國中地理教師巴西教案
拉丁美洲人口最多的國家，曾經是葡萄牙的殖民地，因此，巴西人，多數是葡萄牙人的後裔，通用葡萄牙語，多信奉天主教。本站小編爲大家整理的國中地理教師教學教案資料，歡迎參閱。
教學目標
1.能讀圖說出巴西的地理位置、地形區、主要氣候特徵(重點)
2瞭解巴西的人種構成，知道南美拉丁文化的形成過程及鮮明的文化特色。
教學重難點
巴西的地理位置、地形區、主要氣候特徵
教學過程
出示巴西世界盃海報圖片，問：
xx年是20xx年，有什麼重要的體育賽事?(世界盃)
20xx年世界盃，在哪個國家舉行?(巴西)
誰知道，巴西世界盃，哪天開賽?(6月13日)
今天我們學習：南美洲最大的國家
第二節 巴西
二、新課講解：
(一)、大量混血種人的社會：
1、位置：
出示圖9.15的PPT，簡略總結巴西的半球位置、海陸位置、緯度位置。
(1)半球位置：
西半球、南半球
(2)緯度位置：
大部分處於熱帶。
(3)海陸位置：
南美洲東部臨海國，東臨大西洋。
(4)國旗：
出示巴西國旗的PPT，指出巴西國旗的特點：
綠、黃色是巴西的國色。綠色象徵該國廣闊的叢林，黃色代表豐富的礦藏和資源。
2、人種構成：
出示P9.16卞卡一家的PPT：
問：
爲什麼在卞卡一家，有不同的人種。
指出，巴西有許多象卞卡一家這樣多種不同人種構成的家庭，形成混血種人的社會。
出示巴西人種構成圖的PPT，學生總結巴西人種構成特點：
白種人佔一半多，黑白混血種人約40%，黑種人約6%，印第安人不到1%，還有不數日本人和華人等黃種人。
出示PPT，指出：
巴西是拉丁美洲面積最大，人口最多的國家，曾經是葡萄牙的殖民地，因此，巴西人，多數是葡萄牙人的後裔，通用葡萄牙語，多信奉天主教。
3、巴西文化：
在我國，每年1月或2月，人們在一片喜慶的紅色中度春節，春節是漢族最隆重的節日。而對於巴西，每年2月下旬，就會迎來他們最盛大的節日——狂歡節。下面，我們看看他們怎麼過狂歡節的。
(1)狂歡節
出示巴西狂歡節的PPT，
化妝舞會、彩車遊行、假面具和宴會是狂歡節的幾大特色，它起源於的節日慶典。
節日雖爲短短的四天，但早在節日前的一兩個月，巴西的各大城市和各界團體就着手準備節日的慶祝活動了。城市的主要街道也早早披上了節日的盛裝，街道兩邊搭起高高的看臺，里約熱內盧大看臺最佳的包廂票價雖高達千餘美元，但被早早地搶購一空。
狂歡節那四天，狂歡的熱浪席捲整個巴西，男女老少披紅掛綠，豔裝濃抹，載歌載舞，春潮決堤般地涌向大街。市面上除了藥店、醫院和酒吧之外，工廠停工，商店關門，學校放假。人們忘掉了富裕和貧窮，忘掉了憂愁和煩惱，忘掉了緊張和疲勞，只剩下歡和樂。此時，全國上下不分高低貴賤，不分種族膚色，都似一朵朵歡樂的浪花匯入了歡樂的海洋。
(2)桑巴舞
狂歡節中，人們的瘋狂的慶祝，跳熱烈激烈的舞蹈——桑巴舞。
桑巴舞被稱爲巴西的“國舞”。在拉美這個最大的國度，桑巴舞之普及，有這樣的說法：人不分男女老幼，平時跳，節假日更跳;在舞臺上跳，在大街上也跳;白天跳，通宵達旦地跳。每當激越的音樂聲起，人們總是激情難抑，不禁擺腿扭腰，跳將起來，如醉如癡，欲罷不能，欲休難止。
(3)、足球：
提巴西，不能不提足球，足球對於巴西，就和乒乓球對於中國一樣，是男女老少都比較喜歡的運動。現在巴西的足球運動水平堪稱世界一流。不論在巴西的街頭還是海灘，到處都可以看到各種膚色的青年和孩子在踢足球。
因此，巴西是足球的國度，下面我們看看巴西足球。
在出示巴西足球隊全家福時，學生感受巴西人不同的人種。
活動：
P83頁巴西多元文化特色。
課後小結
1、位置：
(1)半球位置：西半球、南半球
(2)緯度位置：大部分處於熱帶。
(3)海陸位置：南美洲東部臨海國，東臨大西洋。
2、人種構成：
白種人佔一半多
黑白混血種人約40%
黑種人約6%
印第安人不到1%
3、巴西文化：
狂歡節、桑巴舞、足球：
課後習題
1.“瑪雅文明”的創始者是：( C )
A.印度人 B.西班牙人 C.印第安人 D.因紐特人
2.巴西人口40%的人種是：( B )
A.白種人 B.黑白混血種人 C.黑種人 D.黃種人
3.拉丁美洲的開發歷史具有濃厚的殖民色彩,最早來到拉丁美洲的殖民者是 ( D )
A亞洲人 B 非洲人 C 大洋洲人 D 歐洲人
4.世界上最大的平原位於( C )
A.美國 B.英國 C.巴西 D.俄羅斯
