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頂崗實習個人總結與感悟

工作總結 閱讀(1.23W)

****年3月4日,懷着期待和忐忑,我乘坐師大校車踏上了頂崗的旅途,來到了賈莊鎮中學,開始了我的半年頂崗實習生涯。兩年半的大學悠閒生活,使我急切的想要進入頂崗,想要鍛鍊自己,雖然師兄師姐都說頂崗很苦很累,但我還是毅然決然的選擇了它,因爲我更加期待頂崗將會給我帶來的收穫與感動,四個多月的實習生活,更加證實我的選擇是正確的,這是沒有親身經歷絕對體驗不到的快樂和滿足。這條頂崗路不乏艱辛,但卻充滿快樂,收穫良多。

頂崗實習個人總結與感悟

生活篇

在來賈莊鎮中學的路上,司機師傅就很熱情的給我們介紹賈莊鎮中學學校好,老師熱情,學生淳樸,選這裏就對了。我們懷着期待來到了這裏,我們這學期將要生活的地方。但當我們學校時,心裏一驚:這就是我們的學校嗎?已經二十多年的教學樓,和一個稍顯現代化的實驗樓,還有一個土操場,不過校園裏有兩個花壇。看着很不錯,宿舍也還行,寬敞明亮。有水有電有網。知足者常樂,畢竟是來鍛鍊的,吃苦的。

來到這裏,我最大的收穫就是認識了一幫可愛的孩子們,他們天真無邪,純真善良,只是看着他們,就能感受到青春的活力,就忍不住笑意,當看到學生們送的三盆水時,我們感動的熱淚盈眶,當看到學生們不斷地送些小禮物時,那份欣慰是任何快樂都趕不上的,孩子們那種沒有功利性的簡單的禮物最能觸動我們的心。如果說當老師是爲了“桃李滿天下”,那麼我如今就在賈莊鎮栽下了我的第一棵桃樹。

還記得我們玩遊戲,還記得一起在互相幫持互相關心,還記得一起在宿舍裏狂歡,真心話大冒險。和同學們在一起,我感覺我又回到了我的童年時代,他們將佔據我的腦海的一片區域,永遠不會磨滅。

在這裏生活,常常停水停電,但是,苦難總能磨練我們的意志,使我們更團結,更能提高我們感受快樂的能力。我們五名實習生三個多月的朝夕相處,共同進退,一起辦公,一起探討,從開始的不認識到現在的形影不離,無話不談。我們一起生活,包餃子,遊清涼山,趕集:我們一起學習,開展團日活動,一起學術探討,相互聽評課,互相切磋建議,相互幫助。生活中也不乏許多趣事,享受迴歸學生身份的輕鬆快樂,在這裏,我們建立了可以爲系一生的友誼。

生活就像是一杯白水,而我的學生和同學則給我平淡的生活添加了各種調味料,釀就了一杯香醇的美酒。

教學篇

來到這裏,我們主要是爲了上臺鍛鍊,提高教學水平纔是我的首要任務,從聽課到上課到現在在課堂上應對自如,我不敢說已經學成,但多少有些進步。我們實習學校七年級有三位數學老師,雖然只有一位是學校指派給我的指導老師,但是另外兩位老師都對我照顧有加,

給了我很多的照顧,給了我很多的幫助和建議,準備教參教案,幫我指點教案,講解重點,和聽我課之後滿滿的聽課意見和建議都深深地感動了我。我先是進行了聽課,老師們講課各有各的特點,雖然多媒體的輔助效果不佳,同樣能把課上的幽默風趣,精彩紛呈,從他們身上,我能夠看到自己的不足,使自己在教學實際中揚長避短。

上講臺之前要經過長時間的備課階段,剛開始都得花費好長時間去準備一節課,但後來發現無論怎麼準備,總有意想不到的狀況出現,備課不在時間長短,而是要儘量設想好學生們可能的回答,可能的反應,想好應對措施,當然還要有平時自己豐富的知識積累。

教學是一門藝術,那麼課堂語言就是這門藝術的傳達方式。積極鼓勵的語言,親切幽默的話語,都能很好地幫助學生進入課堂氛圍。要想使學生喜歡你的課,就要先讓學生喜歡你的人,微笑是制勝的法寶。課堂教學是師生在教室特定情景中的交流和對話,是動態變化的隨時可能出現教師考慮不到的情況,對待突發情況,就要考驗我們的智慧和處事態度,委婉的拒絕,善意的提醒,積極的鼓勵,使學生既保持積極性又能使課堂和諧活躍。一次在課堂上,一位學習好的同學異常活躍,每次我的提問他都特別快速的回答出來,使別的同學沒有考慮的時間,造成其他學生有些厭倦,我及時發現了情況,採取了提問的方式,讓這位同學補充其他同學的答案,這位同學也欣然接受了,整個課堂繼續活躍的進行下去。

站在講臺上,我已經不再畏懼,教態自然,最大的收穫就是形成了自己的教學風格,但是要想成爲一名優秀合格的老師,我還需要繼續努力。

班主任篇

在這半年的見習班主任中,我自己也獲益良多。作爲一個班主任,首先我感覺一定要先成爲一個優秀的科任教師。只有這樣你纔會贏得學生的尊重接着才能很好的開展班主任的工作。另外我感覺作爲班主任,要敢於放手,放心的把工作交給班幹部,鍛鍊他們的組織領導能力,而我們則要負責監督審閱,如果你這麼做了,你會得到意想不到的收穫。比如班級文化建設,要求佈置教室,我就大膽的將任務交給了班長,結果我們班的板報組成員在班長的帶領下八仙過海各顯神通,乾的熱火朝天。板報辦出來之後我都大吃一驚,稚嫩的筆觸,靈動的思想,比我預期的結果好多了。

班主任就像是一個大家庭裏的家長,對待學生一定要付出自己的愛心、耐心和包容。不能太過於苛刻,多運用鼓勵和表揚的語言,使學生找到自信,感受班集體的溫暖。善於發現學生的閃光點,不放棄每一個學生。在與學生的接觸中,我覺得七年級163班的每一個同學都特別可愛。在這短短的半年實習中我體會最深的是:每一個學生都有他們的優點,他們都是一個個可愛的小精靈,作爲一個老師我們不要放棄每一個學生,而且我們不但要成爲一個負責任的老師,更要成爲一個有愛心的老師。

總結篇

轉眼到了離開的時候了,心中真的很不捨。忘不了,第一次學生叫我老師時的喜悅,那是第一次我體會到了初爲人師的快樂;忘不了,學生送我親手製作的禮物;忘不了,全班學生一起給我寫的同學錄……我忘不了在賈莊鎮中學的點點滴滴,與學生一起度過的那些開心的日子。

在這半年的實習中,我學到了很多的東西,不僅僅在自己的專業,教學能力、管理學生等方面,而且在爲人處世等方面我覺得自己成熟了不少,自信了不少。在這裏,我也提前感受到了作爲一名老師將要承擔的責任和即將收穫的感動,更加堅定了我投身教育事業的決心。既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程”,我要在三尺講臺——這方寸土上,盡我最大的努力,因爲我深深的愛着這羣可愛的學生,珍藏這份美好,我將付出更多的熱情,去爲教育事業而奮鬥!