教案在起草的過程中，教師一定要考慮文字表述規範，合理的教案也是能夠讓我們的教學質量有所提高的，以下是本站小編精心爲您推薦的幼兒園小班關於茶的教案6篇，供大家參考。
幼兒園小班關於茶的教案篇1
活動目標：
1、知道勤洗澡、勤換衣是使自己變漂亮的好辦法。
2、通過故事的感染，學說其中的象聲詞。
3、體會洗澡的快樂，願意勤換衣，成爲一個愛乾淨的人。
活動準備：
故事：小豬變乾淨了活動過程：
1、教師講述故事：小豬變乾淨了。
師：今天，我們來說個故事《小豬變乾淨了》，大家聽聽小豬是怎麼變乾淨的。教師講故事，幼兒認真傾聽後，說說：你喜歡前面的小豬還是後面乾淨的小豬？爲什麼？
2、幼兒學說故事中的象聲詞。
師：小豬是怎麼洗澡的呢？我們一起來學學。
教師與幼兒共同邊做動作邊說：洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。
師：我來說，你們做做小豬洗澡的樣子。（教師與幼兒共同合作兩次）接着，小朋友說，教師學學小豬洗澡。（幼兒說象聲詞，教師模仿幼兒的動作，做小豬洗澡的動作）3、遷移故事中的情感，樂意做個愛乾淨的小朋友。
4、師：你們平時愛乾淨嗎？你們是怎麼愛乾淨發呢？
教師與幼兒玩“聞一聞“的遊戲。
教師說：我要來聞一聞，看看你們是不是真的很乾淨，變成了乾淨的小豬。（教師走到每一個幼兒的身邊，用鼻子聞聞）。最後，教師說：大家都很乾淨，有香香的味道，但是有的小朋友衣服沒有換，還不夠乾淨，希望你們都變成最乾淨的小豬。
附故事：
小豬變乾淨了豬媽媽有一個小豬，最喜歡在泥土裏玩，他經常在泥土中滾來滾去，弄的滿身都是泥。媽媽喊他回家洗澡，他說：“不好不好。”媽媽喊他換衣，他說：“不好不好。”
有一天，小豬去找朋友玩，可是朋友們都說，“你太髒了，我們不想跟你玩。”小豬非常傷心，就回到了家，他大聲對媽媽說“媽媽，我要洗澡，我要換衣服。”他高興地站在水龍頭下面，一邊洗一邊說：“洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。”他太開心了，洗完澡，他說：“我要換衣服。”
他一邊穿乾淨的衣服一邊說：“穿穿穿，真高興；穿穿穿，真高興。”
他穿上了乾淨的衣服，朋友們都來和他玩了。大家真開心呀！
幼兒園小班關於茶的教案篇2
活動目標
1、知道冰的變化，會用不同的方法感知冰的特徵，有積極探索冰的興趣。
2、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
4、使幼兒對探索自然現象感興趣。
5、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
教學重點、難點
知道冰的變化，會用不同的方法感知冰的特徵，激發幼兒參與活動的興趣。
活動準備
若干乾淨的冰塊、不同形狀的容器、裝飾物品：彩色顏料，毛線繩
活動過程
導入語：今天老師給小朋友們帶來了一個新朋友，那就是水寶寶。你們知道水寶寶在什麼時候會變成冰寶寶嗎?
