西泉社區衛生服務中建立“醫師團隊”服務模式以來，中心公共衛生服務各項工作有了明顯的提高。特別是今年下半年，中心按照有關規定，以及在上級衛生部門的指導下，完善了“醫師團隊”相關制度，明確責任，強化人員培訓、加強考覈督導、完善服務功能。通過中心全體工作人員的共同努力，今年中心“醫師團隊”做了大量工作，中心的各項公共衛生工作也基本完成。現將今年的有關工作總結如下：
一、 完善相關制度，調整組織機構
今年中心的“醫師團隊管理制度”進一步完善，對醫師團隊管轄區域進行了分工，每個團隊也相應制定“團隊人員分工職責”，讓責任更明確。爲了保障團隊工作的開展，還制定了績效考覈方案。力求將工作開展的更細緻、更有質量、更高效。
二、爲65歲以上老年人免費體檢
今年，中心再次爲轄區建檔的65歲以上老年人開展免費體檢活動，並及時將體檢結果反饋給居民，根據體檢結果作出相應的健康指導。將年檢表納入居民檔案。
三、慢病管理
根據“國家公共衛生服務規範（2011版）”要求，中心對轄區的高血壓、糖尿病患者進行規範管理。至2013年底共建高血壓患者檔案541例，糖尿病患者檔案176例。成立“高血壓”和“糖尿病”患者小組。定期開展健康教育講座，傳播健康知識，逐步讓轄區居民認同健康理念，採納健康的生活方式。做到無病防病，有病早治，既病防殘。
自從中心建立“醫師團隊”服務模式，中心人員和轄區居民變醫患關係爲朋友關係，使中心各項工作得以更有效更順利的開展。
篇二：全科團隊工作總結範文團隊一組個體成員爲實現一個共同目標而協同工作。團隊工作就是團隊成員爲實現這一共同目標而共同努力。項目團隊工作是否有成效會直接影響項目的成敗，儘管計劃以及項目經理的工作技能是必要的，但人員——項目經理和項目團隊——纔是項目成功的關鍵。項目成功需要一個有效的項目團隊。
一、 項目團隊的發展及有效性
在兩個人之間發展建立一種人際關係是要費一些時間的。首先，相互之間要有好奇感，但要理解對方，消除戒備，讓對方瞭解你。隨着相互之間瞭解的增加，你們可能會認識到雙方在觀念和價值上的差異，並可能產生分歧。你們可能會因爲是否繼續這種關係而焦慮不安。若能克服困難，繼續交往，就會相互瞭解得更加深入，成爲不錯的朋友。最後，你們會變得很親密，使你們相互敞開心胸，容納彼此間的差異，並樂於一起從事雙方都感興趣的活動。
在許多項目中，從未在一起工作過的人們被分配到了一起。爲成功實現項目目標，必須使這樣一組人員發展成爲一個有效地團隊。
二、 發展成爲一個有效的項目團隊
我們組每位成員都精心付出了自己的努力，相互依賴，齊心協力地進行工作，已保證項目目標的成功實施.
