這篇故事以“護蛋”爲主題，講述了一隻勇敢的母鳥爲了保護自己的蛋，不惜與猛獸進行激烈的鬥爭的故事。通過這個故事，我們可以看到母愛的偉大和堅韌，同時也反映了生命的寶貴和珍貴。一起來聆聽這個溫馨又感人的護蛋故事吧！
第1篇
昨天,錢老師叫我們每人帶一個蛋到學校,然後說：“你們的任務是在一整天內不讓雞蛋打碎。”我想：我明天可要小心點，不能讓雞蛋打碎了。
今天上學前，媽媽從冰箱裏拿了一個雞蛋，放在馬夾袋裏給了我。一路上我小心翼翼地捧着蛋，生怕有一點閃失。好不容易來到教室，我輕輕地把它放在桌肚的一個最安全的角落裏。從這時起，我除了上廁所，其餘時間都和它在一起，像一對形影不離的好朋友。
上午第一節語文課上，當大家正專心致志地聽課時，只聽“啪”的一聲，傳來了雞蛋掉在地上的破碎聲音。我還以爲是自己的蛋，就緊張地往桌肚裏看去。還好！它好好地躺在裏面！原來是錢星宇的雞蛋碎了，我頓時鬆了一口氣。
第三節英語課結束後我去上廁所，把蛋獨自留在了桌肚裏。回來時剛踏進教室，就有人大聲告訴我：“王逸哲，你的雞蛋碎了！”我跑過去一看，只見我的桌子底下蛋黃四濺，蛋殼裂成了四瓣，可憐地躺在地板上。我的腦子“嗡”的.一下，淚水奪眶而出。同學們看見了都來安慰我：“是哪個冒失鬼這麼不小心？”“都怪丁辰天和夏炯，是他們撞翻了你的桌子。”……聽了大家的話，我的心都碎了，後悔自己沒把它保護好。
這一整天，我都悶悶不樂的。放學時，當我看到同學們高高興興地捧着蛋回家，而我卻兩手空空的，心裏難受極了。我的護蛋任務雖然沒完成，但我從中吸取了教訓，那就是做任何事情都要有始有終！
第2篇
今天，老師佈置給我們每人一個任務：護蛋。看看一整天下來，誰的生雞蛋保護得最好。我從家裏帶了只雞蛋，給它取名爲“蛋寶寶”，開始了護蛋的旅程。
從早上起，我就像媽媽一樣，精心照顧它。上課時，我把蛋寶寶放進了口袋裏，捂得緊緊的，生怕它掉出來；下課時，我想起蛋寶寶整節課都待在“小房間”裏，悶得不行，於是把蛋寶寶抱了出來，放在桌子上，它立刻在桌子上滾來滾去，彷彿在跳舞呢！我嚇了一大跳，心想：天啊！千萬不能讓蛋寶寶滾下桌子，不然，我的寶寶就就沒命了！於是，我抱起它說：“寶寶，請你不要再跳舞了，很危險呢！”我的寶寶此時很乖，“躺”在我手上，一動不動，不吵不鬧，好像在說：“好的，媽媽！”此時，我想起應該給它洗澡了，於是，我把幾滴水撒在它身上，好讓它涼快一會兒。
不過我也做了一些危險的事，比如，路過過道時，人太多，蛋寶寶輕輕碰了一下護欄，我的腦袋“嗡”的一聲，心想：寶寶出事了！我急忙打開口袋一看：寶寶還活着！接下來的`時間裏，我格外小心地保護它。
所以，我堅持到了最後！護蛋成功！還獲得了“護蛋小英雄”的稱號呢！我給寶寶唱起了歌：“我的蛋寶寶，真呀真聽話……”寶寶在我手上滾來滾去，彷彿在說：“真好聽！”
第3篇