1、幼兒瞭解水會結冰，激發幼兒探索的興趣。
2、幼兒自選容器玩冰，探索冰的特徵。
3、做實驗，引導幼兒觀察冰塊的變化。
4、教師與幼兒合作製作冰燈。
5、分組討論，教師總結。
幼兒園小班關於茶的教案篇3
活動目標：
1．通過觀察認識各種各樣的蛋，知道蛋有大小和顏色的異同等。
2．培養幼兒對事物探究的興趣。
活動準備：
1．圖片《大大小小的蛋寶寶》。
2．實物：雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋等。
活動重點：
認識各種各樣的蛋，知道蛋有大小、顏色的異同。
活動難點：
學會用比較的方法辨別事物之間的異同。
審美元素：
通過欣賞大小、色彩不同的蛋，使幼兒感受到蛋的豐富多彩，以及給人們帶來的豐富的營養。
活動過程：
1．出示雞蛋，引起幼兒興趣。
師：小朋友，你們看，老師給你們帶來了什麼？（雞蛋）你們知道這是誰生的蛋嗎？它的媽媽是誰？（母雞）
師：雞蛋是什麼形狀的？（橢圓形）什麼顏色的？（黃色或白色。）誰來摸一摸，有什麼感覺？（滑滑的、冷冷的、硬硬的。）
2．引導幼兒運用比較的方法觀察蛋。
師：（出示鴨蛋、鵪鶉蛋）你們認識這些是什麼蛋？這些蛋都一樣嗎？有什麼不同？（引導幼兒從蛋的大小、重量、顏色來比較。）
教師小結：有的蛋大，重一點；有的蛋小，輕一點。有的蛋是深黃色的，有的蛋是白色的，還有的蛋是青色的或帶斑點的。
3．引導幼兒由表及裏，產生不斷探索的興趣。
師：猜一猜，雞蛋裏面有什麼呢？（引導幼兒回憶已有經驗，並將雞蛋打開進行觀察。）
師：是不是每種蛋都有蛋黃和蛋清呢？（逐一打開蛋。）
教師小結：每種蛋外面都有很薄的蛋殼，敲碎蛋殼，裏面都有蛋黃和蛋清。
4．出示圖片《大大小小的蛋寶寶》，引導幼兒將蛋寶寶和相應的動物媽媽進行匹配。
活動中讓幼兒比較得知，形體相對較大的鳥，它的蛋也較大，反之則小。（教師要重點講解：生活中有些蛋的大、小與動物的大、小並不成正比。例如：揚子鱷的蛋只有雞蛋大小等。）
教師告訴幼兒：世界上最大的蛋是鴕鳥的蛋。
5．瞭解蛋的用途。
師：你們知道這些蛋有什麼用處嗎？你吃過用什麼蛋做成的什麼菜？
教師小結：各種各樣的蛋可以孵化成各種各樣的動物。這些蛋可以有各種各樣的吃法：煮、煎、炒、燉、醃，還可以做成各種各樣的菜餚。如：番茄蛋湯、韭菜炒蛋等。它們含有豐富的營養，吃了對我們的身體有好處。
幼兒園小班關於茶的教案篇4
活動目標：
1.理解歌曲內容，學習用自然，輕柔的聲音演唱歌曲。
2.能夠主動和同伴擁抱，體驗相親相愛的快樂。
活動準備：
1.兩種顏色的小鳥各一個，兩種顏色的小鳥頭飾卡兩張。
2.《兩隻小鳥》音樂。
3.多媒體。
活動過程：
一、出示大樹和小鳥導入。
1.認識兩隻小鳥，知道他們的名字。
2.和小鳥一起做律動。
一、出示手偶，激發幼兒興趣，學習歌詞。
1.教師將兩隻小鳥的手偶套好藏在背後，分別出示兩隻手偶，像小朋友介紹紅色的是"丁丁"和藍色的"鼕鼕"，他們是相親相愛的好朋友。
2.教師有節奏的朗讀歌詞一遍。
二、聽音樂，會用自然、輕柔的聲音演唱歌曲。
1.教師把自己當成大樹，兩隻手帶着手偶，邊唱歌邊用手偶做動作，引導幼兒跟着老師一起唱。
2.詢問幼兒它們在玩什麼遊戲?什麼遊戲要多起來呢?(捉迷藏)三、集體玩捉迷藏的遊戲。
1.分組女孩扮演丁丁，男孩扮演鼕鼕，教師來當大樹，手上戴着手偶，給幼兒以指示。
2.幼兒自由選擇扮演丁丁，鼕鼕，並帶上頭飾，遊戲再次進行，提醒幼兒主動和同伴擁抱，體驗相親相愛的快樂。
幼兒園小班關於茶的教案篇5
活動目標：
1.口齒清楚的念兒歌，感受兒歌的韻味。
2.喜歡和同伴一起扮彩虹魚玩遊戲。
重點難點：
