老師放學後找到莫欣兒，講了吳緬的故事：吳緬的爸爸媽媽想要離婚，吳緬說：“你們和不來就離婚吧。”羅老師讓莫欣兒理解和尊重了父母的離婚選擇，讓她的內心豁然開朗。由此可以看出，羅老師是個時時處處爲學生着想，善於做學生思想工作，善於幫助學生打開心結的好老師。
現實中的我也是幸運的，因爲我也有一位像羅老師那樣曉之以理，動之以情的老師——吳志宏老師。那一次期會考試，我語文考砸了，心情十分糟糕，一個人偷偷地躲到角落，小聲地抽泣着。吳老師看見了，第一時間找到我，語重心長地說：“曉管同學，俗話說：‘失敗乃成功之母。’一次考試算不了什麼，關鍵是要正確地面對現實，繼續加油努力，只有這樣才能取得成功。落淚是最懦弱的`表現。”吳老師的一番話，猶如一盞明燈，照亮了我心中的陰影，激勵着我重新站了起來。你們說，我是不是和書中的莫欣兒一樣幸運呢？看來，吳老師就是我們身邊的“羅老師”啊！
?非常老師》這本書讓我留下了非常難忘的印象和非同一般的感覺。其實，書中的“羅老師”就在我們身邊，我們和她的學生一樣的幸福，一樣的快樂。
第7篇
暑假裏，我讀了楊紅櫻阿姨的非常校園系列的圖書，我很喜歡其中的《非常老師》。
?非常老師》主要講了新潮老師羅伊、偶像老師舒昂、漂亮老師米蘭、神祕老師蜜兒以及“熊家婆”數學老師、“總而言之”歷史老師等九位極具個性的老師的故事。他們都很愛自己的學生，但是他們又都以不同的方式體現出來。
我印象最深的是舒昂老師、米蘭老師和蜜兒老師。舒昂老師是試卷從不打分數，只用abcd來表示，免去了一部分同學的皮肉之苦，而且舒昂老師還讓同學們自由選擇同桌。舒昂老師還很尊重學生，他讓馬加發言，因爲馬加結巴，好半天說不出來，同學們都說換人，而舒昂老師卻耐心的要馬加把話講完。他說：“就是下課了，也要馬加說完，這是對一個同學起碼的尊重”。米蘭老師是不愛給家長告狀，米蘭老師班的同學和別班的`同學打起架了，米蘭老師並沒有讓他們叫家長，而是當面告訴他們以後不能以這種方式解決問題。米蘭老師的非常名言就是“我們常常教育學生要做一個高尚的人，而善良、富有同情心則是作爲一個高尚的人的重要品質。”蜜兒老師是一個會魔法的老師，她發現同學們爲了分數名次都變成學習的機器，丟失了快樂，迷失了方向，她就爲同學們心中“不快樂”舉行了一個特別的葬禮，給同學們上了一堂“美麗的一課”，最終給學校帶來了“微笑的空氣”，讓學校所有人臉上都充滿了笑容。
讀完這本書，我感覺這三個老師真是太好了，我都夢想去做他們的學生了。我真想我們學校裏也沒有考試，沒有分數，能自由選擇同桌，做自己喜歡的事情，那是多麼美妙啊。
