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歷史人物故事四年級優秀作文四年級歷史名人故事的作文3篇 歷史名人故事:四年級優秀文輯

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本文介紹了一組四年級優秀作文,內容涉及歷史人物故事。這些作文生動有趣,描寫了中華民族優秀的歷史人物的故事,讓我們更深刻地瞭解他們的偉大和思想精髓。閱讀這些作文,讓我們對歷史產生更深層次的感悟。

歷史人物故事四年級優秀作文四年級歷史名人故事的作文3篇 歷史名人故事:四年級優秀文輯

第1篇

在中國歷史上,曾經涌現出無數仁人志士,他們爲了國家的安危,民族的存亡,拋頭顱,灑熱血,獻出了自己年輕的生命。楊靖宇便是其中的一位。

楊靖宇將軍是我國著名的抗日民族英雄。姓馬名尚德,1905年出生在河南省駐馬店市的一個農民家庭裏。1929年,楊靖宇被黨中央由上海調往東北從事黨的工作。他在東北期間,先後任中共撫順特別支部書記、反日總同盟會會長、中共哈爾濱市道外區委書記、哈爾濱市委書記、中共滿洲省委代理軍委書記。

1932年11月,他開始使用楊靖宇的化名,被中共滿洲省委派往南滿領導抗日武裝鬥爭。在這裏,楊靖宇領導東北抗日聯軍對日寇堅持了長達九個年頭的艱苦卓絕的武裝鬥爭,敵人封鎖、搜山,糧食吃光了,又無法生火和覓食,嚴寒和飢餓威脅着他們的生命,楊靖宇帶頭撕下衣服裏的棉花充飢,終於渡過了難關。由於他們的英勇頑強,使得數十萬日軍不能入關,創造了驚天地、泣鬼神的鬥爭業績,有力配合了全國人民的抗日戰爭。

1939年冬,日寇對南滿抗聯部隊進行瘋狂圍剿。楊靖宇率領部隊被圍困在原始森林中,在冰雪中宿營,吃草根、樹皮、棉絮,與敵人周旋五個多月。後來,部隊只剩三百多人,爲了縮小目標,部隊分散活動,楊靖宇率領幾名戰士遭到敵人襲擊,最後只剩下他一個人。1940年2月23日,在三道葳子山,大批敵人將他包圍。楊靖宇隱蔽在一棵樹後,隻身與數百敵人激戰一小時,壯烈犧牲,年僅三十五歲。敵人割下他的頭顱,剖開他的腹部,發現胃中無一粒糧食,只有草根、樹皮和棉絮。楊靖宇爲了民族的解放事業,寧死不屈,充分表現了他忠貞的愛國主義和革命英雄主義的偉大精神。

楊靖宇的民族氣節和英雄事蹟深深地震撼了我們。如果沒有他們,我們就不會過上今天這樣幸福的生活,我們永遠也不會忘記英雄的獻身精神;我們要好好學習,長大了報效祖國,以告慰英靈。他們的英勇精神,將激勵我們不怕困難,勇往直前。

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第2篇

大家一定不陌生李世民這個名字吧!就是那個給初唐帶來繁榮景象的唐太宗;讓幾百萬受盡前朝殘酷虐待的中國人民安居樂業的唐太宗;減輕人民負擔,輕徭薄賦,疏緩刑法,受人民擁戴的唐太宗;虛心納諫,重用人才,任用賢良的唐太宗。他是一個聖明的國君。就這樣我們學習歷史,還口口聲聲的念道:“唐,開國之君者,李淵也。”但我們覺得只有智勇雙全的李世民才配得上這不可一世的大唐王朝的。

說起唐太宗李世民的聰慧過人。這裏還要提一下他的父親:李淵。李淵的祖上是隋朝的開國功臣。所以李淵的父親去世後,李淵襲承父位,成了一個皇戚貴族。李世民就是在這樣身世美好的環境下,結交了許多英雄豪傑,武將謀士的,這爲他以後幫助父親攻克四方,威震四海奠定了基礎。也爲他以後同哥哥弟弟們爭奪皇位做了充分準備。

