國家助學金是爲了體現黨和政府對普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校家庭經濟困難學生的關懷，由中央與地方政府共同出資設立的，用於資助家庭經濟困難的全日制普通本專科(含高職、第二學士學位)在校學生的助學金。
大學生獲獎感言範文一：
滴水之恩當涌泉相報，這是我們中華的傳統美德，作爲一名學生我們最好的報答方式也許有限，但我們卻可以盡力去把我們該做的每一件事做得完美做的更好，不是每個人都是那麼偉大，讓自己的一生全心全意來報答曾經的恩德。但我們可以做最好的自己，在自己身邊的每一件小事都做到位不愧對自己曾經單純的心。
助學政策，讓我們少走了彎路，減輕了我所揹負的壓力，讓我既能感受到成長的滿足也能激勵我們努力的向前奔跑，我們強烈的獨立感和責任心讓我們意識到家裏真的不容易，也覺得我們到了爲家裏分憂解愁的年紀了。但是這時候，助學金就是我們的希望，爲我撐起我們的希望，我們的未來。讓我不用矛盾在那些前進與後退的選擇中，讓我前行沒有後顧之憂的全心全意的去學習。
對於國家的助學政策，我是一個受益者，讓我感受到了被關注和關心的溫暖。所以我覺得國家和學校給我的不僅僅是金錢，而是對我的重視和關心。
我覺得我是幸運的，生在這個經濟快速發展的時代，更幸運的是能得到助學政策的幫助。我覺得和我一樣收到幫助的很多人也會一直都含着一顆感恩的心，一直努力的積極的爲追趕時代的步伐而努力，爲自己的一片天空而不斷地追尋，爲了以後能幫助更多的和自己現在所處的境遇的人而奮鬥，爲了一心爲我們操勞的父母而更加努力，如果沒有助學政策，普及九年制的義務教育幾乎每個家庭都能支付的起孩子的開銷，但長達十二年或更長久的在校叫許成爲了一種奢望，助學政策的出現爲家庭經濟困難的學生帶來了前進的動力，完成夢想的希望，讓他們不再被困在狹小的絕望裏不能自拔，以前的普遍的貧窮的孩子早當家，現在確實爭芳鬥豔中不乏有家貧又志向不短的學子。他們比那些有家庭優勢的孩子更要努力很多倍，因爲他們知道他們得來的這一切都是那麼的不容易。他們擁有的淳樸心靈，只是爲了改變家庭現狀，自己的未來，不讓對自己寄予希望的人們感到失望，不讓自己對自己失望，因爲他們知道有些事情還得靠自己。所以他們不是光在嘴上說感謝，他們用自己的行動去證明，即使以後我們都很平凡但我們不會虛度，他們會用自己的行動去回報當年那些幫助過自己的國家或人。
我一直都知道，學校是一個可以不斷讓人進步，不斷讓人學習到新東西的大環境，而對於我這樣一個家庭環境並不優越的學生而言，學校更是一個可以不斷充實自我，不斷邁向成功的階梯，所以學校設立的貧困助學金對於我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學金的幫助，不但大大減輕了我家的經濟負擔，讓我的生活和學習得到了一定的物質保障，讓我能夠更加安心和專心的學習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報，培養了我生活中的自信心，增強了我的社會責任感，讓我更加懂得了如何來回報學校、老師、同學所給我的幫助。
我不認爲一切都是理所當然，不會有我接受這些幫助是因爲我窮，他們應該幫助我的想法。我接受時會心存感激但我不讓自己感到卑微，微笑的接受，就像小草與萬物一樣接受了太陽的光輝，也回報給這個世界一片斑斕的色彩一樣。我們一個人太渺小，所以需要涓涓細流彙集才能譜寫宏大的江河。我想我們以後做出的感激也許看起來微小，但只要每個人都分出一點愛，那麼就能讓我們祖國的家園充滿愛，助學政策，助我成長。我也盡力的去灌溉我的夢想，雖然不知道未來是什麼樣子的，但我也願意相信這就是最好的未來，讓該盛開的色彩每種色彩在我的生命裏盛開。
大學生獲獎感言範文二：
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
首先我要感謝我的各科老師，還有各位同學我很感謝學校爲品學兼優的學生設立的獎學金制度。對於我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因爲有了 你們的辛勤付出，纔有了我們今天的收穫。
時間的腳步匆匆，記得大一那年，取通知書和求知的渴望踏上師院來尋夢，也帶着懵懂、 迷茫、遺憾、負罪感、好奇心……還有一顆決心——努力學習。當聽到自己獲得國家勵志獎學金 的時候我知道，我做對了。我也深刻的知道這不僅是自己奮鬥的結果，更多的是老師，同學及 家人的鼓勵和支持。
拿着這筆國家勵志獎學金，我笑了，因爲這是我努力後得來的。每一個獎學金的背後都是 各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想 說我們苦。因爲我們是青春、瀟灑的90後，風雨過後我們依然會展露笑容，今日的累是爲了我們明日的輝煌，爲了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。獲得了獎學金並不意味着就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不 是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金並不是我 們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因爲一時取得好的成績而驕傲，也不能因爲成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧於心。
對我來說，這次的獲獎不僅是一項榮譽，更是學校領導對我們的殷切關懷與幫助，這激勵 着我繼續努力學習、認真工作，以求不斷的進步。
有位老師曾經對我說，人生旅途中獲獎只是一種助推器，他絕不是你最根本的動力器，當 然這個助推器也不不可小看的力量，人要如何前進，答案就掌握在我們自己手中，培根說過讀 書足以怡情，足以博彩，足以長才，學習也是如此，我們應以快樂的心態對待學習，求知和進 取是我最大的快樂，因爲我相信態度是一切，拿破崙說過勝利永遠屬於堅持不懈者，鄒鳥要飛 翔於蒼天，需要振翅的勇敢，幼馬要奔馳於曠野，需要跌倒又爬起的力量，也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但我們可以學習培養成這種品質，學會養成知難而進，逆水行舟的 毅力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能，學會養成不驕不躁，沉着理性的脾氣，讓成 功增加我們的信心，我要把獎學金化成不竭的動力，完成新的征程。
當我拿到國家勵志獎學金的時候我的內心有很深的觸動，我切身體會到了國家給我們的關 懷與幫助，感覺到了陽光的溫暖與生活的美好，原來通過自己的努力是可以改變現狀的，自己 的命運還是掌握在自己的手裏。國家勵志獎學金對我來說不僅是國家對我的幫助，更是對我的 肯定。或許這沒什麼，但這個肯定激勵着我爲未來奮鬥的決心，給了我努力的理由和不竭的動 力。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表着過去，我知道自己的未來要怎麼走，所以我爲自己 定下了更高的目標，堅信梅花香自苦寒來。
我們應該好好利用在大學裏的剩餘時間，讓我們的生活變得更加精彩，充實，歡樂。大學 是人生的關鍵階段.也是我人生最後一次有機會系統性的接受教育。
