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領導述職報告存在的問題和不足1
1.工作上滿足於正常化，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急於求成平穩有餘，創新不足;處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處着想，缺乏敢於打破常規、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對公司政策理論鑽研的不深、不透。有時候也放鬆了對自己的要求和標準。
2.欠缺學習知識的廣度和深度。平時的學習中，只注重看些時世新聞之類書籍，對理論知識涉獵較少；只注重基本的材料整理方面的知識，對有一定深度的業務知識涉獵較少。學習的知識缺乏理論上的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不夠，學習停留在表面上。
3.沒有開創進取的精神。對於自己分管的工作，總是用老眼光分析問題，沒有開拓創新意識，安於現狀，不思變革，只注重局部利益而忽視全局利益。
4.創新意識不夠強。看待具體工作習慣使用書本，不善於與實際工作相結合，有本本主義傾向，做事縮手縮腳，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。
5.工作方法不夠活。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以爲是，不善於吸取他人意見，個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上特別是緊急突發事件的問題上優柔寡斷不夠不夠靈活，方法不夠多。
6.作風上缺乏批評與自我批評的勇氣，在工作中聽不進不同的批評和意見，自認爲自己什麼都對，對什麼都懂，其實都是一知半解，沒有竭力維護好羣衆的正當利益。自我要求不夠嚴，嚴以待人，寬以待己。
7.對於領導交辦的任務，辦事心切，處事不幹練，想問題不全面、不深刻，雖然能基本完成上級交辦的任務，但在工作中面對困難面對壓力也感到力不從心，缺乏工作動力：
8.有時處理問題思路不夠清晰，使得開展工作起來比較被動；工作開展中也缺少積極開拓創新，協調能力有待加強。
9.缺乏工作經驗，面對問題過於急躁，一心想幹點情，做點成績，但缺少全盤籌劃，工作不夠謹慎周密，工作的方式方法也有待領導同事的進一步指導改進。
10.業務學習方面：學習勁頭不夠足。自己習慣用什麼學什麼，今天學點這、明天學點那，結果什麼都懂點，什麼也不精，學到的知識不繫統、不透徹。對學習的重要性和自覺性落實不到行動上。對學一行、精一行的恆心和毅力不夠。
11.工作方面：對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，常常等待領導的指示，說一步走一步。缺乏一種敬業精神，認爲自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。
12.工作作風方面：工作作風不夠紮實，對工作有厭倦的情緒，有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地。工作只安於表面，處理方法簡單，沒有創新精神。
13.執行能力方面：對所做工作的執行能力存在欠缺，特別是在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，抱有能拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題採取逃避的方法，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現。
14.自身的專業業務水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過學習和工作經驗的積累，在業務水平上有了一定的提高，但業務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重於日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。
15.工作上滿足於正常化，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急於求成，平穩有餘，創新不足；處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處着想，缺乏敢於打破常規、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。
16.是工作的前瞻性、全局性不夠，個別工作只能單一完成，沒有形成聯動。有些工作只能按部就班完成，沒有創新和亮點。二是沒有很好的將理論與實踐結合起來，並且有些政策還不瞭解。三是現場處理工作靈活性不夠，降低辦事效率。