在長期的戎馬作戰中,李世民積極聽取謀士們的建議,靈活運用,吸取經驗和教訓。一箭即發,攻無不克,戰無不勝。智取薛仁杲,北討劉武周,東平王世充、竇建德,退突厥,又在洺水打敗劉黑闥等人,幫助父親建立起了前後近三百年的大唐王朝。

武德九年(公元626年)的一個早朝,他的哥哥,太子李建成和他的弟弟,齊王李元吉在朝上誣衊他,說他居心叵測,有反叛之心,李淵大吃一驚,連忙告訴李世民,李世民上奏章說:“我決沒有絲毫對不起哥哥弟弟的事,可他們卻整天想着骨肉相殘,真的是太可悲了!”李淵看了奏章,驚愕不已,便讓李世民私下裏調查此事。可是李建成和李元吉已經等不及了。

又是武德九年(公元626年)的一個早朝,李建成和李元吉準備上奏李淵,罷免李世民。可剛到玄武門時被李世民設下的伏兵射死。於是,滿朝文武大臣終於說出了自己心中的話;“李元吉他早該如此!”“李建成他那是自作自受,咎由自取。”李淵順應廣大百姓的心聲,傳位給李世民。讓大唐的太陽更加溫暖,溫暖廣大百姓的心田。

唐太宗李世民即位後,百姓的收入提高了,百姓的存糧更加豐滿了。再也看不到街上的流浪漢,再也看不見成羣結隊的強盜,甚至半路掉了錢包,也沒人去撿。小孩都能走進學堂上學,幾乎每家都有讀書的人了。家家的日常用具都繁多了。不再受到飢餓和寒冷的威脅。一斗米才三四錢雖然唐太宗去世了,我們還能感覺到他那個時代遺留下來的給人民的好處,“讓人民過得更加充實!”這應該能表達唐太宗爲人民着想的理念把!

唐太宗雖然去世了,躺在他曾經統治過的土地上。但他還活在我們心中,離我們並不遙遠。因爲他是我最喜歡的歷史人物,更爲大家所敬仰,因爲他的那一箭射出了大唐王朝一片聖潔的天空!

第3篇

曾有一次,他用驕兵之計把敵人引入燃燒範圍,最後一把火燒了曹操的十萬大軍。想想看,能燒死十萬大軍的火,溫度會有多少高,這個場面會有多少壯觀。

還有一次,當另一羣大軍殺到了空城下,他可曾慌張?他爲何故裝悠閒?因爲他知道:這座空城與五千士兵的命都掌握在他手中,如果他的緊張被敵方看出,那麼敵方會殺進來。爲什麼琴聲如此悠閒?因爲他不能讓對方看出他的緊張,必須讓琴聲悠閒。敵方主帥爲什麼跑了?因爲他從未如此恐懼,如果他聽出諸葛亮彈錯了一個音符(沒彈錯),那他會勇敢起來。但他沒聽出(實際上也沒有)彈錯音,認爲對方早有準備,只好下令:“我們快撤!”

更有一次,他發明了木牛流馬。爲什麼他要製造木牛流馬?這是他的任務,他是無奈的。如果你這麼回答,那就大錯特錯了,因爲他完全沒有接到過這種任務。這是因爲他負責,他不忍心看見別人餓肚子,因爲他勇敢,他寧可自己疲勞,也要讓大家吃得飽,所以他敢於挑戰一切困難;他聰明,所以能製造出木牛流馬。

我爲何佩服他?因爲他聰明,火燒十萬大軍;因爲他沉着,空城妙計退敵;因爲他勇敢,敢於面對木牛流馬的難題。你說,我還有什麼可以挑剔的呢?