本文將梳理漢語語文中的常見知識點，包括各類詞彙、語法、修辭手法等，旨在幫助讀者加深對語文知識的理解和掌握。無論是學生還是工作人士，熟練掌握這些知識點對於寫作和表達都有很大幫助。在這裏，我們將提供系統、全面的知識點總結，爲讀者的語文學習和應用提供便利。
第1篇
春暖花開 鳥語花香 百花盛開 萬物復甦 冬去春來 鳥語花香
萬紫千紅 春意盎然 春色滿園 百花爭豔 春風送暖 陽光明媚
風和日麗 春暖花開 和風細雨 萬物爭春 春風拂面 春色滿園
春色宜人 百花盛開 萬象更新 氣象萬千 春風化雨 和風細雨
引人注目 興致勃勃 歡歌笑語 自言自語 東張西望 滿山遍野 沒完沒了
綠油油的柏樹 茁壯的樹苗 難忘的日子 有趣的問題 滿意的笑容 美麗的風景
精彩的球賽 暖和的被子 安靜的港灣 胖乎乎的小手 紅潤潤的小手
一羣小鳥 一個樹坑 一棵樹苗 一張畫 一個女孩 一場球賽 一個祕密
1)春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……
2)一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰士一樣筆直地站在那裏。
3)大大小小的鞋，就像大大小小的船，回到安靜的港灣，享受家的溫暖。
和—禾 千—幹 李—杏 秀—季 香—春 連—車 遠—完 定—家 向—同
以—從 後—右 意—音 先—洗 趕—起 明—朋 級—綠 才—閉 隊—認
螞—媽 空—紅 房—放 網—風 黃—共 童—立 葉—早 那—哪 往—主
連忙——馬上、趕忙、急忙 彷彿——好像 感激——感謝
和風細雨 萬紫千紅 山清水秀 鳥語花香 焦急不安 聰明活潑 五顏六色 三個一羣 五個一夥 游來游去 飛來飛去 跑來跑去 跳來跳去 高高興興 乾乾淨淨 花花綠綠 洗洗澡 澆澆水 彎彎腰 搖搖頭 透透氣 拍拍手
花花綠綠的鵝卵石 五顏六色的鮮花 亮晶晶的眼睛 綠油油的荷葉 青青的假山 青青的小蝦 綠綠的草坪 彎彎的小路 雪白的貝殼 鳥蛋涼涼的 涼涼的鳥蛋 小路長長的 長長的小路 楊樹高高的 高高的楊樹 高遠的藍天 會心的微笑 可口的松果 美麗的夏夜 精彩的球賽 有趣的問題 悶熱的天氣 一座花壇
透明的翅膀 淘氣的娃娃 一個松果 一隻松鼠 一棵松樹 幾場濛濛細雨 一條蛇
一片茂密的松樹林 一把掃帚 一個塑料袋一隻螞蟻 一根水草 一陣雷聲
第2篇
脫tuō 凍dòng溪 xī棉 mián探 tàn搖 yáo 野yě躲 duǒ解 jiě
未wèi追 zhuī店 diàn枯 kū 徐 xú燒 shāo榮 róng菜 cài宿 sù
岡gāng 世shì界 jiè 轟hōng筍 sǔn芽 yá 喊hǎn 呼 hū喚 huàn
弟dì哥 gē骨 gū抽 chōu 拐guǎi 澆jiāo終 zhōng 靜jìng 躺tǎng謝 xiè 漸jiàn微 wēi
第3篇
(1)假如我變成了一朵金色花，爲了好玩，長在樹的高枝上笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎?
