假期的遠程培訓又開始了，真好！又給了自己一次充電和學習的機會！去年取得的成績還不錯，不過也給自己留下點小遺憾：全區第二名，所以這次我一定要更加努力！自己就是這樣一個對工作和學習認真執着的人，因爲我認爲“態度決定一切！”不管最後的結果如何，最起碼我盡了自己最大的努力！
在拿到驗證碼的第一時間我進行了註冊，然後登陸開始學習。又是一次全新的學習之旅。通過這次的學習，我的收穫也很大。
這次學習的課程有三門：《國小生英語語感的培養與形成》《國小英語教學活動設計》《校本研修的組織和管理》。其中《國小生英語語感的培養與形成》這門課雖然在去年的培訓中已經學習過，不過我想再一次的學習和鞏固對自己以後的教學會有更大的幫助。在這門課程中我瞭解了什麼是語感，知道了該通過什麼樣的途徑來培養學生的英語語感：（一）在活動中學習；（二）注重語音語調訓練；（三）用英語想英語；（四）指導學生積累；（五）用英語教英語。我想在以後的教學實踐中自己一定會努力去做。
在學習《國小英語教學活動設計》這門課程時，我首先明確了國小英語課堂活動設計的概念，瞭解了它的重要理念：把課堂還給學生，以師生互動、學生互動和人 與計算機互動的“動態生存”方式進行外語教學，更好的發揮教師的智慧和指導作用，促進學生有效地進行自主學習與合作學習的探究。 而後又學習了“活動的設計和實施”“不同環節的課堂教學活動設計”等有關具體內容，通過《國小英語教學活動設計》這門課程的學習，對我以後的教學工作幫助非常大。而且在完成這一學科的作業時，自己也着實花了很多時間和心思，最終也取得了理想的成績，我想這與自己的努力是密不可分的。
《校本研修的組織和管理》是最後一門課程，在學習之前，自己雖然對校本有一點了解，並且應經有一年的校本教學經驗，但是在真正意義上還是差得很多。所以學習時自己還是很認真的。
通過學習我瞭解了校本研修的基本含義，需求分析，組織與實施，個人計劃和制度建設等相關知識。
對於我來說，學習生活是緊張而忙碌的，雖說在假期，但是自己又要照顧孩子，又要當好全職主婦，所以每天的學習時間都是擠出來的。經常會在電腦前學習到深夜，也曾很多次爲了作業而傷透腦筋。但是不管怎麼困難，我都沒有放棄，也沒想過應付，因爲我覺得“態度決定一切。”有什麼樣的心態，就有什麼樣的成績。
當然，自己收穫的東西越多，發現自己身上存在的不足就越多，但我會“百尺竿頭，更進一步！”相信自己的明天會更加美好！加油！
