許家湖鎮國小教師崗位考覈評價辦法
教師崗位人員考覈（100分）
一、德（100 分）
具體考覈標準按照《許家湖鎮教師職業道德評價考覈細則》執行。
二、考勤（200分）
1、出勤率（60分）
考勤每人60分.由學校實行日實記、月實報。考勤扣分返回學校，由校長根據教師的日常表現進行分配，考勤拉不開距離、考勤不實的不再返分。具體標準按照《許家湖鎮教職工考勤細則》執行。
2、工作量（140分）
（一）、任課量（50分）：以語、數、英、科學12節，小科15節爲滿工作量，其他任課教師的工作量=（任主科節數/12+任小科節數/15）乘以5。每增減一節加減2分。注：該項最高不超過50分。
（二）、學生量（50分）：以全鎮國小師生比爲標準，每多1人加1分，少1人減1分，教多個班級的按每個班級的平均人數計算。該項最高不超過50分.（注：教學點按三個教學點的師生比單獨計算）
（三）、班主任工作量（20分）。各校根據班級考覈等次對班主任進行賦分，平均每個班級20分。
（四）附加量：中心學校的副校長、學區校長，兼職教研員及中層正職以上任主科的加20分，55週歲以上的男教師、50週歲以上的女教師、包班教師、任兩個班語文或數學的教師加10分。語、數、英三科跨學校的每跨一個學校加10分，跨年級的每跨一個年級加10分。
（五）額外工作量：每位教師20分。由校長根據教師多承擔的額外工作情況進行賦分，但個人最高賦分不超過30分。
（六）、管理工作量：400人以上的學校，校長加35分，副校長加30分，300--400名學生的學校，校長加30分副校長加25分，200--300名學生以上的學校，校長加25分，副校長加20分；100—200名學生的學校，校長加20分、副校長加15分；100名學生以下的學校，校長加15分，副校長加10分。中心學校中層正職加15分、其他學校加10分。報賬員、學籍、校產管理員其他各室管理員：圖書管理員、實驗儀器管理員、音體美器材管理員、微機室管理員、安全管理員等每管理一項加2分，但該項加分最多不超過10分。各學校各項活動沒有開展的不加分。
三、考能（200分）
1、課堂教學能力（60分） 主要考查課堂教學準備、課堂教學改革、課堂教學拓展等情況，由學校每學期組織一次課堂教學評估和備課檢查計分。備課最高計30分，課堂教學最高計30分。
2、作業量（40分）：根據各學科的作業數量和批改難度賦分。每一個班的語文30分，數學20分，英語8分，科學、品社6分，美術4分，沒有書面作業或無需教師批改的學科沒有作業分，任多科多班的作業量最多不超過50分。
凡在鎮、縣級檢查中被扣分的將加倍扣分。
3、教育及組織管理能力（30分）
（1）聽評課20分：中心國小校長、業務教幹、教師每學期聽評課分別達到30節、40節、20節；學區國小校長、業務教乾和教師每學期聽評課分別達到30節、30節、15節。聽課要有明確目的，要做好教學過程記要，並做好隨記及小結、建議。認真開展聽課評課活動，人人蔘評，評課規範，有記錄。每節課寫明聽課的年月日，不完整者以舊本頂替判0分。
（2）參加教研活動效果10分 積極參加學校、中心校和上級業務主管部門開展的教研活動和學習培訓，根據完成任務效果計分。
4、業務知識能力（20分） 根據業務知識考試、學科計劃總結、過程性單元測試及每次測試成績分析等計分。
5、教學研究及專業發展能力（40分） 根據提報教研材料、課題研究、科研論文、公開課、校本課程開發、專題講座、專業發展等情況計分。
本項參考計分標準如下：
（1）公開課、示範課、觀摩課計分 對承擔鎮級以上公開課、示範課、觀摩課的教師，根據其效果計分，鎮級每次最高5分，縣級每次最高10分，市級每次最高20分。不同課題累計計算，同一課題計最高分。
（2）科研課題計分： 當學期經各級結題的科研課題，省、市、縣級分別計20、15、10分，同一課題按最高一次計分。