(2)母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，/不要驚訝他無端入夢。/這是你至愛的女兒含着淚疊的，萬水千山/求他載着她的愛和悲哀歸去。
1.我仍是不灰心的每天的疊着，總希望有一隻能流到我要他到的地方去。
2.那棵樹的陰影落在你的頭髮與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。
當你沐浴後，溼發披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。
1.《金色花》選自《泰戈爾詩選》,作者泰戈爾，印度(國名)文學家，1920xx年獲諾貝爾文學獎。
2.《紙船》選自《繁星》，作者冰心，原名謝婉瑩，詩人、作家(稱謂)，代表作有《繁星》、《春水》《寄小讀者》等。
第4篇
3. 新中國第一位獲得人民藝術家稱號的作家：老舍。其作品是：《龍鬚溝》
8. 樂府雙璧：木蘭詞 孔雀東南飛，加上《秦婦吟》爲樂府三絕
10. 儒家兩大代表人物是：孔丘和孟子，分別被尊至聖和亞聖。
11. 唐代開元，天寶年間，有兩大詞派，：以高適，岑參爲代表的邊塞詩 以王維，孟在爲代表的其風格，前者雄渾豪，後者恬淡疏樸
12. 常把宋詞分爲豪放，婉約兩派。前者以蘇軾，辛棄疾爲代表，後者以柳永，周邦彥，李清照爲代表。
13. 五四新文化運動高舉的兩面大旗：反對舊禮教，提倡新道德，反對舊文學，提倡新文學
14. 兩篇《狂人日記》的作者分別是：俄羅斯的果戈裏 我國的魯迅
20. 江南三大古樓：湖南嶽陽樓 武昌黃鶴樓 南昌滕王閣
23. 科考三元： 鄉試，會試，殿試和自的第一名(解元，會元，狀元)
30.佛教三寶是：佛(大知大覺的) 法(佛所說的教義)僧(繼承或宣揚教義的人)
38. 巴金愛情三部曲： 雷 電 雨 激流三部曲： 家 春 秋
42. 三體石經：尚書 春秋 左傳 古文 小篆 漢隸三種字體書寫
43. 三從四德：三從：未嫁從父 既嫁從夫 夫死從子 四德：婦德 婦言 婦容 婦功 品德 辭令 儀態 女工
44. 初伏，中伏，末伏統稱三伏。夏至節的第三個庚日爲初伏的第一天，第四個庚日爲中伏的第一天，立秋節後的第一個庚日是末伏的第一天。初伏，末伏後十天，中伏十天或二十天。
45. 三綱五常：三綱：父爲子綱 羣爲臣綱 夫爲妻綱 五常：仁 義 禮 智 信
46. 三姑六婆：三姑：尼姑 道姑 卦姑 六婆：媒婆 師婆(巫婆) 牙婆 虔婆 藥婆 接生婆
47. 三皇五帝：三皇：伏羲 燧人 神農 五帝：黃帝 顓瑣 帝嚳 堯 舜
48. 三教九流：三教：儒 道 釋 九流：儒家 道家 陰陽 法 名 墨 縱橫 雜 農
49. 三山五嶽：東海里的三座仙山：瀛洲、蓬萊、方丈
五嶽：東嶽泰山 南嶽衡山 西嶽華山 北嶽恆山 中嶽嵩山
二種語言類型：口語、書面語。 二種論證方式：立論、駁論。 二種說明語言：平實、生動。
二種環境描寫：自然環境描寫--烘托人物心情，渲染氣氛。 社會環境描寫--交代時代背景。
小說三要素：人物(根據能否表現小說主題思想確定主要人物)情節(開端 /發展 /高潮 /結局 ) 環境(自然環境/ 社會環境。)
議論文結構三部分：提出問題(引論)、 分析問題(本論)、 解決問題(結論)。
四種論證方法：舉例論證、 道理論證、 比喻論證、 對比論證。
句子的四種用途：陳述句、 疑問句、 祈使句、 感嘆句。
引號的四種用法：①表引用 ②表諷刺或否定 ③表特定稱謂 ④表強調或着重指出
五種表達方式：記敘、 描寫、 說明、 抒情、 議論。
破折號的五種用法：①表註釋 ②表插說 ③表聲音中斷、延續 ④表話題轉換 ⑤表意思遞進
六種說明方法：舉例子、 打比方、 作比較、 列數字、 分類別、 下定義。
六種邏輯順序：①總arr;arr;分 ②現象arr;arr;本質 ③原因arr;arr; 結果④慨括arr;arr;具體 ⑤部分arr;arr;整體 ⑥主要arr;arr;次要
記敘文六要素：時間、 地點、 人物、 事件的起因、經過和結果。
六種人物的描寫方法：肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細節描寫、神態描寫。
六種病句類型：①成分殘缺 ②搭配不當 ③關聯詞語使用不恰當 ④前後矛盾 ⑤語序不當 ⑥誤用 濫用虛詞(介詞)
省略號的六種用法：①表內容省略 ②表語言斷續 ③表因搶白話未說完 ④表心情矛盾 ⑤表思維跳躍 ⑥表思索正在進行