昨天，王老師給我們佈置了一個任務：帶一個生雞蛋去學校，保護它一天，使它完好無所。晚上，我很興奮，不知明天是否能完成任務。
早上，外婆從冰箱裏拿出了個生雞蛋。我給生雞蛋做了一件“小棉襖”。我先把一層保鮮膜鋪在桌上，再把一層棉花鋪在上面。接着我又把第二層保鮮膜鋪在棉花上。就這樣，一件“小棉襖”做好了。我給雞蛋“穿”上了“小棉襖”，並用玻璃膠紮好，最後放進塑料袋裏。
上學路上，我手裏拿着雞蛋，坐在外公的電瓶車後面，嘴裏一直叫：“外公，騎慢點，騎慢點！”突然，外公來了個急剎車，我手中的蛋差點就給震脫手了。還好我及時捧住了蛋，沒讓蛋飛出去，好險！就這樣，我的雞蛋平安地到達了學校。
在學校裏，我把雞蛋放在哪兒最安全呢？我靈機一動，有了！可以把雞蛋放在書包櫃裏。因爲平時我們不會亂翻書包櫃。於是我小心翼翼地把雞蛋放進了書包櫃裏。每當下課的時候，我都要去看一看我的雞蛋。有時我把它的“小棉襖”拆下來，摸摸它有沒有裂縫。檢查完之後，我才放心地把它恢復原來的樣子放好。
放學了。我看着這隻完好無損的雞蛋，不由開心起來，還差最後一步，就是把它安全地帶回家。我小心地把雞蛋放進了書包。在人流如潮的操場上，我好不容易擠出了人羣，找到了外公，帶着雞蛋急急忙忙地回家了。終於到家了，我發現雞蛋沒有破。耶，我成功了！我很自豪。
我想，保護一個雞蛋一天就那麼不容易。爸爸媽媽養育了我這麼多年，使我從一個什麼都不懂的'嬰兒長成了可愛的小女孩，是多麼不容易啊！他們付出了多少汗水和心血呀！所以我們應該孝敬爸爸媽媽，幫他們做一些家務事，減輕他們的負擔。長大以後我也會好好報答他們的。
第4篇
星期四，徐老師給我們佈置了一項有趣的作業：帶一個生雞蛋到學校。我心想：老師讓我們明天帶生雞蛋幹什麼呀？
第二天，我坐在爸爸的電瓶車去學校，在路上，我抓緊生雞蛋，心裏默唸：雞蛋呀，雞蛋呀，你可千萬別碎呀。
來到教室，我小心翼翼地把生雞蛋放在課桌裏，把雞蛋套上袋子，再用幾本書把雞蛋圍起來，給雞蛋層層保護起來。下課後，除了去廁所以外，我都牢牢地坐在座位上，守護着雞蛋，生怕別的同學追逐打鬧中搖晃了我的課桌使雞蛋碎了。
第三節課後，哎呀！媽呀！小郭、小黃和小欣的'雞蛋碎了。張欣如的雞蛋碎得最嚴重：地上流了一大攤蛋液，椅子上全是蛋清，旁邊的“吃瓜羣衆”圍成一堆。這時我趕緊跑到課桌旁看自己的蛋，還好，我的蛋完好無損，我心裏鬆了一口氣。
下午掃地的時候，我生怕蛋被碰到而被碰碎，就把雞蛋拿了出來，放在講臺上。掃好地之後，我的蛋還是沒有碎。
放學時，我一改往日輕快的步伐，像老奶奶散步時那樣慢吞吞地走，通往學校大門的路顯得特別長，但是心裏還是有點激動，因爲今天的護蛋任務終於快要成功了。走出校門口，我不敢掉以輕心，一路上讓爸爸電瓶車開得慢一點，最後，終於平安到家，護蛋任務圓滿完成！爸爸把生雞蛋煎成荷包蛋給我吃了，我覺得特別好吃，因爲它"來之不易"。通過護蛋這件事，我懂得了兩個道理：1、做事都要小心，因爲一不小心就會失敗；2、爲了不讓蛋碎，了很多心，爸爸媽媽爲了我們健康平安成長操的心更多，我們要懂事，讓他們少操心。