1.讓幼兒能正確的念唱兒歌，邊做動作
2.和同伴做遊戲
活動準備：
1.幼兒用書：《彩虹魚》。
2.dvd：《彩虹魚》。
3.根據班級幼兒人數，製作同等數量紅、橙、黃、綠、藍、錠、紫七種顏色的小魚頭飾。
活動過程：
一、請幼兒打開幼兒用書《彩虹魚》，觀察畫面上魚的顏色排列。
這些小魚是什麼顏色的？9請幼兒說出自己知道的顏色，教師補充說出其他顏色。）
1.這一排魚是什麼顏色的？（引導幼兒發現一排排不同顏色的小魚）
2.這麼多小魚在一起像什麼呀！（彩虹）
3.遊游來游去的小魚像一道彎彎的彩虹在水裏，搖過來搖過去。
二、播放dvd，請幼兒欣賞。
三、教師語速緩慢、有韻味地完整念兒歌，並配以適宜的肢體動作。請幼兒跟着教師學念兒歌。
四、請幼兒頭戴小魚頭飾玩彩虹魚遊戲。
1.幼兒選擇自己喜歡的小魚頭飾，戴同一種顏色頭飾的幼兒站成一排，全班幼兒按照紅、橙、黃、綠、藍、錠、紫的顏色順序站成七排。
2.所有幼兒一起念兒歌，同時，每一排後面的幼兒跟着第一個幼兒左右遊動。
幼兒園小班關於茶的教案篇6
【活動目標】
1、通過看、聽、說，初步感受小豬用洞洞報紙幫助小兔從害羞到大膽與人交往的過程。
2、爲小兔的進步感到高興，樂意做大膽大方的孩子。
3、體驗朋友間大膽交往、互相幫助的快樂。
4、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
5、培養幼兒的嘗試精神。
【活動準備】
1、小兔、小豬玩具；
2、ppt課件；
3、廢舊吸管、幼兒自制動物頭飾。
【活動過程】
一、開始部分。
師：今天來了很多的客人老師，我們跟客人老師打個招呼吧！
二、欣賞理解故事內容。
1、師：小朋友看，今天誰也來到我們中一班，出示小豬玩具：小朋友們好。小朋友也和小豬打招呼。小豬說，他有個朋友，非常害羞。小朋友，你們知道，什麼是害羞嗎？（感到不好意思；難爲情）你害羞的時候是怎樣的？
2、師：我們看，這個害羞的朋友是誰啊？播放課件——這是小兔。
小朋友，你們看看小兔害羞的樣子吧。播放課件。小兔害羞的不敢見人，要躲起來。
那你們有什麼好辦法讓小兔不再害羞呢？（幼兒討論）請幼兒回答。
師：這真是隻害羞的小兔，小豬想了個辦法幫助小豬，你們快看，他給小兔準備了什麼？原來，小豬在報紙上剪了個小洞洞送給小兔，讓小兔從小洞洞往外看，咦，這樣，小兔可以看見什麼呢？
3、師：你想不想也用洞洞報紙來看看外面的世界？
幼兒人手一份洞洞報紙看看，並講講，你看見了什麼？
4、那小兔看到了什麼呢？
（1）出示三個鏡頭：
出示鏡頭一：引導幼兒觀察講述。
小結：這真是幸福的一家子啊，小兔繼續看。
出示鏡頭二：他們玩得真開心，小兔也開心地笑了。真好玩真好玩，我還想繼續看呢。
出示鏡頭三：他們的遊戲真有趣，小兔也覺得從小洞洞裏看到的這些都很有趣，它有點不害羞了。但是還是不肯出來。
（2）出示黑夜、白天的鏡頭。
師：天黑了，星星出來了。（喔喔喔）天亮了，第二天，洞洞怎麼樣啦？（小豬把畫報上的洞洞剪得更大了）
路上的人們會對小兔說些什麼呢？
三、人機互動。
1、師：小豬想：小兔還是有點害羞，我想了個辦法。我爲小朋友準備了指環、動物頭飾，請你們把動物頭飾粘在指環上，做個動物指偶。我們看着圖示也來做做看。
2、幼兒動手製作手偶。小指偶做好了，它們也想來玩一玩呢，我們來表演給小兔看吧。
3、師我們玩得真開心，讓我一起把小兔喊出來吧！大家一起呼喚小兔！
4、師幼一起玩音樂遊戲《找一個朋友碰一碰》
四、教師小結：只要我們勇敢、大方，不害羞，我們就能交到好朋友，因爲和好朋友一起玩真是一件快樂的事情。
五、與客人老師交朋友。
請你去邀請客人老師來跳一下《找一個朋友碰一碰》。