六種常用寫作手法：象徵、對比、襯托(鋪墊)、照應(呼應)、直接(間接)描寫、 揚抑。
七種短語類型：並列短語、 偏正短語、 主謂短語、 動賓短語、後補短語、的字短語、介賓短語。
七種複句類型：①並列複句 ②轉折複句 ③條件複句 ④遞進複句 ⑤選擇複句 ⑥因果複句 ⑦假設複句
①比喻--使語言形象生動，增加語言色彩。 ②擬人--把事物當人寫，使語言形象生動。
③誇張--爲突出某一事物或強調某一感受。 ④排比--增強語言氣勢，加強表達效果。
⑤對偶--使語言簡練工整。 ⑥引用--增強語言說服力。
⑦設問--引起讀者注意、思考。 ⑧反問--起強調作用，增強肯定(否定)語氣。
一、掌握說明方法。使用了哪些說明方法?有什麼作用?
運用了……的說明方法，……說明了(說明對象)的……(特點)。
2引用：引用……，突出了……既增強了說服力，也增強了趣味性
3打比方：生動形象說明了…… 增強了文章的趣味性。
4作詮釋： 對……進一步解釋說明,讓讀者對……有進一步的認識.
5舉例子：具體說明……的特點，從而使說明更具體，更有說服力。
6下定義：準確而簡明地揭示了……的本質特點，使說明更加嚴密。
7作比較:把……和……相互比較, 突出強調了……的特點.
8列數字: 用具體的數據……加以說明，使說明更準確更有說服力。
9.列圖表:具體說明了……特點, 使說明更簡明更直觀.
10.摹狀貌:具體生動形象地說明了……顯得生動活潑.
修飾性、限制性詞語(如：基本上、大約、比較、一般、極個別、大多數、更、也許、常常、在當時、絕大部分、主要、幾乎……)能否刪除或替換，爲什麼?
★答題方式：用了××詞，生動地(準確地)說明了……事物的……特徵，能夠激發讀者的興趣(符合實際情況，具有科學性)。
b:解釋這個詞語在這句話中的含義,在程度.狀態.性質.範圍等方面加以限制.
c.比較：即比較刪掉這個詞語與沒有刪掉以前的區別，一定要結合具體的句子進行分析，意思變爲…，與實際不符，不符合原意等
d結尾一定要有這樣的句子：這體現了說明文語言的嚴密性、準確性與科學性。
★答題模式：不能刪。因爲××詞表示……，刪掉後句子的意思就變成了…，這與文意不符。體現了說明文語言的嚴密性、準確性與科學性。
第5篇
1.清水出芙蓉，天然去雕飾。 ——李白《書懷贈江夏韋太守良宰》
2.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 ——楊萬里《曉出淨慈寺送林子方》
3.興盡晚回舟，誤入藕花深處。 ——李清照《如夢令》
1.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 ——韋應物《滁州西澗》
2.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 ——岑參《白雪歌送武判官歸京》
3.國破山河在，城春草木深。 ——杜甫《春望》
4.最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 ——韓愈《早春呈水部張十八員外》
1.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 ——李商隱《夜雨寄北》
2.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 ——韋應物《滁州西澗》
3.黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。 ——趙師秀《約客》
4.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 ——韓愈《早春呈水部張十八員外》
1.今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。 ——杜牧《赤壁》
2.金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。 ——李白《行路難》
3.中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。 ——岑參《白雪歌送武判官歸京》
4.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 ——王維《送元二使安西》
5.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。 ——范仲淹《漁家傲 秋思》