17.是學習有懶惰的思想。在學習上，倉庫黨委指定學什麼就學什麼，平時很少主動去學習。在學習中缺乏鑽研的精神，雖然在學習上能針對學習內容撰寫一些心得體會，但仍停留在對事物一般的認識上，思想認識水平不高，存在一定的偏差，調查研究和觀察分析問題的能力弱。
18.工作標準不高，工作作風飄浮。應該說，任現職以來，能向身邊的同志虛心請教，以使自己可以勝任本職工作。在態度上是認真的，鑽研業務是比較刻苦的，但是用工作的高標準來衡量，還是做得很有欠缺的。工作中滿足於一般標準，只求過得去，不求過得硬，滿足於現狀，沒有很好地去思考如何高標準的把連隊的建設抓得更好。在日常工作和受領承辦上級任務時，還存在應付、拖拉和抱怨的思想，不能積極迅速地高標準完成領導交給的任務。
19.綜合業務素質不高，創新意識不強。平時滿足於事務性工作，不注重學習一些新知識、新技能，還存在吃老本的思想。文字水平提高不快，距上級領導的要求差距較遠，材料寫作存在粗俗不精的問題，特別是自己作爲一名政工幹部在文字材料的撰寫上離領導的要求還有較大的差距。處理問題停留在老辦法、老經驗上，對新情況新問題研究不深，認識不夠，方法不多，不靈活，不能根據形勢變化和問題的發展特點研究新辦法新對策。
20.勤儉節約、艱苦奮鬥精神發揚不夠。在當前市場經濟蓬勃發展，軍隊大力提倡勤儉節約的形勢下，自己對艱苦奮鬥、固守清貧的認識還沒有到位。平時生活中不注意節儉，接待朋友時，爲了表示客氣和尊重，有安排到地方賓館吃、住，上高檔煙、酒，點高價菜的現象。
21.立足本職發揮作用方面主要問題：調查研究做的不夠
（一）存在大局意識把握不夠準確的情況
局部服從全局，從全局的角度去對待和處理局部問題的意識不夠堅決。各部門間、各黨員間存在以部門問題爲重，個人崗位問題爲重的現象與言行，沒有把握好“心懷全局，以全局爲重，同時要兼顧各個局部”的要求。
（二）存在沒有發揮黨員的先鋒模範作用的情況
每個黨員的作用是要通過具體工作體現出來的，抓住工作中的核心問題纔能有效地促進各項工作的不斷髮展。在工作中，核心問題的處理黨員作用突出不夠，沒有用黨員的身份形成促進各項工作發展的內在動力，沒有突出核心意識的要求。
（三）存在沒有向高標準看齊的情況
在工作中表現有標準不明，標準不高的情況，工作業績上沒有形成相互看齊，相互比較的的氛圍。整體相互協調的自覺性提高不夠突出，強化看齊意識有待加強。
22.理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統，對政治理論鑽研的不深、不透。有時只注重與自身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐、促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進性這根弦繃得不夠緊，有時放鬆對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。
由於日常的工作較多，有一種疲於應付的感覺，堅持學習的恆心和毅力逐漸放鬆。在學習內容上憑個人愛好，自己喜歡的方面就多看，不喜歡的方面就少看，甚至是不看，例如對業務書籍看的較多，對政治和理論書籍看的較少，在學習時間上隨意性大，計劃性不強。從根本上說是自覺性、主動性不強，認真分析起來，也是由於自己學習抓得不緊不實的緣故。
23.全局意識不夠強。有時做事情、幹工作只從自身業務或單位、本部門業務出發，對上級領導和上級主管部門作出的一些重大決策理解不透，儘管也按領導要求完成了要做的工作，但心理上還是有一些其他的想法，甚至存在牴觸情緒。
由於有時看的負面東西過多，不能全面地、客觀地、發展地認識事物，看不到事物的發展變化，看問題和做事情向消級方面考慮的過多。這主要還是自身思想覺悟不夠高，在思想意識上沒有完全樹立全局觀念，正確區分整體利益和局部;在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜着私心雜念，有一些患得患失的思想在作怪。
24.有自我滿足情緒。有時想着自己參加工作近二十年，拼也拼過，幹也幹過，也立過功受過獎，一度放鬆了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢幹、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。表現在工作作風上有時有散漫、鬆懈現象;工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
儘管自己在工作中努力一直求新、求變、求活，但總有一種山窮水盡疑無路的感覺。雖然能按照完成工作任務，有隻求一般標準，把標尺定的不夠高，取得一點成績就有滿足感的傾向。這些問題的根源主要在於先進性標準不高，只憑一時工作熱情，工作幹勁沒有持久性。
25.工作態度較生硬。由於自己年輕，對事物內在規律把握得還不好，處理問題有時考慮得還不夠周到，心浮氣躁，急於求成，往往容易造成在工作上的被動，增加工作上的難度。
