該文章主題爲大學生獲助學金感言。在當今高等教育日益發展的時代背景下，許多大學生因爲缺乏資金而面臨着較大的經濟困境。頒發助學金，幫助有困難家庭背景的學生完成學業已經成爲大多數高校的重要舉措。本文將分享一些大學生的感言和故事，展現助學金的重要性。
第1篇
當我得知我有幸獲得國家助學金時，心中萬般的激動和感激。我當時首先想到的是我可以爲家裏減輕一點負擔。下了晚自習，我就迫不及待地給家人打電話，告訴他們這個好消息。他們聽了後也十分的高興。那一夜，我好激動，也想了好多。
人們常說一分耕耘一分收穫。世上沒有不勞而獲，但有一種情況，那就是乞丐四處向人乞討。獲得他們想要的。但是他們必須出賣他們的尊嚴。所以，我覺得雖然我獲得了國家獎學金，但這不是無償的。我認爲這是國家和學校在我們身上的投資。這裏面有國家和學校對我們的期望。其實，這讓我感覺像是在做夢，好不真實但是有好期待。
首先我要感謝國家，感謝國家爲我們創造能上大學的時代，感謝國家的關愛，感謝國家的支持幫我家度過難關。讓我能在大學連心和幸福的學習。曾經我很自私，我渴望考上好大學，渴望找到好工作，渴望拿到高工資，渴望自己不在貧窮，讓父母不在吃苦和操心。讓他們以後能幸福地生活。因爲從小到大父母沒有離開過我所以我和父母的感情也非常的深厚，就因爲這樣，所以我能夠天天看到他們工作的樣子。每天他們很晚纔回來，汗流浹背，渾身沒力氣，我看着就心疼。所以，我就下定決心好好學習，所以我從來就不關心國家大事。但是現下我不再這麼想了，我不應該這麼自私，我們中國人最講知恩圖報，它一直是中國的傳統美德，已經在鮮紅國人的心中生根發芽了。我作爲一個大學生又怎能不將它發揚下去呢？
在此我要感謝學校，我要感謝學校的各位領導，謝謝您們爲我們爭取機會，爲我們奔波，讓我們能有這次機會。如今，我是這個學校的一員，我有義務去維護這個學校的榮譽。但是我知道，學校領導的最大希望就是希望學校的每個學生都能長大長新，成人成才。每個大學生都能光榮的畢業。都能找到好的工作。雖然我不能保證每個大學生都能努力的學習，但我能保證自己。我會努力的學習各方面的知識，不斷的提高自己的能力，讓自己更完美，光榮的從學校畢業，決不辜負學校領導的期望。
目前我只是一名大學生，或許還是一名不夠格的大學生，所以我目前能做的就是努力去做一名合格的大學生。使國家的資源不會兩浪費在我身上。
第一，前提是要學好各科知識，學好自己所選的專業。
第二，不斷的學習科學文化知識，不斷的擴大知識面，充分的利用學校的各種資源，經常去圖書館、未及時查閱資料，搜獲信息，瞭解國內國外的時事，是自己不與世界脫軌。
第三，要積極的參加學校的各種實踐活動，提高自己的實踐能力。我們現在學習不僅僅是學習知識，還要學習我們的動手能力，我們要把我們所學習的用到生活實際中去。
第四，要主動的和人交往，我們是社會的一部分，將來我們是要步入真正的社會的。學校是一個小型的社會我們必須學好怎樣與人相處，這樣我們才能在真正的社會上立足。我們在生活中會遇到很多的困難，那麼就需要別人的幫助，有時家人不在身邊就只有找朋友了。要團結同學、友愛同學、尊敬老師。
第五，要提高自己的素質，包括科學文化素質、思想道德素質等。至少我們不應該做危害國家和學校的事。同時要同危害國家和學校利益的行爲作鬥爭。
第六，將國家的傳統美德發揚光大，將國家的文化傳播下去。
第七，維護社會的穩定，盡力去做力所能及事，想一些志願活動、公益活動，這都是我們能做的`。讓社會的一個角落也可以和諧穩定。
我們是祖國的希望，我們有振興國家的責任。曾經國家跌倒了一次，那一次該是多麼的令人難忘啊。那時的人們都有一段痛苦的回憶。所以，我們不能再讓國家跌倒了。我們要讓國家不斷的進步、不斷的強大，讓世界上其他國家都羨慕。
讓我們每個人都懷有一顆感恩的心吧，我們不僅僅要對我們的父母、親人、老師感恩，還要對國家和學校感恩。謝謝您們。
第2篇
隨着改革開放的步伐的加快，在社會主義制度的優越性下，在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論大旗的帶領下，中國正如展翅的大鵬，騰空而飛，以驚人的速度衝到世界的前列。在國際事務中發揮着舉足輕重的作用。隨着國家綜合國力的增強，國家逐漸加大對人民的投入，尤其是對教育的投入。鄧小平曾指出：科學技術是第一生產力。江澤民也曾指出要科教興國。國家對教育的投入越來越大，更注重解決貧困學生的上學問題，每年對每年對貧困學生髮放不同等級的國家助學金，並且金額逐漸增大。我就是其中幸運的一員，獲得了國家二等助學金。
生活在我們這個時代的人，幾乎人人都有大學夢，我也曾一度擁有大學夢，但我也曾一度彷徨，一度迷茫，覺得上大學只可能是自己的夢想，內心憧憬的大學生活在夜裏清晰卻在白天模糊，我看不見自己的未來，因而不想再往前走，可是時間還是不停地往前流，流完國中，流進高中。進入高三後，我越來越覺得自己的夢想近了，可似乎又越來越遙遠了，我怕看見別人一年後高高興興的走進大學追逐自己的夢想而我卻從人生的三岔路口拐進了社會，一生成爲一名普通的打工者......