1.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 ——杜牧《泊秦淮》
2.深林人不知，明月來相照。 ——王維《竹裏館》
3.明月幾時有?把酒問青天。 ——蘇軾《水調歌頭》
4.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 ——蘇軾《江城子 密州出獵》
第6篇
句子是由詞構成的。一個句子一般可以分成兩個部分：前一部分說的是誰、什麼，後一部分說的是怎麼樣是什麼。例如：春天來了。我們是少先隊員。這兩個部分大多數句子都不可缺少，它們是句子的基本成分。有些句子在表示動作的詞後面還有一個連帶成分，表示動作對象。例如：外賓們遊覽了狼山。有些句子除了這三種成份外，還帶一些附加成份。的、地、得常常是這些附加成分的標誌。例如：錢學森享受着優厚的待遇。老人悠然地談着。人們把現場圍得水泄不通。
有的句子可以變換句子的形式。有的是爲了突出強調某種事物;有的是根據具體語言環境的需要;有的爲使所表達的語句更簡潔，把兩句改寫成一句。
例1、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。改成不勞動，連棵花也養不活，這難道不真理嗎?(把陳述句改成反問句，爲了強調突出勞動創造財富這一真理。)
例2、凡卡說，他在給爺爺寫信。改成：凡卡說：我在給爺爺寫信。(把第三者的轉述改成某人直接敘述的話，使人讀起更親切。
例3、我羨慕他。他聰明。改成：我羨慕他聰明。(把兩句合併成一句使語句更簡潔。)
例4、我把三百顆菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。(把字句改成被字句，適應語言環境的需要。
有的一個句子中出現兩個或兩個以上的動詞;如：王老師推開門走進教室。
有的一個句子中兩個詞說法不同但表示同一對象。如：第十一屆亞運會在我國首都北京召開。
在學過的課文中，我們要着重掌握以下幾種修飾句子的方法：
⑴比喻。俗話叫打比方。一種是明顯地打比方。常用的比喻詞有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太陽象個紅球，慢慢地升起來。另一種是暗暗地打比方，常用的比喻詞有：是、成爲、變爲等。例如：老師是辛勤的園丁。
⑵誇張。運用豐富的想象，把所要描寫的事物故意誇大或縮小的寫法叫誇張。如：大蟲怒吼一聲，就象晴天裏起了個霹靂，震得山岡也動了。
⑶擬人。藉助豐富的想象，把物當作人來寫的方法。運用擬人的方法可以使人覺得生動、形象、親切。如：田野裏，小蟲爲他演奏。
⑷排比。用結構相同或相似、語氣一致的一些句子或詞組排列起來，表達意義密切相關的內容，藉以增強語氣。如：我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。
⑸對偶。對偶句結構整齊勻稱，讀起來琅琅上口。如：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
修改病句，先要找出病因，然後再着手修改。修改時，注意不要改變原句的意思。常見的病句有以下幾種：
⑴成份殘缺。即句子不完整。如：讀了《革命烈士詩二首》後，受到了深刻的教育。是誰受到了深刻的教育呢?沒說出來。這個句子應該補上我或同學們一類詞語。
⑵搭配不當。即句子的主要成份之間，附加成份和主要成份之間搭配不當。
如：春天的蘇州是一年中最美的季節。把這個句子簡縮後就可看出，蘇州是季節，顯然不通。只要改成蘇州的春天是一年中最美麗的季節，就通順了。
如：我的回家作業基本上全部做完了。回家作業要麼是基本上做完(還有少量沒做)，要麼是全部做完(一點兒都沒有剩下)。又說是基本上，又說是全部顯然是矛盾的，兩種說法只能保留一種。
⑷重複羅嗦。有些句子形容詞用得過多，意思重複，甚至改變了原意。把句子多餘的詞語刪去，句子就明白簡潔了。
如：我一定要改正不好的缺點。缺點當然是不好的，把不好的刪去句子就簡潔了。
如：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。因爲水果包括了葡萄、蘋果、梨等，不能平列一起，所以應該把水果刪去。
如：他完成了一次又一次的艱鉅任務。調整爲他一次又一次完成了艱鉅任務。
如：王老師講完故事，教室裏響起排山倒海的掌聲。教室裏不可能出現排山倒海的掌聲，形容不當，可改爲熱烈的掌聲。