由於工作的分工和工作性質，自己既是工作者又管理者，一接到工作任務，首先想到的是怎樣儘快完成，怎樣做得最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此。在工作中只考慮嚴字當頭，總以自己高標準嚴格要求別人，思想工作方法簡單，容易產生急躁情緒，對同事間的幫助和指導缺乏耐心。工作中有時一發現問題就熊人，不留情面，不大在意同志們的感受，給人一種過於生硬的感覺。
26.學習不夠深入紮實，學習主題不夠突出。過去一年工作任務很重，頭緒很多，自己在學習上花費的時間少了，特別是對市場經濟知識，林業科技知識、現代林業經營管理知識和森林法律法規知識學習不夠全面深入，出現了程度不同的“知識空白”、“本領空缺”問題;學習往往靜不下心，讀書看報只是瀏覽標題，瞭解個大概，沒有真正把學習作爲一種追求、一種責任。經常是在工作中需要用到某些方面的知識，纔去查找資料、深入研究、系統學習，在學習上存在實用主義現象。
27.工作創新、推進創新管理抓得還不夠實。在工作中投入日常性工作的精力多，對如何推進工作創新、推進創新管理抓得還不夠實。存在以會議落實會議，文件落實文件的現象，缺乏具體有效的工作措施。
28.抓落實還不夠。工作中有部署，但有時忙於事務，工作抓得不緊。有的在工作中始終慢半拍，不催不辦，辦起事來拖拖拉拉，落實不力，工作疲沓。對一些公開服務承諾檢查落實不夠。在思想解放上有時步子也不夠大，存在一些顧慮，工作中有怕得罪人的思想，有求穩怕亂的思想。
29.對脫貧攻堅工作重視不夠。在這項工作上投入的時間精力不足，宣傳工作不夠到位，對政策學習不夠深入，理解不夠到位。導致工作的預見性、前瞻性、創新性不夠，工作成效不夠突出，沒有形成濃厚的脫貧攻堅氛圍。
30.深入實際不夠。長期從事機關工作，雖然有基本的文字功底和政策理論水平，但經常性、習慣性地思考問題、總結經驗、提煉啓示，深入一線瞭解第一手材料、掌握實際和真實狀況比較欠缺，更多時候是等待下面報材料，而不是自己深入一線搞調查、抓落實，造成一些工作沒有真正在基層監管一線落地見效。文字材料功底還不夠紮實，有時爲了追求對稱、好看、順口，有套話和固定的模式，構成了一種定勢，少一些指導性、針對性、實效性。存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因爲缺少深入實際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動有力，還有一些空話和套話，反映出主觀認識、工作作風不夠紮實。
31.創新動力不足。透過多年的努力，自己擔負的各項工作逐步走上正軌，取得了一些成效，但也滋生了一些懶惰思想，對於創新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足於完成任務、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足於自我理解、自我原諒，有時主觀態度上比較用心，但行動上缺乏用心向上的闖勁、努力進取的幹勁和堅持不懈的韌勁。
32.欠缺對學習認識的高度。由於平時較多的工作加以延誤，產生了學不學不是很重要，做到工作才重要的以幹代學的思想，沒有把學習擺到重要的位置，缺乏持之以恆的學習精神。
33.欠缺學習知識的廣度和深度。平時的學習中，只注重看些時世新聞之類書籍，對政治理論方面的知識涉獵較少;只注重基本的材料整理方面的知識，對有一定深度的業務知識涉獵較少。學習的知識缺乏理論上的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不夠，學習停留在表面上。
34.做爲一名基層領導，對於自己分管的工作，沒有開創進取的精神，總是用老眼光分析問題，沒有開拓創新意識，安於現狀，不思變革，只注重局部利益而忽視全局利益。
35.創新意識不夠強。看待具體工作習慣使用書本，不善於與實際工作相結合，有教條主義、本本主義傾向，做事縮手縮腳，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。
36.工作方法不夠活。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以爲是，不善於吸取他人意見，個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上特別是緊急突發事件的問題上優柔寡斷不夠不夠靈活，方法不夠多。
37.作風上缺乏批評與自我批評的勇氣，在工作中聽不進不同的批評和意見，自認爲自己什麼都對，對什麼都懂，其實都是一知半解，沒有竭力維護好羣衆的正當利益。自我要求不夠嚴，嚴以待人，寬以待己。
38.對於領導交辦的任務，辦事心切，處事不夠幹練，想問題不夠全面，不夠深刻，雖然能基本完成上級交辦的任務，但在工作中面對困難面對壓力也感到力不從心，缺乏工作動力;
39.有時處理問題思路不夠清晰，使得開展工作起來比較被動;工作開展中也缺少積極開拓創新，協調能力有待加強;
40.缺乏工作經驗，面對問題過於急躁，一心想幹點事情，做點成績，但缺少全盤籌劃，工作不夠謹慎周密，工作的方式方法也有待領導同事的進一步指導改進。