（3）科研成果評選（包括校本課程開發評比等）計分 省級科研成果一二三等分別計20、15、10分；市級一、二、三等分別獎10、5、3分；縣級一、二等分別獎5、3分。
（4）科研成果推廣計分 各級成果推廣省市縣分別計60、40、20分。
（5）講課比賽、綜合性教學基本功比賽等計分 參加各級組織舉行的講課比賽或綜合性教學基本功比賽等，市級一、二、三等分別獎20、15、10分；縣級一、二、三等分別獎15、10、5分；鎮級一、二等分別獎5、3分。同一課題在各級獲獎，則只按最高一次獎。
（6）優秀教學論文計分 參加各級業務部門組織的優秀教學論文評選，經各級教研室層層選拔上報的，同一論文在各級組織的評選中獲獎，只按最高一次獎。省級優秀論文評比一二三等分別計15、10、5分；市級一、二、三等分別獎10、5、3分；縣級一、二等分別獎5、3分。同一論文如有兩個作者，則第一作者佔獎分的70%，第二作者佔30%；如署名爲三個作者，則分別佔60%、30%、10%。
（7）發表論文計分 在各級業務部門主辦的正規刊物上發表每篇不少於2000字的論文，國家級30分，省級20分，市級10分。同一論文在各級刊物發表，只按最高一次獎。如有兩個以上作者的，按照上條原則分別獎分。在各級業務部門主辦的刊物上發表的教案、教學反思、教學案例和教學隨筆等，國家級、省級、市級分別獎15、10、5分。
（8）專題講座 舉行市縣鎮級專題講座一次分別計20、10、5分。
（9）、學生活動輔導獎按各級講課比賽2等獎計分。
（10）當年度評爲市級教學能手、名師、模範教師,市級計15分，縣級模範教師、沂水名師,教學新秀和縣級教學能手分別計10分、8分、5分）。
注：教學研究及專業發展能力各項可累計計分，最高計40分。
四、考績（500分）
1、教學成績（480分）
（1）、平均分（基礎分300分）。任課教師的成績=(本人的平均分/最高平均分）×300。
（2）、優秀率（基礎分100分）。每個年級每個科，按高分取30%爲本科的優秀生人員，任課教師的優秀率加分=（本人的優秀率/最高優秀率）×100。
（3）、及格率（基礎分80分）任課教師的及格率加分=（本人的及格率/最高及格率）×80。
（4）、新接學困班教師加分。成績每提高一個名次加5分（各年級各科名次後1/3的班級爲學困班），每下降一個名次減2分。
（5）進步加分。名次每上升1個加3分，每下降一個名次減3分，保持住全鎮第一名的加10分。
（6）根據縣教體局要求，爲進一步加強尖子生培養和提高學生書寫水平，把獎勵題和卷面分加入總成績進行綜合評價。
（7）有教多門學科的將按照語數英佔70%，其他學科佔30%的方法計算，只教一科的按照這一科計算，教兩個或兩個以上並行班的取平均分後再進行計算。
（8）期末計算教職工考覈成績時，期中佔30%，期末佔70%.
2、育人效果（20分）
依據學校班級量化管理考覈辦法，按照所任教班級的量化成績計分。平均每個班級20分，由本班任課教師按課時數比例計分。教多個班的合併計分。
五、加分項目（最高20分）
1、教學質量加分 在全縣質量調研中，第10名不加不減，比第10名高一個名次加10分，比第10名低一個名次扣5分。抽測中有教多門學科的將按照語數英佔80%，其他學科佔20%的方法計算。 如果在市教學評估中被抽到，加分按縣教學質量調研方法計算。
2、學科競賽（包括學生讀書知識競賽）： 在全縣學科競賽（包括學生讀書知識競賽）中，任課教師所輔導的學生獲一等獎一人加3分，二等獎一人加2分，三等獎1人加1分，累計計算。但所教多個班的學生獲獎的，獲獎總分除以任教班級數。本項最高不超過15分。
3、教學創新、教學改革加分 教師在教學創新、教學改革等大型活動中成果被上級業務部門推廣或獲獎，或召開現場會進行推介，省市縣分別加40、30、20分，如果是集體成果，負責人加全分，成員折半計分。