第5篇
我要告訴大家一個祕密：我纔是一個國小生，今天卻當上了爸爸。這是怎麼一回事呢？
原來，是盧老師給我們佈置了一個護蛋的任務要把一個生雞蛋完好無損地保護一天。我這不就成了一個蛋寶寶的爸爸麼？我找到了一個大小合適的紙盒，在裏面放上了軟綿綿的塑料紙，爲蛋寶做了一個溫暖舒適的窩。
在去學校的路上，我不斷提醒媽媽電瓶車開慢一點，別顛壞了蛋寶。到了校門口，我沒有像往常那樣，蹦蹦跳跳地跑進去，而是小心翼翼地挪動着自己的步伐。
剛進教室，我就感覺氣氛與往常不同，顯得安靜許多，大家似乎都在絞盡腦汁地想辦法保護自己的蛋寶。當然，也有例外，比如王燁，把自己的蛋寶拿出來炫耀，結果一不小心，蛋從他的手裏滑落下來，摔了個四分五裂。看着他垂頭喪氣的樣子，我暗暗提醒自己更要好好地保護好手裏的.蛋寶寶了。整整一天，我都提心吊膽。上課時，我忍不住要摸摸它；下課時，我雖然在和同學聊天，但是心還在蛋寶身上。中午，盧老師給我們設了兩大難關，一是撤掉防護罩，二是帶着蛋寶跑步，當時，大家都異口同聲地喊道：不會吧！去掉防護罩的蛋更脆弱了，在我把蛋寶防護罩撤掉時，蛋差點滾下了課桌，幸好我眼疾手快，一下子抓住了蛋寶，並激動地說道：好險啊終於，我的蛋最後通過了所有關卡，倖存了下來。
通過這次活動，我明白了雞媽媽孵小雞時有多麼不容易。累了，忍者；渴了，憋着；冷了，熬着。我要學習雞媽媽堅持不懈的精神，努力做好每一件事！
第6篇
昨天，老師佈置了一篇“護蛋的故事”的作文，讓我們回家拿一個生雞蛋放在自己的口袋裏，直到晚上睡覺前不碎纔算完成任務。我覺得非常有趣，便急切地期待着星期六的到來。
“叮呤呤——’’清脆悅耳的鬧鐘鈴聲響了。我趕緊從牀上蹦起來，穿好衣服，跑到廚房，從冰箱裏拿了一個冷冰冰的生雞蛋。爲了保險，我又在雞蛋外面套了好幾個保鮮袋。最後，我小心翼翼的把它放進了口袋裏。
吃早飯時，我不時地摸摸口袋，生怕它碎掉。吃過早飯，我要彈琴了。在搬琴凳時不小心撞了一下，啊，糟糕！我把雞蛋拿出來仔細端詳了一遍，還好只是虛驚一場。吃午飯和晚飯時，爲了不讓雞蛋碰到桌子，我坐的遠遠的，結果飯粒灑了一地。“我們家可以養小貓了。”媽媽又好氣又好笑地說。老爸和外婆則在一旁“咯咯咯”地笑個不停。
一天過得真快啊！不知不覺到了晚上。雞蛋在我的.精心保護下安然無恙，完好無損，現在正安安靜靜地躺在我的口袋裏呢！我美滋滋地想：“老師佈置的作業也太簡單了。”只聽媽媽大聲喊着：“快點來洗澡。”我一蹦一跳地跑去，結果一下子和媽媽撞了個滿懷。“壞了！”我趕緊從口袋裏拎出雞蛋，發現雞蛋真的碎了，蛋黃和蛋清也流出來了。我傷心地說：“我的蛋碎了，嗚嗚……”
我的護蛋計劃在最後一刻失敗了，真可惜啊！原來，一件事在沒有完全做完之前也不能掉以輕心啊！