爲什麼？因爲我的家庭，我的家庭條件不允許我爲了追逐自己的夢而開支巨大，我是一個單親家庭的孩子，自幼沒有母親，家庭條件也不好，父親帶着我離開家鄉，來到新疆一個偏遠的小鎮落戶，一個民漢雜居的邊疆地區，由於沒有資本，父親只能靠自己的雙手，出賣自己的力氣來掙錢養家，供我上學。隨着學齡的增加，我越來越感到父親的吃力，於是我開始彷徨、開始迷茫，看不清我的大學在哪裏。雖然在父親的堅持下我走進了大學的校園，但我還是擔心，擔心父親年近五十的身體是否還能再堅持，於是我再一次彷徨了。
直到國家助學金的申請成功，我開始從迷霧中走出，。校領導爲我們爭取到了儘可能多的助學金名額，我們文學院在輔導員的帶領下，開始了助學金學生的評選工作，再各班班委，宿舍長的公平公正評選下，獲助名單公佈了，那一時刻我真的很高興，但更多的是感動，因爲我知道班裏的同學是關心我的，老師和校領導沒有遺忘我們這些有困難的同學。我很感激我的同學，感謝他們再默默的關心着我，也很感激輔導員和校領導，感謝他們對我的支持。是他們讓我再次看見了希望，眼前的夢想越來越清晰，迷霧消失了，代之是激動與振奮，我重新有了學習的動力，有了拼搏的勇氣，也有了追逐夢想的自信與活力。
我將重新編織我的大學夢想，並盡一切努力來實現它。首先我要刻苦學習，因爲來到學校的主要任務是學習，搞好自己的專業課，紮實自己的基礎，爲將來更深入研究理論知識做好準備，課堂將是我實現夢想的神殿，圖書館將是我汲取更多養料的源泉；其次，我要積極參加學校舉辦的各種活動，積極參加社團活動，豐富自己的社會經驗，爲將來走向社會，更好的適應社會生活，更好的爲社會貢獻自己的一份力量做準備。再次，我會合理利用助學金，不因多了一份生活費而買自己曾經不敢想的奢侈品，不與同學攀比着裝與生活，過自己的人生，顯自己的個性，不因別人的條件而羨慕，人生是活給自己的，因爲我深知，我的生活費是國家資助的，不是自己勞動所得，我要對得起國家對我的支持與幫助，更要對這份幫助承擔責任，讓他發揮自己應有的作用。
“滴水之恩，涌泉相報”，這句話不是掛在嘴邊上的，而是要用自己的實際行動來證明的，既然我擁有一腔熱情來完成我的大學夢，我就會爲自己的夢想而努力，而奮鬥。大學成就夢想的時期，是一個人走向成熟走向成功的時期，長江大學給我提供了良好的環境來充實自己，提高自己，長大長新的校訓給了我不竭的動力，我相信我會充分利用長江大學的乳汁來培育一個如長江般氣勢磅礴的我。
雖然我剛剛步入大學生活，大我會盡快調整自己，使自己適應大學的學習方式和生活習慣，利用自己對生活的熱情走好未來的路，我會用青春的激情和毅力創造更加炫麗燦爛的生命。努力學習，將來幫助像自己一樣的學生，幫助他們完成學業，成就夢想。明確自己的責任與使命，讓自己的親人走出艱辛與勞苦。牢記自己的重任，爲國家爲母校爭光。
我要珍惜這來之不易的國家助學金，以自己最大的努力來回報黨和國家對我的關懷，來感謝學校領導和老師對我的支持和關心幫助！再次感謝您們！
第3篇
懷着說不出的激動與感謝，懷着無法形容的心情，我拿到了這份助學金。這四學校對我的肯定也是學校給予我的幫助，千言萬語化做一份動力，鼓舞我在今後的學習道路上更加奮勇向前。
在學校學習生活已經一年半了，我一直勤勤懇懇。因爲家境不好，所以我努力學習專業知識，下決心靠自己的努力改變這一切，改變我的家庭和命運。這期間我曾迷茫過，曾不知所措，對未來的不肯定，對自己的家庭，我曾滿懷慮，也曾滿腹牢騷，就在我迷失方向的時候，是學校的老師和領導給我點亮了指路的明燈。學校在經濟方面給了我最大的幫助，這讓我感到了無限的溫暖。所有的抱怨和不平都煙消雲散，我對學校的感激是溢於言表的。
我的學校全方面地爲學生考慮，不只在學習上緊抓學生的成績，在生活方面也是關懷備至，深入了角學生的心理和家庭情況，爲貧困學生設立了助學金，最大限度地幫助學生，使他人的學習道路更加平坦暢通，減輕了學生的心理和家庭的壓力，使他們感到了學校這上大家庭帶給他們的溫暖，讓我們在一個充滿愛心的環境中完成自己的學業。在此，我深深地向校領導鞠上一躬。
能拿到這份助學金對我來說不只是一份幫助，一份來自校領導的關懷，更是我學習動力的源泉。這不僅幫助我減輕了我的家庭負擔，也讓我的心裏有了一個目標：我要努力學習，掌握專業知識，以優異的成績爲學校爭光添彩，爲今後有個好的工作打下牢固基礎，作一個有理想，有報復，有志向的新一代青年，爲建設祖國奉出自己的力量。
一年後在走出校園的一刻，我可以無愧於學校，在今後的生活中，我可以驕傲地說：我是畢業於‘***的學生。學校的恩情我將銘記於心，經濟的貧瘠學校幫我們解決，思想的貧瘠靠我們自己來彌補，我將用知識完善自己，豐富自己。
今天學校給我們一份關懷，一份幫助;明天我們爲學校的建設添磚加瓦。