同時我們組也做到了以下的關鍵幾點：
1. 對項目目標的清晰理解。
2. 對每位成員角色和職責的明確期望。
3. 目標導向。
4. 高度的合作互助。
5. 高度信任。
三、 做一個有效的團隊成員
做一個有效的團隊成員，對於每個成員來說，都是一種充實而令人滿意的成
長經歷。然而，成長是不會自發產生的，需要有責任感，認真工作，思想開放，並要有進一步自我發展的願望。儘管項目經理是項目成功的最終負責人，但項目團隊的每位成員都要分擔這個責任，他們嗎都要協助營造並培育一個積極有效的項目環境。
有效的團隊成員會做好計劃、控制並對他們各自的工作承擔責任。他們對自己有高度的期望，會爭取在預算內提前完成工作任務。他們能很好地利用時間，促進和推動事情發生，而不是聽之任之。有效的團隊成員不會簡單地埋頭工作，直到別人說停才停下來。我們組的每位成員能夠自我指導，出色地完成任務，我們樂於做好工作，而不是做一些糟糕的工作或半途而廢，期望其他成員來完成、清理或重做。每位團隊成員都相信其他成員能夠按時優質地完成各自的任務而不會影響其他成員的工作。
四、 項目總結
在做這個項目中，隨着成員之間開始相互信任，團隊的信任得以發展。大量地交流信息、觀念和感情，合作意識增強，團隊成員互相交換看法，並深深地感覺到我們可以自由地、建設性地表達我們的情緒及評論意見。
一個績效良好的項目團隊很有必要管理好時間。爲有效管理時間，團隊成員要明確每週的目標，每天制定一個做事表，集中精力完成當天的做事表。要控制干擾，謝絕參加那些對實現目標沒有意義的活動。團隊成員也要有效利用等待的時間，一次性處理好文件工作，並要爲實現目標獎勵自己。我們組的每位成員都盡心盡力地爲這個項目付出，期待項目最後成功的實施。如前所述，團隊中沒有自我的概念，也就沒有個人的勝敗，如果項目成功了，每個人都是贏家。
篇三：全科團隊工作總結範文班團隊工作總結 今天的兒童作爲21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族的偉大復興，這就不僅要求我們的學生不僅要有良好的科學文化知識，同時也要求我們的學生要有良好的品質。針對這一點，我們這一學期以來，我們班團隊的工作更上一層樓，這是領導對我的信任，也是對我考驗。光陰似箭，歲月如梭，轉眼間已經一個學期了，雖然時間不長，我卻深刻的體會到班主任工作的重要性、艱鉅性。在這個學期裏，爲了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，做了下面幾點工作：
1．爲培養學生文明禮貌的習慣。我校開展了“文明班級”的評選活動。這學期以來，我班在全體師生的共同努力下，每週都能得到“文明班級”的稱號。同時我還到班級的工作做了一定的引申，即要求學生做到“三美”即儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行爲規範，衣着整潔，佩戴好紅領巾升旗、做操，由班幹部督促檢查，結合學校評比制度，促使學生養成良好的習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學之間團結友愛，互相幫助，和睦相處。
2．培養學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發現某些同學做得好的及時表揚，增強學生的自信心，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。經過一個學期的努力，班裏五位同學基本都能做到上課不說話，積極舉手發言，配合老師上課，但其中還有個別紀律觀念薄弱者經常要老師提醒才能做好，以後還要加強教育。
3．爲培養學生良好的品質，全校師生積極參與了學孔思孔的活動當中去。在學期的開始，我便組織全班的學生到校門口舉行拜孔活動，同時學校也開展也校本課程《弟子規》，在每週四下午的第七節，全班的學生都要學習《弟子規》，並作好學習筆記。這樣用中華的傳統文化去塑造學生的品質，對學生良好品質的形成起到良好的作用。
4．培養學生良好的衛生習慣。良好的衛生習慣有助於孩子健康成長，我結
合搭班老師利用早讀課期間及時糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢，檢查他們的個人衛生。教育學生保持環境衛生，除了教室衛生，還有包乾區衛生。但由於班級包乾區經常有些不同年級的學生帶着零食在那邊跳繩，經常會留一些瓜皮果殼在場地，有時沒有老師去根本就不理會二年級同學需要打掃應及時離開場地自覺性，經多次教育有所好轉換，但由於學校活動場所有限，因此包乾區衛生始終存在着一些問題。如何增強學生的衛生意識，讓學生從小養成愛勞動的好習慣，成了我下學期的工作重點之一。
5．做好學生的安全教育工作。安全，就象是“100”中的“1”，沒有了安全，一切工作成效爲零。因此，我幾乎每天都會抽些時間進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，一個人在家時不要爬高，不要玩刀玩火做危險的遊戲，不要隨便使用電器。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，不追跑，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。
以上是我這一個學期的工作小結，工作中還存在很多不足，在今後的工作中還要繼續克服困難，學習探索。