第7篇
上個星期三，老師給我們佈置了一個任務，星期四上午帶一個生雞蛋，進行“護蛋”任務。聽了這話，全班都沸騰了，個個臉上掛着快樂的笑容。
到了星期四上午，我將雞蛋帶到學校，作上記號後，便將它“全副武裝”起來：貼着蛋身裹上一大團棉花，再用一個紅盒子裝着。有了這套裝備，我瞬間對我的蛋充滿自信。
“啊！”隨着一聲大叫，班上“插播”了一條緊急“新聞”，趙倪的蛋已經光榮“犧牲”了。我嚇了一跳，連忙檢查自己的蛋。還好，我的蛋完好無損，甚至連一條小縫都沒有，我懸着的心終於放下了。便向趙倪方向看去，只見他木然地坐在位置上，可能還沒緩過神，在他腳下，散落了一地蛋黃，蛋清和蛋殼。隨即老師便宣佈了一個消息：趙倪淘汰。事後，趙倪處理掉了那一顆雞蛋。
通過“趙倪事件”後，同學們都意識到了比賽的殘酷，一下課就開始給雞蛋升級保護“裝備”，有人用樹葉，有人用泡沫塑料，也有人用鐵盒子。不過，論倒黴，還是我的同桌竇睿。
這是爲什麼呢？因爲老師要求帶一個生雞蛋，他卻帶了兩個熟雞蛋，所以一開始就失去了比賽資格。
經過一個多星期“持久”戰，經過一隻只雞蛋的破碎聲，我的雞蛋“劈波斬浪”，終於“存活”到了最後，和另外一些也護到最後的.人領取了獎品。我十分開始，因爲我沒有想到我的蛋能“活”到最後，能成爲“倖存者”之一！
這次“護蛋”任務，不僅培養了我的耐心，還加強了我們的責任心，真是一舉雙得啊！
第8篇
星期五晚上放學時，施老師說:“下個星期一是端午節，我們要舉行一個護蛋比賽。”老師要求是我們自己編織一個蛋袋，不會的向家長請教。星期一裝上一個生的雞蛋帶到學校裏來。
星期一馬上就來到了，我把生的雞蛋寶寶小心地放進了蛋袋裏，輕輕地坐到汽車上。蛋寶寶啊蛋寶寶，你可要真爭氣，可千萬不要“粉身碎骨”啊！我用手輕輕地託着這個小小的生命，好像託着自己最珍愛的寶貝！下車時輕輕地把它放進了自己的口袋裏還用自己的手託着進了校門。
我一路避着橫衝直撞的小朋友們，小心翼翼地來到了教室門口。突然，我聽到了一聲“啪嗒”，不會吧？我嚇得出了一聲冷汗。我連忙拿起來一看，啊！我的.蛋……沒有壞，原來是別人的蛋摔在地下了，嚇我一大跳！！！這次就是個提醒吧！我忙把蛋掛在了脖子上，護在心口上。
到了上午第三節課下課時，我想去上一個廁所。但一到了廁所門口，還真被嚇到了！一大羣人擠在那兒，熙熙攘攘的。我非常想上廁所，又怕進去蛋會壞，我到底該怎麼辦啊？我最後還是選擇了等待。終於快上課了，人越來越了，我迫不及待地上了個廁所就直奔教室。
中午睡覺時我很小心地把蛋放在筆袋裏，再用紙巾包裹好，才懷着忐忑的心情入睡。一覺醒來，我又小心地把包裹好的蛋從筆袋裏給拿出來，重新掛在脖子裏。可是上第三節課的時候，我舉手回答問題，站起來的時候一不小心蛋碰到了桌子邊上，“啪塔”一聲響，壞了，我護了一天的蛋報廢了，真是前功盡棄吶！！！
